今天，我們永豐小學很榮幸地請到了來自北京的殘疾人藝術團!也是中國第一支殘疾人藝術團，精彩的演出，使我們想到了許多許多……………今天下午，我們集云實驗學校師生一起到操場，看殘疾人“心靈之聲”的表演。來到操場上，我看見有的同學在手舞足蹈，有的同學興致勃勃，操場上到處一片歡聲笑語，下面小編給大家整理的心靈之聲的觀后心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
當世界斑斕的色彩從你的眼中褪去;當萬4102物舒展的聲息1653在你的耳中奏作不復回的絕響;當土地堅實的觸感于你不再是簡單的一條腿的長度…舞臺上的燈光明了又暗，心靈之聲觀后感。絢麗的色彩落了你一身，可是那些光與影的交匯再也無法出現(xiàn)在你的生命里。掩在墨鏡后的雙眼是安然地閉著，或是，仍不屈地睜著都已不再重要，如潮水般從你的眼中退去的色彩，并未真正與你做別，不過是，以一種更加溫柔的方式進駐在你的心里。那凹凸的色彩，或化作象征著不屈的圖騰，或熔鑄成一座豐碑，或從你的指間、唇齒間婉轉成一首輕快的歌，流淌著，生生不息。那燈光投落在你的臉上，勾勒成默片中最為美麗的一幅圖景。你或許是幸運的，明麗里的色彩還可以在你的瞳眸中跳躍--但又或許是更加無奈的，萬物的生息都在你的世界里靜默，生命蓬勃的聲音退化成簡單的動作，再也無法引起你耳間鼓膜的震動。你還有很多動人的言語沒有聽過。你還有很多美麗的傳說沒有聽過。
你還有很多悅耳的歌聲沒有聽過。可是，現(xiàn)在即使是想再聽一遍早已厭煩的父母的嘮叨;即使是想再聽一遍早已能倒背如流的童話;即使是想再聽一遍早被稱作過時的歌曲，都已是遙不可及的夢想，觀后感《心靈之聲觀后感》。但--仍有歌聲從手語老師跳躍的指尖唱進你的心里，然后從你清麗的眉目間，從你神秘柔和的笑容中，從你潔白的飛舞的裙裾里潺潺流淌出來，是無聲的，卻又最為旖旎的旋律，因為生命的不屈，奏出繁麗的華章。燈光在空氣中劃出簡明的一道口子，在夜里，像是開了一扇窗。
白色的寬大的衣服隨著你的舞動鼓脹，是茫茫海面上大張的白帆，是寒夜里張揚的旗幟，是凄凄風雨中展翼的雄鷹!你失去了一條腿，可你站的比誰都要高、都要穩(wěn)。你拋開拐杖，匍匐、站立、倒立、跳躍，以一種頑強的姿態(tài)，詮釋生命的最大張力!曾經(jīng)想要馳騁田徑場的愿望，曾經(jīng)說過的要踏足每一寸大好河山的豪言壯語，并未在舊時光里化作暗傷，而是在人生路上變?yōu)閺妱诺尿寗恿?，讓一只腳也能走出穩(wěn)健的步伐!舞臺上的燈光，暗了又明，是最撼人心魄的色彩，是最動人心神的聲響，是最迷人心魂的軌跡。你站在那里，悲傷都已隨淚水蒸發(fā)，臉上的笑容還能綻放成這季最美的花朵--有些色彩，不必用眼睛去凝視;有些聲音，不必用耳朵去聆聽;有些步伐，不必用雙腳去邁出…只要你還擁有一顆健全的心，哪里還能有比心更深的苦難的海將你溺斃?只要，你還擁有著，一顆--健全的--心
今天，我們永豐小學很榮幸地請到了來自北京的殘疾人藝術團!也是中國第一支殘疾人藝術團，精彩的演出，使我們想到了許多許多…第一個節(jié)目乃是一群聾啞姐姐跳的舞，多整齊啊!想想我們這些健全人，再想想那些殘疾人，人家多刻苦啊!我們呢?半途而廢呀!其中有一個節(jié)目，使一位斷了腿，手又很短的阿姨，大家叫她孔老師，她是因為小時候的一場高燒，而造成的殘疾?？桌蠋熆釔塾⒄Z，孔老師從小就有一個夢—當一名英語老師，可是因為身體上殘缺的原因，一直完成不了這個夢;孔老師還一次又一次地以優(yōu)異的成績，試圖著去考上大學，可是，因為身為殘疾人，所以學校不理成績多好多好都不收，終于，江西理工大學破例收了孔老師，當時孔老師樂的笑不攏嘴，孔老師終于可以當一個大學生了!孔老師雖然是殘疾人，但是殘疾人有著自強不息的精神值得我們?nèi)W習!再想想我們這些學生，在學習上一遇到困難就退縮，我們不是相當于殘疾人了嗎?殘疾人只是身體上殘疾，可我們卻是精神上殘疾，難道我們連殘疾人都不如?他們有著頑強的精神，而我們這些健全人，除了身體上比得了殘疾人，其余哪哪點都比不上殘疾人，難道說不是嗎?
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”王力姐姐在臺下整整練了十年，今天，她用她十年來積累的汗水，換得了今日的美麗!有兩個身高一米的叔叔阿姨，是侏儒，但是，他們卻比每一個健全人的心靈美!
“我們都一樣，有一雙翅膀2113，能夠有5261夢想，能夠去飛翔。我們4102都一樣，各自有光芒?！边@面是一首歌的一段1653，歌曲來自一個不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字?？蛇@些文字準確地描述出了我對殘疾人的想法。
我從來都不喜歡用“身殘志堅”來形容那些堅強的殘疾人舞者。因為，雖然這是贊美，可一句“身殘”，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜歡把殘疾人作為一個特殊的群體來議論。因為對此，我感同身受。
我曾經(jīng)腿部骨折過。當我拄著拐杖散步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時，周圍總是有許許多多的目光與議論。雖然他們的目光大多充滿了善意，議論中也有許多贊揚，可我還是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作為一個單獨的存在。而這正是殘疾人最害怕的。這時我忽然想到了那個發(fā)生在舞臺上的故事。
一個右腿被截肢的小伙子去相親，卻因為對象是“健全”人，都沒有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開女孩的披肩，然后將女孩的一只手——拿了下來。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對小伙子說：“我們都一樣，一樣呀!” 表演已經(jīng)過去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。
主持人報幕時說，有三個舞者，他們?nèi)齻€人，加起來只有三條腿。音樂響起了，我還是不相信能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時他們出場了。動作整齊劃一，他們從舞臺一側拄著拐杖來到了我的面前，健步如飛。其中一個竟然還是女孩!三個白衣翩翩的舞者做出一個又一個連貫的動作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學校體育館從我眼前消失了，我看見的，僅有三個發(fā)著光的美麗靈魂，在夢想的天空下，舞動著蓬勃的生命盡情翱翔。
曲終，掌聲雷動，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無感覺?！∽詈笠粋€節(jié)目是家喻戶曉的《千手觀音》。我激動的跑到舞臺正前方觀看。在神圣的光輝中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。我其實并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一種很神圣的心情在心中盤踞，縈繞不散。或許，這心情叫感動。
當我看到三位獨腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺上的時候;當我看到獨臂演員當眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺上像夜鶯一樣歌唱的時候;當我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時候;當我聽到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《superstar》的.時候;當我聽到一位盲人在舞臺上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時候;當我聽到一根簡單的火柴棒和一個普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時候;當我聽到殘疾主持人自信而自豪地揮起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對生活呼喚的最強音的時候，我被深深的震撼了。
沒有比手更大的天，沒有比心更深的海，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在舞臺上，她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅強!在舞臺上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望!他們自信、堅強、樂觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們在用自己所有的信仰，奏響不向命運屈服的篇章!
平時的我們，會因為一點小病痛而請假逃避晨跑，會因為老師多布置了一點作業(yè)而叫苦連天，會因為食堂伙食不合胃口而大聲抱怨?？墒沁@些和他們所承受的比起來又算得了什么?笑一笑，沒什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂觀的態(tài)度去勇敢面對!
他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺得他們可憐，但他們不怕受苦受累，一直在跟生命拼斗，跟時間抗爭，讓我們覺得他們非常堅強，非常有勇氣?！?/p>
看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因為我想，他們是聽不到音樂的，舞臺下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的都非常好，讓同學們有了深刻的印象。他們的每個動作都非常難的，要是我們學，很難學的會的?？赐炅怂麄兊谋硌?，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強烈地感受到了藝術的巨大魅力，這種藝術的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無法表現(xiàn)的。
我極力去體驗他們獨有的生存狀態(tài)：在準備去吃消夜的時候，我把耳朵塞住，感受無聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞人怎么辦?在準備去宿舍的時候，我故意把眼睛閉上，感受沒有陽光的世界是什么樣子，如果我是一個盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路……
可是，我得到的結果是：什么也聽不到，什么也看不見，根本無法正常行走，至于他們?nèi)〉玫哪切┏煽?，對我來說，更無從談起了。我還清楚地記得，演出時，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運抗爭的'故事和令人羨慕的成績，他們頑強的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經(jīng)歷。聽了這些，不能不讓我這個健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動的眼淚。
每當我想起“心靈之聲”藝術團，腦海里就會浮現(xiàn)出一首歌曲：《團結就是力量》，這首歌的大概意思是說無論干什么事，只要一齊，團結，就會有無窮的力量，就會戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的困難。