我們應(yīng)該將“三個(gè)以案”融入日常教育之中，以典型案例為戒，組織開展“三個(gè)以案”警示教育專題黨課。下面是小編為大家整理的三個(gè)以案警示教育個(gè)人心得體會(huì)，供大家參考!
三個(gè)以案警示教育個(gè)人心得體會(huì)
"三個(gè)以案"警示教育開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)重溫黨章黨規(guī)黨紀(jì)，以_違紀(jì)違法案件為鏡子，結(jié)合思想工作實(shí)際，進(jìn)行了深入剖析反思。我感到，需要汲取警醒的主要有四條一是要永鑄堅(jiān)定正確的理想信念。沒有崇高的理想信念，就沒有正確的人生追求。
信念缺失是根本原因。正確的理想信念，不會(huì)與生俱來，也不能一蹴而就，更不能一勞永逸，必須終身加強(qiáng)才能獲得拒腐防變的免疫力，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。二是要永樹不差毫厘的紀(jì)律觀念。_等把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)擺設(shè)，缺乏敬畏，用權(quán)任性，政商不分，底線失守，忘記了初心、背離了黨性。這警示我們，心中無(wú)紀(jì)律，做事無(wú)底線，必須始終強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，把守紀(jì)律守規(guī)矩落實(shí)到具體行動(dòng)中。三是要永守不可逾越的制度紅線。
_案件的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是把個(gè)人凌駕組織之上，踏制度紅線如平地，擅權(quán)妄為，最終身敗名裂。這警示我們，制度就是規(guī)矩，就是高壓線，必須始終把權(quán)力置于黨性約束、法紀(jì)約束和監(jiān)督制約之下。四是永修表里如一的道德修養(yǎng)。百行德為先，立言復(fù)立行。無(wú)論官有多大，身居何位，都要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性立身立德、立言立行，遵守社會(huì)公德、勤修人品官德，培養(yǎng)家庭美德，成為社會(huì)道德先行者，成為群眾追隨好干部，成為家庭和美受益者。進(jìn)一步樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在工作中克服過得去思想，真正樹立要過得硬的高標(biāo)準(zhǔn)思想，確實(shí)做到工作務(wù)實(shí)，作風(fēng)扎實(shí);克服形式主義官僚主義傾向，樹立為群眾解難、讓群眾滿意觀念，深入一線摸實(shí)情、解難題，扎扎實(shí)實(shí)做好幫難解困工作;克服出彩頭、圖名掛號(hào)行為，自覺用是否有利于建設(shè)發(fā)展進(jìn)步、有利于工作績(jī)效提高、有利于解決基層的實(shí)際問題來衡量和檢驗(yàn)自己的工作。
1月9日下午，區(qū)紀(jì)委組織科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到__監(jiān)獄開展警示教育活動(dòng)，在警示教育中，在押犯人__透過現(xiàn)身說法介紹了犯罪過程，對(duì)自我的犯罪行為后悔莫及，對(duì)社會(huì)、親朋好友及失去的自由懺悔。透過這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。
從腐敗分子毀落歷程中，我得到“三點(diǎn)警示”，警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更不能慎獨(dú)、慎微、慎行，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。
思茅區(qū)是一個(gè)林業(yè)大區(qū)，林業(yè)是全區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)之一，近年來隨著林權(quán)制度改革的深入，林產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。作為一名林業(yè)局主要領(lǐng)導(dǎo)，遇到的誘惑和考驗(yàn)也較多，透過這次警示教育，我將時(shí)刻警示自我，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常葆公仆本色，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真做到：
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，筑牢思想防線，勤奮做事廉潔做人
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等政治方面的理論和經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)等方面的知識(shí)，用心參加區(qū)委組織的政治理論學(xué)習(xí)，為做好本職工作打好基礎(chǔ)。二是認(rèn)真履職，切實(shí)做好本職工作。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)決策，確保政令在林業(yè)系統(tǒng)的暢通，注意維護(hù)局班子的形象，團(tuán)結(jié)班子成員，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，促進(jìn)我區(qū)林業(yè)全面發(fā)展。三是切實(shí)抓好自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，嚴(yán)于律己，用制度、紀(jì)律規(guī)范自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在干事，做一個(gè)回顧人生時(shí)問心無(wú)愧的人，做一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)
按照省委、市委、縣委對(duì)警示教育提出的要求,阜南縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作辦公室為進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，印發(fā)了《全縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作行事歷》的通知。
阜南縣商務(wù)糧食局立即開展全系統(tǒng)理論探討學(xué)習(xí)，舉一反三，汲取教訓(xùn)，引為鏡鑒，把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)。以下是我此次學(xué)習(xí)探討體會(huì)。
一、以案示警，提高思想認(rèn)識(shí)
通過學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，深深的感覺到教訓(xùn)深刻，發(fā)人深思，令人警醒。究其根本，是他們理論上不清醒，未能深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨中央決策部署跑偏走樣、陰奉陽(yáng)違。作為黨員干部，要時(shí)刻保持理論上的清醒，必須學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的清醒;只有理論上的堅(jiān)定，才能做到政治上的堅(jiān)定。正是他們理論上不清醒，導(dǎo)致了政治上的糊涂，理想信念缺失，“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，沒有真正做到“兩個(gè)維護(hù)”，沒有深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的政治內(nèi)涵。不能層層講“核心”、層層喊“看齊”，核心只有黨中央的核心，看齊只能向黨中央看齊，他們?cè)谒枷肷厦允Я朔较?，最終導(dǎo)致走向嚴(yán)重違法違紀(jì)的道路。
二、以案為戒，對(duì)標(biāo)查找問題
習(xí)近平總書記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。其危害之大不言而喻。他們這些黨員干部大搞形式主義、官僚主義，在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映，就我個(gè)人而言，主要表現(xiàn)在：一是動(dòng)力不足，不想為。改非后，認(rèn)為沒有黨組硬性工作，感覺工作任務(wù)輕了，心理壓力小了，整個(gè)身心也放松了，隨之產(chǎn)生一些惰性，導(dǎo)致思想有些滑坡，工作有些松懈，工作動(dòng)力不足。二是學(xué)習(xí)不足，不善為。理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，專研不深。看了文件，學(xué)了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了六頁(yè)學(xué)習(xí)筆記，但囫圇吞棗，只顧數(shù)量，不求理解不理解，掌握不掌握。三是工作不足，不愿為。崗位的變化，客觀上接受新生事物越來越少，主觀上對(duì)新理念、新思想的學(xué)習(xí)缺少拼勁、鉆勁，知識(shí)儲(chǔ)備不足，制約了工作創(chuàng)新發(fā)展。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，搶先一步，下“先手棋”的意識(shí)不強(qiáng)，更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn)，不注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠，導(dǎo)致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
三、以案促改，作風(fēng)推進(jìn)工作
我一定以“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，推進(jìn)工作嚴(yán)格從實(shí)際情況出發(fā)，不玩忽職守，不弄虛作假，改進(jìn)作風(fēng)，杜絕形式主義，官僚主義，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭提高工作水平，走在前列、干在實(shí)處。
3月30日下午，省委書記李錦斌主持召開省委常委會(huì)會(huì)議，審議通過《關(guān)于深化“三個(gè)以案”警示教育的工作方案》。
會(huì)議指出，在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以“四聯(lián)四增”為主要內(nèi)容的“三個(gè)以案”警示教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神的具體行動(dòng)，是鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要抓手，是深刻汲取趙正永、張堅(jiān)案教訓(xùn)的實(shí)際舉措。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要提升政治站位，以“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)抓緊抓實(shí)“三個(gè)以案”警示教育。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要突出“四聯(lián)四增”，聯(lián)系剖析趙正永、張堅(jiān)兩面人兩面派、不擔(dān)當(dāng)不作為、抓黨的建設(shè)寬松軟、抓落實(shí)不深入不到位的特點(diǎn)和表現(xiàn)，從政治、工作、管理、作風(fēng)四個(gè)方面對(duì)照檢視，切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定性、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神、干部教育監(jiān)督的針對(duì)性實(shí)效性、反對(duì)形式主義官僚主義的實(shí)干精神。要突出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”，從省委常委會(huì)做起，從“關(guān)鍵少數(shù)”特別是“一把手”抓起，層層示范，層層帶動(dòng)。要突出“標(biāo)本兼治”，堅(jiān)持思想整改和行動(dòng)整改相統(tǒng)一，建立黨內(nèi)政治監(jiān)督談話制度，制定堅(jiān)持和完善黨對(duì)政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)政法系統(tǒng)干部特別是“一把手”教育管理監(jiān)督意見，出臺(tái)力戒形式主義官僚主義正負(fù)面清單，不斷扎緊制度籠子。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要壓緊壓實(shí)責(zé)任，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定具體方案，精心組織實(shí)施。要把深化“三個(gè)以案”警示教育與中央專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋問題、國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核指出問題、“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題、中央紀(jì)委專項(xiàng)監(jiān)督檢查組巡回監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問題、“抗補(bǔ)促”專項(xiàng)行動(dòng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)問題的整改結(jié)合起來、一體推進(jìn)，持續(xù)凈化優(yōu)化政治生態(tài)，以徹底自我革命精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
最近局機(jī)關(guān)開展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委趙書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)，我覺得這些活動(dòng)都貫穿一個(gè)主題，這個(gè)主題就是“清廉”。下方，我就這個(gè)主題談?wù)勛晕业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。
事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因，外因只有透過內(nèi)因才能起作用，所以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)顯得十分重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”：一是業(yè)務(wù)要精;二是思想要正;三是心態(tài)要好。
1、業(yè)務(wù)要精
我們平時(shí)講的腐敗都是比較籠統(tǒng)地稱，我覺得腐敗能夠分兩種：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識(shí)的腐敗行為，是明明明白腐敗自我還去腐敗，是自甘墮落，能夠說它是腐敗案件中最多的一種類型?？陀^腐敗是一種無(wú)意識(shí)的腐敗行為，是身在腐敗中自我還不明白腐敗。前幾年報(bào)紙以前報(bào)道，一些金融單位開始發(fā)行一種可透支5萬(wàn)元的信用卡，透支款在還款期限內(nèi)無(wú)償使用，這時(shí)就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：許多不法分子透過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請(qǐng)辦理這項(xiàng)便民業(yè)務(wù)，有時(shí)候一個(gè)人手上有近100張這樣的信用卡，他們透過拆東墻補(bǔ)西墻的方式，把超多流動(dòng)資金囤積自我手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達(dá)的時(shí)候自我都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大，腐敗者更心安理得。所以，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要。
2、思想要正
俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始?！蓖高^學(xué)習(xí)原響水局局長(zhǎng)王術(shù)恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機(jī)關(guān)干部，思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的潛力。
3、心態(tài)要好
透過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多腐敗官員都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無(wú)法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部，但就是因?yàn)榭吹絼e人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態(tài)失衡，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”的與機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的先進(jìn)性極不和諧的信念，放下了自我原本堅(jiān)守的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的：“儲(chǔ)水萬(wàn)擔(dān)，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財(cái)萬(wàn)貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘愠?，不可貪心不足?/p>
最近報(bào)紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬(wàn)金額，某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上方也有管他的領(lǐng)導(dǎo)，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動(dòng)地”的事來，究其原因是制度建設(shè)上出了問題，有時(shí)候一個(gè)制度出臺(tái)了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強(qiáng)制度建設(shè)很有必要。
三、以往對(duì)行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管，透過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進(jìn)行監(jiān)督。但是，從這些廉政學(xué)習(xí)和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不局限于個(gè)人行為，而是趨向群體行為，腐敗案件都是窩案、串案，往往一個(gè)案件查下來，整個(gè)部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚(yáng)清廉，就要擴(kuò)大監(jiān)管層面，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，理解廣大群眾的監(jiān)督，才能明白哪些才是真正不漏的舟。
古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對(duì)于反腐這個(gè)敏感的話題，不能一味地堵，司法機(jī)關(guān)不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚(yáng)，就應(yīng)做一些深層次的思考，加強(qiáng)疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，努力在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)清廉的氛圍。
最后，提一點(diǎn)推薦，就是推薦我們的廉政教育分層次、分等級(jí)有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。說個(gè)不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：廉政教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力;機(jī)關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長(zhǎng)。
在中央、省委集中整治形式主義官僚主義之際，市委專門召開警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)，幫助我們重溫入黨初心、對(duì)照宗旨意識(shí)，找準(zhǔn)思想“病灶”、檢視作風(fēng)問題，達(dá)到驅(qū)邪扶正、整庸治懶的療效，是“三個(gè)以案”警示教育的生動(dòng)一課。結(jié)合個(gè)人實(shí)際，我從三個(gè)方面簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、低下頭檢視，自身或多或少存在形式主義、官僚主義問題傾向
服務(wù)群眾不夠“接地氣”。習(xí)慣于從事務(wù)堆中抽空在辦公室聽聽匯報(bào)，深入社區(qū)、企業(yè)與群眾、企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流少，未能更多傾聽群眾對(duì)脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡的意見和建議。
抓實(shí)抓細(xì)上存在差距。分管的工作面上部署多、會(huì)議要求多、集中調(diào)度多，檢查督導(dǎo)少、專題調(diào)度少，督查督辦力度不大、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、效果不好。
干部管理存在重用輕管傾向。怕管嚴(yán)了、限制多了，影響工作目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有把從嚴(yán)管理監(jiān)督干部工作擺上重要位置。有求穩(wěn)怕亂傾向，有些工作“不求有功，但求無(wú)過”。
調(diào)查研究不深入。脫貧攻堅(jiān)工作中，存在注重調(diào)研過程，不注重調(diào)研效果的現(xiàn)象。有時(shí)得出調(diào)研結(jié)論也沒有運(yùn)用到日后的工作中。
有“材料出政績(jī)”的傾向。忽視工作實(shí)效，一接到任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成不落后，而不是怎樣做到最好，有時(shí)存在應(yīng)付過關(guān)的想法，工作匯報(bào)注重材料質(zhì)量。
二、沉下心反省，一時(shí)一點(diǎn)的累積是形式主義、官僚主義問題形成的根源
一是理論修養(yǎng)有放松。政治理論學(xué)習(xí)滿足于做好“規(guī)定動(dòng)作”，學(xué)習(xí)深度不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把成績(jī)當(dāng)成“硬指標(biāo)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密。
二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)待上級(jí)部署脫貧攻堅(jiān)中央巡視整改、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的工作任務(wù)，著重研究的是如何保質(zhì)保量按時(shí)完成，如何獲得上級(jí)的肯定，不能完全從高質(zhì)量發(fā)展出發(fā)，不能換位思考群眾和企業(yè)想什么、盼什么、急什么、要什么，導(dǎo)致有些工作開展的效果不夠好。
三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺乏進(jìn)取精神，總認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)足，習(xí)慣于按老方法、老路子推進(jìn)工作，缺乏拼勁和銳氣，爭(zhēng)先進(jìn)位精神在淡化。存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想，戰(zhàn)斗力沒有“百分之百”釋放出來。對(duì)安排部署的工作跟蹤督導(dǎo)不到位，反映出在抓工作上還缺乏攻堅(jiān)克難的精神和一抓到底的韌勁。
四是紀(jì)律約束剛性不足。工作中也發(fā)現(xiàn)了一些同志身上的苗頭性問題，大多是面上提醒一下，在會(huì)議上要求多一些，私下深入談心交流較少，有時(shí)為了保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，能不批評(píng)的就不批評(píng)了。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的第一種形態(tài)運(yùn)用得不好，沒有達(dá)到紅臉出汗的效果，對(duì)分管部門的干部，特別是重點(diǎn)崗位的干部，還沒有做到推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨走向“嚴(yán)緊硬”。
三、抬起頭遠(yuǎn)眺，根治形式主義、官僚主義頑疾是擔(dān)當(dāng)作為的有力保障
一要提高政治站位。進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真抓實(shí)改反對(duì)形式主義官僚主義。結(jié)合個(gè)人崗位實(shí)際，就是要嚴(yán)格落實(shí)市委整治形式主義、官僚主義的部署要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻檢視個(gè)人思想、工作中的形式主義、官僚主義問題有沒有、有多少、為什么會(huì)有、怎么改等。在專題民主生活上要虛心接受班子成員的批評(píng)，認(rèn)真開展自我批評(píng)，形成對(duì)照檢查整改材料，通過個(gè)人反思、班子成員提醒、“班長(zhǎng)”監(jiān)督的方式督促自己整改，以形式主義、官僚主義問題的整改作為個(gè)人參與“不忘初心、牢記使命”主題教育的第一課。
二要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以黨章為鏡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定及新修訂的實(shí)施細(xì)則精神，重溫習(xí)近平總書記考察__主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會(huì)重要講話精神，抓好脫貧攻堅(jiān)巡視問題整改;重溫學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記掃黑除惡重要批示、指示和系列重要講話精神，利用自媒體及時(shí)學(xué)習(xí)中央政法委、中央紀(jì)委對(duì)掃黑除惡的重要部署，密切關(guān)注中央掃黑除惡重要?jiǎng)酉颉Ｍㄟ^學(xué)習(xí)充電，保持思想持續(xù)充盈，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和激情。
三要樹牢群眾觀念。始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，為民謀利、為民盡責(zé)。當(dāng)前，我們要持續(xù)開展中央、省脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋問題和各級(jí)督查暗訪反饋問題的整改，確保各類問題不貳過;抓好農(nóng)村四好公路建設(shè)和農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革等民生事業(yè)的推進(jìn)，繼續(xù)開展掃黑除線索摸排，提高線索有效性、成案率;嚴(yán)格執(zhí)行汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班值守制度，落實(shí)包保責(zé)任制，時(shí)刻關(guān)注雨情汛情，確保安全度汛;盡快建成和完善兩所小學(xué)和一所幼兒園，解決好聚居連片小區(qū)群眾和企業(yè)員工子女就學(xué)問題，實(shí)現(xiàn)就近就學(xué)。
四要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。加快推進(jìn)體制改革與機(jī)制創(chuàng)新，通過實(shí)施雇員制聘用，雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立權(quán)責(zé)對(duì)等機(jī)制，全面激發(fā)人的活力、機(jī)制活力，解決人浮于事、庸懶散拖等問題。進(jìn)一步加強(qiáng)工作檢查力度，對(duì)分管工作實(shí)行釘釘子跟蹤問效，每周督導(dǎo)調(diào)度，確保事事有回應(yīng)、件件能落實(shí)。堅(jiān)持用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)重要武器，堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)進(jìn)步作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立說立行，及時(shí)解決工作生活中存在的形式主義官僚主義突出問題。
五要履行主體責(zé)任。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，按照中央、省委、市委警示教育的系統(tǒng)要求，堅(jiān)持強(qiáng)化教育、正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨員干部的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。深入推進(jìn)懲防體制建設(shè)，主動(dòng)深入分管單位講“反對(duì)形式主義官僚主義黨課”，繼續(xù)組織黨員干部到警示教育基地接受警示教育，深化示范教育、崗位教育，讓警示教育入腦入心，觸及靈魂，確保黨員干部能干事、干成事、不出事。
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