十佳青年教師演講稿

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十佳青年教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

這一個學(xué)期以來的工作已經(jīng)過去,我對自己還是很有信心的,通過這一個學(xué)期以來的工作也是有很大的提高了,這期末之際我也是做出了很多的準(zhǔn)備,我也一定會在這方面做的更好一點(diǎn)的,現(xiàn)在我也是清楚的意識到了自己分內(nèi)的職責(zé),在這一點(diǎn)上面我也是感覺自己可以做的更好一點(diǎn)的,在這個過程當(dāng)中我也是可以接觸到更多的東西的,也希望在接下來的工作當(dāng)中可以得到更多的鍛煉,對于這個學(xué)期的教學(xué)工作我也總結(jié)一下。

我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西,在這個過程當(dāng)中,還是有非常大的提高的,作為一名小學(xué)教師,我也從來沒有忽視自己的職責(zé),這給我的感覺還是比較好的,當(dāng)然在這方面我是比較有信心的,我堅信在下個學(xué)期的工作當(dāng)中,能夠把自己分內(nèi)的事情做的更加細(xì)心一點(diǎn)的,虛心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的請教,在周圍還是有很多同事是值得我學(xué)習(xí)的,我很清楚自己的工作方向,在這個過程當(dāng)中,我愿意去學(xué)習(xí)去鉆研,不管是在什么方面我應(yīng)該要有一個標(biāo)準(zhǔn),回顧這些的時候,我還是感覺很有意義的,這也讓我深刻的意識到了工作當(dāng)中自己的成長。

和周圍同時相處的也是很不錯的,我也是維持了一個好的態(tài)度,轉(zhuǎn)眼到了這期末之際,我是能夠深刻的意識到這一點(diǎn),以后還會有更多的事情等著我去完善好,這也是作為一名教師應(yīng)該要有的態(tài)度,面對學(xué)生,面對工作,應(yīng)該要端正好自己的態(tài)度,這一點(diǎn)是非常有意義的,在這一點(diǎn)上面我從來不會忽視了,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我更加是做好了一個全面的判斷的,我也希望在這個過程當(dāng)中的,認(rèn)真的去落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心的請教,對于我而言我還是應(yīng)該維持好的心態(tài),在這一點(diǎn)上面,我是隨時做好了準(zhǔn)備,在這期末之際我更加應(yīng)該要主動去維持下去的。

我知道自己應(yīng)該要去學(xué)習(xí),這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,我也感激學(xué)校對我的信任和培養(yǎng),相比之下我對這一點(diǎn)更加是深有體會的,這對我個人能力是一個很大的提高,這對我的工作也是一個考驗(yàn),新的一個學(xué)期即將到來,我是抱有很大的信心的,我也一定會持續(xù)下去做好這這些,現(xiàn)在回顧起來的時候,還是很有動力的,相信接下來可以有更多的突破。

十佳青年教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸,我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一齊慶祝我校今秋的開學(xué)。

告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著期望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。

作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就能實(shí)現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏學(xué)偉習(xí)目標(biāo)。

作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x取了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會,對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望:初三年級的同學(xué)們,你們是__中心校新的期望,社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,期望你們不負(fù)眾望,從我做起,從此刻做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好初三的每一天,從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩;初二年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,期望你們再接再勵,努力拼搏,為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!初一新生們,你們是三中的新鮮血液,期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在平時努力做到:學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中必須會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難,也就選取了練達(dá)與成熟;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。

最后深深地祝福__中心校的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的__中心校越辦越輝煌。

十佳青年教師演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩父母——讓愛同行》。

曾經(jīng)有一股清泉,潤澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng),喚醒希望??這些都在昭示著一個道理:要學(xué)會感恩。假如人人都有感恩之心,都想著去回報,那么我們的世界就會充滿愛。

現(xiàn)在,讓我們靜心想一想,我們首先要感恩什么?朋友的真摯友誼,固然令人倍受感動;師長的諄諄教誨,縱然令人大開光明之路??但在這的背后,有兩個人一直在默默地支持著我們,那就是我們至親的父母。

“父愛如山”足以說明父愛的沉重;“十月懷胎,一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當(dāng)我們來到這世上那一刻起,父母便多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。兒女有了快樂,最開心的是父母;兒女有了苦悶,最牽掛的是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人。然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少?我是否記得父母的生日?我對父母的愛有多少?

上周我們3班開展了“感恩父母”的書信活動,每個同學(xué)寫一件父母讓自己感動的事情,并且我們每個同學(xué)寫寫我們會如何孝順父母?

有的同學(xué)可能會說,感恩父母太難了!不知如何感恩。其實(shí),感恩并不難,父母并不企求我們有多大的成就,只希望我們健康成長,所以我們要從小事開始感恩,端熱茶,揉揉背,陪他們逛逛街,散散步,談?wù)勑摹5?,我?班都認(rèn)為,讓父母最開心的莫過于我們可以捧著一張張優(yōu)秀的成績單了。所以,作為學(xué)生,為人子女,我們就要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答他們。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們會一如既往努力,爭取在期末考試中再接再厲,更上一層樓。

同學(xué)們,站在用鮮血染成的五星紅旗下,我們肩負(fù)著建設(shè)國家的重任,但同時,我們也要學(xué)會感恩我們偉大的父母。讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母,回報父母給予的陽光、空氣、親情與溫暖,以優(yōu)異的成績報答他們吧!愿每一個人想起父母都心懷感恩,愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福!

十佳青年教師演講稿4

大家下午好,賈老師叫我發(fā)言,其實(shí)我也沒什么好說的,冠冕堂皇的話就不說了,

這里簡單說幾點(diǎn)自己想說而一直沒說的話,有不到之處大家見諒。? ??

首先說下試卷分析,這次試題感覺不是很難,但是考試下來,學(xué)生成績卻不是很好,優(yōu)秀率比上次有所降低。?

我就想,是平時工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。? ??

我們初二的英語組一直不錯,大家都很敬業(yè),團(tuán)結(jié),有什么問題也在一起探討,研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語成績一直名列前茅,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也一直想去聽聽她們的課,卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級的方法能傳授給我們。? ??

這次的聽力失分率比較高,說明學(xué)生平時的聽力訓(xùn)練不到位。英語能閱讀懂,不一定能聽懂,這就要求我們英語老師注意平時聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國培英語學(xué)習(xí)中,講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課,給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式,六人一組,老師講課大家都是身體坐正對著老師,認(rèn)真聽課,老師講完,活動時大家坐回來,而不是我們的學(xué)生背對老師,把脖子扭過來聽課。聽力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意,做聽力前先處理生詞,并激發(fā)學(xué)生興趣,布置任務(wù),叫學(xué)生有目的的去聽;聽聽力的時候,第一遍只聽,第二遍邊聽邊做題,然后翻開聽力材料,叫學(xué)生劃出未聽出的句子,大聲朗讀。第三遍合上書,再聽,聽出來就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個方法不錯,計劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法接受,班級容量太大,少20個人就可以施行。? ??

這次試卷的完形填空失分率較高,這就要求我們初二學(xué)生,要如何完成從初一的單詞句型的簡單記憶,到閱讀能力的轉(zhuǎn)化。如何做好這個轉(zhuǎn)化工作?我感覺是不是多做一些這方面的練習(xí)?具體怎么實(shí)施,比如每周練習(xí)一篇?還是每兩天練習(xí)一篇?? ??

如何拓寬學(xué)生的英語學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個啟示??荚囍谐霈F(xiàn)一句:ran?dags?and?cats.學(xué)生不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過英語每日一句,在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子,英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方法,拓寬我們孩子們的英語知識面。? ??

其次,說下班主任方面,在這方面,我也是新手,今年第二年當(dāng)班主任,沒有經(jīng)驗(yàn)。從初一開始,一直是劉老師在幫助我,班主任的表格比較多,這樣那樣的天天都有一堆,劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。???班主任事情比較多,也比較瑣碎。有時候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談,這方面自己比較欠缺。賈老師,王老師,劉老師,雖然是代課老師,卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心,教給他們知識的同時,給他們講道理,教他們做人,把我這個班主任該做的都做了,我要向大家學(xué)習(xí)。成績是各位代課老師的功勞。是和大家平時辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒有績效,原學(xué)校拿著最低績效并且被扣著工資的人,在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi),并且還被拖欠著。盡管如此,大家還是一如既往,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,每天早出晚歸,呆在辦公室,有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退,我想,這不會成為學(xué)??畚覀儍H剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣,那就太打擊大家的工作積極性了。?

我們初二,十位班主任,大家的辛苦也是有目共睹的,學(xué)生的素質(zhì),入校的成績大家也都清楚,能有今天這樣的成績,確實(shí)很不容易。大家都盡力了,并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來靠老師的辛勤工作,更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理,希望我們學(xué)校有個光明的未來。我就說這么多,謝謝大家的耐心聆聽。謝謝。? ??

韓式格言:我罵的最狠的學(xué)生,畢業(yè)了,在校門口跟我擁抱,被我差點(diǎn)揚(yáng)言要卸條腿的學(xué)生,扶著我的肩膀,給我揪掉衣服上的頭發(fā),我就感到,當(dāng)老師,真好,幸福埃開心生活,每天都想著孩子們,而不是把教師這個職業(yè)當(dāng)做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的,身體力行也不是說出來的。

十佳青年教師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期,我任__年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,教學(xué)反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,及時進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二、注重課堂教學(xué)

我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個別教育,及時督促。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熍u,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,積極參加教學(xué)教研活動,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭把教學(xué)工作做得更好。

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182016