勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘

| 冠蘭0

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘5篇,以供大家參考!

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我課前演講的話題是:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。喬·吉拉德曾說(shuō)過(guò):“有兩種力量非常偉大,一是傾聽(tīng),二是微笑?!碑?dāng)你和別人交流時(shí),如果我們總是說(shuō),就學(xué)不到什么東西,人們也只有在全心傾聽(tīng)時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而,在和他人溝通的時(shí)候,讓別人說(shuō),給人以表達(dá)的機(jī)會(huì),去傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、悲傷和情感,才能完全理解別人要表達(dá)的意思,實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。

向別人訴說(shuō),是人的天性;聽(tīng)別人訴說(shuō),則是一種難得的修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫(xiě)作業(yè),一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候,你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽(tīng)者。比如,在學(xué)校里,好朋友向你訴說(shuō)著今天發(fā)生的喜怒哀樂(lè),向你發(fā)泄時(shí),如果你很認(rèn)真地去傾聽(tīng),而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想,這樣,她就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)樽约河幸粋€(gè)值得信任的“聽(tīng)眾”,而不是覺(jué)得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。

相信你們一定經(jīng)歷過(guò)這樣的事:當(dāng)你在和別人閑聊時(shí),站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話,因?yàn)榈人?她)說(shuō)完自己的感想時(shí),你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。還有一種情況,那就是:當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí),下面的人在不停地唧唧喳喳,絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受,讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)是一種難得的修養(yǎng)。

當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候,你是否考慮過(guò)他人的需要和感受呢?只有多體貼他人,用心交流,我們才能得到更多的朋友。要知道,人能說(shuō)會(huì)道固然重要,但善于傾聽(tīng)更為重要,因?yàn)閮A聽(tīng)是心靈溝通的橋梁。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久,幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說(shuō)的,林肯所做的只是誠(chéng)懇地傾聽(tīng)。這大概就是林肯被人愛(ài)戴的原因吧。聽(tīng)八方,能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言,能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維,使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干。當(dāng)然,這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。智者往往選擇做一個(gè)傾聽(tīng)者,而不是說(shuō)話者。

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘2

大家好,很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。

青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草,是七月繽紛的鮮花朵朵,是十月灼灼動(dòng)人的紅葉,是海上蓄勢(shì)待發(fā)的帆船,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,是彈奏歡快月符的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了身板,擁抱藍(lán)天的白楊。

青春是一張支票,可以兌換輝煌的未來(lái),青春是一葉行舟,駛著它可以帶走我們的憂愁,青春是一張長(zhǎng)弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。

青春是歡快的,以為它包含著我們所有的力量和意志,讓我們勇敢向前去的拼搏,去創(chuàng)造我們的天地,青春是激情的,以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索,那廣闊的天空,充滿斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想和對(duì)未來(lái)的憧憬,讓我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的美好,對(duì)未來(lái)生活無(wú)限的希望。

我們擁有青春,我們可以去盡情享受這美好的生活,我們擁有青春,我們可以去努力拼搏,去創(chuàng)造美好的生活,即使我們失敗了,也會(huì)站起來(lái),去繼續(xù)向前,重復(fù)著一遍又一遍,最終會(huì)有所收獲,我們有青春,我們可以和自己的伙伴去共同努力。

努力拼搏吧,即使在風(fēng)浪面前,我們也會(huì)勇往直前,努力奮斗吧。

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘3

他是一個(gè)木匠的兒子,但他狂熱地喜愛(ài)詩(shī)歌。

他的第一本詩(shī)集印了l000冊(cè),但很可惜,一本都沒(méi)賣掉。他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當(dāng)時(shí)已功成名就的美國(guó)著名詩(shī)人郎費(fèi)羅、洛威爾和霍姆斯等人,對(duì)這本小冊(cè)子根本不屑一顧,而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里。因?yàn)樵谒麄冄壑?,一個(gè)木匠的兒子,根本就不配寫(xiě)詩(shī)。

方方面面的冷落和罵聲,像寒冬的北風(fēng)一樣襲來(lái),他的心頓時(shí)凍成了冰塊。就在他幾近絕望時(shí),意外地收到了一位詩(shī)人的回信,那人對(duì)他的詩(shī)集大加贊揚(yáng),并說(shuō):“我認(rèn)為它是美國(guó)至今所能貢獻(xiàn)的最了不起的聰明才智的精華?!?/p>

這真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)和贊譽(yù),使他猶如在瀕死的邊緣,看到了希望的曙光。他從此堅(jiān)定了自己寫(xiě)詩(shī)的信念。多年后,他成為英國(guó)甚至全世界公認(rèn)的偉大詩(shī)人,他惟一的詩(shī)集也成了美國(guó)乃至人類詩(shī)歌史上的經(jīng)典。

他就是華爾特·惠特曼,那部詩(shī)集的名字叫《草葉集》。而當(dāng)年那位寫(xiě)信對(duì)他予以贊美和鼓勵(lì)的詩(shī)人,乃是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇的名宿愛(ài)默生。

凡俗的我們?cè)谶@個(gè)世界上行走,受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬(wàn)不能被批評(píng)的唾沫淹沒(méi)向上的渴望,被冷漠的眼神封鎖萌動(dòng)的激情,因?yàn)槲覀冇欣碛上嘈?,即使黑暗無(wú)邊無(wú)際,但總有一盞燈火能為你點(diǎn)燃,為你驅(qū)散心靈上的陰霾,給你溫暖,給你慰藉,給你信心和勇氣,哪怕,那僅僅是一點(diǎn)微光。

勵(lì)志的名人故事演講稿:站上夢(mèng)想的凳子

都快8歲了,他10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來(lái),給了他一個(gè)書(shū)包說(shuō),上學(xué)去吧。

父母一天到晚想著他能有一個(gè)正經(jīng)營(yíng)生。有一年秋天,他蘸著黑墨水,在自己家的圍墻上畫(huà)了一個(gè)四角的亭子,幾棵高樹(shù),還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō),這孩子畫(huà)得不賴,將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)匠吧。他以為,他將來(lái)能當(dāng)走村串戶的畫(huà)匠了,就有意無(wú)意地留心看畫(huà)匠干活。那年,有一個(gè)人給他大舅家畫(huà)墻圍子,也畫(huà)了一處山水,還題了“桂林山水賈天下”的字,他明知道那個(gè)“賈”字錯(cuò)了,但沒(méi)敢講出來(lái)。

就在他還不能確定是否能當(dāng)畫(huà)匠的時(shí)候,父母又發(fā)現(xiàn)了他的另一個(gè)“長(zhǎng)處”。有一次他和隔壁春四家的小子,剪下許多貓貓狗狗的紙樣,拿著手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費(fèi)了好幾節(jié)電池之后,父親去公社找放映隊(duì)的人,看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生,哪怕打打雜,抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額,不過(guò),不是給了他,而是村支書(shū)的兒子。

眼看當(dāng)畫(huà)匠無(wú)望,又當(dāng)不成放電影的,父母盤算著該讓他回家種地了,并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩。就在這時(shí)候,他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧,非但會(huì)誤了田地的活,而且還會(huì)誤了鄰村的女孩,更要緊的是,村里邊從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)考上過(guò)大學(xué),于是堅(jiān)信自己家的祖墳也不會(huì)有這根草,父親說(shuō),別上了。母親見(jiàn)他支支吾吾的,說(shuō),上吧,走一步算一步。

上完高中,他考上了一所三流的??茖W(xué)校。他的人生如果就這樣下去的話,畢業(yè)了,回老家教教書(shū),或許一輩子就這樣沒(méi)有波瀾地過(guò)完。然而,大二的時(shí)候,他突然冒出一個(gè)想法來(lái)。那時(shí),學(xué)校辦著一份自己的報(bào)刊,有一個(gè)副刊,一個(gè)月要出一兩期的,他常常見(jiàn)有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想,在畢業(yè)之前,自己要完成一個(gè)小小的愿望,那就是一定要在校報(bào)的副刊上發(fā)表一篇文章,把自己的名字變成鉛字。他開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)東西,寫(xiě)完后,就拿去讓教寫(xiě)作的老師看,稍有得到贊許的,就投給校報(bào)編輯部。到后來(lái),老師也不愿給看了,他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了許多的書(shū),也瀏覽了不少的報(bào)刊。然而,投給校報(bào)的許多稿件,都如泥牛入海。

他不想把這些凝著自己心血的文稿扔了,抱著試試看的想法,他向本市的日?qǐng)?bào)社投去幾篇,結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了,他的文字竟然出現(xiàn)在了本市的日?qǐng)?bào)上。再后來(lái),他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報(bào)刊上。從此以后,他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),他還有著一項(xiàng)自己都意想不到的才能。

這個(gè)人就是賈先生。這是他在一次筆會(huì)上講出來(lái)的。講完后,他頗有感慨地說(shuō),這個(gè)世界上更多的人,是被別人安排著過(guò)完一生的,被安排著學(xué)哪門技術(shù),被安排著進(jìn)哪個(gè)學(xué)校,被安排著在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒(méi)有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候,最需要有一只凳子,你站上去,才會(huì)發(fā)現(xiàn),你還有著許多沒(méi)有挖掘出來(lái)的才能和智慧。而這只凳子,就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法,一個(gè)念頭。

最后,他笑著說(shuō),沒(méi)有這個(gè)凳子,你永遠(yuǎn)看不到夢(mèng)想,更別說(shuō)擁有它。

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘4

各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是[積極向上,放飛夢(mèng)想]

偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺(jué)走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。

邁進(jìn)化工校園,花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子,我們一同分享全新的生活環(huán)境,高聳而古舊的宿舍樓,嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑,在這么古舊的學(xué)校里,我能干些什么又能學(xué)到些什么?于是,我開(kāi)始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

難以忘記,為了推行良好的宿舍管理制度,學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校組織體育老師為我們上健美操;難以忘記,為了提高學(xué)生的組織和實(shí)踐能力,學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了新一屆學(xué)生會(huì)……是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時(shí)期,雖稚嫩,但前途無(wú)量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。

那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,但把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),力量將會(huì)無(wú)窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無(wú)悔的說(shuō):“我無(wú)愧于大學(xué)三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲,學(xué)校也為我驕傲。”

曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,胸懷夢(mèng)想,在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!

不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

我的未來(lái)不是夢(mèng),年輕的夢(mèng)想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天,走過(guò)了艱苦的歲月,如今我們載著夢(mèng)想與希望,為了將來(lái)而奮斗。

為了我們精神的家園,為了我們一生的夢(mèng)想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅(jiān)定:“愛(ài)我校園,愛(ài)我班級(jí),共鑄知識(shí)的靈魂,為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記:團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極向上,健康活潑奮發(fā)自強(qiáng),好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化,擁有理想共建輝煌,忠于人民忠于我黨,樹(shù)立榜樣偉岸形象,常抓不懈鞏固思想,共同實(shí)現(xiàn)快樂(lè)夢(mèng)想,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮學(xué)校是我家,文明向上靠大家。

努力吧,同學(xué)們,讓我們?cè)谇啻旱臍q月里,載著夢(mèng)想出發(fā),為化工的騰飛不懈努力!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

勵(lì)志學(xué)生演講稿三分鐘5

上大學(xué)前就看過(guò)一篇小說(shuō)《畢業(yè)那天我們一起失戀》,上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)比小說(shuō)更加殘酷!現(xiàn)在的愛(ài)情,愛(ài)得有點(diǎn)浮躁,有點(diǎn)朝三暮四,有點(diǎn)朝生暮死!電影《非誠(chéng)勿擾》里有一句臺(tái)詞:”風(fēng)險(xiǎn)投資,顧名思義,就是越有風(fēng)險(xiǎn)越投資,沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)絕不投資!“這符合這部電影幽默的風(fēng)格,我們只需笑笑,不必當(dāng)真!現(xiàn)實(shí)沒(méi)有這么幽默,在大學(xué)里孕育的愛(ài)情就像風(fēng)險(xiǎn)投資,總是有風(fēng)險(xiǎn)的,一不小心就會(huì)夭折!

真正的愛(ài)情是美好的,因?yàn)閮汕橄鄲?為對(duì)方戴上婚戒,許一個(gè)天荒地老是一件多么浪漫的事!大學(xué)生本就處在一個(gè)十分浪漫的年齡,一個(gè)連談錢都傷感情的年齡,想不浪漫都不行!愛(ài)情里可以沒(méi)錢,粗茶淡飯也是幸福;愛(ài)情里可以有錢,只要彼此愛(ài)而不是因?yàn)殄X而彼此愛(ài)就行,那么再怎么奢侈的愛(ài)情都無(wú)罪!

不可否認(rèn)的是,大學(xué)生大多還不夠成熟,會(huì)因?qū)Ψ侥硞€(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而陷入愛(ài)河,但是隨著時(shí)間的推移,不和諧的因素漸漸顯露出來(lái)并最終成為矛盾的導(dǎo)火索!一帆風(fēng)順的愛(ài)情少之又少!兩個(gè)人在一起,不可避免的會(huì)產(chǎn)生各種各樣的煩惱!可以嘗試著去改變對(duì)方的壞習(xí)慣、壞毛病,如果不成功,那么放棄這種嘗試,不然往往會(huì)起到適得其反的效果!愛(ài)情里需要互相包容,但是不需要委曲求全!兩個(gè)人可以試著交往,不合適,可以分手,可以盡快分手——長(zhǎng)痛不如短痛!不要為了所謂的責(zé)任耽誤了幸福!因?yàn)檎嬲胸?zé)任心的男人會(huì)讓他的她全身而退!沒(méi)有責(zé)任心的男人還有什么好挽留的呢?愛(ài)并不一定就要在一起!兩個(gè)人的結(jié)合,并不單單是兩個(gè)人的結(jié)合,而是兩個(gè)家庭之間的聯(lián)姻!父母之命,媒妁之言,并不是全無(wú)道理!自由戀愛(ài),并不是無(wú)限的自由!

談戀愛(ài)既然是一種風(fēng)險(xiǎn)投資,那么生意失敗也無(wú)可厚非!但是你得保留再一次投資的資本!大學(xué)生應(yīng)該自愛(ài),應(yīng)該矜持!婚姻不可以沒(méi)有性,但愛(ài)情可以!

但愿所有的年輕人只需進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)投資便可獲得一生也用之不盡的幸福!

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