“世界地球日”宣傳活動心得體會

| 陳惠21147

通過開展活動,讓廣大群眾更深刻地了解了“世界地球日”這個節(jié)日的內(nèi)涵,親身地體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于“世界地球日”宣傳活動心得體會,我們一起來看看吧!

“世界地球日”宣傳活動心得體會

“世界地球日”宣傳活動心得體會1

4月22日是第__個世界地球日,根據(jù)《市國土資源局辦公室關(guān)于組織開展第46個世界地球日宣傳周活動的通知》黃土資辦函[20__]7號文件要求,為宣傳國土資源國情市情以及國策國法,宣傳最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度和最嚴(yán)格的土地管理制度,宣傳國土生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗做法,進(jìn)一步提高全社會依法用地管地和節(jié)約集約利用國土資源、保護(hù)地質(zhì)環(huán)境意識,營造良好的國土資源管理環(huán)境。黃石港區(qū)分局緊緊圍繞珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式節(jié)約集約利用國土資源,共同保護(hù)自然生態(tài)空間宣傳主題,組織開展了一系列的宣傳話動,取得了較好的成效?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署

為了組織好此次宣傳活動,分局成立了以局長為組長、分管法制宣傳的副局長為副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開了世界地球日宣傳工作專題會議,對宣傳形式、宣傳內(nèi)容以及宣傳重點等進(jìn)行了全面部署,將各項具體宣傳工作分解到各科室,落實活動經(jīng)費,有力保障了世界地球日宣傳活動順利開展。

二、宣傳形式多樣,內(nèi)容豐富

一是以手機(jī)短信的形式,向黃石港轄區(qū)的廣大干部群眾宣傳今年4.22第46個世界地球日的主題,共編發(fā)短信1000余條。

二是組織工作人員在轄區(qū)主要位置懸掛宣傳橫幅5條。

三是加大國土資源執(zhí)法宣傳力度,組織執(zhí)法人員開展違法占地建房的巡查,制止亂占亂建的行為。

四是通過在桂花灣廣場設(shè)置咨詢臺、擺放宣傳展板和發(fā)放宣傳資料的形式重點宣傳第46個世界地球日的主題,并現(xiàn)場向前來咨詢的群眾解答相關(guān)知識。此次活動共發(fā)放宣傳材料100余份,解答群眾咨詢30余次,通過世界地球日宣傳活動,滿足了群眾對地球科學(xué)知識的需求,提高社會公眾節(jié)約集約利用國土資源意識。

五是送法上門,讓干部群眾知法懂法。分局組織三個小分隊,將國土資源政策知識百題問答400本送到轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員,轄區(qū)政府四大家、大型企業(yè)、區(qū)直單位、重點項目等單位以及社區(qū)干部手中。其中一個小分隊,由市局黨組成員、紀(jì)檢組長劉素珠帶隊。

六是與區(qū)教育局聯(lián)合,向轄區(qū)中山小學(xué)、沈家營小學(xué)發(fā)出號召,按照全國節(jié)約資源、保護(hù)資源,做保護(hù)地球小主人活動要求,鼓勵少年兒童積極參與全國珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)節(jié)約集約,共建美麗家園繪畫剪紙活動,共組織本轄區(qū)1300名少年兒童36年級向全國繪畫剪紙征集活動組委會投稿。

三、主題突出,效果明顯

利用送法上門契機(jī),針對北斗科技城項目建設(shè)中所遇到的問題,向北斗科技城的項目經(jīng)理、法律顧問,耐心講解了國家項目建設(shè)用地管理和土地政策,并與他們一起認(rèn)真分析項目建設(shè)問題,引導(dǎo)了企業(yè)依法用地。

通過一系列宣傳活動的開展,提高了市民對地球的認(rèn)識程度,加深了其對國土資源國情、國策的認(rèn)識和理解,使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的途徑,為引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

“世界地球日”宣傳活動心得體會2

4月22日今天,我們班主任帶領(lǐng)我們開展了環(huán)?!靶渥o(hù)衛(wèi)隊”活動,以此來慶祝地球媽媽的生日,我也寫下了我的活動心得:

每當(dāng)春回大地的時候,那“二月春風(fēng)似剪刀”,剪出“千里鶯啼綠映紅”,剪出“百般紅紫斗芳菲。”在和煦的春風(fēng)中,那一株株新栽的小樹,挺直了身軀,吐出嫩綠的葉芽;那一片片新鋪的草坪,就像一塊塊碧綠色的絨毯;那一叢叢花卉,含苞欲放,點綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色啊!生活在這樣好的環(huán)境中,是多么愜意啊!

可是,就在我們的身邊,總有一些缺少公德的人,只顧自己方便,不愛護(hù)花草樹木,隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子,晾曬衣服,而不顧小樹被壓彎,壓折;隨意地攀折樹木的枝條,甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘;還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為,使得一些小樹和花草枯死,原本美好的環(huán)境遭到破壞。

我們班的同學(xué),看到小樹、花草無端地受人摧殘,看到眼里,疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚來偉,他利用節(jié)假日,休息日,撿拾廢棄塑料袋,足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動人的歌:一位美麗善良的女孩,為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴,陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來,一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋,發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦,小女孩的愛心凈化著我們的靈魂,我們班的同學(xué)自愿組成一個“小樹護(hù)衛(wèi)隊”來保護(hù)樹木和花草,為小樹和花草值勤站崗。

為了防止有人傷害小樹和花草,同學(xué)們找來竹棍和繩子,在小樹和花草的周圍細(xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護(hù)花草樹木的人,同學(xué)們還在花草和小樹旁插上自制的標(biāo)語牌,在上面寫著:“樹木是天然的吸塵器,花草是美麗的使者,請愛護(hù)?!笨吹綐?biāo)語牌,一些原本想抄近道、從草坪走過的人,就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護(hù)衛(wèi)隊”的精心呵護(hù)下,學(xué)校附近的小樹和花草生長得十分茁壯,環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下,周圍居民中不愛護(hù)花草樹木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說:“小樹長,我也長?!?/p>

4月22日那天,老師還帶著我們來到大汶河畔,大家唱著:“茫茫宇宙,浩浩無邊,只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球,它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗,起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場作畫,用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天,表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。

親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,辦好這件事,功在當(dāng)代,利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己,改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來,讓我們共同把玉潔冰清,還諸天地;把青山碧水,留給我們的子孫后代吧!

“世界地球日”宣傳活動心得體會3

珍愛地球,就是珍愛生命。人和大自然是一個休戚與共的生命共同體。每個動物,都有自己的生命歷程;每株植物,都有自己的生命痕跡。所有生命的存在,構(gòu)成了多元、豐富和平衡的地球生態(tài)系統(tǒng)。地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,失去平衡,將會給人類帶來巨大磨難。2020年的澳洲山火、非洲蝗災(zāi)、新冠疫情等,都在警醒著人類:人與自然是生命共同體,人類必須敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類善待自然,自然也會饋贈人類。破壞了人和自然的和諧關(guān)系,就會給人類身體健康、生命安全帶來種種意想不到的威脅。

珍愛地球,就是珍愛自我。每個人珍愛地球,其實就是在珍愛自我。我們對地球負(fù)責(zé),其實就是在對自我負(fù)責(zé)。在新冠疫情全球蔓延時,人們期盼安全良好生活環(huán)境的意愿更加強(qiáng)烈。當(dāng)我們選擇綠色出行時,我們是在承擔(dān)對地球的責(zé)任;當(dāng)我們選擇垃圾分類時,我們是在承擔(dān)對地球的責(zé)任;當(dāng)我們選擇節(jié)約用水時,我們是在承擔(dān)對地球的責(zé)任;當(dāng)我們選擇節(jié)約能源時,我們是在承擔(dān)對地球的責(zé)任。這所有的點點滴滴,都不是挾泰山以超北海的難事,而是舉手之勞的小事,但做好這些小事則可以養(yǎng)成良好的生態(tài)文明素養(yǎng),養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣,并在力所能及的小事中為保護(hù)地球獻(xiàn)出每個人的力量。

珍愛地球,就是珍愛人類。地球生態(tài)系統(tǒng)平衡穩(wěn)定,人類社會才能獲得良好的生存發(fā)展環(huán)境。地球生態(tài)系統(tǒng)震蕩斷裂,人類社會將面臨不可想象的巨大災(zāi)難。人類世概念的出現(xiàn),意味著人們已經(jīng)意識到自18世紀(jì)以來,人類活動已對氣候及生態(tài)系統(tǒng)造成全球性影響。在人類世,人類應(yīng)承擔(dān)更大責(zé)任來珍愛地球,確保環(huán)境安全,這樣才能維持人類的永續(xù)發(fā)展。

《2012》《流浪地球》等電影,其實也在時刻提醒我們,地球生態(tài)系統(tǒng)是脆弱的,人類應(yīng)該盡全力維護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)平衡。人類只有愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,才能避免地球被淹沒,才能避免地球去流浪。

地球是全人類的共同家園。地球生態(tài)環(huán)境關(guān)乎人類福祉,關(guān)乎未來發(fā)展。人類只有團(tuán)結(jié)一致,達(dá)成共識,喚醒理性和智慧,凝聚力量和行動,才能共同推進(jìn)全球生態(tài)文明建設(shè),共同推進(jìn)構(gòu)建人類命運共同體。讓每一個人都成為有愛的人,從愛地球開始,從愛自然開始,從每一個此時此刻開始,共同推進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè),共同推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì),共同推進(jìn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展,共同呵護(hù)好全人類共同的地球家園!

“世界地球日”宣傳活動心得體會4

4月22日是第_個“世界地球日”,我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。在第_個世界地球日到來之際,為推動我?!熬G色學(xué)?!眲?chuàng)建活動的深入、持續(xù)開展,“保護(hù)地球資源愛我家園”主題教育活動。

首先學(xué)校商主任宣讀了開展“保護(hù)地球資源愛我家園-----世界地球日”主題教育活動方案,宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展“五個一”活動:一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛地球,守衛(wèi)家園》主題中隊會;三是開展環(huán)保標(biāo)語或口號征集活動;四是舉辦主題為“珍惜地球資源,愛我家園”小報或手抄報活動;五是舉辦一次以“環(huán)?!?、“保衛(wèi)地球”為主題的3-6年級征文活動。

然后,少先隊大隊部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球,從身邊小事做起”的倡議,號召隊員們從自己做起,從日常生活一點一滴做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米,樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚,共建節(jié)約型社會,爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

最后,校長強(qiáng)調(diào)開展此次活動的重要性,并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢,教育學(xué)生珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活。

通過此次活動,大家一致表示,盡自己的力量,從身邊做起,從小事做起,增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識,倡導(dǎo)低碳生活,愛護(hù)我們賴以生存的地球,為創(chuàng)造一個和諧的社會,做出自己的貢獻(xiàn)!

“世界地球日”宣傳活動心得體會5

地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機(jī),培養(yǎng)全校少先隊員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題“善待地球 可持續(xù)發(fā)展”,開展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個一系列環(huán)保主題活動:

1、進(jìn)行一次國旗下講話。

2、“一次主題活動”:各年段開展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動。

3、“一次畫畫比賽”:中年級舉辦“地球媽媽我想對你說”畫畫比賽,隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。

4、“一次家長問卷調(diào)查”:對一二年級的家長進(jìn)行“環(huán)保知識”問卷調(diào)查。從抽樣問卷中,了解到大部分的家長環(huán)保意識還是較強(qiáng)的,同時家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動,讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。

5、“看一本環(huán)保書”:全校結(jié)合書香校園活動。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡,足可以看出隊員們的環(huán)保熱情。

6、高年級進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊員們的作文中,可以感受到,小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂,也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊員的環(huán)保意識較強(qiáng),已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

活動暫時告一個段落,但是每個隊員的環(huán)保意識還必須從小事抓起,從身邊的事做起,畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手,共同來保護(hù)這個賴于生存的美麗的家園。


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