有了一些收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)家長會(huì)心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
這次的家長會(huì)跟隨著“一生很長，初三很短”的標(biāo)題拉開，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì)到了初三階段老師和孩子緊張而繁忙學(xué)習(xí)過程。
特別是我們家長間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平常冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì)到本身平常的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的損害，接下來的日子，學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問題，學(xué)會(huì)多傾聽理解和激勵(lì)他們，做一個(gè)不冷不熱的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多激勵(lì)他們，多愛他們一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛，每個(gè)人都有本身愛人的方式，用我們本身獨(dú)特的愛去愛他們。
成長跟隨著苦痛，我們一起成長吧！孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長，共同努力。
參加四年級(jí)雙減家長會(huì)，我深刻意識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合對于孩子綜合發(fā)展的重要性。家長和學(xué)校應(yīng)密切配合，共同培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
建立良好的家校溝通渠道是關(guān)鍵。在會(huì)議中，老師強(qiáng)調(diào)了家長和學(xué)校之間的有效溝通與配合。家長要經(jīng)常與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并共同解決學(xué)習(xí)中的困難。同時(shí)，學(xué)校也要積極與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，共同制定教育方案。
家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育相結(jié)合。家長在家庭教育中要與學(xué)校的教育方式相銜接，共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。在會(huì)上，老師提到了一些有效的家庭教育方法，如閱讀、游戲等。家長可以利用這些方法，幫助孩子鞏固學(xué)校教育的知識(shí)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。
家校合作共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校需要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，如豐富的學(xué)習(xí)資源、優(yōu)質(zhì)的師資等。而家長也要在家庭中創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
通過這次四年級(jí)雙減家長會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合對于孩子綜合發(fā)展的重要性。作為家長，我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與學(xué)校密切合作，共同培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；父親媽媽，感想您的到來——來了解四班級(jí)的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個(gè)正在長大的我！”走進(jìn)教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子相像都長大了?；蛟S他們在家的時(shí)候，還會(huì)黏著你，偶然發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在學(xué)校的他們，卻相像都變的不一樣了。
四班級(jí)正是由中班級(jí)向高班級(jí)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的時(shí)間也加添了。從老師們的講話中，發(fā)覺了課外閱讀的緊要性。無論是英語，科學(xué)，還是語文，數(shù)學(xué)，都離不開閱讀。孩子們在一每天的成長，他們的接受力和理解本領(lǐng)也在加添，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的學(xué)問面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景。可以的話，我們做為家長，也應(yīng)當(dāng)抽出固定的時(shí)間，每天和孩子一起看書，一起互動(dòng)，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的喜好，更加可以讓他們感受到閱讀的歡快，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個(gè)講座——為本身買單。很多時(shí)候，家長會(huì)不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個(gè)讓他們?yōu)楸旧碡?fù)責(zé)，承當(dāng)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們在漸漸的長大，不可能事事順心，他們會(huì)接觸到很多形形色色的人，碰到一些挫折，當(dāng)家長的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時(shí)候，孩子們就要學(xué)會(huì)本身面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著本身，要知道為他人考慮。這些東西，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時(shí)候，給他一個(gè)能夠獨(dú)立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的自負(fù)，漸漸的對他們放手，給他指引，給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠面對本身的錯(cuò)誤，承當(dāng)事情的后果，讓他們能夠?yàn)楸旧碣I單。
家長會(huì)的最后，投影儀上顯現(xiàn)了孩子們的身影，老師的自出機(jī)杼，孩子的聲聲感謝，暖和了我們大家。孩子們已經(jīng)開始長大了，為了讓他們能夠走的更好，走的更遠(yuǎn)，做為家長的我們，要更加的知道，什么才是對他們更好的愛，怎樣才能讓他們健康歡快的成長！
這次家長會(huì)的之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心，以后才能在無限的空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對有用的人！
時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間孩子的小班幼兒園生活已過去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長召開了數(shù)次家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園細(xì)心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多營造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長會(huì)。
與很多家長一樣，父母最掛念的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理本領(lǐng)，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學(xué)習(xí)基本文化學(xué)問的儲(chǔ)備本領(lǐng)。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們供應(yīng)的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理本領(lǐng)大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)覺，深感欣慰。
園長和xx等老師是幼兒教育的專家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的緊要之處，使我受益匪淺，家長是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。我們學(xué)習(xí)到要依據(jù)本身孩子的特點(diǎn)因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了這些講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，加強(qiáng)了教育好孩子的信念，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充分生命。今后我們也會(huì)搭配老師一起，給孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣，多多參加學(xué)校親子活動(dòng)，給孩子良好的引導(dǎo)環(huán)境和歡樂的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰(zhàn)。
最后感謝老師們對孩子耐性辛勤的付出和教育，沒有你們就沒有孩子的將來。
這次的家長會(huì)伴隨著“很長，很短”的拉開，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì)到了初三階段和緊張而忙碌過程。
特別是我們家長間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平時(shí)冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì)到自己平時(shí)的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的傷害，接下來的，學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問題，學(xué)會(huì)多聆聽理解和鼓勵(lì)他們，做一個(gè)溫柔的。孩子們都是善良的，只要我們多鼓勵(lì)他們，多愛他們一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛，每都有自己愛方式，用我們自己獨(dú)特的愛去愛他們。
伴隨著痛苦，我們一起成長吧！孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的，共同成長，共同努力。
第一次這么正式地作為家長參加家長會(huì)。原來在小學(xué)，的開家長會(huì)時(shí)，由于自己要作為老師給家長講話，去兒子的班級(jí)看看也就是坐那么一會(huì)，老師都開玩笑趕我走，說有什么情況平時(shí)就說了不用在那里聽了?，F(xiàn)在兒子成了生，去了新的學(xué)校，我才第一次有了這樣一次機(jī)會(huì)。
因?yàn)槿ヂ犝n，中間耽誤了點(diǎn)時(shí)間，連晚飯都沒來得及吃，就跟兒子一起去了學(xué)校。外面的風(fēng)很大，特別冷，兒子因?yàn)橐鳛閷W(xué)生，也得等在外面。坐在教室里聽政教主任的講座，非常好，對我觸動(dòng)很大，但是想想在教室外站著的兒子就有點(diǎn)心疼，這么冷的天，我竟然沒讓兒子吃上晚飯，心中很是自責(zé)。
講座持續(xù)了接近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，接著就由班主任孫老師召開?？粗?jīng)是我的老師在講臺(tái)上為家長介紹班級(jí)情況及孩子的學(xué)習(xí)情況，有一種深深地感動(dòng)——時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20多年了，那時(shí)的孫老師也只有七歲的樣子，如今，竟然作為家長再一次坐在了教室里，聽孫老師講課……
家長會(huì)上安排了蘇秋源的家長發(fā)言，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班，如今依然是班級(jí)最好的學(xué)生。聽著她的爸爸娓娓道來對她的教育，我感到很慚愧，與他們相比起來，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來也沒有那么多的嬌柔，一般也不太會(huì)表達(dá)他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長大了，對待他們的方式更應(yīng)該注意了。接著孫老師就安排了這次期試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文靜的樣子，站在講臺(tái)上，戴著小眼鏡，看起來還有點(diǎn)“小深沉”，兒子一板一眼地讀著，中間有那么一個(gè)瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但馬上又繼續(xù)認(rèn)真地說下去，兒子說他有點(diǎn)緊張，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識(shí)中可能覺得就像讀一篇文章一樣簡單，他現(xiàn)在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說完了，家長給了鼓勵(lì)的掌聲。
孫老師最后按怕了一個(gè)環(huán)節(jié)，觀看視頻——一個(gè)演講，一個(gè)愛父母愛祖國愛老師等的系列演講之一，演講者用那感人的，動(dòng)人的聲音，感動(dòng)了那么多的人，家長也一點(diǎn)點(diǎn)被感動(dòng)，我流淚了，我聽到好多媽媽們流淚了，那些爸爸也許都很理性，沒大看出感覺樣。愛父母，因?yàn)槲覀兪歉改?，我們也是孩子，所以才?huì)那么感動(dòng)，那么心酸……
家長會(huì)結(jié)束了，全場只有班主任老師主持，其他的課任老師沒有到場，這與我們小學(xué)有很大的不同，不像我們只有語數(shù)外三門主課，也要輪番上去講……
開完后，沒有回家，直接去了餛飩館，每人一碗熱餛飩，吃完后熱乎乎地才回家。陪著兒子一起參加家長會(huì)，第一次那么真切地感受到家長這個(gè)身份的重要。正如政教主任講座中講的那樣，好父母是孩子的好學(xué)校，我也會(huì)盡力而為，爭取做一個(gè)比較合格的家長，陪同孩子一起成長……
感謝老師對孩子的培育之恩，綜合孩子在學(xué)校和在家的表現(xiàn)情況，總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、通過這次家長會(huì)，能夠深刻的了解到孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，孩子平時(shí)有些不足之處，經(jīng)過老師耐心地教導(dǎo)，使孩子有了正確的發(fā)展方向，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、在家里孩子以前有看手機(jī)的習(xí)慣，晚上睡覺較晚，通過老師的教導(dǎo)，這些已改正。
3、老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里都能夠完成，有時(shí)候在家寫作業(yè)效率低，一會(huì)喝水，一會(huì)吃點(diǎn)東西，沒有學(xué)校里的那種學(xué)習(xí)氛圍，說明環(huán)境很重要。
4、家長會(huì)開的非常好，而且還能夠聽專家講座，能更好地了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，在家里表現(xiàn)不足的地方也及時(shí)反映給老師，這樣能夠全面的了解孩子，使孩子能夠得到進(jìn)一步提高。
5、家長會(huì)上講的一些常規(guī)要求，我們家長認(rèn)真執(zhí)行，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之，孩子能取得優(yōu)異成績，以及每一次的進(jìn)步，每一次的提高，都離不開老師的辛勤付出，做為家長能夠體諒老師的辛苦，無論何時(shí)，有需要家長所做的事情，我們家長都會(huì)全力以赴的支持。
這次家長會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)當(dāng)擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的潤澤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，引導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分呈現(xiàn)本身的空間，允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現(xiàn)力，激勵(lì)孩子自信，信任孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的理想當(dāng)做是令人賞識(shí)的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，激勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)當(dāng)說：“好，特別好”，由于孩子只有對本身充分信念，以后才能在無限的空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我確定盡力搭配老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培育成一個(gè)對社會(huì)有用的人！
星期六上午八點(diǎn)我們四年級(jí)一班開了一次非常有意義的家長會(huì)，家長會(huì)由班主任張老師主持，張老師首先表揚(yáng)了學(xué)習(xí)進(jìn)步和一直表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，還給我們講解了陪伴是最好的教育，讓我們聽了受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書！”有時(shí)候可能疏于管理，對孩子有些放手，但聽了張老師的話，我們知道了，孩子還是不能太早放手，要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，才能讓孩子走向正能量。
還有安全工約，督促孩子不打鬧，不帶零食，零錢，危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校，教室，我覺得張老師講的非常誠懇，對學(xué)生們更是付出了自己的心血和努力，我們家長都看在眼里，謝謝老師的付出，孩子的每一個(gè)優(yōu)秀，每一個(gè)一百分，無一不凝聚著老師的汗水！
作為小學(xué)四年級(jí)的家長，參加是必不可少的一件事情。在家長會(huì)上，能夠了解孩子在學(xué)習(xí)、生活方面的狀況，與老師、其他家長進(jìn)行交流，學(xué)到很多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我的：
我覺得家長會(huì)對于孩子的成長是非常重要的，家長需要與老師密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)了解孩子的困難，盡快解決問題。老師向家長介紹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)更全面的了解，掌握一些適合孩子的學(xué)習(xí)方法和技巧，以便更好地幫助孩子學(xué)習(xí)成長。
在家長會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)許多家長都會(huì)熱情參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，比如義教活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，這些活動(dòng)不僅能鍛煉孩子的志愿服務(wù)意識(shí)，也能夠讓孩子了解社會(huì)和知識(shí)面更加廣闊，同時(shí)也能加深家長之間的交流，增強(qiáng)家庭之間的感情。
最后，我認(rèn)為在參加家長會(huì)的過程中，家長還要積極向老師反饋孩子在家庭中的表現(xiàn)和問題，老師能夠根據(jù)這些反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與家長一起解決。同時(shí)，我們也要多關(guān)注孩子的情感需求，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中得到更好的支持和關(guān)懷。
小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)是家長與教育者之間溝通交流的重要平臺(tái)，在交流中我們能夠更好地理解彼此，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。
這次參加四年級(jí)雙減家長會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。在會(huì)議討論中，我們就如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了深入的交流。
了解孩子的興趣愛好是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。在會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中的興趣與喜好。通過與孩子的交流，我們可以更好地了解他們的需求和意愿，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。
親自參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在會(huì)議中，一位家長分享了他與孩子一起做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。通過親自參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)，家長能夠與孩子建立更親密的關(guān)系，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。家長可以通過陪讀、共同閱讀等方式，積極影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。在會(huì)上，我們了解到家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)興趣有著重要的影響。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、富有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，確保孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時(shí)，家里的書籍和學(xué)習(xí)資料也需要豐富多樣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。
通過這次四年級(jí)雙減家長會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
今天做為家長參加了學(xué)校召開的家長會(huì)，我的感受很多，認(rèn)識(shí)到 家庭教育對孩子的重要性 。只有老師和家長共同努力，才能夠 教育好自己的孩子 。才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。也明白了老師的良苦用心，自己作為家長對孩子的教育和陪伴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，通過這次家長會(huì)懂得了陪伴對孩子是最好的教育，以后我們要和孩子多交流多溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹立好的榜樣，也謝謝幾位老師多年來對孩子們的關(guān)心和照顧，希望在老師和家長的共同努力下孩子們會(huì)變得越來越好！
參加這次家長會(huì)，我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)得和理解。這次家長會(huì)，各科老師都針對本身所教科目，講解了把握各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的緊要方法，系統(tǒng)地分析了本班同學(xué)在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從本身孩子的教育講起，現(xiàn)身說法，站在一個(gè)孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會(huì)，讓家長們深感共鳴。
這次的家長會(huì)很新奇。由家長們提出本身困惑的問題，然后由有閱歷的家長來解答，來傳經(jīng)，這特別富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。
通過這次家長會(huì)，我對家庭教育的緊要性有了更深刻的認(rèn)得。第一、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增很多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子才不會(huì)產(chǎn)生倚靠思想。
第二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲，不看電視，首先家長本身就要不玩游戲，不看電視，給孩子樹立一個(gè)良好的模范。
第三、培育孩子的自信念很緊要，應(yīng)多支持，多激勵(lì)，不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多激勵(lì)、多稱贊。
第四、培育孩子的閱讀喜好，讓閱讀成為一種習(xí)慣。給孩子供應(yīng)閱讀的條件，讓孩子本身選擇愛好的書籍，不要強(qiáng)迫孩子讀他不愛好的書。喜好是最好的老師，只有培育孩子對課外閱讀的深厚喜好，孩子才會(huì)以積極自動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。
參加這次學(xué)校召開的家長會(huì)，我感受很深，收獲很多。
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，您的到來——來了解四年級(jí)的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個(gè)正在長大的我！”走進(jìn)教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了?；蛟S他們在家的時(shí)候，還會(huì)黏著你，偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級(jí)正是由中年級(jí)向高年級(jí)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)科目學(xué)習(xí)的明顯增多，難度也加大了，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的也增加了。從老師們的中，發(fā)現(xiàn)了課外的重要性。無論是，，還是，，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應(yīng)該抽出固定的時(shí)間，每天和孩子一起看書，一起互動(dòng)，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個(gè)講座——為自己買單。很多時(shí)候，家長會(huì)不由自主的幫孩子做很多，沒有給他們一個(gè)讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會(huì)接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當(dāng)家傘不能護(hù)住他們的時(shí)候，孩子們就要學(xué)會(huì)自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時(shí)候，給他一個(gè)能夠獨(dú)立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠面對自己的錯(cuò)誤，承擔(dān)的后果，讓他們能夠?yàn)樽约嘿I單。
家長最后，投影儀上出現(xiàn)了孩子們的身影，老師的別出心裁，孩子的聲聲感謝，溫暖了我們大家。孩子們已經(jīng)開始長大了，為了讓他們能夠走的更好，走的更遠(yuǎn)，做為家長的我們，要更加的知道，什么才是對他們更好的愛，才能讓他們快樂的成長！