尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
其實在我參加競聘前,經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,我最終決定參加這次競聘,經(jīng)過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我努力工作,積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態(tài)度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導、同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:
一、班主任也許是天底下最小的主任",但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導者,首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直,正所謂團結(jié)就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著[我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步"的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課,并嚴格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區(qū)域活動材料,室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,要學會創(chuàng)新,讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康,應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日?;顒又?,一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導,培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是[孩子們的老師,家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長溝通,鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,充分利用家長資源等;另外,組織好家委會活動,讓家園合作更加密切。
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導,為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,但內(nèi)心縝密,有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的,走上了競聘的舞臺。
有人說,這樣的公選活動就是一場大型游戲,而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員,不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,有壓力才有動力,關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當了分母,那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉,經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導副主任。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,我會加倍努力。
x年,在管城區(qū)公開招聘教師考試中,我取得了數(shù)學組第三名的成績,有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教,擔任x年級數(shù)學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎,積極工作,虛心學習,在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
x年,當我調(diào)任到回民二小時,才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,在領(lǐng)導同事的關(guān)懷幫助下,借助學校的“藍青工程”,我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長、領(lǐng)導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!
一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領(lǐng)導的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們唯一擁有編織夢想的時光!”
今天當機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設(shè)想在以下幾個方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)
俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!薄昂捌粕ぷ?,不如做出樣子?!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學習,努力使自己成為教育教學工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、適應(yīng)崗位職能變化,充當好學校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。
教導副主任既是學校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學質(zhì)量。
在教學管理中,教導處要以生為本,以師為本,要嚴格而不失人性,嚴肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進取的工作氛圍。
首先立足校本,強化教研,倡導學習。
作為教導副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀,圍繞教學的重點,積極引導教師全員參與,開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修,組織各項活動:1.組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程,以達到以教促研,以研促教,共同提高的目的。3.還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學習氛圍,努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。
第二:立足校情,努力提高教學質(zhì)量。
狠抓一個中心:課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學情況進行分析,幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題,確保課堂教學質(zhì)量。
第三:以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。
作為學校領(lǐng)導中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學習和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進教師們共同提高,幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標,努力前行!”我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!
尊敬的領(lǐng)導,老師,以及在座的各位同學,大家下午好!
在這里,首先,謝謝我們會同縣教育局領(lǐng)導對于我們的關(guān)心,能在百忙之中抽空來看我們,心里真的很高興,很感動。其次,謝謝學校領(lǐng)導為我們準備今天的的講座,讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。
我叫譚春燕,來自會同縣長寨鄉(xiāng),畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學。現(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年,學到了很多,長大了很多。大一時面對新環(huán)境,我并不害怕,在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書,負責管理班上團支部事務(wù)?,F(xiàn)在是擔任著班上的組織委員,負責每月團課的開展,以及從大一開始就擔任著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)積極。20__年評為系級優(yōu)秀團員,20__年再次評為優(yōu)秀團員,再就是評為20__年獲得優(yōu)秀學生稱號。學校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,開設(shè)了許多門我們之前沒有接觸的課程,比如:舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè),學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學習,一直以來比較嚴格的要求自己,提倡多參與學?;顒?。報了自考,爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都認真完成,在此基礎(chǔ)上,自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證,并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了,滿打滿算也就8個月,我想在這倒計時多學些知識,為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月11號就開始在長沙實習了,心里很激動,其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺,向?qū)W生傳授知識,同時也緊張。但不怕,第一次正式上講臺難免會緊張的,,丟面子就丟面子,正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師,而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè),我很喜歡教師這一稱呼,現(xiàn)在越來越靠近它,我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們,我們一起加油!
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!
今天,我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,我熱愛學生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來,我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進,按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù),進行循環(huán)教學,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
第一、熱愛教育,關(guān)愛學生
三十多年來,為了搞好教育教學工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學,熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學習,讓學生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學工作,還是學校 管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學經(jīng)驗豐富
從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數(shù)學教材,掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生,不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學風格,探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,從中指導我的教學實踐,提高教學的有效性,進而提高教學質(zhì)量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學生傳遞美。
第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學工作
大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:
第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,探索學科實踐活動,拓寬學生的視野,從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學進行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學習,提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進行到底。
自__年任現(xiàn)職以來,教學上我按照學校及教研組的要求努力工作,并分別于__年、20__年、20__年和20__年四次獲得萊蕪市高中語文教學獎,并積極執(zhí)教標準課堂示范課。
期間,分別擔任了28級1班、31級1班、33級3班、36級2班和39級13班的班主任,并在20__年被評為鋼城區(qū)班主任工作先進個人,并有多篇班主任工作論文在《班主任之友》等雜志發(fā)表。
在做好本職教學工作之外,我還積極參與了學校安排的一些工作,在省規(guī)范化學校的爭創(chuàng)和復(fù)評中,在校園文化氛圍的設(shè)計籌劃中,在學校與新聞媒體的交流宣傳活動中,在市中學生運動會的籌備中,在學校組織的連續(xù)四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相應(yīng)的任務(wù)。因此,我也被評為鋼城區(qū)、萊蕪市青年崗位能手,以及山東省文化三下鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導員。
另外我還利用專業(yè)所長,對??毒G蔭》進行了編輯工作,并多次被中國教育學會、省教研室、區(qū)教育局評為優(yōu)秀校刊,綠蔭文學社也于20__年被評為全國百家文學社團。
自己還利用業(yè)余時間積極進行文學作品的寫作,期間已發(fā)表各類文學作品近百篇,并有十余篇獲得各類獎勵,而且每次發(fā)表,我都要求在我的姓名前面注明“萊蕪四中”,因為這是我賴以生存的依靠。
另外我還主編了《高考搶分王》(陜西師范大學出版社出版)、《高中語文教材解析魯人版》《高中語文教材解析語文版》(均被中國少年兒童出版社出版),校本課程《古詩詞鑒賞》也由我主編并印刷出版。萊蕪四中閱讀專用資料《雜苑》也由我主編印刷八期,得到了使用學生的好評。