當(dāng)看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。下面是小編整理的2024年最新教師開學(xué)第一課觀后有感，希望能夠幫助到大家。
今年的《開學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
節(jié)目精選了三個(gè)國家重大文化工程——中國國家版本館、《儒藏》《中國歷代繪畫大系》，著眼于五千多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來。
中國國家版本館是一個(gè)與眾不同的地方，在這里，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。它集圖書館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身，將有中華文明印記的資源都收藏到一起。在這里，從浩如煙海的文卷，珍貴的文物、簡(jiǎn)牘、雕版、拓片，再到不同年代的連環(huán)畫、唱片，你都能在這里找到。
《儒藏》工程首席專家王博，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。
《中國歷代繪畫大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫面。同學(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前。
節(jié)目這三個(gè)國家重大文化工程帶領(lǐng)我們感知中華文明，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，鼓勵(lì)我們要以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。看完開學(xué)第一課這“行走的課堂”，身為華夏兒女，我們要把祖先的精神文化財(cái)富繼續(xù)傳承下去。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必定有我！
新學(xué)期開始了！又到了一年一度觀看《開學(xué)第一課》，還沒有到八點(diǎn)我就坐在那里等著開始。今年的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。 今年的每一個(gè)節(jié)目都非常的精彩讓我印象深刻。
節(jié)目中，國家重大文化工程《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的博大精深。南宋時(shí)期大畫家馬遠(yuǎn)額《蹴鞠圖》，畫中一位手拿餐盒筷子的“外賣小哥”，便利的“租車”服務(wù)，看到這些圖中古人的生活場(chǎng)景，都是來自于“中國歷代繪畫大系”。千古名作《千里江山圖》為什么很少公開展覽呢？原來是因?yàn)槊看握咕泶蜷_，都有可能讓畫面上的石青、石綠這些礦物質(zhì)顏料剝落下來，這也讓這幅國寶更多時(shí)候是藏在“深閣”中……
身為年輕人，我們更應(yīng)該接近了解中國傳統(tǒng)文化，讓這些“歷代繪畫大系”繼續(xù)傳承！
五千年前的中華文明史給我們留下了太豐富的文化遺存，但是五千年以前我們的祖先從何而來？考古學(xué)家高星為我們講述了人類起源、演化歷史、中華文明起源……居于首位的湖北十堰學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)了第三具“鄖縣人”頭骨化石，距今有一百萬年的歷史，對(duì)于這么古老的人類是否是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單呢？他們通過就地取材，把合適做工具的石頭打造成為石器。現(xiàn)在的我們都是錐子臉、鴨蛋臉，那個(gè)時(shí)候的人可能長(zhǎng)著敦敦實(shí)實(shí)的大方臉。根據(jù)推測(cè)，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們飲食粗糙，需要粗碩的牙床和強(qiáng)勁的咬肌，長(zhǎng)此以往就容易長(zhǎng)成大方臉。
這節(jié)開學(xué)第一課給我留下深刻的印象，它讓我明白了中國發(fā)展之快，也同時(shí)讓我知道了我們要傳承中國幾千年的文化。我無悔身在中國，同時(shí)也為有這樣的祖國而感到自豪。
強(qiáng)國復(fù)興有我，這是每一個(gè)中國人的使命和責(zé)任。觀看了今年的《開學(xué)第一課》，我收獲了許多，也感悟了許多。
節(jié)目中，王博教授介紹了《儒藏》這一寶藏級(jí)的儒家文獻(xiàn)收藏，讓我了解到這部巨著的編纂過程是如此辛苦和不易?！度宀亍酚?億字、282冊(cè)、510種編纂而成。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。然而，這個(gè)工程的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的閱讀能力?！度宀亍愤@個(gè)收藏儒家文獻(xiàn)的寶藏，不僅僅是一部巨大的文獻(xiàn)編撰工程，更是中華文明的重要組成部分。
王博教授還向我們介紹了《儒藏》編纂人湯一介先生的故事。湯一介先生在高齡和病痛的困擾下，仍然堅(jiān)持完成了《儒藏》的編纂工作。他的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)，讓我深受感動(dòng)。他的話“事不避難，義不逃責(zé)”，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為知識(shí)分子，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承中華文明的責(zé)任和使命。
這節(jié)課讓我明白，中華文明的傳承離不開歷代有志之士的守護(hù)和努力。正是因?yàn)檫@些才智橫溢的讀書人，中華文明才能保持五千年來的延續(xù)。他們的辛勤工作和不懈努力，讓我們能夠接觸到中華文明的精髓，并且為我們提供了強(qiáng)大的文化自信和認(rèn)同感。
作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該立志成為中華文明的傳承者和弘揚(yáng)者。我們要不忘本心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)中華文明的精髓，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們才能為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的身份和責(zé)任，激發(fā)了我對(duì)中華文明的熱愛和對(duì)國家復(fù)興的渴望。我將以湯一介先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)中華文化，傳承中華精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
今天開學(xué)第一課風(fēng)雨無阻，依然是9月1日晚上的八點(diǎn)鐘。今年的開學(xué)第一課以強(qiáng)國復(fù)興有我為主題，節(jié)目通過展示中國文明的發(fā)展歷史，向我們展示了中華文明的博大精深。
令我影響最深刻的是介紹了文化工程，分別是《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》。王博教授向我們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。我們了解到，《儒藏》的編纂過程需要湯一介先生耗費(fèi)了大量的心血和智慧。這讓我們更加深刻地感受到了歷史的傳承和文化的自信。
我發(fā)現(xiàn)如果要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完，不得不感慨真的了不起?！吨袊鴼v代繪畫大系》則是金曉明老師講述，一邊聽著金曉明老師講解，一邊觀賞歷代繪畫作品，讓我深深入了解了中國繪畫的獨(dú)有的魅力。繪畫作同時(shí)為中華文明的重要組成部分，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。今天的節(jié)目很精彩，他們的精彩故事深深的鼓勵(lì)著我，讓我有了一份奮斗的沖勁，同時(shí)讓我知道只有不斷的去奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。
通過觀看開學(xué)第一課，讓我感受到了中國的偉大，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們這一代青年是國家復(fù)興的重要力量。無論將來什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們都要保持一個(gè)奮斗積極向上的精神。這樣我們才能夠肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，讓我們一起努力奮斗！我相信只要我們肯努力去干，就一定可以為祖國干出一番新天地。加油吧！
每年的《開學(xué)第一課》，都是一種期待，因?yàn)檫@“行走的課堂”，總會(huì)以新穎的形式，帶領(lǐng)我們一覽祖國大好河山、領(lǐng)略上下五千年，感知中華文明，增強(qiáng)愛國熱情！而今年的《開學(xué)第一課》，讓我深深感受到了中華文明的博大精深以及中華兒女對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
節(jié)目中，王博教授向我們介紹了《儒藏》是收藏儒家文獻(xiàn)的大寶藏，所以稱之為儒藏。是中華文化的重要組成部分。他告訴我們，《儒藏》由2億字，282冊(cè)，510種編制而成，是一部非常龐大的工程。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。然而，也正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期的一批批讀書人，他們孜孜以求、殫精竭慮，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
其次，我被湯一介先生的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)所感動(dòng)。湯一介是《儒藏》的編纂人之一，他在76歲高齡時(shí)，身患肝硬化，仍然堅(jiān)持完成了這項(xiàng)工作。當(dāng)有人問他為什么要編纂《儒藏》時(shí)，他毫不猶豫地回答：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。”他的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。他的離世也讓我意識(shí)到，對(duì)于我們每個(gè)人來說，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是至關(guān)重要的。
通過《儒藏》，我們可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年的思想。這部巨著的整理和編撰不僅是對(duì)中華文明的傳承，更是對(duì)國家和民族的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)。正如湯一介先生所說：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國家對(duì)民族的`擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！?/p>
《強(qiáng)國復(fù)興有我》這堂開學(xué)第一課讓我明白了，我們是誰，我們要到哪里去。我們是中華兒女，我們要走向強(qiáng)盛的未來。只有通過了解中華文明的起源和發(fā)展，我們才能更好地堅(jiān)守傳統(tǒng)、繼承文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，弘揚(yáng)中華文化，中華民族必將在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出耀眼的光芒。
日前，中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，強(qiáng)調(diào)要在今年秋季利用新生教育、入學(xué)教育的契機(jī)，以“勿忘國恥·圓夢(mèng)中華”為主題，在大中小學(xué)校組織開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)，廣泛進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
“開學(xué)第一課”已成全國中小學(xué)生每年9月的特殊“儀式”，共同收看“開學(xué)第一課”已成常規(guī)。從2008年起，開學(xué)第一課圍繞不同的主題向?qū)W生傳遞著安全、愛國、理想、審美及家庭教育等信息，從“安全”、“我愛你中國”到“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”等主題，從“幸?！?、“美在你身邊”到“乘著夢(mèng)想的翅膀”、“父母教會(huì)我”等主題無不強(qiáng)調(diào)著開學(xué)第一課的教育價(jià)值和時(shí)代意義。而今年，時(shí)值中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，向?qū)W生上好“英雄不朽”主題的第一課正當(dāng)其時(shí)。
愛國作為個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有國才有家這個(gè)道理誰都知道，只有國家富強(qiáng)才有民族的幸福、才有民族的富強(qiáng)發(fā)展。愛國有別于其他價(jià)值觀念的內(nèi)蘊(yùn)，有著其博大的精神力量源泉。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》中強(qiáng)調(diào)了少年的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。每個(gè)時(shí)期，青少年都是國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展不可少的重要元素，通過開學(xué)第一課向他們傳遞“愛國”信息和樹立“愛國”意識(shí)意義重大。
“英雄不朽”能讓學(xué)生在感悟英雄故事中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；仡櫢锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，我們的人民不惜拋頭顱撒熱血，捍衛(wèi)國土完整、維護(hù)祖國尊嚴(yán)。讓學(xué)生在觀看“第一課”中感悟中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國軍民在戰(zhàn)爭(zhēng)中身體力行，不怕犧牲，用理想和信念支撐起救亡圖存的民族希望;讓學(xué)生在“第一課”后通過生活實(shí)踐繼續(xù)去唱響愛國愛國歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書、去觀看優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，從而在潛移默化中達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的作用，在他們心中種下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種植，去培育他們熱愛祖國、向往和平的道德情操。
“英雄不朽”能讓學(xué)生在深刻認(rèn)識(shí)歷史中懂得中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的來之不易。中國人民在贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利中既有著重大貢獻(xiàn)，也有著巨大犧牲，我們必須正視歷史，在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、軍事差距較大的`情況之下，我們的軍民團(tuán)結(jié)一致，把腐朽變?yōu)樯衿?，趕走了侵略者，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們必須清楚我們的民族精神之源，必須去傳承好我們的愛國價(jià)值理念。之所也今天繼續(xù)回顧歷史，更多的是讓學(xué)生“銘記歷史”方能“向往和平”，懂得在歷史中去反思戰(zhàn)爭(zhēng)根源、去銘記歷史，去直視日本對(duì)歷史史實(shí)的百般抵賴，從而懂得國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)必須以愛國為前提。
愛國不是一句空話，愛國不只是熱愛祖國山河，不只是是關(guān)心民族歷史，更多的是關(guān)心祖國命運(yùn)。今天我們更應(yīng)該把“愛國”融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，要讓學(xué)生在升旗等重要儀式活動(dòng)中得以感悟，讓學(xué)生通過主題活動(dòng)、戶外參觀、網(wǎng)上寄語等多元化的實(shí)踐活動(dòng)去形成愛國意識(shí)，懂得愛國的價(jià)值意義?！坝⑿鄄恍唷钡摹堕_學(xué)第一課》是學(xué)生感悟英雄事跡的機(jī)會(huì)，是引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的關(guān)鍵，也是傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，“愛國”主旋律需要“英雄不朽”的第一課。
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長(zhǎng)在過去的日子里對(duì)我們工作的.大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小孩子的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長(zhǎng)朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力！
我__年畢業(yè)于__職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在__佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然，但隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月，那時(shí)的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的.上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對(duì)我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在四川大地震后，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個(gè)人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號(hào)召之下，那些孩子的家長(zhǎng)也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣，都用簡(jiǎn)單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛孩子方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)孩子合法權(quán)益，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與孩子家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取孩子家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長(zhǎng)時(shí)常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對(duì)這個(gè)容易出問題的重點(diǎn)，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，這對(duì)我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時(shí)候，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識(shí)，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該積極的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的`花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會(huì)努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對(duì)那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識(shí)，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
伴隨著春風(fēng)吹起，我們__幼兒園也迎來了20__年春季的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼又過去了一年，不僅僅是幼兒園的小朋友們，就連我們老師自己都有了不少的成長(zhǎng)和改變。為此，我對(duì)這個(gè)全新的春季新學(xué)期也充滿了新的期待。希望能在這個(gè)新學(xué)期里讓班級(jí)的幼兒們更加充分的成長(zhǎng)并學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)！
如今，面對(duì)幼兒園開學(xué)的盛況，我的心中也不僅點(diǎn)燃了對(duì)新學(xué)期的.熱情！作為一名光榮的幼兒教師，在過去的幼兒教學(xué)生活中，我積極發(fā)展自身能力，好學(xué)、好問、好聽，在實(shí)行教育工作的途中，也在不斷的強(qiáng)化的自己。并在教育中認(rèn)真觀察幼兒，與自己班級(jí)的幼兒努力溝通，融入了自己的班級(jí)。在我的工作中，我嚴(yán)格遵守幼兒園的要求規(guī)定，努力完善自身師德師風(fēng)，讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長(zhǎng)！
作為一名教師，我深知自身責(zé)任之中，雖然只是一名啟蒙的幼兒教師，但哪個(gè)人才不又是從啟蒙走過來的呢？為此，在教育上我從不輕易的放松自己，更不讓自己死板！在教育中，我以引導(dǎo)作為自己的主要方式，主動(dòng)和幼兒交流，與父母溝通，為引導(dǎo)__班幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出的了積極的努力。
此外，回顧這次開學(xué)典禮中園長(zhǎng)的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來，各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱，在幼兒大量聚集的幼兒園，就更加危險(xiǎn)！為此，在這個(gè)學(xué)期里，我要積極的配合保育老師，遵守幼兒園的健康保護(hù)計(jì)劃，無論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問題！同時(shí)，也要加強(qiáng)自己的管理，保證班級(jí)的健康安全的。
如今，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這個(gè)歡聲笑語的校園中，作為一名教師，我們既要?dú)g笑，同樣也要嚴(yán)肅的面對(duì)教育的工作。對(duì)于幼兒的教育是一件嚴(yán)肅的任務(wù)，但正因此，我們更要融入到幼兒當(dāng)中，讓自己的能成為一名有威嚴(yán)、有領(lǐng)導(dǎo)能力，更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師！
未來的道路已經(jīng)開啟，作為一名教師，我也要在今天好好的加油，為這個(gè)學(xué)期的工作做足準(zhǔn)備，為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力！在這個(gè)新的學(xué)期里，我和__班的孩子們都會(huì)變得更加出色！
昨晚中央電視臺(tái)播放了《開學(xué)第一課》，今年《開學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊”。
留給我印象最深的是湖北恩施海拔1800米上的一所小學(xué)支教老師鄧麗，她是同學(xué)們心中最美的老師。她不僅給同學(xué)們帶來了知識(shí)，還給他們帶來了快樂。她教同學(xué)們唱歌、畫畫、跳舞……把同學(xué)們的`積極性都調(diào)動(dòng)起來了，當(dāng)她支教期滿，同學(xué)們都依依不舍，懇請(qǐng)她留下來，看著同學(xué)們流下的眼淚，鄧麗老師最終留了下來。這是一種心靈之美。
杭州司機(jī)吳斌在高速公路上被意外飛來的鐵塊砸中腹部，忍著劇痛，慢慢地把車安全的停靠在路邊，挽救了一車人的生命。但他卻再也沒有醒來。這也是一種心靈之美。
一位叫劉大成的叔叔，他能用自來水管、藥瓶、梳子、花生、樹葉吹出動(dòng)人悅耳的音樂。這是一種創(chuàng)造之美。
同學(xué)們我們應(yīng)該善于發(fā)掘身邊的美，讓美留在你我身邊。
昨天晚上，我坐在電視前觀看《開學(xué)第一課》。這一次《開學(xué)第一課》的主持人是：撒貝寧和董卿。
節(jié)目開始啦！首先，由帥氣的吳磊哥哥來為我們唱一首《夢(mèng)想開始的地方》。歌曲過后，一位來自北京師范大學(xué)的.王寧教授，通過“正直”一詞為例子告訴我們了字的來源。接下來，是一位名叫理查德·西爾斯的先生的漢字故事……
看著看著，終于到了我最喜歡的節(jié)目了。世界圍棋冠軍，柯潔。他講述了自己在去年和阿爾發(fā)比賽時(shí)的情景。那年，阿爾法向柯潔發(fā)起了挑戰(zhàn)。最后，雖然柯潔落敗了。但他還是坦然的面對(duì)了。我覺得，阿爾法不管是輸了，他也不會(huì)傷心難過。還是贏了，他也不會(huì)露出笑容。因?yàn)?，他沒有靈動(dòng)的思想和鮮活的情感。但是，不管誰贏了。這都代表著中華的博大精深。
還有一個(gè)節(jié)目，就是彈鋼琴。首先上臺(tái)的是朗朗老師，還有一個(gè)來自澳大利亞的機(jī)器人，和一位鋼琴少年。他們每人都在屏幕后面彈了一首同樣的歌，然后，讓大家猜猜那邊是機(jī)器人，那邊是人。我沒有猜出來。而郎朗老師卻從一個(gè)錯(cuò)音里聽出了是非。后來，朗朗老師又和徐子航一起比賽了機(jī)器人的速度，最后，機(jī)器人以五十三根手指贏得了比賽。
通過看《開學(xué)第一課》，讓我知道了作為一位中國人是多么驕傲的一件事呀！
9月1日晚7點(diǎn)多,我和往年一樣守在電視機(jī)前,等待著《開學(xué)第一課》的播出。
終于等到了開播，幾位老師相繼出場(chǎng)。第一節(jié)課是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。女航天員王亞平給我們講述了當(dāng)一名航天員的艱辛。隨后，十三歲的跳傘隊(duì)員付麗娟上場(chǎng)了，她講述了自己是如何堅(jiān)持模擬跳傘、長(zhǎng)跑訓(xùn)練的……我從她們講述的親身經(jīng)歷中，懂得了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要有個(gè)動(dòng)力作支撐。
第二節(jié)課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。章子怡老師講述了自己的電影夢(mèng)。緊接著第二位老師廖智給我們跳了一支舞——《怒放的生命》。不由得讓我想起了，她曾經(jīng)是一位非常出色的舞蹈者，可是在汶川地震中失去了雙腿。當(dāng)她安上假肢，重新站起來時(shí)，卻感到陣陣鉆心的疼痛，她沒有放棄，自己默默地堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，最后走向中央電視臺(tái)《舞出我人生》節(jié)目，向世人展示另一個(gè)人生的精彩。她用自己的`行動(dòng)告訴我們，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有努力堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。
第三節(jié)課是“有夢(mèng)就能出彩”。鋼琴大師郎朗用橙子、香瓜彈鋼琴，有用胳膊彈鋼琴，真是精彩的不得了呀！他對(duì)鋼琴的興趣源自動(dòng)畫片《貓和老鼠》，他的夢(mèng)想因?yàn)橛辛藙?dòng)力的支撐，加上對(duì)自己嚴(yán)格的要求和不斷地努力堅(jiān)持，才迎來了今天精彩的鋼琴人生。
看了這次《開學(xué)第一課》，我明白了夢(mèng)想需要?jiǎng)恿εc堅(jiān)持，只要有動(dòng)力，有堅(jiān)持，就一定能成功！
今天，我們開始上學(xué)。徐冬梅老師告訴我們《開學(xué)第一課》，我深有感觸。
第一條：觀察時(shí)間。許多學(xué)生現(xiàn)在不能遵守時(shí)間，他們中的許多人都遲到早退。我以前是他們中的一員，但現(xiàn)在不是了。那些早早到校的學(xué)生都被毆打，并在我們學(xué)校旁邊的餐館里玩耍。當(dāng)周生來視察時(shí)，每個(gè)人都喊道：“周生來了！”然后他們都跑了。當(dāng)我跑步的時(shí)候，我突然被人推了一下，差點(diǎn)摔倒。因此，我建議每個(gè)人都不要早到學(xué)校，以免發(fā)生踩踏等事故。然后，那些經(jīng)常遲到的學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)起床，晚上早點(diǎn)睡覺，以防他們?cè)缟喜荒芷鸫?。但是不要不吃東西就來學(xué)校，以免遲到，因?yàn)槟愕纳眢w會(huì)垮掉。
第二條：學(xué)會(huì)排隊(duì)。這很重要。徐冬梅老師說：“孩子們，你們必須學(xué)會(huì)走路和排隊(duì)?！蹦憧赡軙?huì)想：哦，我的`上帝，誰不會(huì)走路？所謂的步行和排隊(duì)?wèi)?yīng)該遵守規(guī)則。你不是學(xué)校里唯一一個(gè)想去哪里就去哪里的人。你看，老師們想出了一個(gè)好主意：東部的一、二、三年級(jí)，西部的四、五、六年級(jí)。中間禁止車輛通行。今天，學(xué)?？吹礁吣昙?jí)學(xué)生讓低年級(jí)學(xué)生先走。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校表揚(yáng)了我們。
最后，我祝愿學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期有一個(gè)新的面貌。來吧。
“你醒來時(shí)候，問候你好。升起的陽光，哼著歌謠。心情像彩虹，繽紛舞蹈......”隨著吳磊那悠揚(yáng)的聲音，開學(xué)第一課在向我們招手呢。
北京師范大學(xué)教授王寧先生研究漢字已有60多年了，對(duì)于漢字的魅力，王老是這樣解釋的：“漢字有幾千年的歷史，古代的文字想要發(fā)展到今天，中斷是非常可能的，可漢字從一開始一直走到今天沒有間斷，大家想，它這里會(huì)給我們留下積下來多少的文化?！苯酉聛?，王老師又告訴了我們“正直”的演變過程。王老師離席而去時(shí)，還留下一句令人回味的話：“今天是第一天，在今后還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，大家要好好學(xué)習(xí)漢字。好好體會(huì)中國的第一驕傲，從小小的漢字窗口里，看見我們中國博大精深的文化！”
被譽(yù)為“漢字叔叔”的美國人理查德為什么要學(xué)習(xí)我們中國的漢字呢？他用那五音不全的.中文介紹了自己，并說明了他學(xué)習(xí)漢字的原因。觀眾聽了理查德的傾述，被深深地打動(dòng)了。理查德和好友迪新進(jìn)行了視頻聊天，迪新不停地稱贊理查德。一位志愿者難過地說：“我很感動(dòng)他們之間的友誼，每個(gè)中國人都該拿出自己的熱愛......”
著名的翻譯家許淵沖先生96歲了，他笑著說：“中國詩詞有三美。第一是意美，意思美；第二是形美，形式美；第三是音美......”
最后由吉克雋逸的《千年之約》為開學(xué)第一課畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。