我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉落完，我也要死了。”
一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
每一個(gè)喜劇的內(nèi)核都是一個(gè)悲劇———陳佩斯
整部電影悲喜交加,或許導(dǎo)演想極力的表達(dá)悲來營造喜劇的效果,但是悲與喜的比例沒有把握好,悲的篇幅過大且流于表面。真正的好表達(dá)是故事結(jié)束之后,觀眾思考回味后覺得任務(wù)的可悲和無奈,不是選秀場上選手們那樣天天哭著喊著說自己有多慘。故事敘述上或許導(dǎo)演的預(yù)期是想達(dá)到緊張的效果,但是導(dǎo)演并沒有控制好,該好好講故事的時(shí)候一味的加快節(jié)奏。有些段落出現(xiàn)的太突然,讓人無法理解,特別是最后的歌舞,實(shí)在是不知道想表達(dá)什么,是想把最后的悲情強(qiáng)行拉到happyending?還是答應(yīng)了太多的朋友可以參加最后角色不夠了讓他們強(qiáng)行露臉?
導(dǎo)演或許不是好導(dǎo)演,但是演員的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)功力深厚。在最近的爛片潮里還是推薦大家去看一下
從喧鬧的城市踏入寧靜的校園，為期七天的軍訓(xùn)已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行著。軍訓(xùn)兩天后，我們從之前的害怕不安變成了現(xiàn)在的從容淡定，從之前的怨聲載道到現(xiàn)在的堅(jiān)持不懈。
我們明白了要成為一名軍人是不容易的，要成為一名合格的軍人更是不易。軍訓(xùn)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，磨練意志的良機(jī)。盡管這兩天的訓(xùn)練讓人覺得疲憊不堪，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但每當(dāng)看到教官和老師與我們同在，我們就絕不能倒下。因此，我們從這里起航，學(xué)會(huì)了感恩，感恩教官，感恩老師，感恩父母……
時(shí)間推移，軍訓(xùn)時(shí)間已過半。在五天多的時(shí)間里，所有大一學(xué)子接受著訓(xùn)練，也磨煉著自己。作為其中的一員，我也有著自己的經(jīng)歷。無論是在方隊(duì)內(nèi)的訓(xùn)練，還是在六百人方陣內(nèi)的排練，我都汲取了軍訓(xùn)活動(dòng)所含的養(yǎng)分。幾天的時(shí)間，我認(rèn)為它給我?guī)淼淖畲蟾杏|便是集體感和獲得、成就感。那種成就，獲得感來自于，它教會(huì)我美麗的結(jié)果自己可以用汗水換來，用力灌溉后便會(huì)有所進(jìn)步，有所提升。而那種集體感來自于訓(xùn)練過程中與身邊同伴的交往與協(xié)作。
無論是小方隊(duì)，還是大方陣，整齊劃一，和諧有序都會(huì)來自于整個(gè)集體的協(xié)作、努力、團(tuán)結(jié)。一次次的用心，團(tuán)結(jié)付出，讓我看到團(tuán)隊(duì)和自己的進(jìn)步。還有為數(shù)的幾天，更希望自己可以好好利用剩下的時(shí)間，使自己得到更大的進(jìn)步，增長更多的能力，留下更多的回憶。在最后，為自己，也為所在的集體獻(xiàn)上好的成果與答卷。
一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。
也許大家在初中高中階段，對(duì)軍訓(xùn)有或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但是經(jīng)歷中學(xué)軍訓(xùn)后，我們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連平常平淡無奇的學(xué)習(xí)和生活都變得更加充實(shí)而有意義。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的，每天都做著同樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的喜歡如此別扭。軍姿站出的不僅是軍人的風(fēng)度，更是自信與堅(jiān)毅的體現(xiàn)。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎是為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒著我們的每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。
軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)人都有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的意義，它已經(jīng)成為一種力量。寫進(jìn)我的記憶，成為不可抹殺的一部分。
這直多天里的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心?？?，那筆直的.軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大，沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句"沒關(guān)系"時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)。這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。假如梅花沒傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景;假如人沒經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩”;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，大家嚴(yán)格需要自我，用心改變自我，徹底檢討自我。
烈日曬黑了大家的皮膚，卻使大家滾燙的心變得愈加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸濕了大家的衣襟，卻留下了許很多多難以言表的東西。我相信每一個(gè)參加過軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒更多的言語，由于再多的言語也表達(dá)不出大家內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才了解一句“再見”的份量。
再見了，綠色!再見了，我無悔的軍訓(xùn)
我深感讀書樂趣，特別欣賞古希臘哲學(xué)家的比喻：“已知和未知，就像圓內(nèi)和圓外;你知道得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知?！蔽疑罡凶约何茨鼙樽x教育名著的淺薄，計(jì)劃先花十年時(shí)間用于研讀教育學(xué)類書籍，并進(jìn)行教育實(shí)踐的反思和教育理論的重構(gòu)。
現(xiàn)在，我著手將多年的教育實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，正在撰寫《解讀尊重教育》書，計(jì)劃通過讀更多的書使專著經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。
我對(duì)家庭教育研究有興趣，近年來寫了40多篇家教隨筆放在博客上，點(diǎn)擊率較高。我會(huì)研讀一些家教類書籍，打算撰寫一本家教著作。
我對(duì)哲學(xué)很感興趣，平時(shí)對(duì)尼采哲學(xué)及宗教哲學(xué)都有涉及。有機(jī)會(huì)我會(huì)研讀更多的哲學(xué)書，如果條件成熟，我希望退休后能撰寫一本哲學(xué)著作。