小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿

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小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿篇1

拼搏是一個過程,而成功是一點。

“拼搏進取,百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒有拼搏,因為只有拼搏才是獲得成功的渠道;只有拼搏,才可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過程,歷經(jīng)拼搏,便不會再因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本,它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏是一種境界,它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢?古有多少明志人,無不是在逆境中拼搏?!拔耐蹙卸荨吨芤住?仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無論是學(xué)習(xí)還是工作;無論信仰是否相同;無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志,雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就,但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功,要不然哪里來的失敗是成功之母

有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變,或許是定格。

成功另有一個因素就是一定要有一個目標(biāo)。有一個競爭對手,不斷的努力,不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功,那種輕松愉快,真是不可以言語形容。越是努力拼搏,成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來,處處敢拼搏,便處處有成功;時時敢拼搏,便時時有成功。

如今,我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭,更進一步的輝煌。

為了成功,我們要努力拼搏;為了成功,我們勤能補拙;為了成功,我們要有遠大的理想,準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈,我們自信的駛向成功的彼岸。

小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿篇2

親愛的老師,同學(xué)們:

越努力越幸運優(yōu)秀演講稿

大家好,我今天演講的題目是《越努力,越幸運》。

當(dāng)我們覺得人生不如意時,我們總會抱怨自己的運氣不好,可你是否靜下心來好好想過?你吃過多少苦,經(jīng)歷過多少磨難,哪里又覺得不如意了。我們都知道努力未必就能成功,但是努力之后不斷的失敗也是生命的財富,向死而生說的就是這樣的道理。人的好運氣會用光,壞運氣也一樣,總有用完的一天。努力過后積累的那些失敗,也會成為一個久病成醫(yī)的路霸,而這正是好運來臨的拐點。

在很累很累的時候,誰也會有懈怠情緒,會不停地追問自己,我為什么要努力?努力了就會有好結(jié)果嗎?如果沒有好結(jié)果,那我努力的意義又是什么這些問題就像是被貓叼玩的毛線團,它耍了一圈回來,發(fā)現(xiàn)纏纏繞繞,到處都是死結(jié)。它可以不管不問,賣個萌就跑掉了,但它的主人卻要收拾殘局??梢灾苯尤舆M垃圾箱,不過更多的時候,是選擇清理,剪掉無法收拾的,將可以整理的重新纏繞到一起。

無可否認(rèn),問題也是這樣。選擇擱置不理,被遺棄或者被遺忘,它終究會變成一堆毫無用處的垃圾。如果選擇思考,找到問題的答案,它就像那重新纏繞起來的毛線團一樣,成為財富。

這種方式,歸結(jié)為多盡一份力總是好的。

也許有人會說,他比我聰明那么多,我怎么努力也追趕不上他的腳步,然后索性放棄。其實這只是一個讓人滯留,讓人安于現(xiàn)狀的借口。更何況,你連跟別人拼努力你都達不到,更不用說拼天賦了。其實聰明只是少數(shù)人的屬性。如果你沒有這種屬性,你也可以成為一個真誠的人,正直的人,單純的人,勤奮的人,美好的人……因為這個世界,可不是單靠聰明就能支撐起來的。

我曾經(jīng)聽到過一句話:身邊的人要求你用功讀書,不是因為他要你跟別人比成績,而是因為他希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義有時間的工作,而不是被迫謀生。

努力變成更好的自己,只要你足夠好,你就配得上這世上一切好的,并且可以選擇想要的生活。

所以,從現(xiàn)在開始,你要清楚自己想的是什么,并且為之努力,學(xué)會堅持,不要害怕,堅定的向前走,終有一天你會光芒萬丈的到達那屬于你的鮮花盛開的地方。

我相信,我們當(dāng)中并沒有從小到大就金光閃閃的人,即使有,那也必定只是極少數(shù),但這并不妨礙我們?nèi)セ孟胱约阂院笞兂赡菢拥娜?,但是如果只是略帶酸味的去幻想,那么你永遠不可能成為那種人。正是因為我們想要稍微靠近那樣的人一點,想一步一步成為那樣的人,才要更加努力。只要你日復(fù)一日的付出,總會有回報。盡管我們前十幾年已經(jīng)這么灰頭土臉的過來了,但并不妨礙我們以后的幾十年金光閃閃的去生活。

聰明是一種天賦,美麗是一種天賦,會唱歌是一種天賦,會畫畫是一種天賦,可是我覺得,所有天賦中,最耀眼的一種是努力。

所以,不要浪費自己的天賦。

不要糾結(jié)于努力之后有沒有結(jié)果,不要再去理會旁人的評論與嘲諷,沿著自己選定的路勇敢的,無畏的,走下去……一次一次跌倒了再爬起來的時候,讓自己看到自己有多么不辜負(fù)這大好的年華。以新的榮光來兌換一場酣暢淋漓、老無遺憾的歲月,來告慰這春意正好,適合奔跑的青春……

謝謝大家!

小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸在鈴聲響起的剎那,我同若干個相識或不相識的人走進同一間教室,面對著一塵不染有些沉重壓抑的黑板,我們在座的每一個人都將會陪伴彼此度過高中余下兩年半的日子。再次回到這個班級,落座到這個位置,心中亦是百味交織,對過去的懷念,對眼下的珍惜,以及對未來的憧憬。

夕陽斜織著透過窗紗散落至眼前,在文理分科的這個可能關(guān)乎一生的決定上,我選擇了理科———并不擅長的。很可能你想問我為什么,大概我的回答也是你所意想不到的,我用了最簡便也最草率的方式——抽簽。無關(guān)喜歡,無關(guān)優(yōu)異,只是在最覺得拼的年紀(jì)不愿辜負(fù)自己,擁有不撞南墻不死心的勇氣。輸了也不過從頭再來,再難的路也只有自己走過才不至于遺憾,未嘗試過就放棄大概我也沒法說服自己。

此時,一張表格替我們做好了將來的決定,面對相較容易的文科,重來一次我想大概我也不會后悔,自己選擇的路,走過全程才知道辛酸苦痛,收獲的一切才更彌足珍貴。

每一個高中生,都面臨著早五晚九,夜以繼日的生活。無論是不舍放棄,不甘放棄,不愿放棄亦或者是迫于無奈不能放棄,其實這并沒有什么兩樣,既付出了這樣的辛苦,談什么荒廢?

向上吧,少年。新的學(xué)期該給自己一點新的態(tài)度了。

蟬聲遠了,陽光暖了。相信自己,越努力越幸運。

謝謝大家!

小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿篇4

各位老師,各位同學(xué),大家好!

我是來自_(x)班的學(xué)生,我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。

一天,我翻看著語文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會主義溫暖大家庭里成長的我,怎么也難以想象那個悲慘的歷史,我深深地同情著“蘆柴棒”,痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心著國弱民哀……

今天是十二月九日,陽光懶懶散散,冬日寒冷凄清。在這個普通的日子里,歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事:歷史的風(fēng),吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。

這一天,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為一個蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個多災(zāi)多難的國家,在抗?fàn)帯?/p>

他們,中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。

他們,在國家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了_的妥協(xié)。

他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。

他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅(qū)。

高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。

他們讓我想起了五四時期的一首歌:

中國男兒中國男兒

要將雙手撐天空

……

歷史的列車,載著曾經(jīng)的榮辱,帶著深沉的思索,駛?cè)胍粋€新的世紀(jì)。

先輩們向我們詮釋了什么是民族精神,今人也在弘揚著民族的氣節(jié)?!疤魬?zhàn)極限,勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們在新世紀(jì)以特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚民族精神呢?

對此,我只想說兩個“努力”!

我相信,每一個有理智的,有熱血的青年中學(xué)生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。

那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。

努力的學(xué)習(xí),努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績,才是對前輩的告慰,對人生理想的實現(xiàn),對祖國母親的回報。

朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)著的向前走,前方便是海闊天空。

朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬于我們的,未來屬于我們的。

謝謝!

小學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好。今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話———我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時,千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí),就沒有達不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石"。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:"能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"

所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準(zhǔn)時。

謝謝大家!

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