初中，是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初中一般是3年，但也有些地區(qū)是4年(相對(duì)于小學(xué)就是5年或6年)，包括初一、初二和初三。有些地區(qū)稱之為七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)初中生創(chuàng)文的心得體會(huì)，希望大家喜歡
文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。
文明，是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。
文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍貴，才知真情無(wú)限。
從身邊的小事著手，細(xì)致觀察文明之風(fēng)氣。
從個(gè)人的舉手投足中體現(xiàn)，現(xiàn)代人之文明風(fēng)范。
對(duì)于我，影響最深的卻一則公益廣告，說(shuō)的是一位的公交司機(jī)，耐心的等一位老人上車(chē)，看不見(jiàn)那位司機(jī)的面孔，但模糊中只覺(jué)得那個(gè)背影很溫暖，很慈祥。當(dāng)那為老人蹣跚的走上車(chē)時(shí)，已經(jīng)年邁的，布滿皺紋的臉上轉(zhuǎn)瞬間綻放出了一種滿足的笑容，那，是一種人性的信賴，那，是一種圣潔的力量。雖然隔著一層屏幕，但我能感受出，空氣中有幸福的味道，如花朵剎那間開(kāi)放，頓時(shí)陽(yáng)光滿天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一種笑容，那隨著歲月流逝而慢慢消融的文明，伴隨著悄悄彌漫的笑臉，縈繞在耳邊，如藍(lán)色激起的浪花天翻云卷，如淡藍(lán)天空飄翔的白云，輕柔舒暢。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
創(chuàng)建文明城市，提高人文素質(zhì)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，建立文明社會(huì)。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見(jiàn)相隔的一小步，為社會(huì)營(yíng)造那種久違的溫馨。
一、不講臟話
前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
二、保護(hù)環(huán)境
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家!在哪兒呢???”這是增城電視臺(tái)〈〈公益〉〉欄目中播出的動(dòng)畫(huà)片，一對(duì)無(wú)家可歸的可憐小鳥(niǎo)所說(shuō)的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動(dòng)物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是我們的生命之泉。不過(guò)人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道：環(huán)保重在實(shí)際啊!
一棵樹(shù)每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個(gè)工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見(jiàn)，植物對(duì)人類是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象世界將變成什么樣子!我三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》這篇課文，講的是一個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐樹(shù)木，使得大地裸露，大水沖沒(méi)了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?
動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報(bào)〉〉和〈〈現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)〉〉中知道：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥(niǎo)接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，少吃野生動(dòng)物，阻止捕獵者獵取動(dòng)物。記得2003年SARS蔓延，都是因?yàn)槿藗兂怨迂?，由冠狀病毒變異而引起非典?/p>
我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。
淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報(bào)道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：三個(gè)人之中，就會(huì)有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機(jī)。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒(méi)有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒(méi)有人記住，那些不自覺(jué)的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球
三、不隨地吐痰
痰是呼吸道的“垃圾”。“小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)”，這說(shuō)法是千真萬(wàn)確的。人體沒(méi)有一種分泌物象痰那樣，傳染那樣多的疾病：肺結(jié)核、肺炎、百日咳、流感、流腦，麻疹、水痘、白喉……
健康人是沒(méi)有痰的。一個(gè)人的肺和支氣管有了毛病，就會(huì)咳出許多痰來(lái)。在人體支氣管的粘膜上，有一種環(huán)狀細(xì)胞，經(jīng)常分泌粘液，潤(rùn)濕我們的支氣管。但當(dāng)支氣管和肺受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)或其它理化因素刺激時(shí)，支氣管的粘膜和肺就會(huì)發(fā)炎，水腫。這時(shí)呼吸道毛細(xì)血管的通透性就發(fā)生改變，血液中的蛋白質(zhì)、紅血球、白血球等，就會(huì)滲到支氣管和肺泡里，形成痰。所以痰是很臟的，它含有吸入的塵埃，體內(nèi)排出的細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)卵等病原體以及呼吸道和肺部的病理壞死組織，如脫落的細(xì)胞、血、膿性分泌物、結(jié)核干酪壞死物等。這些東西里面，含有大量的病原微生物，如結(jié)核桿菌、葡萄球菌、鏈球菌、肺炎雙球菌、百日咳桿菌等等。隨地吐痰，痰液干燥后病菌就會(huì)隨灰塵到處飛揚(yáng)，散布在空氣里。蒼蠅叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就會(huì)受到污染。健康人吸入了帶有病菌的空氣，吃了蒼蠅爬過(guò)的食物，就可能染上種種疾病。有了痰怎么辦呢?應(yīng)該吐出來(lái)。第一，設(shè)置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出門(mén)在外，身邊沒(méi)有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗凈，煮沸消毒曬干后再用。第三，吐在廢紙上，包起來(lái)，然后燒掉。
有人聽(tīng)說(shuō)不能隨地吐痰，就把痰吞到肚里去，這是很不好的。痰中細(xì)菌到了腸胃，可能引起腸胃道的種種疾病，腸結(jié)核病就是其中的一種。有人把痰吐到陰暗的角落里，以為不讓人看見(jiàn)就沒(méi)事了，其實(shí)結(jié)核菌之類的細(xì)菌，在陰暗潮濕的地方活得更久，害人的時(shí)間也就更長(zhǎng)。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以為這樣就不妨礙公共衛(wèi)生了;其實(shí)痰里細(xì)菌很小很小，擦是擦不死的，這樣不僅不能減少傳播疾病的機(jī)會(huì)，隨著走路，鞋底還會(huì)把病菌散布到四面八方。
有人說(shuō)，我沒(méi)有病，我吐的痰也不會(huì)傳染別人。這說(shuō)法很不科學(xué)。吐痰是呼吸道疾病的癥狀之一，沒(méi)有病，哪來(lái)的痰?一般說(shuō)來(lái)，咳嗽就證明有病了，只是病的種類和輕重不同罷了。病菌可以感染每一個(gè)人，但人們健康水平差異很大，對(duì)病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人發(fā)病，有的人不發(fā)病。感染了病菌而不發(fā)病的人，叫健康帶菌者，他們排出的細(xì)菌，照樣可以使別人害病。
在舊社會(huì)，中國(guó)人民受到帝、官、封三座大山的壓迫，貧病交加，愚昧落后，被帝國(guó)主義者罵為“東亞病夫”。這是中國(guó)人民的奇恥大辱!新中國(guó)建立后，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的大變化，中國(guó)人民的科學(xué)文化水平也有了很大提高，為什么舊社會(huì)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣——隨地吐痰就不能根除呢?難道還要人家再罵我們“東亞病夫" 嗎?!我們應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要隨地吐痰!
四、懂禮貌
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
一、營(yíng)造創(chuàng)文的熱情氛圍
創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是不僅僅有利于學(xué)校精神文明的建設(shè)，也是郴州市創(chuàng)文明城市的有力推動(dòng)力量。通過(guò)進(jìn)行學(xué)校的創(chuàng)文活動(dòng)來(lái)凝聚人心，讓全校師生享受到文明社會(huì)帶來(lái)的預(yù)約。曾經(jīng)我們?yōu)榱顺恢菔心軌驌碛形拿鞒鞘械姆Q號(hào)，進(jìn)行了不懈努力，雖然失之交臂，但是也說(shuō)明我們的努力還不夠，還需要發(fā)動(dòng)更多人來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。學(xué)校要利用這個(gè)機(jī)會(huì)大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作形成良好的校園氛圍。
二、將創(chuàng)文與主題教育活動(dòng)結(jié)合
創(chuàng)文不僅僅需要大家的參與熱情，還需要提升理論素養(yǎng)，我們應(yīng)該把創(chuàng)文與學(xué)校進(jìn)行的各類活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，比如“不忘初心，牢記使命”，比如說(shuō)校園文化藝術(shù)節(jié)，將創(chuàng)文活動(dòng)真正用到實(shí)踐活動(dòng)中去，組織全體師生深入扎實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)，學(xué)以致用、促進(jìn)和諧發(fā)展，使得爭(zhēng)創(chuàng)文明單位意識(shí)深入人心。讓全體人員深刻體會(huì)學(xué)習(xí)與工作的緊密聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)文明單位，創(chuàng)文明城市的深刻內(nèi)涵。
三是完善制度建設(shè)。
要完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，把創(chuàng)文的內(nèi)容加進(jìn)學(xué)校的具體內(nèi)容中來(lái)。把精神文明奮斗目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，分到每個(gè)部門(mén)，每個(gè)人員，每個(gè)學(xué)生。確保工作高效推進(jìn)必須完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制。抓工作的關(guān)鍵是落實(shí),抓落實(shí)的核心是責(zé)任。只有責(zé)任落實(shí),才有工作落實(shí);只有責(zé)任到位,才能工作到位。各級(jí)主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,對(duì)工作進(jìn)度和成效負(fù)總責(zé)。牽頭部門(mén)要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于協(xié)調(diào)、善于協(xié)調(diào),切實(shí)擔(dān)負(fù)起牽頭抓總的責(zé)任,相關(guān)部門(mén)要服從大局,積極配合、主動(dòng)作為。要優(yōu)化屬地責(zé)任管理制度,建立責(zé)任清單制度,實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制度,堅(jiān)持“工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任具體化”,將各項(xiàng)工作任務(wù)分解成具體目標(biāo),使每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任主體,將工作任務(wù)和壓力逐級(jí)傳導(dǎo)到每個(gè)崗位、每個(gè)人,做到事事有人管、人人有責(zé)任。特別是黨員干部要認(rèn)真擔(dān)負(fù)示范、凝聚人心責(zé)任，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，作出表率，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用。
早晨起來(lái)，可愛(ài)的老爸已經(jīng)整出了幾樣精美的早點(diǎn):金黃的煎雞蛋，香濃的豆?jié){，還有熱騰騰的饅頭，我不由開(kāi)心地親了老爸一下。
吃著午飯，突然想起老師早上布置的一篇征文:我為小康做貢獻(xiàn)。我還完全沒(méi)弄清楚“小康”是個(gè)什么東西，這可咋辦?我一邊嚼著早飯，一邊向爸爸求援:“什么叫小康?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，想了想說(shuō):“衣食無(wú)憂，家庭生活比較寬裕，可以安然度日?！蔽胰玑屩刎?fù):“嗨，這就是小康?!那咱們不是一直在‘小康’嗎?”一旁的媽媽笑了起來(lái):“孩子，‘小康’不是一個(gè)人的小康，是大家的小康。是能感受到的、人們共同擁有的小康?！薄疤?yuàn)W了，老媽!”“不深?yuàn)W，不信，待會(huì)爸爸送你上學(xué)時(shí)，看看自己身邊發(fā)生的一切?！?/p>
坐上媽媽的電瓶車(chē)，開(kāi)始了我的“小康之旅”。我家住在小門(mén)畢家洼5號(hào)，媽媽的車(chē)一轉(zhuǎn)，到了馬路上，那里是一片錯(cuò)落有致的梧桐樹(shù)。還記得上幼兒園時(shí)，我家就在那里，擁擠破舊的兩間房，廚房臥室不分家，老鼠時(shí)不時(shí)來(lái)溜門(mén)留宿。不過(guò)，大家差不多。我現(xiàn)在的鄰居們:樓前的李鵬，樓下的王勇，他們的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也都住在平房里。現(xiàn)在不一樣了，大家都住上了干凈整潔的套間，面積也大了很多，舒服多了!我突然靈光閃現(xiàn):對(duì)啊，這就是媽媽說(shuō)的:大家的小康啊!
正想之間，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，“喂?你好。我是李祥宏(爸爸)。到學(xué)校了嗎?有人買(mǎi)東西，你快回來(lái)報(bào)個(gè)價(jià)格。好的，再見(jiàn)”。嗬，社會(huì)真是進(jìn)步了。七、八年前，我家不僅沒(méi)有移動(dòng)電話。爸爸媽媽給外地的爺爺奶奶打電話，還專門(mén)騎自行車(chē)到郵電局去。要是她想爸爸媽媽——我的外公外婆了，包里就裝著手機(jī)，不需要再住外跑。
“晨晨，注意，媽媽要拐彎了?！痹诹株幍郎下艿氖迨澹雌饋?lái)很滿意早晨的清新空氣;練著自編健身操的老爺爺慢悠悠地哼著戲文，自得其樂(lè);一些操著羽毛球拍互相“炒豆子”的阿姨們，一邊打球一邊笑嘻嘻地交談。我記得一篇報(bào)紙上的報(bào)道這樣揭密:運(yùn)動(dòng)能讓人分泌產(chǎn)生快樂(lè)的物質(zhì)。我想，他們身上一定充滿了這種物質(zhì)。這應(yīng)該就是小康了——讓大家共同快樂(lè)、感到幸福。
“到了晨晨?！眿寢尩碾娖寇?chē)停在學(xué)校的門(mén)口。我開(kāi)心地朝著校門(mén)飛奔，突然想起我的“小康之旅”還有一個(gè)問(wèn)題，連忙剎住腳步，回頭問(wèn)媽媽:“媽，小康是怎么來(lái)的?”媽媽回答:“當(dāng)然不是天上掉下的餡餅，小康是大家共同建設(shè)出來(lái)的?！蔽矣钟悬c(diǎn)不明白了:“怎么建?像建大樓一樣嗎?”媽媽爽朗地大笑起來(lái):“差不多吧。爸爸努力做一個(gè)好商人，為更多的人服務(wù);媽媽爭(zhēng)當(dāng)爸爸的助手，做一個(gè)勤快的人;各行各業(yè)的人一起努力，就會(huì)把小康這棟大樓建好、建的更漂亮?！蔽一砣婚_(kāi)朗，在早晨溫暖的陽(yáng)光里沖媽媽揮揮手:“我也會(huì)建設(shè)小康——當(dāng)一名健康成長(zhǎng)、文明又快樂(lè)的小學(xué)生!”
清山綠水、摩天大樓、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清晨，到處是晨練的人群，小孩子歡快的嬉戲，青年人矯健的奔跑，老人們幸福的舞蹈;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的馬路寬廣平整,充滿著盎然生機(jī)。
當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的斑斑陋習(xí)……
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是我們當(dāng)前首要的任務(wù)。 “文明城市是個(gè)寶，環(huán)境優(yōu)美生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng)建工作不光是政府行為，我想我們普通的市民也應(yīng)該把它當(dāng)成日常生活的一部分，自覺(jué)承擔(dān)起維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任。
作為一位普通的教師，該做些什么呢?我想，我要用語(yǔ)言和行動(dòng)把對(duì)城市的熱愛(ài)，對(duì)創(chuàng)建重要性的認(rèn)識(shí)告訴學(xué)生，讓他們快樂(lè)的加入創(chuàng)建隊(duì)伍中來(lái)，做一個(gè)稱職的市民。
作為駕車(chē)人士,我要自覺(jué)遵守交通規(guī)則;
作為一位家長(zhǎng)，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手清除，看到不文明的行為主動(dòng)制止，以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣，糾正他們的不文明行為，讓他們也知道城市文明離不開(kāi)他的參與;
“一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓?，用熱情去傳播?chuàng)文明城的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文明城的重任，萬(wàn)眾一心，眾志成城!我們堅(jiān)信，在我們順德的每一個(gè)人的共同努力下，我們順德一定能夠順利成為全國(guó)文明城市!
順德，加油!兄弟姐妹們，加油!
★ 創(chuàng)建文明城市心得體會(huì)600字范文五篇