開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是小編帶來的有關(guān)開題報告心得體會，希望大家喜歡
為進一步深化課程改革，加強我市小學音樂課堂教學研究，探索“科研促教”的有效途徑，促進跟崗學員教學能力的提高，2015年1月14日,_市鐘_名師工作室開展了教研活動暨工作室專項課題開題報告會。
鐘起珍老師作了《基于微課的名師工作室研修課程開發(fā)的實踐探索》的專項課題開題報告,為工作室確立明確的方向標，促進、優(yōu)化了工作室教師培訓，引領(lǐng)工作室成員共同成長，鐘老師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻精神的敬業(yè)精神，無不激發(fā)著我們每一個成員的學習和教研熱情，報告得到了常平教育局科研專干鄺志偉老師和_市教育局音樂教研員田素梅老師做了精彩的點評和充分肯定，并且提出了中肯的建議，勉勵課題組成員把課題做好，共享學習資源。
上午，劉_老師的匯報課《我們怎樣長大》，帶學生體驗了二聲部合唱的樂趣，課堂運用了體驗、模仿、探究、合作等方法學唱歌曲，展示了精彩的課堂;同時，也給我?guī)硪恍┧伎?，在我們的常態(tài)教學中，結(jié)合學生的實際情況，要在40分鐘，較好的完成二聲部教學的歌曲，著實有挑戰(zhàn)，要想達到較好的教學效果，除了老師的引領(lǐng)教學，更重要的是要基于學生有較好的音樂素養(yǎng)，最基本的就是較好的識譜能力、音準、節(jié)奏，基于這個基礎(chǔ)上，要完成一節(jié)二聲部合唱教學，是完全可以的，所以還是要回到我們的教學常態(tài)原點來思考，在常態(tài)的音樂教學中，對學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，是我們音樂教師應該長期堅持，而且要落到實處的一項重要教學任務。對于劉軍良老師的這一節(jié)課，很多老師都給出了很寶貴的建議，也提出了一些自己的見解和思考，我也很受啟發(fā)。
昨天，幾位師兄開題，作為一旁聽者，聆聽各位老師的點評，頗為受益，現(xiàn)記心得體會如下，以供日后參考：
1.問題意識。選題要有針對性，無論是理論性的還是制度性的，都要有一個問題意識。論文寫作的目的在于解決問題，不能為了論而論。
2.選題自信。選題者要對自己的選題有自信，有信心。
3.主線思路。論文的結(jié)構(gòu)要突出主線或核心。主線是一把直指問題的利劍，必須反復打磨，深入論證。主線確立后，思路要打開，要周延，沒有一個相對成熟的思路，就沒有完整的論文結(jié)構(gòu)。
4.研究方法。關(guān)于研究方法，是貫穿于論文文本之中的，不能為突出方法而設(shè)專章，這是顛倒了目的和手段。以實證主義方法為例，“調(diào)查分析”或“現(xiàn)實考察”并不必然設(shè)置專章描述，其中數(shù)據(jù)和資料大可融入相關(guān)章節(jié)。
5.范式提煉。理論研究要提煉，制度研究講對策。所謂提煉就是提煉范式、概念，社會科學之所以可能成為科學的關(guān)鍵一步就在于概念的精確度和涵攝力。
6.學科意識。行文上要有學科意識，法學論文一定是法言法語。借鑒其他學科的內(nèi)容時尤其要注意范式轉(zhuǎn)換，不能陷入其他學科而不能自拔。
7.學術(shù)綜述。文獻綜述要區(qū)分制度和學術(shù)，綜述的一定要是學術(shù)，而不能是制度。
8.綜述目的。在對其他學者進行綜述后，不能述而不評，要有評析，指出其長短正誤或空白，借以點名自己的創(chuàng)新之處或可能的貢獻。
9.課題依托。以中心課題為依托的開題，首先要深度把握所屬團隊的已有成果，并對其進行專門綜述。這是整個論文的基礎(chǔ)。
10.文獻列舉。參考文獻要注意相關(guān)度和新穎性。兩種版本時，要使用最新版本。中外文獻要區(qū)分，論文和專著要區(qū)分。同一種類要有一定的次序，或拼音，或筆畫。
論文開頭的報告重嗎?
一、開題報告書雖然不重大，但開題報告書要登載到論文上必須全篇重大，所以單獨提交開題報告書沒有影響，但是有些方面需要自己寫，國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，或者綜述中的評論部分需要你…… .
畢業(yè)論文開題報告的文獻綜述是怎么寫的?
論文寫作前需要做很多準備，首先是開題報告，開題報告主要由四個部分組成。 但總體包括前言、主題、總結(jié)和參考文獻四個部分。 …是.
論文的開頭報告有什么作用?
開題報告是畢業(yè)論文寫作過程中不容忽視的常識性問題。 總而言之，開題報告就論文主題的現(xiàn)有文獻進行了評論，一般將重點放在現(xiàn)有文獻的缺點上。 指出自己的研究方向和研究思路。 那么，寫開題報告書主要有什么目的呢?1 .體現(xiàn)研究價值的論文是否有研究價值，首先要在開題報告書中明確表達…… .
論文開題報告上的基本思路和主要觀點有何不同
差異在于： 1、基本思路是基本總結(jié)論文內(nèi)容，著重于研究過程。 2 .基本觀點是論文結(jié)構(gòu)的一部分。 是論文內(nèi)容的項目摘要，強調(diào)摘要。 開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和日程安排四個方面。 因為開題報告是用文字表現(xiàn)的論文的總構(gòu)想，所以篇幅可以不太大，但計劃研究的課題是…… .
論文開頭報告的研究方向如何寫
提供開題報告書的示范例，作為參考，如果有什么不明白的地方請問我。 希望能對你的開題報告書的寫作有幫助。 以下闡述對這次開題報告的體會。 一、本科生剛剛進入研究生大門，自由改變自己的角色是很困難的。 以前每班都上課和考試，有老師的計劃安排。 現(xiàn)在根據(jù)意識…… .
畢業(yè)論文開頭報告的文獻是怎么寫的
總結(jié)一下，其中有綜合性的，不是論述，而是評論和評價很多。 光評論還不夠，觀點、材料和方法也要綜述。 “綜合”要求對文獻資料進行綜合分析、總結(jié)整理，材料更加精練明確，邏輯水平更高的“述”，要求對綜合整理的文獻進行比較專業(yè)、全面、深入、系統(tǒng)的論述。 總之，文獻的總論…… .
研二的上學期快要結(jié)束了，導師早就告訴我們這學期末要開題，開題大概定在元月20號左右吧，我的開題報告。導師前一個月就要求我們寫開題報告，也就是說離開題的時間大概還有2個月吧。在導師的催促之下，2周前我給導師提交了我的開題報告。本來以為沒什么，開題報告嘛，我以為就是寫個框架，差不多敷衍了事就完事了。何況我一直都在看和我課題相關(guān)的文獻和資料，我以為我的開題報告應該是沒什么問題的。在我提交開題報告后的一周左右，導師找了我和另一名同學(導師本屆一共就帶2名學生)，當面和我們說了開題報告存在的問題，從很細微的格式問題一直到大的方向的問題都有。本來我以為寫的很完美的開題報告，導師給挑出了很多問題，我暗暗佩服他的嚴謹、認真。我以為回去改改就行了，可是到了最后，導師直接丟出四個字"回去重寫"。
回去以后，我針對他所提的問題，對我的開題報告進行了詳細的修改。在我再次確認"完美"以后，我再次提交給他了。過了幾天，我收到了導師的郵件，這回沒有叫我當面去說了，是通過郵件。我看了郵件，我忽然有種淚涌的感覺。他在我的開題報告每個他認為不合格的地方，都加上了詳細的批注，并且找出了5處錯別字和一處標點符號的錯誤，這些錯別字和標點的錯誤，我想只有在語文課上才會分的那么細。我看著它給我的批注，我半晌沒說出話，我真的很感動很佩服他，他的嚴謹認真徹徹底底折服了我。
一、題目(標題、文題)
論文題目是全文給讀者和編輯和第一印象，文題的好壞對論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個好的題目應盡可能在一完整的的句子中囊括三個基本要素，即研究對象、處理方法和達到的指標，使讀者和編輯對論文研究的內(nèi)容一目了然。例如：對心肌梗塞病人(研究對象)溶栓治療(處理方法)監(jiān)護指標的觀察及護理(達到的指標)，這三個要素并無先后之分，可根據(jù)文章偏重介紹的內(nèi)容進行調(diào)整和取舍，但無論怎樣調(diào)整，必須直接反映論文所表達的內(nèi)容。要用有限的文字表達數(shù)千字的論文內(nèi)容，使題目起到畫龍點睛的作用，就必須學會概括、準確、新穎、精練地表達主題的技巧，具體要求：
l.概括：即用簡短的文字囊括全文內(nèi)容，體現(xiàn)全文精髓，使人一看就能對全文含義有一個明確的概念，引人入勝，便于記憶。
2.準確：用詞應符合醫(yī)學詞語規(guī)范，準確表達論文的特定內(nèi)容，實事求是地反映研究的范圍和深度，做到文要切題，題要得體，防止題大文小或用過時詞語，例如“肺癌護理”，肺癌治療可用多種手段，如果此文是關(guān)于肺癌化療期間預防化療藥物反應的護理，用此命題就顯得題目過大，不夠具體和準確。又如乙肝表面抗原在國際文獻檢索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不夠適宜。
3.新穎：題目一定要有特色和新意，不落俗套，避免與已有文獻的題目雷同，亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護理”，白血病化療已形成常規(guī)，缺乏新穎性，而文章觀察的內(nèi)容是有關(guān)白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理，如改為：“白血病化療期間出現(xiàn)細胞溶解綜合征的護理”，則較為明確、新穎。