2023貴州教育大講堂科技之美直播課新鮮出爐，2023貴州教育大講堂科技之美學(xué)生心得怎么寫呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023貴州教育大講堂科技之美學(xué)生心得10篇，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
有一個詞在網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當(dāng)然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創(chuàng)新。
何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發(fā)展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。
其實我想說一句真實的話。與國界無關(guān)，與尊嚴(yán)也無關(guān)。
很多人說不支持國產(chǎn)就是賣 國。其實不然，這樣一個沒有創(chuàng)新能力的國產(chǎn)怎么支持。動漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創(chuàng)新，只會一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動這叫創(chuàng)新?其實貶低國內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng)造出來上市了。
我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創(chuàng)造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。
創(chuàng)新，每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創(chuàng)新的時代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?
創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動力，它的力量真正顯現(xiàn)的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。
它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。
高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了!正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對文學(xué)一竅不通，對科學(xué)興趣比誰都高。哈哈!真是天助我也!姑姑送我這么好一個禮物，當(dāng)然要接受啦。東西一拿來，我就興奮地玩起來，可剛翻開說明書，我傻眼了：”尼瑪!怎么全是英文啊?還講不講理啊，明明寫著中國制造呀!“
盼著盼著，終于把中文說明書盼來了。我興高采烈地看著說明書，恨不得馬上就能開始。仔細(xì)地看完說明書后我望向這一個大塊頭似的主機(jī)。打開開關(guān)，只聽見”詭異“的音樂聲響起，游戲開始了。我戴上耳機(jī)，把金屬夾夾到耳垂上，只見主機(jī)上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過，我平靜下來準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
我把一個藍(lán)色的小球放在風(fēng)扇口上，按下開始鍵，風(fēng)扇在大圓盤之間來回移動著，最后，停在我的面前?？晌疫€沒有用我的意念讓小球上升呢!它就迫不及待的自己動起來了，一會兒竄到最高，一會兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門口，就被主人又托又拽地弄回了家。過了一會兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細(xì)長的管道，準(zhǔn)備把球放在里面然后用意念把球彈入對面的”球籃“中。我盯著小球，想：”飛過去，飛過去?！翱墒切∏蚝臀逸^上了勁，像是在說：”我就不過去，就不過去，看你能把我怎么樣?“過了好長時間，小球好像是累了，于是聽了我的話，飛進(jìn)了籃里。哈!這場大戰(zhàn)，我贏了。
什么?你問我哪里買的?不是說了嘛，別人送的，我不知道。什么名字?全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。
班里一位同學(xué)的父母在動物研究所工作，請我和幾名同學(xué)去體驗牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點。當(dāng)時我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來的死牛蛙擺在我面前的實驗臺上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。
我們互相看看，誰也沒有動手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地沖我們說：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識到，如果我們就這樣誰也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……
我終于鼓起勇氣，連著做了三個深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始了解剖。咦?居然沒有血?我忍不住問那個同學(xué)。她告訴我，原來為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來，開始學(xué)著一點點把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識。特別是通過“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動物進(jìn)化而成的堅硬骨骼、發(fā)達(dá)而強有力的后肢。
科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動手，這樣才能真正有自己的體會，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識、把握精髓、明白道理。
終于等到放假了，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的科技探索中心。它是全國首家以“探索”為主題的大型綜合性體驗互動式科普場館，設(shè)有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學(xué)的樂趣六大常設(shè)展廳，里面有很多可以參與、體驗和互動的環(huán)節(jié)。
走進(jìn)科技館，我們首先來到的是海洋館，一走進(jìn)展廳，我抬頭一看，哇，垂著長長胡須的大章魚、尖尖嘴巴的旗魚、多爪的大蜘蛛……活靈活現(xiàn)，仿佛帶我走進(jìn)了海洋生物的世界。劃小船、捕魚達(dá)人、港口運輸?shù)龋屛彝娴貌灰鄻泛?。其中讓我印象最深刻的是臺風(fēng)體驗了。為了避免造成自身傷害，工作人員還特地讓我們帶上了眼罩和耳套。我雖然站在媽媽身旁，還是感到有一絲不安。臺風(fēng)會把我吹走嗎?正想著，忽然，只聽見耳邊的風(fēng)聲越來越大，越來越響，吹得我頭發(fā)都飛起來了，涼颼颼的，真有趣!大約過了一分鐘，臺風(fēng)慢慢地停息了，“原來，一點都不可怕!”
接著，我們走進(jìn)了人的技能館。館內(nèi)充分展示了人體各個器官功能的親密聯(lián)系。其中“同心協(xié)力”最能表現(xiàn)出這個主題。游戲能同時容納4個人，通過相互配合，猶如身體上的各器官的運作，不停地為人體提供新的能量一樣。
科學(xué)的樂趣展館最吸引我。里面的地震體驗館是我們第一個參與的項目。在兩間特制的房子里，我們體驗了一級到八級不同震感的地震。要不是我緊緊抓住欄桿，在八級的地震中，我一定會跌倒了。在這里，我又一次溫習(xí)了地震的逃生知識。在科學(xué)小偵探的游戲里，我還當(dāng)了一回小警察呢?一位婦女突然撞死在車上，經(jīng)過我一番仔細(xì)地調(diào)查，原來這位婦女死于槍下。
最后，我還興致勃勃地游覽了宇宙和人體與腦展館，我不僅體驗到了科學(xué)的樂趣，重要的是讓我在玩耍中學(xué)到了新的科學(xué)知識，讓我受益匪淺!
隨著科技的發(fā)展，我們周遭的生活，也逐漸出現(xiàn)的變化，比如：電燈、電話、火車、飛機(jī)、動車等等這些電器的出現(xiàn)，而這些電器的出現(xiàn)給了我們?nèi)祟惖纳钣欣灿斜住?/p>
雖然汽車很方便，開的汽車的人讓人很羨慕，讓人覺得很威風(fēng)，它也是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，現(xiàn)在每個人出門不是開汽車，不然就是開電動車，或者騎自行車或者搭公交車，而汽車以及公交車在這類所排放出來的氣體對于我們?nèi)祟惿畹挠绊憳O為嚴(yán)重的，二氧化碳增多了，空氣污染也增加了。這下以往下去會破壞環(huán)境，會出現(xiàn)酸雨等自然災(zāi)害的`想象，雖然現(xiàn)在21世紀(jì)了，科技發(fā)展得迅速，但給人類造成了很多不必要的影響，所以說事物都是有兩面性的。
而現(xiàn)在最讓家長頭疼的還是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多方便，很多的好處，但這些往往使孩子們得了網(wǎng)癮，有的孩子會整天泡網(wǎng)吧不上課也沒心情讀書了，使得現(xiàn)在他們只想玩，什么都不想做，他們也開始會把大量的錢投入在網(wǎng)絡(luò)里面，也有些不法分子通過網(wǎng)絡(luò)來犯罪……
雖然網(wǎng)絡(luò)上是一個多姿多彩的世界，它可以帶給我們想要的資訊，資料等，也會是我們沉迷于這個虛擬的世界里面。上網(wǎng)我一般就是會上QQ、聽音樂、查資料、看電視。
現(xiàn)在上網(wǎng)的人數(shù)每年都會增多，但我們要學(xué)會抵制誘惑，不要被動，不要讓電腦來操控我們，而是我們要去操控它，不要讓它牽著鼻子走，這樣才不會造成更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
也是因為這樣的原因使得大人在教育孩子玩電腦的時候會很嚴(yán)格，不會讓他們沉迷于里面。
今天一進(jìn)校門，撲面而來的就是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，每幢教學(xué)樓前都有各式各樣精美的高科技展品和好看的比賽，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了。
開幕式上，精彩的無人機(jī)表演拉開了序幕。只見十幾架無人機(jī)在空中不斷地變換著隊型，時而變成圓形，時而變成一字形……無人機(jī)在顯示屏的背景和令人震撼的音樂下，仿佛在穿越時空隧道，來到了我們科技節(jié)的現(xiàn)場。就在這時，我的耳邊突然響起了《海草舞》的音樂，抬頭一看，原來是一群小貝貝機(jī)器人正跳著海草舞，機(jī)器人們不僅會抖動身子，還會做一些高難度動作一一下腰時還會扭動著手臂，簡直靈活自如，動作優(yōu)美可愛，可有一個小貝貝因為跳得太入迷，不小心摔了個四腳朝天，在地上跳著“地板舞”，那搞笑的樣子，讓同學(xué)們哈哈大笑。這讓工作人員不得不趕緊把機(jī)器人扶起來，作文小貝貝又重新跟上了隊伍的節(jié)奏。
這時，有三位工作人員將一個大炮從后臺推了上來，什么，大炮!難道是要炸掉學(xué)校嗎?可這個大炮非常奇怪，它不是鋼鐵做的，也沒有裝火藥，而是一臺空氣大炮。只見炮尾的一位老師將彈力袋往后用力一拉，再猛地松開，只聽“轟”的一聲，有一股圓形的氣浪從大炮中噴出來，消失在空氣中。開幕式就在這空氣大炮的'轟鳴聲中結(jié)束了，我又到比賽地點看比賽。
航模比賽開始了。碧綠的操場上，選手們在飛奔。蔚藍(lán)的天空下，航模在翱翔。每一次的成功起飛，每一次的順利著陸，都會贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型，承載著我們飛翔的夢想。多年以后，我們一定會將這飛翔的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們知道科學(xué)就融于在社會。
太好啦!爸媽終于有時間帶我去日照科技館參觀了!
排著長長的隊伍，揣著好奇和激動的心情，我和爸爸媽媽踏進(jìn)了科技館的大廳。一進(jìn)大廳，就看到這里的各種儀器琳瑯滿目，讓我目不暇接。快跟我來，走進(jìn)這個奇妙的世界，去過一把癮!
首先我看到的'是一個讓你視覺出現(xiàn)錯誤的地方，一個圓盤，上面有許多小黑點，規(guī)律地排成一個圓形，只要你轉(zhuǎn)動圓盤，就仿佛看到黑色的光環(huán)一圈圈在轉(zhuǎn)動一樣，非常有趣。緊接著，我又看到了一個世博會的吉祥物，仔細(xì)一看說明，噢，原來是利用鏡子反射的原理和視覺錯誤，有無數(shù)個吉祥物相對，就像掉進(jìn)了“無底洞”一樣。還有一個儀器，是由許多個彈球組成的。只要啟動按鈕，你就會聽見震耳欲聾的聲音，可這聲音并不是儀器發(fā)出的，而是利用彈球碰撞的聲音來發(fā)出的。
最吸引我們的非哈哈鏡莫屬了。你看，有四面鏡子，每一面都能照出不同的人形來。站在這面鏡子前，“哈哈!”我變成了一個大胖子，就像彌勒佛一樣;再到那面鏡子前，“嘻嘻!”我又變成了一個又高又瘦的人，惹得大家哈哈大笑，可真有趣!
轉(zhuǎn)了一圈，我們來到了我們可以動手操作的平臺。玩一玩經(jīng)典趣味的游戲，比如用一些零碎的方塊拼一個完整的圖形;用七巧板拼成各種各樣的圖形，這些游戲既有趣又益智。在大廳里，還有許許多多好玩的，有馬尾巴變魔術(shù)，還有讓乒乓球在半空中浮起來等等。
這次參觀，不僅讓我開闊了眼界，領(lǐng)略到了科學(xué)的奧妙，而且讓我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，感受到了科學(xué)的無處不在。這真是一次既讓我高興又難忘的科技之旅!
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了許多的幫助。
隨著時代的變化，人們思想的改變，科技的發(fā)展，家家都有了高科技。
現(xiàn)在，科學(xué)家們研制出了一種世界上最快的氫燃料車。這種汽車不僅省氫燃料，沒有污染，還行駛速度快，最低時速為每小時80千米，最高時速100千米每小時。這種汽車從柏林行駛到巴塞羅那僅僅用了2千克氫燃料，創(chuàng)造了一個新的世界紀(jì)錄。氫燃料汽車只有三個車輪，它的空氣阻力僅僅是普通轎車的一半。現(xiàn)在，有了這種汽車就不怕汽車排出的廢氣對環(huán)境的污染了!
現(xiàn)在，還有一種發(fā)光二極管手電筒。這種手電筒比一般的手電筒可要好得得多。發(fā)光二極管手電筒比普通手電筒好有3個原因。一是：這種手電筒照明距離能達(dá)到40米，而普通手電筒只能達(dá)到一二十米。二是：它的`照明時間，一對5號電池它可以用20小時，而普通手電筒只能用2個小時。三是：普通手電筒的壽命是發(fā)光二極管手電筒的10分之一。有了這種手電筒就可以減輕電池對環(huán)境的傷害了。
最近，美國又研制出了一種新型機(jī)器人。這種機(jī)器人可以做家務(wù)，可以整理資料等工作。是人們生活的“好幫手”。
科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了許多的幫助。
隨著時間的流逝，科技已經(jīng)廣泛地運用到了我們的身邊。它像一縷溫暖的陽光，照亮了我們走向繁榮昌盛的道路;它像一道五彩繽紛彩虹，托起了祖國明天的希望;它像一場可喜的春雨，滋潤著我們那顆早已對省力方便絕望的心。
在科技落后的舊中國，許多問題給人們帶來了不便。當(dāng)年秦始皇建筑萬里長城時，花費了多少人力和物力，據(jù)說，萬里長城是人們用尸骨堆積而成的。古代時，并沒有任何快速的交通工具，人們是靠人的雙腳來運送信一封送出去的大概要三個月才會收到。而不像現(xiàn)在一樣，打一通電話，發(fā)一封電子郵件就會馬上收到。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在，在這被科技鋪滿的時代，人們隨處可見科技。
家里的電視機(jī)可以了解國家大事，也可以放松心情;家里的電冰箱可以儲存食物，讓食物不會腐爛;家里的`洗衣機(jī)可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗;家里的電腦還可以上網(wǎng)查資料，和朋友聊天等等作用。走出家門，寬大的馬路上轎車、面包車、貨車川流不息地奔跑著。一座座立交橋縱橫交錯，令人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳入云的山峰一樣直插云霄，讓人眼前一亮。
走進(jìn)美麗的校園，高大的教學(xué)樓屹立在校園正中，這全是科技的功勞。教室里用起了多媒體，電燈明晃晃的，防盜門時刻保衛(wèi)著教室的安全。在21世紀(jì)，無論走到哪里，科技都在我們的身邊，為我們解除勞累，帶來方便?？梢哉f，科技無時無刻無處不在。望著這個被高科技包圍的時代，這全都是勞動人民們智慧的結(jié)晶，是中國人民們永遠(yuǎn)的驕傲，更是中國走向昌盛的唯一途徑。