自我成長演講稿結(jié)尾

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自我成長演講稿結(jié)尾篇1

大家好!

鳥兒在陽光下歡樂翱翔,花兒在陽光下盡情開放,而我也在陽光下健康成長。回首漫漫成長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了交校服的錢,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們知道了我的情況,一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊,將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢,我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關(guān)鍵時(shí)刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,我快樂成長。

我在陽光下成長,因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說得好,一日為師,終身為父。沒有老師對我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會有我今天的成績。記得有一次,我的考試成績在班中已經(jīng)接近底部,我知道自己十分不應(yīng)該,對不起老師,也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知,老師主動找到我,幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了,自己最不應(yīng)該的是,只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,我再也未讓老師失望過。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下,我快樂成長。

我在陽光下成長,因?yàn)橛辛烁改?。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大,培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事,她們都會悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂成長。

因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽光。我在陽光下,快樂成長!

謝謝大家!

自我成長演講稿結(jié)尾篇2

各位老師,各位同學(xué):

大家下午好!今天我演講的題目是:珍愛生命,健康成長。

成長是人生的必經(jīng)之路,走向成熟,通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的,又是在重點(diǎn)班,在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭,因?yàn)槊總€人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時(shí),競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩,剛進(jìn)班時(shí)成績還不錯,可是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網(wǎng),結(jié)交,甚至輕生。終于有一天,班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機(jī)會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮?,因?yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望?;钪?,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。

人需要責(zé)任,需要對自己負(fù)責(zé),更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰在深夜為你蓋好被角;你是否還記得,生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰多年養(yǎng)育了你,是誰給你生命的權(quán)力?

生命是父母賜予的權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。

人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會發(fā)現(xiàn),生命原來如此美麗。

年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們必須學(xué)會忍耐寂寞,學(xué)會能屈能伸,學(xué)會適當(dāng)?shù)乇3殖聊?,我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。

各位同學(xué),路在腳下,我們的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

謝謝大家!

自我成長演講稿結(jié)尾篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是__班的__。我今天給大家演講的題目是《成長,因挫折而精彩》。

每一個人的一生中都會遇到很多的挫折,你只有征服了這些挫折,才會走向成功。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才會獲得成功,獲得新生。像神話中的鳳凰一樣,只有經(jīng)過了烈火的焚燒,才會涅槃重生。

我們九年級的同學(xué)即將迎來中考,這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會,還是邁進(jìn)更高一級的學(xué)府。

到了九年級的下期,作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末,七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),我琢磨了一下,就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,等著挨老師的罵。果然到了星期一,老師把我叫到了她的辦公室。

一進(jìn)辦公室,老師就問:“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說:“太多了,做不完?!崩蠋熣f:“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點(diǎn)都沒做,你給老師一個解釋!”我無言以對,就只好悶在那里。老師說:“這個星期除了吃飯,上洗手間以外,所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè),知道了嗎?”我沒有回答,老師又問了一次,我還是沒有回答。最后老師說:“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時(shí)候,你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎?”

我心中突然警醒,我說:“我做?!崩蠋煗M意地笑著說:“去補(bǔ)作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問,我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來。

我是一個胖子,在中考的時(shí)候,我們要考體育,所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們還要訓(xùn)練體育測試項(xiàng)目。我很悲哀。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面,有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時(shí)候,我突然肚子有點(diǎn)疼,就跑到了一邊,站著不動。一會兒,教導(dǎo)主任走了過來,他問:“同學(xué),你怎么了?”我說:“老師,我肚子疼?!彼f:“這點(diǎn)小困難,能夠克服就克服了,實(shí)在不行就休息一會兒,等一下緩過來了再跑?!边@時(shí)候,班主任也走了過來,她說:“小剛,你又跑不動了嗎?”我說:“我今天肚子又疼?!崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信,又說:“就你這種情況,不敢挑戰(zhàn)自己的極限,還想考重點(diǎn)中學(xué),不用費(fèi)勁了,還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志,我被激怒了,不服氣地說:“跑就跑?!比缓?,我又跟上了同學(xué)們的腳步,剛跑半圈肚子又疼起來了,我心中想著:我一定要堅(jiān)持,我要考上重點(diǎn)中學(xué),體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

面對挫折,一定要擁有一個積極向上的心態(tài),要有一個堅(jiān)定的信念,這樣才會走出挫折,走出困境,獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飛翔!

我的演講完畢,謝謝大家!

自我成長演講稿結(jié)尾篇4

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

火山噴發(fā)過,熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍.但生命也過于短暫,當(dāng)我們老去的時(shí)候,回頭翻看著時(shí)光,我們將發(fā)現(xiàn),年輕沒有留下腳印.于是,一股失落涌上心頭,因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?,所以,我們有時(shí)候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?!?/p>

也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待??墒?,我們的青春,卻沒有時(shí)間等待那一天的到來,因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉?。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個字—現(xiàn)在?!?/p>

我們沒有太多的時(shí)間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它的注解,因?yàn)樯鼰o法承受之輕,因?yàn)樯鼰o法接受墮落,因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示.其實(shí),又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

我的演講完畢,謝謝大家!

自我成長演講稿結(jié)尾篇5

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”參加工作不久,當(dāng)我把這幾句話工工整整地抄寫在我日記本扉頁上的時(shí)候,“用愛撒播希望,用真誠對待學(xué)生”便成了我無悔的承諾、不懈的追求。

丁珊同學(xué)從上一年級時(shí)就經(jīng)常肚子疼,有一天第一節(jié)課剛上一會兒,數(shù)學(xué)老師告訴我丁珊肚子疼得很厲害,不能上課了,她家在東小莊的最南邊住,讓她一個人回家,我又不放心。于是,我騎自行車把她送回家,和家長說明了情況后,又急急忙忙趕回學(xué)校上第二節(jié)課。還有一次,我上課,丁珊的肚子又疼了,而且看樣子,這一次比以前疼得都厲害,看她那難受的樣子,我連忙帶她去學(xué)校附近的門診找醫(yī)生,可醫(yī)生不在。和他的家長聯(lián)系,電話停機(jī)。再看丁珊,疼得連站都站不起來了。二話不說,我馬上又打了一輛車趕到了縣醫(yī)院,醫(yī)生說沒什么大事,我付了錢,給她拿了一些藥,就帶她回到學(xué)校。我倒了一杯熱水讓她把藥吃了,安排她在辦公室里休息。

像這樣的小事,哪個老師碰到都會這樣做的??删褪沁@樣的一件件小事,像一朵朵小花,讓孩子們成長的心路充滿了生機(jī),充滿了溫馨,充滿了希望。到了高年級,丁珊幾次在作文中寫到這件事,字里行間傳達(dá)出深深地感激之情。愛是教育的源泉,你愛孩子,孩子也會愛你。愛是一切教育的基礎(chǔ),愛是當(dāng)好班主任的前提。

宋傳華是我20__年送走的畢業(yè)班的一名學(xué)生。一天趙喜鳳老師跟我說,小季,那天羅老師看見,咱班羅運(yùn)來和一個大眼睛的男生去網(wǎng)吧了。聽了這話我驚呆了,一向是全校學(xué)習(xí)的榜樣的紅旗班,竟有人去網(wǎng)吧。大眼睛的男生到底是誰?是王軍?還是潘亮?我怕打草驚蛇,又怕給去網(wǎng)吧的同學(xué)造成嚴(yán)重的心理壓力,沒有先找羅運(yùn)來。我從外圍找了幾個同學(xué)了解情況,可以判斷他們沒去網(wǎng)吧。于是我又找羅運(yùn)來談話,說來說去,他承認(rèn)去了網(wǎng)吧,是第一次去,只是在門口等宋傳華。原來那個大眼睛的同學(xué)是宋傳華。我找來宋傳華談話,給他講了幾個平時(shí)積累的青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)游、貽誤終生的典型案例,經(jīng)過一個多小時(shí)動之以情、曉之以理地教育,他保證以后再也不去網(wǎng)吧了,這時(shí)我的心里才踏實(shí)了許多。

南街小學(xué),地處城區(qū),周邊網(wǎng)吧較多,為了教育同學(xué)們不再去網(wǎng)吧,我布置同學(xué)們精心籌備,搜集資料,由班委會主持召開“親近互聯(lián)網(wǎng),遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧”的主題班會,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)對于青少年成長的利與弊。20__年快放寒假的時(shí)候,我在理發(fā)店理發(fā)突然接到一條短信:是季老師嗎?我回了一條,是呀,你是?一會手機(jī)響了?!袄蠋?,我是宋傳華,期末考試語文我考了95分,謝謝你老師。”我說:“你真棒!可別再去網(wǎng)吧啊?”“老師,你放心吧,我會好好學(xué)習(xí)的。新年快樂!”此時(shí)我感到自己是最幸福的人。

今年暑假開學(xué)我接了新班四年級,班上有個學(xué)生叫張凱亮的,上課,無精打采,總是愛搞小動作,還影響別人學(xué)習(xí),沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)積極性;下課追逐打鬧,不是把這個打哭了,就是把那個弄惱了;作業(yè)要么不做,有時(shí)即使做了,也是書寫潦草、丟三拉四。做了兩周值日生,弄壞了我們班三把新拖布……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告他的狀:老師,張凱亮日記沒交;老師,張凱亮無緣無故罵我;老師張凱亮踢我一腳......季老師,張凱亮攪的我科學(xué)課沒法上。一個張凱亮把我班弄得烏煙瘴氣。真是雪上加霜,我們班又轉(zhuǎn)來一個新學(xué)生——董佳樂,他跟著張凱亮鞍前馬后,經(jīng)常給張凱亮出一些餿注意,可謂“志同道合”,弄得我成了法官,天天斷案。

我清醒的認(rèn)識到,我們四年級的主要問題就是張凱亮的問題,張凱亮的主要問題就是思想問題,他的思想問題的實(shí)質(zhì)就是個人榮譽(yù)感的缺失與錯位的問題。大錯不犯,小錯不斷,不以為恥,反以為榮。我想,我一定要找到攻克這座堡壘的突破口。我開始慢慢觀察、了解張凱亮。

我發(fā)現(xiàn)張凱亮讀課文的聲音很洪亮,晨讀時(shí)我就讓他領(lǐng)讀,并囑咐他提前把課文預(yù)習(xí)好,讀熟。他做得很好,不但管住了自己,班上的晨讀紀(jì)律也好多了。我還發(fā)現(xiàn)張凱亮很熱愛勞動,不怕臟、不怕累。于是我就讓他當(dāng)衛(wèi)生檢查員,檢查各組值日情況,每天做好記錄,并及時(shí)向我匯報(bào)工作。目睹張凱亮一天天的進(jìn)步,班里的學(xué)習(xí)秩序也一天天好起來,我很高興,自己的心思沒有白用。但是我沒有放松,行為的初步好轉(zhuǎn)并不意味著良好習(xí)慣的根本養(yǎng)成,我還得給他“火上再澆一滴油”。我們育才學(xué)校每個班級的門口,都有一塊勵志牌,那上面有個“每周一星”的欄目設(shè)計(jì),我們定期向全校師生展示某個同學(xué)的才藝、進(jìn)步目標(biāo)和其他閃光點(diǎn)。臨近更新欄目內(nèi)容的日子,在班會課上,我說:“校長和老師們都評價(jià)我們班各方面工作有了很大進(jìn)步,我知道,同學(xué)們也看在眼里,那是因?yàn)槲覀儼嘣瓉碛行┍憩F(xiàn)不佳的同學(xué)他們都有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們,你們說他們是誰啊?”借這個機(jī)會,我鼓動同學(xué)們把張凱亮和其他一些有突出進(jìn)步的同學(xué)的表現(xiàn)都一一列舉出來,再看張凱亮,美得自是喜不勝收。班會上,同學(xué)們一致推薦張凱亮以“四年級進(jìn)步最大的學(xué)生”的名義榮登“每周一星”光榮榜。他在“我的理想”一欄下認(rèn)認(rèn)真真地寫道:“好好學(xué)習(xí)上軍校,保衛(wèi)祖國立功勞”。

幾個簡單的小故事陳述著我,一個年輕班主任教師的成長軌跡。我發(fā)現(xiàn)我的“用愛撒播希望,用真誠對待學(xué)生”的人生諾言,還應(yīng)該添加更豐富的內(nèi)涵:用愛心撒播希望,用真心聆聽童音,用慧心塑造靈魂。理論還要不斷探索,實(shí)踐更應(yīng)創(chuàng)新大膽。我不能延長我生命的長度,但是我要力求延伸我生命的寬度。

為了我所愛的教育,為了我所愛的學(xué)生,我將全力以赴,鞠躬盡瘁!

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