尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機(jī)會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競選的是教務(wù)處主任一職。
我叫__,現(xiàn)年46歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師。自19__年參加工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步!付出就有回報,我多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號。先后擔(dān)任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職,我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢:
首先,我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實。自參加工作我就給自己定下目標(biāo):我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生!23年來,我一直用心對待自己的事業(yè),務(wù)實奮進(jìn)是我對自己提出最基本的要求。我要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者!
其次,我認(rèn)為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂,一年多以來,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下,對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和交流,總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗,為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。
再次,我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學(xué)校教務(wù)處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功,我有以下幾點打算:
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo),只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù),而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的!我會健全完善教師評價制度,努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境,讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三是完善高效課堂評價機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越,教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評價標(biāo)準(zhǔn),真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。
四是管理科學(xué)到位。我會以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣,并且不斷創(chuàng)新,各項工作做到:有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結(jié)、有評價!讓各項工作有條不紊的開展,把每項工作做實、做細(xì)、做好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:不論今天的競選結(jié)果如何,我都會一如既往的干好自己的工作,務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力!
謝謝大家!
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家早上好!
非常感謝學(xué)校給我這次公開競聘教學(xué)處副主任的機(jī)會,憑借多年以來對教育教學(xué)的熱愛和積累的點滴經(jīng)驗,我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己,服務(wù)學(xué)校,我將樂于奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新。自20__年7月成為百年__中的一員,今年剛好十個年頭。十年來百年__中培養(yǎng)了我,成就了我,在這里我一步步成長為__省地理學(xué)科帶頭人,懷著對__中的深深感恩,我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實,肩負(fù)著學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進(jìn)行我的個人陳述。
一、工作經(jīng)歷與業(yè)績
1、教學(xué)管理:進(jìn)入__中以前,我在原來學(xué)校擔(dān)任教學(xué)處主任三年,年級組長六年。對于教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟悉,積累了一定的經(jīng)驗。在__中工作十年來,非常有幸20__屆年級部工作3年,20__屆年級部工作2年,20__屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉,尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會記下來,為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。
2、課堂教學(xué):進(jìn)入__中以后,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我工作十年其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作,五年擔(dān)任文科重點班地理教學(xué)。在教學(xué)過程中深入鉆研教材,改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評為西安中學(xué)教學(xué)能手,西安中學(xué)學(xué)科帶頭人,西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、__省優(yōu)秀教學(xué)能手、__省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理:自20__年擔(dān)任西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長以來,積極調(diào)動全組老師的工作積極性,目前地理組團(tuán)結(jié)和諧,積極上進(jìn),深入鉆研業(yè)務(wù),作為十二人的校學(xué)科組,有省學(xué)科帶頭人2名,省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名,這個比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下,地理組教研活動特色突出,天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學(xué)校對外宣傳的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持,全組參與的《高中地理課外活動資源實踐應(yīng)用研究》和《新課程背景下高中地理實驗教學(xué)研究》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。
4、德育管理:__中工作十年9年承擔(dān)班主任工作,堅持“對得住學(xué)生,對得住家長,對得住學(xué)校,對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生”教育理念,所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進(jìn)班集體,自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜歡的老師”,兩次被評為師德標(biāo)兵,兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任,一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”,連續(xù)兩屆德育研究員,為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次,在全校做師德演講一次。
5、高考研究:__省新課程高考研究與資源開發(fā)項目地理學(xué)科專家。湖南出版投資控股集團(tuán)地理學(xué)科教材培訓(xùn)專家。__省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專家。__省教師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復(fù)習(xí)備考報告三十余場,多次主持參與省、市級教研課題的撰寫工作,多次承擔(dān)省、市教科所等部門分配的地理考試命題工作,多篇論文在省部級刊物發(fā)表。
二、工作設(shè)想
經(jīng)過幾代__中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力,學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局,我將在原有的基礎(chǔ)上,狠抓落實,關(guān)注細(xì)節(jié),尋求突破,并從以下幾個方面穩(wěn)步推進(jìn)。
1、扎實精細(xì)化教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績、學(xué)期績效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?,得出結(jié)論、揭示問題、反思改進(jìn);對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成績評價,都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。
2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)管理,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動必需求真務(wù)實,問診教學(xué)病痛,把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò),關(guān)注教學(xué)效果,實現(xiàn)標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、細(xì)化教師的教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明教師的紀(jì)律約束、落實教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團(tuán)隊精神和合作意識。
6、繼續(xù)抓好分層次教學(xué),推進(jìn)創(chuàng)新實驗班、學(xué)科競賽班、雙語教學(xué)班、藝體特長班的分類教學(xué);優(yōu)化整合選修課程,開展學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。
三、處理好三個關(guān)系:
教學(xué)處和年級部的關(guān)系;目前我校教育教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級部承擔(dān),作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機(jī)結(jié)合,把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合,努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的積極性主動性,把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系;學(xué)科組通過督促引導(dǎo)備課組工作,學(xué)科教學(xué)全校一盤棋,高一高二常規(guī)教學(xué),高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、選擇教練團(tuán)隊,科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競賽方向,實現(xiàn)競賽成績的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實處,力促青年教師盡快成長。
高考教學(xué)和素質(zhì)教育的關(guān)系;
樹立起三種意識 :
大局意識:
精細(xì)意識:
長遠(yuǎn)意識:針對我省20__年高一開始進(jìn)入新高考,以此為契機(jī),提前動手,緊抓機(jī)遇。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,今天站在這里,我的內(nèi)心既緊張又激動,能夠有機(jī)會參加本次競聘,我感到很榮幸,衷心地感謝龍海中學(xué)為我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘,一方面為的是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己、提高自己,另一方面更為了服務(wù)于龍海中學(xué)的教育教學(xué)工作,今天我競聘的崗位是:教導(dǎo)處副主任一職。
自2012年9月參加工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,同事們的支持與幫助下,我不斷地成長,去年走到教導(dǎo)副主任的崗位上,在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)心照顧和厚愛,真的謝謝你們。一年以來在工作中不敢有絲毫的懈怠,怕因自己的一時疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和期望,但我知道做的不夠好,這和我的個人能力不足有關(guān),能完成任務(wù)但不夠細(xì)致,往往有漏洞,但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我還是干完了一年的工作,想說的話太多還是感謝吧?;仡櫸业某砷L經(jīng)歷,我懂得了關(guān)愛與支持,學(xué)會了盡心盡力與盡職盡責(zé),也學(xué)會了不斷挑戰(zhàn)自我。
今天競聘崗位,如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的`大力支持,今后我將從以下方面努力:
首先:進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)提升自己的理論水平和工作能力,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過去的工作中,我雖一位恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗不足,工作能力有限,與工作要求和大家期望還有一定距離,今后向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書本學(xué),衷心地希望老師們一如既往地幫助我、支持我。在今后的工作中擺正自己的位置,虛心聽取各方意見。
其次,進(jìn)一步克服自身缺點,發(fā)揚(yáng)合作精神。金無足赤,人無完人,我會去不斷地完善自己;己所不欲,勿施于人,我會不斷換位思考,身體力行,以身作則。用自身的行動去團(tuán)結(jié)同事,共同成長,共同提高。眾人拾柴火焰高,集體的智慧是無窮的。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),和大家一起彼此尊重,一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。
進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,改進(jìn)工作方法,無論在什么時候,我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,我會一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多思考、多商量、多溝通,為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。
給我一次機(jī)會,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績來證明自己,給我一個舞臺,我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展示自己,我不敢奢求什么,我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)和老師支持我,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全校老師的支持下,我一定會更好的完成工作,做出成績,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
兩鬢斑白,人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎?在這里,先談三點參加競崗的感想吧!
第一點是有夢才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過校團(tuán)委書記、電子科組長、計算機(jī)科組長、教務(wù)處副主任和副校長,無論在什么崗位,我都保持著對教育的熱忱,堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺,我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠(yuǎn)方。今天參加行政競崗,也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。
第二點是負(fù)重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘,不是為了名利,就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與發(fā)展負(fù)重前行。一個人,邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn),就不會在風(fēng)雨中搖曳,不會在歲月的流逝中倒下。
第三點是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時間久了,難免會有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是,我常常反思,我們的工作是否還有不盡如人意的地方,我們的教育是否還有吃力不討好的地方,我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱?、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景,哪怕日子過淡了也會濃起來,哪怕心冷了也會熱起來。
主任,顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參加競聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談如果任職后的一些工作設(shè)想:
一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則,當(dāng)好教學(xué)的排頭兵;二要立足本職,做好教學(xué)副校長的助手;三要腳踏實地,當(dāng)好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導(dǎo)為師,以同事為師,充實自己的內(nèi)存,豐富自己的內(nèi)涵。
二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過程監(jiān)控性的,這些工作要注重質(zhì)量與效率,學(xué)會多授權(quán)給教務(wù)員和科組長;教務(wù)處的工作還有建設(shè)性和發(fā)展性的,這些工作需要有開創(chuàng)性,如專業(yè)建設(shè)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政,應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰,在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范,老師們才會真心接受我們;作為行政,應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡,針對問題作出改善創(chuàng)新,才能攪動一潭死水。
三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的突破,提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力,實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù),進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化,開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)工作過程的對接。
四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時,注重其人文性與工具性的統(tǒng)一,服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成,為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。
在這里進(jìn)行這樣的演講,我感慨多多,我已過不惑之年,內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮,多了責(zé)任、自律與安詳。不管競崗是否成功,我都將恪守自己的人生信條:做一個有追求的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們:
大家好!
今天站在這里我感覺真的是很榮幸,能夠參加本次競聘,我競聘的崗位是:教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競聘這個崗位,,主要是因為我對教導(dǎo)處的工作比較熟悉,能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢;因而我選擇這個崗位,來實現(xiàn)自我的人生價值。
我于20__年來到龍海中學(xué)工作,至今已有__年,我一直就在教導(dǎo)處工作,分管中考承辦人及學(xué)籍管理工作,這兩項工作是學(xué)校對外的窗口及平臺,也是初中學(xué)校工作的重要組成部分。在這十多年中自己分管的工作盡職盡責(zé),一絲不茍,沒有出現(xiàn)因自己的失誤給學(xué)校及學(xué)生造成影響。受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的一致好評。同時也對自己有了更高的要求,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求完美,,才可以真正實現(xiàn)自身的價值,贏得大家信任。
我將盡自己最大的努力把工作做好,回報學(xué)校對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的責(zé)任心,以踏實的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),做到既能換位思考——體諒大家的難處,又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時傳達(dá)下去,更要同大家一起體驗工作的快樂。
作為體育教師重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂,創(chuàng)設(shè)體驗式情境教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。讓每個學(xué)生有健康的體魄為宗旨。我還擔(dān)任男女足球隊的教練員,屢次在縣級比賽中取得驕人成績。為學(xué)校體育奉獻(xiàn)自己的力量。
然而“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競聘的結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴(yán)格地要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!!