當(dāng)對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫一篇心得，這樣可以記錄自己的思想活動(dòng)。怎么寫好中學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)？小編給大家分享一些中學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。
今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的;離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于奮斗好學(xué)，唯有奮斗者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。
奮斗，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸?！?。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開兩個(gè)字——奮斗。
奮斗，叩開成功人生的敲門磚。國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的奮斗與好學(xué)。
勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。奮斗的數(shù)學(xué)家陳景潤，奮斗的演說家德摩斯梯尼，奮斗的小說大師斯蒂芬·金，奮斗的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與奮斗分不開的。
奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細(xì)流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。
奮斗是風(fēng)里的一首詩，無聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。奮斗，成就人生。
己亥年末，庚子年春，荊楚大地疫，染者數(shù)萬計(jì)，華夏十四億子孫待至家中，共同援鄂，三月后大捷!
——題記
今日我觀看了由央視頻道所舉行的一年一度的《開學(xué)第一課》節(jié)目，看到今年的主題“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然，在今年的節(jié)目中，我不但看見了援鄂少年們，還看見了鐘南山院士和張定宇院士，以及陳薇院士等抗疫英雄們。
醫(yī)德高尚的鐘南山，堅(jiān)貞不屈的張定宇，堅(jiān)守二十六年的謝軍，他們當(dāng)中沒有一個(gè)人的事跡不讓我感動(dòng)，而最讓我深受觸動(dòng)的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人們的不屈。
他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國歌說起，在黑暗之中是武漢人民點(diǎn)亮了一盞盞燈光，在燈光的明照下唱起了國歌，留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們，白衣天使也因人民的舉動(dòng)而流下感動(dòng)的淚水。從他的講述中，我以一位醫(yī)師的角度去重新認(rèn)識(shí)去理解武漢這個(gè)城市作文 ，去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒錯(cuò)，我所觸動(dòng)的這個(gè)不去的人就是張定宇。
身患漸凍癥卻從不屈服，他就像一顆小草，雖根部馬上被冰霜所凍，可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài)，去樂觀的享受生活，享受從醫(yī)，努力實(shí)現(xiàn)救助患者，他的原因只有一句話：“因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)生活。”
今年的《開學(xué)第一課》教給我最多的就恰恰是這個(gè)不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你這個(gè)浪漫的一生，如何讓他有價(jià)值的去度過，對(duì)于張?jiān)洪L來說，他的這一生就是有價(jià)值的，最起碼面對(duì)疫情的他并沒有屈服，而是選擇了不屈。?
一個(gè)個(gè)小草的背后都是一個(gè)個(gè)人，只要我們同舟共濟(jì)、守望相助，這一棵小草就算語上冰霜，染上重疾，我們也一定能迎來最美好的明天，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)個(gè)不屈的生命，也是一個(gè)個(gè)不屈的人!
20_《開學(xué)第一課》讓我想起了不久前看到的一篇作文，現(xiàn)在分享給大家：
在我們的生活中有許許多多的印記，比如：夏天戴手表會(huì)在手腕上留下一圈手表的印記、在沙灘玩耍時(shí)會(huì)留下美美的腳丫印記、當(dāng)流星劃過填空一瞬間會(huì)留下一道光的印記……然而，現(xiàn)在我要給大家說一說在我心里留下的一個(gè)最美的印記，那就是口罩的印記。
以前，每當(dāng)我看到自己或別人臉上有口罩的印記是，都會(huì)覺得很不好看，可是現(xiàn)在，因?yàn)橐粋€(gè)新型冠狀病毒的“闖入”，許多人都奮戰(zhàn)在一線，當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上、鼻子上被口罩勒出了血痕，有的還被壓破了，破的地方就用創(chuàng)口貼貼住，給我留下印象最深的是73歲的李蘭娟院士摘下口罩的那一幕，令我心疼也安心，印記和皺紋已難以分清，但是她的笑容依然堅(jiān)定。
在我身邊也有一群這樣的人，他們就是在我家小區(qū)門口辛勤工作的志愿者，他們每天都戴著口罩站在大門口給進(jìn)進(jìn)出出的人量體溫和檢查車輛，在我們北方氣溫零下二十五度左右的環(huán)境下，他們每天堅(jiān)持早上六點(diǎn)來，工作到十點(diǎn)多才回家，由于長時(shí)間戴著口罩，臉上便出現(xiàn)了一條口罩的印痕，很像一個(gè)透明口罩。
在這次疫情中，口罩顯得格外重要，他的印記也從難看變成了美麗，這就是我心里最美印記。
新學(xué)期開學(xué)了，全國上下都關(guān)注教育部直發(fā)的《開學(xué)第一課》。學(xué)校下達(dá)通知，讓家長陪同孩子一起觀看這重要的一課。
等看完這個(gè)《開學(xué)第一課》時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了，一直堅(jiān)持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態(tài)是我不喜歡，原本應(yīng)該是一起看完了，兩個(gè)人交流一下的。可是時(shí)間實(shí)在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個(gè)開學(xué)第一課能不能八點(diǎn)開演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉(zhuǎn)播也行啊。孩子都是認(rèn)真的，老師通知1日晚上九點(diǎn)開始觀看，他就不折不扣，想讓他看轉(zhuǎn)播也不行。
開場一曲吳磊演唱的《夢(mèng)想開始的地方》讓每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃_，“學(xué)校就是夢(mèng)想開始的地方”，讓每一個(gè)學(xué)生開始放飛夢(mèng)想。開學(xué)第一課在這美妙的音樂聲中拉開了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場。這兩位一出現(xiàn)，讓這開學(xué)第一課變得隆重而大氣起來了。當(dāng)董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內(nèi)容便慢慢地呈現(xiàn)在了每一個(gè)學(xué)生與觀眾面前。大家一起開始聆聽前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，一起走進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開始感知。漢字是象形文字，每一個(gè)漢字或許都有一個(gè)故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質(zhì)區(qū)別。北京師范大學(xué)文學(xué)院王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學(xué)生知道:只有更好地認(rèn)識(shí)過去，才能更好地?fù)肀磥怼?/p>
接著當(dāng)“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時(shí)，相信你會(huì)與我同樣震撼。沒有想到一個(gè)外國人對(duì)中國漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財(cái)、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒有放棄。他的故事感動(dòng)著我，也許感動(dòng)著每一位中國人。每一位中國人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個(gè)外國人做了，坐在電視機(jī)前，讓人汗顏。若我銘人多一些對(duì)中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。
我的心臟也很小，卻藏著宏偉的中國夢(mèng)。
我的中國，你在盛世中綻放過異彩，也在封建的昏昧中不知所措地迷茫和掙扎。三千年河川相錯(cuò)，鐵馬踏走冰河匆匆。曾有風(fēng)雪相程千帳明燈，也見羽毛扇遙指千軍陣。千嶂里角聲連營，奏起孤城落日將軍淚，掀過戰(zhàn)火紛繁萬里，朝代更迭。只是狼煙過處，你可見馬革白骨上幾束紅纓染血，又知長槍火炮下多少遍野哀鴻?曾幾何時(shí)，懦弱引來的虎豹在分食你的血肉，怯怕招致的豺狼在啃咬你的手足!
我有一個(gè)中國夢(mèng)!我夢(mèng)天佑中華，家國永安;我夢(mèng)再不見戰(zhàn)火四燃，再不見生靈涂炭!我的中國，我希望你強(qiáng)大，我希望你富強(qiáng)，我希望你再不陷于別國的陰霾，能夠自己張開雙臂，擋戰(zhàn)爭和苦難于千里之外，護(hù)四方子民周全!
我的中國，你地域廣大，北往水草豐美，牛羊如珠;南來碧波浩渺千頃;西去大漠孤煙，長河落日;東至小橋流水，吳儂人家。山川相去，地脈連綿。然西有藏.獨(dú)分子興風(fēng)作浪，東有寇國頻頻來煩，更有南海諸國，不僅將我國某些島嶼占為己有，還對(duì)其他島嶼虎視眈眈!
我有一個(gè)中國夢(mèng)!我夢(mèng)我泱泱華夏巨龍一朝覺醒，騰飛九天!但聞龍吟穿云，但見它式辟四方，徹我疆土。震我五千年之聵響，揚(yáng)我大國之威嚴(yán)!而后盡誅宵小，四海八荒皆來朝，而我中國，君臨天下!
我有一個(gè)中國夢(mèng)，我夢(mèng)我華夏子孫千億，千秋萬代;我夢(mèng)我家國與世同壽，我夢(mèng)華夏千世，福澤綿延……
你是否覺得我夢(mèng)太過龐大而難以企及?但我又怎能不夢(mèng)?又怎能不夢(mèng)?
每當(dāng)睡下，總有一層火熱的希冀隱隱地在心底浮動(dòng)，我知道那是靈魂深處來自遠(yuǎn)古逐日的夸父的無畏英勇在叫囂，是來自龍的血液在沸騰。我不安睡于沉睡中的巨龍的庇護(hù)之下，我不安寇賊在巨龍的鱗間玩耍，我不安四圍虎視眈眈的目光……
我泱泱華夏，生而為龍，而身為龍者，必然將騰飛于九天呵!
無數(shù)個(gè)夜晚，我夢(mèng)將巨龍喚醒，我夢(mèng)在巨龍之背脊，攜萬萬炎黃子民日夜追云而往、逐星而馳，遍覽天地之浩大;我夢(mèng)一朝騰云，我民族崛起，屹立在世界民族之林;我夢(mèng)龍吟中轉(zhuǎn)眼間便是滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移……
我的中國，我夢(mèng)為你放聲高歌，高歌這前進(jìn)、光明和力量!我夢(mèng)為你祝福，祝福天之庇佑，國家安康!直至我化作塵埃，歸落泥土，我的魂靈還在空中歌唱，絕不停歇!