紀(jì)念五四并不是一句空話，也不是裝腔作勢，記憶涌上心頭，潛藏在心中的信念依舊堅(jiān)定。我們要牢記那個(gè)年代的英雄，更要記住那個(gè)年代的精神;我們要牢記那個(gè)時(shí)代青年們的強(qiáng)國夢，更要記住那個(gè)時(shí)代青年們不屈不撓的英勇。如今的社會穩(wěn)定，但我們新一代的青少年們也需要謹(jǐn)記五四精神。
謹(jǐn)記五四的什么精神?拼搏精神。
青春是什么?青春不僅僅是擁有年輕歲月。它也可以擁有昂揚(yáng)斗志，揮灑著汗水，用血肉去拼搏，用青春去爭奪，用精神去奮斗，最后迎來一生的灑脫。這是青春應(yīng)有的樣子。青春洋洋灑灑是幾萬字，用拼搏去譜寫人生中最輝煌的文章。
雨果說過：“青春是生命的春天?！鼻啻罕緛砭褪歉挥屑で榈囊粋€(gè)時(shí)代，每個(gè)人都像長在懸崖邊上的花朵，都在拼搏著，頑強(qiáng)的生活，在人生的頂峰綻放——自己的個(gè)性與風(fēng)采。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不應(yīng)該優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后。
執(zhí)著與拼搏，青春與奮斗。
我們是在人生的戰(zhàn)場中，手持著槍，血戰(zhàn)青春。所以我們更應(yīng)該謹(jǐn)記五四精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，腳踏實(shí)地的向人生的未來出發(fā)。
青春就像一輛出租車，盡管我們并不清楚這輛出租車會開往哪里，但坐車總比步行會先到達(dá)終點(diǎn)。未來是終點(diǎn)——青春的終點(diǎn)，雖然我們?nèi)圆磺宄?，終點(diǎn)會何時(shí)到達(dá)，但在最適合的年紀(jì)拼一把總比什么都不做要好的多。
每個(gè)人的青春都是稚嫩的，會有理想，也會倔強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)理想，把它放在心底最柔軟的一方天地，每當(dāng)人們問起你，你都會小心翼翼的指著那個(gè)地方說：“那是我的理想?！睘榱俗约旱睦硐肟倳枰床c奮斗，無數(shù)個(gè)日日夜夜，都在奮斗。無數(shù)個(gè)年年月月，也在奮斗。青春不是為了他人，而是為了自己，青春需要的是激情四射，而不是枯燥無味。青春既要拼搏，也要快樂。
因?yàn)槲矣星啻?，所以青春是動力?/p>
虛偽的青春太做作，平庸的青春太單調(diào)。這些我都不要，誰也說不定，在你拼搏的時(shí)候，金色年華會青睞你一眼呢?我們的人生從頭到尾都只有一次青春的光臨，所以青春不容失敗。
為創(chuàng)造更好的明天，讓我們使出無限的力量繼續(xù)加油。
我與青春齊奮斗，攜手同看山河好。
我們都知道，五四運(yùn)動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運(yùn)動。同時(shí)，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團(tuán)日活動，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個(gè)主觀的個(gè)體，每個(gè)人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團(tuán)日活動中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進(jìn)步的。
戀戀秋風(fēng)，我愛一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭的時(shí)代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財(cái)富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?
我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
五四運(yùn)動距今已有__余年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個(gè)和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強(qiáng)盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況最重要的一個(gè)指標(biāo)，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因?yàn)槲覈脑夹詣?chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻(xiàn)!
為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個(gè)優(yōu)秀的具有時(shí)代精神的文明中學(xué)生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!為自己、為祖國創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來!
青春煥發(fā)的我們已經(jīng)邁入大學(xué)生活，雖然我們每天都很自在的生活，雖然無需面對國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但今天的我們必須用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學(xué)、奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活不變的主題。
作為一個(gè)中國人，作為一名大學(xué)生，我深愛著生我養(yǎng)我的祖國。她地大物博，人杰地靈，孕育了博大精深的五千年文明;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn);她高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了億萬年的滄桑、從容不迫。
祖國秀麗的風(fēng)景一向令人贊嘆!神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，美麗的日月潭，布達(dá)拉宮，喜馬拉雅山……
公元前221年嬴政統(tǒng)一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國度;張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路;唐太宗李淵建立了大唐;明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝;大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門之變”到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權(quán)，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……中國每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國家之一。
然而，好景不長，從乾隆皇帝后，一個(gè)個(gè)腐敗無能的皇帝依次出現(xiàn)，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝;從中國近代第一個(gè)不平等條約——《馬關(guān)條約》;從中日黃海大戰(zhàn)……都體現(xiàn)了后清的腐敗。
作為一個(gè)中國人，清政府的腐敗無能，固然令人不堪回首、深惡痛絕;但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民一舉_了清政府的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國。又在以周總理的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國人民，建立了一個(gè)嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。
在五千年中，中國人受盡了恥辱，但我們終于又站起來了!可謂是“苦盡甘來”!中國人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重!我為自己是一名中國人感到自豪!
今天是五四青年節(jié)，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會：冰心奶奶的《寄小讀者》;魯迅爺爺?shù)摹渡鐟颉?郭沫若爺爺?shù)摹渡讲杌ā?老舍爺爺?shù)摹端氖劳谩?鄭振驛爺爺?shù)摹逗Ｑ唷?巴金爺爺?shù)摹斗毙恰贰际钱?dāng)時(shí)社會上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來抗擊國內(nèi)外的_，建立新中國都起到了非常大的作用!
當(dāng)我們的`民族遭受帝國主義蹂躪時(shí)，無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。
當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。
當(dāng)我們的民族遭受到撼天動地的大地震時(shí)，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，迎來了一個(gè)重建家園的明天!四川如今已經(jīng)逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹也正在我們?nèi)珖嗣竦闹г麻_始走出災(zāi)難走向光明。
"花有重開日，人無再少年"。不錯(cuò)的，我們應(yīng)該珍惜這一段短暫的時(shí)光，努力奮斗，彰顯時(shí)代風(fēng)采，使青春時(shí)光變得充實(shí)，快樂。青春的時(shí)光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時(shí)代的我們又要怎樣擔(dān)當(dāng)起青春的使命呢?
我們要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。從個(gè)人的成長和發(fā)展來看，青春的使命是不斷的獲取新知和收獲經(jīng)驗(yàn)，為以后的人生打下堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ);從服務(wù)國家和人民的角度看，我們要將最火熱的青春獻(xiàn)給最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。當(dāng)然，今天的學(xué)習(xí)也是為將來打下基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)100年的目標(biāo)"做出貢獻(xiàn)，為服務(wù)人民做出貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們不能被電子產(chǎn)品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該拓寬視野，有一句話說得好，"讀萬卷書，行萬里路，行萬里路，再讀萬卷書"。我們在做到讀書的同時(shí)，也要到外面的世界看一看，積累經(jīng)驗(yàn)使自己的見識更廣，閱歷更加豐富。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)趁早明確自己將來奮斗的方向，沒有目標(biāo)的青春像沒有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會到達(dá)自己想要到達(dá)的目的地。
我認(rèn)為青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，多讀書去旅行，最后到為國家和人民作出貢獻(xiàn)，如果做到了以上的全部，那么你就完美詮釋了青春是什么，青春的使命是什么。這段青春的時(shí)光雖然很短暫，我們要趁這段時(shí)光沒有被時(shí)間的洪流卷走之前，努力奮斗，為將來祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
“五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時(shí)間已經(jīng)過去了90多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。
愛國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號，有當(dāng)時(shí)特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變革的步子很快。但是，愛國和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了，社會進(jìn)步了，就忘記愛國，忘記不斷進(jìn)步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動力?！拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的號令。民主，是一個(gè)國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個(gè)國家就沒有生機(jī)、沒有活力;科學(xué)，則是一個(gè)國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，必須注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
青年干部“無懼C位” 傾情描摹“無悔青春”
正值五四青年節(jié)之際，＿＿寄語青年，“面對突如其來的新冠疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)?！?/p>
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。醫(yī)院、社區(qū)、村落、田間地頭、要道卡口……青年戰(zhàn)士舍生忘死、無懼風(fēng)險(xiǎn)，向最后勝利發(fā)起沖刺。而今，五四已至，更當(dāng)以奮斗、以奉獻(xiàn)傾情描摹無悔青春，踐行“祖國的希望，民族的希望”青年使命，譜寫新時(shí)代青春華章。
以“奮斗”描摹無悔逆行，是“疫情不退我不退”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在磨難中成長、從磨難中奮起?；赝麕讞l“戰(zhàn)線”，無不凝聚著億萬中華兒女為國盡忠的堅(jiān)定意志、為民效力的拼搏情懷。1.2萬余名“90后”醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，白衣作“戰(zhàn)袍”，轉(zhuǎn)戰(zhàn)“再逆行”，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，閃耀著“把生命安全和身體健康放在第一位”的熠熠初心，踐行著“疫情不退我不退”的斗爭實(shí)踐，用奮斗描摹無悔逆行，用行動書寫合格答卷。而今，武漢“解封”，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢持續(xù)向好，在全球性疫情形勢更加嚴(yán)峻的情形下，青年干部逆行馳援多國，把“同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)”的“中國名片”亮起來，把大國風(fēng)范、大國溫度傳遞出來。全國各族青年舍小家為大家、公心無私，敢于在救死扶傷的崗位上發(fā)光發(fā)熱，敢于在“四海為家共飲和”的殷切期盼中勇扛重?fù)?dān)，敢于用無悔青春甚至寶貴生命感召激勵一代代中華兒女奮勇搏擊。
以“奉獻(xiàn)”描摹無悔沖鋒，是“一個(gè)也不能掉隊(duì)”的崇高使命。戰(zhàn)貧進(jìn)入“倒計(jì)時(shí)”，面對疫情影響，廣大駐村工作隊(duì)和“第一書記”一手“抓防控”、一手“抓脫貧”，在基層一線發(fā)揮青年干部生力軍和突擊隊(duì)作用?；厥讈頃r(shí)路，用美好青春詮釋初心使命的“第一書記”黃文秀、把生命永遠(yuǎn)定格在抗災(zāi)搶險(xiǎn)路上的李夏、照亮鄉(xiāng)親心頭的百萬扶貧工作者，拿出“逢山開路、遇水架橋”的決心實(shí)力，以奉獻(xiàn)描摹無悔沖鋒，用實(shí)干凝聚強(qiáng)大合力。小康路上一個(gè)也不能掉隊(duì)，主播“帶貨”、電商銷售，把新技術(shù)引進(jìn)千家萬戶，把好產(chǎn)品送出大小村落，頂住壓力、扛起重?fù)?dān)，迎著村民期盼的目光，向中國展現(xiàn)“只要有一戶不脫貧，我就不會走”的扶貧力量和錚錚誓言。圍繞最后“貧困堡壘”，青年干部權(quán)衡“公”與“私”，轉(zhuǎn)化“?！迸c“機(jī)”，用心用情決戰(zhàn)，精耕細(xì)作決勝，把“為中國人民謀幸?！闭嬲媲星新涞綄?shí)處，勢必啃下最后的“硬骨頭”。
以“燃燒”描摹無悔征戰(zhàn)，是“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的生動實(shí)踐。心中有理想，腳下有力量。青年既要有崇高理想、遠(yuǎn)大志向，還要有在大戰(zhàn)大考中磨礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的剛勇堅(jiān)毅，做到初心如磐、使命在肩。＿＿強(qiáng)調(diào)，“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?！痹诨鶎尤紵约?、點(diǎn)亮初心，是對“豈因禍福避趨之”為國為民的鼓勁吶喊。要把自己對學(xué)業(yè)、事業(yè)的追求融入到建設(shè)祖國的“大我”中，在實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值中苦練本領(lǐng)、增長才干。在最吃勁崗位、最艱險(xiǎn)處境中守望相助、共克時(shí)艱，是對“山川異域，風(fēng)月同天”盡心盡責(zé)的錚錚誓言。在全球戰(zhàn)疫合作中，中國向世界傳遞的大國精神、大國擔(dān)當(dāng)、大國溫度，也讓世界看到勇立“潮頭”的青春之力，煥發(fā)著強(qiáng)國時(shí)代中國青年的榮光。
青春五四，奮斗不息;中國青年，未來可期。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，任重而道遠(yuǎn)，愿青年人不負(fù)韶華，以青春澆灌收獲，經(jīng)風(fēng)雨搏擊篤行，無懼奮斗“C位”。