尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
一棵小樹,如果不經(jīng)過奮斗,就不可能根深葉茂,聳入云天;一朵梅花,如果不經(jīng)過奮斗,就不可能沁人心脾;人,也是一樣,如果不經(jīng)過奮斗,就不可能步入成功,獲得幸福。古往今來,奮斗又在人生的道路上引領(lǐng)了多少人的成功呢?
看,我國著名書法家王羲之,他在吃飯的時候,走路的時候都在練習,沒有紙筆的時候,他就在衣服上練習,久而久之,衣服也被劃破了,最后他被人譽為“書圣”。
這不正是一個奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級的時候,我們以班級舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會,很多同學都報名想當主持人,我也不例外。通過競選,我當上了主持人。當時,我非常高興,甚至興奮得睡不著覺。高興之余,我還有些緊張,因為我從沒有當過主持人。
后來,在老師的指導下,我每天都在練習,自我感覺還不錯??傻搅苏嬲吓_主持的時候,一看到那么多的老師同學坐在臺下。頓時,我的心像揣著一只兔子似的跳個不停,大腦一片空白,臉窘得通紅,一時忘了該說什么了。我無助望著老師,這時,老師走過來對我說:“就像平時那樣就行了,老師相信你能行?!蔽翌D時平靜了下來,完成了接下來的主持。結(jié)束后,老師夸我第一次主持表現(xiàn)得不錯,以后還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵,我更加有信心,也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節(jié)目,我都會在鏡子面前反復練習,課余時間除了練還是練,果然功夫不負有心人,現(xiàn)在學校的大小節(jié)目,幾乎都是由我主持,也獲得了一致的好評。這不正是我奮斗的結(jié)果嗎?
冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣的一句話:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!笔前?所有的成功都來自于奮斗,幸福都是奮斗來的。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是:奮斗的青春最美麗。
湮沒在洶涌的人潮之中,我們,恍若一顆顆最不起眼的沙子,風一吹,四散而落,尋不見蹤跡。我們習慣于仰望成功閃耀的光輝,夢想繽紛的翅膀,而轉(zhuǎn)眼看看平凡而渺小的自己,便只余無奈的嘆息。
然而,你可知道,你的身上,正蘊含著無窮的寶藏?
面對著老人,我們是幸運的,因為我們擁有時間;面對著病人,我們是幸運的,因為我們擁有健康;面對那些萎靡不振的人,我們是幸運的,因為我們擁有激情;面對那些膽小怕事的人,我們是幸運的,因為我們擁有推倒一切重新來過的勇氣!
這一切的一切,都在昭示著我們:擁有著青春的我們,才是世界上最幸運的人,因為青春年少的我們,擁有未來的無限可能!
現(xiàn)在,讓我們靜下心來仔細地想一想:我們,究竟怎樣才能把可能變?yōu)楝F(xiàn)實?
這讓我不禁想起了我過去的一段經(jīng)歷。去年,我們?yōu)榱擞芋w育中考,可謂進行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實心球、跳繩、跑步輪番上陣,埋藏在汗水與淚水背后的那份執(zhí)著與酸楚,恐怕也只有親歷過的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛,我與同學們卻從未心生埋怨,畏縮不前。我們的笑臉,就是青春最美麗的音符。斜陽下,我們奔跑的影子被緩緩拉長,每一步,踏著的都是信念,都是頑強。
講到這里,相信大家一定都已經(jīng)心領(lǐng)神會:把可能變?yōu)楝F(xiàn)實的唯一途徑,便是奮斗。唯有奮斗,才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰,不斷奮斗而充滿生機;樹苗因經(jīng)歷風雨,傲霜斗雪而茁壯成長;雛鷹因志存千里,甘受磨礪而搏擊長空。萬物之青春皆因奮斗而精彩,我們的青春更因奮斗而美麗!
“奮斗的青春最美麗”,這不該是一句空洞的口號,而應(yīng)該是一句鐫刻在我們每個人心靈深處的座右銘,它不斷地啟示著我們,即使是最平凡的沙子,也可以在不斷磨礪中成長為一顆珍珠,綻放出屬于自己的美麗,而通向這美麗之門的鑰匙————奮斗,就掌握在我們每個人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕,相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此,我想將我最喜歡的一句話分享給大家:“如果你不去奮斗,你就永遠不知道自己有多好?!痹竿瑢W們珍惜寶貴的青春時光,堅信奮斗的青春最美麗,拼搏的人生更輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
同學們,給自己一個目標,讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。天其實并不高,海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程,無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上,自強不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。馬克思曾經(jīng)說過:“在科學道路上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強不息。因為它是成功和勝利的保證,也只有這樣,青春才會永駐。
當今世界,隨著科學與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展,世界競爭日趨激烈,我們應(yīng)該努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐,為祖國更好的明天添磚加瓦!現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太夕,只爭朝夕。第三句是:一切皆有可能。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
青年強盛,國家就會強盛,年輕一代有理想,有能力,有責任,國家就有未來,民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年,我們應(yīng)該時刻牢記個人使命,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝挫折,不忘記初衷,勇往直前。
當然,人生之路不能一帆風順,挫折也是其中的一部分。遇到挫折,我們不要沮喪,不要退縮,要振作起來,勇敢面對。
首先,不忘初心,挫折是人生的財富。
我們成長的過程必會充滿曲折,伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀,我們的人生只有經(jīng)歷過它的磨礪,才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過風雨,我們才能看見彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦,寫下了《史記》;半山腰下,曹雪芹畫了一座紅色的建筑,林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng),李嘉誠一生都是富人,可以說挫折是最好的訓練,苦難是最好的大學。
其次,勇往直前,給挫折一個微笑。
當你遇到所謂的挫折時,當你在痛苦中無法自拔時,不要灰心,不要絕望,請試著對著鏡子微笑,因為當你微笑著面對生活時,生活將是你最美好的一面。
愛迪生的實驗室發(fā)生火災,看著所有的研究成果即將被燒毀,他在人群中平靜地看著火。第二天,愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝,我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始。”三個月后,愛迪生成功地發(fā)明了留聲機。
古人說過,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,挫折是我們成功的基礎(chǔ),在路上記錄著我們的成長,只有經(jīng)歷過挫折,我們的翅膀才更豐滿,生命的足跡才更堅實。
親愛的同學們,讓我們牢牢記住,挫折作為人生的財富,給挫折一個微笑,不忘初心,勇往直前,書寫自己輝煌的人生!
非常感謝。
親愛的同學們:
大家好!今天我演講的主題是向新時代揚帆,做新時代青年的青年。
臨冬十月,梅花破寒正好,在新時代的青年,正是奮斗的時光,踏破賀蘭山闕,奮力揚帆起航。少年強,則國強。我們要像竹子一樣:“咬定青山不放松,立根源在破巖中?!痹跁r代發(fā)展的密林里,咬定目標,穩(wěn)定根基。再大風浪,不懼阻擋。人無鋼骨,安身不牢;人無愛國之情,便無立足之地。新青年,應(yīng)為中國在新時代的發(fā)展,奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光,探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端,是開放之延。新時代的青年要學習探索精神,做新時代的航標和引路人。
創(chuàng)新是時代的動力之驅(qū),是時代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新,華為5G的創(chuàng)新,給自己的企業(yè)爭榮,為國爭光。造紙印刷的創(chuàng)新,為文字添彩,促進了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新,是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創(chuàng)新吧,讓它像太陽一樣常在,讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德,更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”的為民;林則徐的“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之?!钡臑閲磺摹伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!钡臑槊瘢晃奶煜榈摹叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青?!钡臑閲?。幾言幾語,道不出心中的深重,只愿人民,只愿國家安好,我便好。誰無家妻兒女,誰無私心利欲,但奉獻大于此,大于私。雷鋒一生奉獻無求回報,只愿用有限的時間來服務(wù)更多的人民;李嘉誠積累財富,只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動,花瓣一落,只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年,我們是新初升的八、九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子,是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員,要高舉中國特色社會主義旗幟,做一個有世界視野,全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
親愛的老師們:
大家好,今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題,幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師,不是名師,可以不是學科帶頭人,不是青優(yōu),但我們首先可以選擇做一個幸福的教師!幸福是沒有條件限制的,只要擁有真愛和奉獻,我們就可以是幸福的!
教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教學理念;有充滿個人魅力的教育教學藝術(shù)。但是,在所有幸福的背后,都會有著愛與奉獻。
在幾年前,江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,殷老師沒有想到自己,那一瞬間,她出于師愛的本能,護住的是自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了,但她留在了所有人的心中,她是幸福的。
20____年,80后女孩植根留守兒童,一人創(chuàng)辦希望小學的故事感動著中國。她叫李靈,20____年師范畢業(yè)后,看到家鄉(xiāng)的大量輟學留守兒童,靠著家人的支持,在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。長長的暑假,她騎著舊三輪車,走街串巷,拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物,為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此,每次當她面對賣舊書的小孩,她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣,李靈為了孩子們四處奔走,不辭辛苦,在許灣鄉(xiāng)的希望小學,一呆就是7年,她是八零后,但她的眼角已有了皺紋,雙手也不再細膩,她帶著對孩子們無限的愛,將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻,李靈,用她的青春,挑起孩子們沉甸甸的夢想,她在自己可以開花的年華上,做了默默奉獻的泥土,她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師,還是我們的同齡人李靈,他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天,受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的,是偉大的,所以他們是幸福的。其實不然,教師的幸福會寫在學生認真的作業(yè)本上,教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中,教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福,會藏在教育的每一個細節(jié)中,只要我們用心、用愛去關(guān)懷每一個孩子,全身心投入工作,幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話:“幸福的生活不會天天有,但自己尋找的幸福卻能一直擁有!”殷老師是如此,李靈老師也是如此,他們把付出當作一種快樂,他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
最后我想用一首詩結(jié)束此次演講:
有一首歌最為動人那就是師德
有一種人最為美麗那就是教師
有一道風景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有
我們擁有孩子們純真的世界
我們擁有家長們滿滿的信任
那么,就讓我們在這片藍天下
用愛與奉獻幸福地播撒希望……