大家好，我是15級(jí)預(yù)科（1）班的俞##，今天是我校“首屆校園文化讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕的日子，很高興能站在這里，跟大家分享讀書(shū)的快樂(lè)，今天我演講的主題是：“讀書(shū)，引領(lǐng)未來(lái)”。
讀書(shū)有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此倘若我們能喜歡讀書(shū)，我們將終身受益。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友！“從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光的匡衡，到懸梁刺股的孫敬、蘇秦，人們愛(ài)讀書(shū)，手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，閃爍于人類(lèi)智慧天空、最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。讓經(jīng)典能陶冶我們的情操；讓名著引領(lǐng)我們追逐夢(mèng)想的方向；讓思想啟迪我們的智慧，砥礪我們的品德?！屛覀?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為南園學(xué)子優(yōu)雅的人生姿態(tài)，成為校園最美麗的風(fēng)景。
能夠與書(shū)本為伴，曾是多少人渴求的夢(mèng)想。偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但因?yàn)榧彝プ児?，被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園，對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事情，小牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。幸運(yùn)的是，他最終在舅舅的幫助下，如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了，勤奮讀書(shū)成為人類(lèi)歷史上偉大的科學(xué)家。
今天我們不會(huì)在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起先輩，不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，努力向上，用文化提升我們的素養(yǎng)，用文明的火炬照亮我們的前進(jìn)的方向。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，讓文明種子播散在你我的心田，讓讀書(shū)成就你我瑰麗的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
明朝的__黨人__在他講學(xué)的__書(shū)院的墻上懸掛著一幅的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這副對(duì)聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問(wèn)：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽(tīng)的聲音恐怕就是讀書(shū)聲了吧？如果問(wèn)：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)文明的人，的途徑是什么？的途徑恐怕也是讀書(shū)。
美國(guó)結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)完成黑奴解放的總統(tǒng)林肯，一輩子沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但他靠頑強(qiáng)的自學(xué)，閱讀了大量的書(shū)籍并從中汲取了無(wú)窮的智慧。是書(shū)籍的力量使它成為美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)。
中華人民共和國(guó)的主要和創(chuàng)始人，毛澤東主席，他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見(jiàn)書(shū)就讀，見(jiàn)到書(shū)就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺(jué)的床上，三分之二的空間擺滿(mǎn)了書(shū)，到他逝世，他的私人藏書(shū)達(dá)到了近十萬(wàn)冊(cè)?？梢哉f(shuō)生命不息讀書(shū)不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書(shū)。他說(shuō)，“一個(gè)人不讀書(shū)，就像在山溝里，什么也望不見(jiàn)，讀了書(shū)，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”
打開(kāi)世界文明史，那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國(guó)家和民族無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家和民族。猶太人把蜜涂到書(shū)籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書(shū)本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書(shū)是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書(shū)量的民族產(chǎn)生了愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)的國(guó)家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書(shū)……可以說(shuō)，是讀書(shū)是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。
教育家朱__，在讀書(shū)啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書(shū)的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說(shuō)：一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……
我們__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校已1__年，在百年歷史長(zhǎng)河中，積淀了深厚的讀書(shū)底蘊(yùn)，一代又一代實(shí)小人，都以書(shū)為友，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的____多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個(gè)小小的圖書(shū)館，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書(shū)籍里靜靜地讀書(shū)，這是一幅多么溫馨動(dòng)人的畫(huà)面……
今天，我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，就是號(hào)召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓讀書(shū)的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……讓讀書(shū)成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣，成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。
今后，我們將陸續(xù)推選讀書(shū)小名士、小藏書(shū)家，陸續(xù)推選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書(shū)讀得的人和事，弘揚(yáng)大力讀書(shū)的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書(shū)成為一種正能量，從讀書(shū)中汲取人類(lèi)文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓讀書(shū)成為_(kāi)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼稳酥祆湔f(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一個(gè)人開(kāi)始，與書(shū)為友，認(rèn)真讀書(shū)吧！
大家好！我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)（實(shí)際就是媽媽講故事）；上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話(huà)故事；作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)！每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話(huà)故事吸引了我，我和小伙伴們比賽？看誰(shuí)讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書(shū)?，F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享！讀書(shū)使我快樂(lè)！使我進(jìn)步！我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣！
我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦 ，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話(huà)》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如 癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭；書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的！讀書(shū)是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的?！钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近，我又喜歡上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話(huà)。
有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量；
在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧， ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻非常恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
大家好，我是15級(jí)預(yù)科（1）班的俞##，今天是我校“首屆校園文化讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕的日子，很高興能站在這里，跟大家分享讀書(shū)的快樂(lè)，今天我演講的主題是：“讀書(shū)，引領(lǐng)未來(lái)”。
讀書(shū)有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此倘若我們能喜歡讀書(shū)，我們將終身受益。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友！“從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光的匡衡，到懸梁刺股的孫敬、蘇秦，人們愛(ài)讀書(shū)，手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，閃爍于人類(lèi)智慧天空、最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。讓經(jīng)典能陶冶我們的情操；讓名著引領(lǐng)我們追逐夢(mèng)想的方向；讓思想啟迪我們的智慧，砥礪我們的品德?！屛覀?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成為南園學(xué)子優(yōu)雅的人生姿態(tài)，成為校園最美麗的風(fēng)景。
能夠與書(shū)本為伴，曾是多少人渴求的夢(mèng)想。偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但因?yàn)榧彝プ児?，被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園，對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事情，小牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。幸運(yùn)的是，他最終在舅舅的幫助下，如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了，勤奮讀書(shū)成為人類(lèi)歷史上偉大的科學(xué)家。
今天我們不會(huì)在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起先輩，不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，努力向上，用文化提升我們的素養(yǎng)，用文明的火炬照亮我們的前進(jìn)的方向。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，讓文明種子播散在你我的心田，讓讀書(shū)成就你我瑰麗的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
明朝的__黨人__在他講學(xué)的__書(shū)院的墻上懸掛著一幅的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這副對(duì)聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問(wèn)：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽(tīng)的聲音恐怕就是讀書(shū)聲了吧？如果問(wèn)：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)文明的人，的途徑是什么？的途徑恐怕也是讀書(shū)。
美國(guó)結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)完成黑奴解放的總統(tǒng)林肯，一輩子沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但他靠頑強(qiáng)的自學(xué)，閱讀了大量的書(shū)籍并從中汲取了無(wú)窮的智慧。是書(shū)籍的力量使它成為美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)。
中華人民共和國(guó)的主要和創(chuàng)始人，毛澤東主席，他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見(jiàn)書(shū)就讀，見(jiàn)到書(shū)就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺(jué)的床上，三分之二的空間擺滿(mǎn)了書(shū)，到他逝世，他的私人藏書(shū)達(dá)到了近十萬(wàn)冊(cè)。可以說(shuō)生命不息讀書(shū)不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書(shū)。他說(shuō)，“一個(gè)人不讀書(shū)，就像在山溝里，什么也望不見(jiàn)，讀了書(shū)，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！?/p>
打開(kāi)世界文明史，那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國(guó)家和民族無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家和民族。猶太人把蜜涂到書(shū)籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書(shū)本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書(shū)是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書(shū)量的民族產(chǎn)生了愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)的國(guó)家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書(shū)……可以說(shuō)，是讀書(shū)是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。
教育家朱__，在讀書(shū)啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書(shū)的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說(shuō)：一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……
我們__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校已1__年，在百年歷史長(zhǎng)河中，積淀了深厚的讀書(shū)底蘊(yùn)，一代又一代實(shí)小人，都以書(shū)為友，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的____多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個(gè)小小的圖書(shū)館，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書(shū)籍里靜靜地讀書(shū)，這是一幅多么溫馨動(dòng)人的畫(huà)面……
今天，我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，就是號(hào)召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓讀書(shū)的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……讓讀書(shū)成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣，成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。
今后，我們將陸續(xù)推選讀書(shū)小名士、小藏書(shū)家，陸續(xù)推選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書(shū)讀得的人和事，弘揚(yáng)大力讀書(shū)的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書(shū)成為一種正能量，從讀書(shū)中汲取人類(lèi)文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓讀書(shū)成為_(kāi)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”宋人朱熹說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一個(gè)人開(kāi)始，與書(shū)為友，認(rèn)真讀書(shū)吧！
★ 小學(xué)學(xué)生校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿五篇
★ 一年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持詞簡(jiǎn)單五篇
★ 中小學(xué)校園讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)主持詞五篇
★ 學(xué)生積極讀書(shū)的讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)主持詞五篇
★ 幼兒園閱讀活動(dòng)主持稿開(kāi)場(chǎng)白五篇
★ 中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿5篇