心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是小編帶來的有關回母校的心得體會范文，希望大家喜歡
一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環(huán)境;感謝母校，讓我認識了一群朋友;感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。
11月20日，上海交通大學副校長、中國科學院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學。向新建成的敖溪小學捐建一座思學亭。
感謝:
一是感謝軟通動力信息技術(集團)有限公司與他共同為母校敖溪小學捐建一座思學亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮(zhèn)相關部門對教育事業(yè)的關心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷，通過交通網(wǎng)的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過交通建設以及憑借未來互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國同步進入小康社會。
希望:
希望敖溪小學的同學們要思學，相信知識改變命運，知識改變世界。在大數(shù)據(jù)時代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長于余慶。1984和1987年分別于南京航空學院獲學士和碩士學位，1992年于上海交通大學獲博士學位，1994年從北京大學博士后出站。1999年3月-20_年4月在美國貝爾實驗室任訪問科學家。20_年被聘為教育部長江學者計劃特聘教授，20_年當選為中國科學院信息技術科學部院士，20_年當選發(fā)展中國家科學院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領域的研究，曾獲國家自然科學二等獎、國家技術發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部自然科學一等獎、教育部技術發(fā)明一等獎等科技成果獎勵。
再一次，我又回到了母校。。。。心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨。。。。點點滴滴都記錄著美好的回憶。
為什么?有好幾次在心底里問自己“為什么?人總是在失去后才懂得珍惜?”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。
望著這一幢幢教學樓，好親切!一幕幕和同學們打鬧的、嬉戲的場景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。。。
和同學一同回來，急著想去看望老師們，來到辦公室門前。敲了敲門，哪個熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)?！瓣惱蠋??！蔽液屯瑢W們一同叫出口，轉過頭來，老師滿臉的喜悅?？纯次覀儯蠋煷认榈男χ繂柕溃骸岸奸L高了，現(xiàn)在都挺好的`吧!”我們點了點頭，笑著回應，“老師，您現(xiàn)在是在教一年級嗎?”“恩，不好教啊”聽著老師的話語，好像又回到從前。看著我們都一個個都長高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學校?！薄笆前?，你們也很長時間沒有去看了!你們去看看吧!”
好長時間沒有來學校了，也有一種陌生的感覺，可更多的還是像家一般的溫馨。此時，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說，這兒，母校，您就是我的第二個家。
一年，兩年，五六年的時光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個角落。。。。
天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校，好舍不得。。。舍不得老師，舍不得同學，舍不得在這里的點點滴滴。
為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜?
別了，母校。。。
“主人，劉作家來電了!”身著西裝制服的男仆報告?！吧妒?”我問?！八f要跟你去母校開同學會，他順便還叫上幾個人了。”男仆說。母校!已經(jīng)二十年沒有見到它了，不知道它是何樣?！昂?，我馬上過去。約翰，備好飛船……”我激動地說。我走進更衣室，女仆將我換上價值7千美金的凈化空氣服，隨后便走進飛船，直飛地球。
五分鐘后，我來到地球的大道上。我已五年沒踏上地球，五年前我逃離了這個空氣極差，只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球，發(fā)覺“綠洲”面積擴大，但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向學校，一路的景色始終沒能使我步伐停留。走到了校園門口，校門換了個新的。這新校門就多了個掃描儀，咋一看，跟普通的沒區(qū)別，其實這是先進的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對頭的話，那么就轟……的一聲，歸西了。
有幾個人已經(jīng)站在那兒等候了?！班耍@位大富豪怎么也來了?”一位高大的男子說?！皼]什么，你是……”“上小學跟你結拜過兄弟的那個人?！蹦敲凶诱f。潘昂然!如果不是他提醒，我簡直不敢相信他是以前那個瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服，戴著金邊眼鏡，雙眼炯炯有神，他那高大的身軀，寬大的肩膀，跟以前的昂然比，真像換了個人似的。“昂然!你這個同學，誰把你喂成這么大個啊!”我激動地說著?！昂俸?，進去再說吧?！薄澳愫翁幐呔桶?，昂然?”我問?！芭?，當個小老板，把空氣凈化服推向全球，生意還不錯。”“那你說說，誰把你喂得這么大個?！薄皼]什么，做老板后，吃的好了，胃口也好了，就這樣了?！?/p>
我們走進校園，路上是磁鐵鋪的小路，我穿著磁鞋，懸浮在空中，靜靜地欣賞著風景……
“葉睿浩?！币恢皇种刂氐嘏闹业募绨??！罢l啊?”我回過頭來一看，是浩森!他的下巴已經(jīng)長出細小的胡子，頭發(fā)稠密，臉色紅潤?！芭鲆娔氵@個文豪，我算沒有白來了。”我說?！澳睦铮徊贿^是中國作家協(xié)會的主席……”“什么!作家協(xié)會主席?我的天，諾貝爾文學獎可就要指望啦”昂然驚呼道，“晚餐一定要多喝幾杯!”“你把我看成什么人啦，我又不是酒鬼，我的酒量小的可憐。”浩森連忙答道。“好啦，好啦，老師等不及了?？熳?”我說。
“汪老師!”我們興奮地喊著。只見一位老人從房間走了出來，她那黑發(fā)里雜交著幾絲白發(fā)。我似乎看見有幾根白發(fā)是為我而白的?！熬驮谶@兒將就一下吧，都來了嗎?”汪老師說?！俺擞昂鬀]來，其余的都來了?！蔽一卮鸬?。“好，那晚會就開始吧?！蓖衾蠋熣f。
“影后，不就是那個歌聲天籟一般的胡瓊文嗎，怎么她新晉影后了?該恭喜啦?！?/p>
那一夜，我們談笑風生，對酒當歌，那分醉意，使人更加感慨萬千?？粗粡垙埵煜ざ帜吧哪樋祝蚁耄簳r間，真如流水飛快，好像昨天是個小毛孩兒，現(xiàn)在已長大成人了。唉，童年時光一去不復返啊!但我們的友誼卻是天長地久的。
那一夜，我們也滿懷熱血，要用浩森的文學呼吁，要用昂然的財富行動，要用瓊文的影視作品說話，用我的智慧創(chuàng)造，用我們能鼓動的人的財富、智慧和力量共同努力，換回地球的綠色與健康。我，太空EQ空間站的主人，將從空間站搬回到地球上居住，來我要用我的全部財富和精力去凈化地球，不再逃離。
我騎著自行車停在母校門前，注視著這扇熟悉的大門，仔細回想自己小學畢業(yè)后，多久沒有再推開這扇守護記憶的大門了。一年?兩年?或許更久了。教學樓早已變了摸樣，但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時的記憶依舊如此清晰。
操場上那曾經(jīng)滿是黑色沙礫的跑道，現(xiàn)已煥然一新，紅色的塑膠在陽光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學們在這操場上瘋狂地奔馳，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車，沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆涂抹著的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺走到了籃球場?；@筐還未換新，那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風吹雨打，又記錄了多少在籃球場上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長大了，不再是那個抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。
沿著無比熟悉的小道，晚風拂過臉龐，送來了清涼，也送來了舊時記憶。曾經(jīng)有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過，然而如今只有我一人獨自行走。望著曾經(jīng)的西操場，那些體育課總愛一群人窩在那里玩弄的舊器材，小沙坑，現(xiàn)已被一座巨大的體育館所代替。館內齊全的設備，優(yōu)越的環(huán)境，我不禁有些羨慕起這些學弟學妹了。校內的綠化多了不少，從前的蘑菇亭現(xiàn)在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹，想起那時和朋友們將桂花摘下壓入書本中，希望書本也帶有桂花香。但壓的時間長了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”?？此苼y糟糟的書本，然而卻是我那時最喜愛的寶貝，那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的記憶。
走過熟悉的拐角，曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內望去，書桌、門窗全換了新，曾經(jīng)的我們正是坐在這個教室里，聽老師傳授知識，與同學下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過去，只能回憶而無法觸碰。但不變的是在這講臺下將會有一群像從前的我們一樣求學的學弟學妹和講臺上將在這里為新一代傳授知識的老師，在這里又將有一批追夢者努力拼搏，去創(chuàng)造他們的未來。
天漸漸暗了，校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂，安寧。
我靜靜地推著車，不想打破這片祥和，車輪轉動發(fā)出的聲響猶如時光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著我踏出她的懷抱，一如當年畢業(yè)時那樣。然而當時的孩童現(xiàn)已成長，但她一如當年美麗端莊。歲月不但沒有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時光的強大，贊頌母校的輝煌，但依舊希望在多年后的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當年的點點美好。