水上安全防溺水演講稿

| 徐球0

教師播放防溺水安全游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。下面給大家分享一些關(guān)于水上安全防溺水演講稿(精選5篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

水上安全防溺水演講稿

水上安全防溺水演講稿【篇1】

子衿:敬愛的老師,

搏躍:親愛的同學(xué)們,

合:大家早上好!

子衿:我們來自二年(7)班,我叫陳子衿,

搏躍:我叫林搏躍。今天,我們演講的題目是《小心!水也危險(xiǎn)》。

子衿:(低,慢)在我們身邊曾發(fā)生過這樣一個(gè)故事。

一個(gè)炎熱的下午,平平、毛毛和跳跳一行三人高高興興地去郊外玩耍。他們來到小溪邊,跳跳飛快地脫掉鞋子,把腳伸進(jìn)水里,還高興地說:“好舒服啊!你們也下來玩吧!”這時(shí),平平看到小溪旁立著一塊牌子,指著說:“你們看,這里有一塊警示牌,上面寫著‘水深勿近’,我們還是趕緊離開這個(gè)地方吧!”

搏躍:“是啊,太危險(xiǎn)了!爸爸告訴我,__年6月30日,在溫州某樂園一處廢棄的工地上發(fā)生了一件可怕的事情。那天下午,有4個(gè)小孩到廢棄工地的水池邊玩耍。一個(gè)孩子說這里的水很淺,要帶其他人去水里玩。沒想到,下水后才知道水很深。他們?cè)谒袙暝?,拼命呼救。其中一個(gè)孩子踩在水里的一塊石頭上,用力登上了岸。另外3個(gè)小孩卻溺水身亡了?!?/p>

子衿:聽了毛毛說的這個(gè)故事,跳跳嚇出了一身冷汗,他趕緊往后退了幾步。

搏躍:(慢 低沉)小朋友們,如果這4個(gè)小孩不到水里去玩,如果水池邊上立一塊警示牌,悲劇可能就不會(huì)發(fā)生了。

浠嫚 楊銳:子衿、搏躍,你們說得太對(duì)了!

子衿 搏躍:哈嘍!安全博士。

浠嫚 楊銳:你們好!

搏躍:小朋友,安全博士來到我們現(xiàn)場(chǎng),一定有很多話要對(duì)我們說。

浠嫚:是的。小朋友在水邊玩耍太危險(xiǎn)了,我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。下面三點(diǎn),小朋友們可要牢記哦!

1.不要到水坑、河邊等地方戲水、玩耍、打撈物品。

楊銳:

2.經(jīng)過水坑、河邊等地方時(shí)要小心慢行,是繞道而行。

3.雨雪天氣通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、河邊時(shí),要結(jié)伴同行,加倍小心哦!

子衿 搏躍:謝謝你們,安全博士,你們說的這三點(diǎn)我們一定牢記在心。

子衿:可是我有一個(gè)疑問,既然水邊有危險(xiǎn),那么我們是不是就不要靠近水了?

楊銳:當(dāng)然不是。水是生命的源泉,不過,與水親密接觸,有時(shí)也有危險(xiǎn)。為了更好地保護(hù)自己,我們要學(xué)會(huì)游泳哦!

浠嫚:關(guān)于游泳,我還有幾點(diǎn)要告訴大家。

1.游泳時(shí)要有大人陪同,不可單獨(dú)行,不到游泳池的深水區(qū)游泳。

2.游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng),帶上游泳圈等救生物品。

子衿:安全博士,您說得太對(duì)了!親愛的同學(xué)們,快樂的暑假即將到來,讓我們記住安全博士的的忠告,祝愿我們所有的小朋友都能過上一個(gè)

合:愉快又安全的假期!

合:(稍作停頓)謝謝!(鞠躬)

水上安全防溺水演講稿【篇2】

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我講話的主題是:“珍愛生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。在我們國家,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

____年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真這些案例。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起,聽從長輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。

七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家!

水上安全防溺水演講稿【篇3】

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

水是生命之源。江河湖海,甚至我們都是由水組成的。但水能載舟,亦能覆舟,水在構(gòu)成我們生命的同時(shí),也在威脅著我們的生命。

隨著夏天的來臨,天氣轉(zhuǎn)熱,涼爽的水中無疑成了避暑勝地。然而,沒有做好準(zhǔn)備、掌握充分的救生知識(shí)、不能沉著自救,就很容易造成溺水事故。據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近___名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,_個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近_個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。一個(gè)個(gè)鮮活的花季生命,消散在了水中。

我曾經(jīng)在視頻上,看到過失去孩子的母親哀號(hào)的場(chǎng)景:一位母親抱著剛被打撈上的尸身,凄慘地哭號(hào),一遍遍地?fù)崦缫呀┲钡能|體,一點(diǎn)點(diǎn)地清除身體上殘留的污跡那場(chǎng)景,那聲音,讓每一個(gè)看到的人都唏噓不已。

難道這慘劇就不能避免嗎?難道親人們就只能悲痛欲絕地在一旁憑空看著嗎?不,當(dāng)然能避免。而這正需要每個(gè)人的努力,在這里提醒大家一定要注意:不會(huì)游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。游泳的時(shí)間不宜過長,應(yīng)游一會(huì)兒就上岸休息一下。

游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉;在岸邊等待數(shù)分鐘,讓身體適應(yīng)一下溫度;下水前要用手測(cè)一下水溫,再逐步進(jìn)入水中,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

小孩子們一般不要跳水,不能起哄瞎鬧,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴,游泳應(yīng)在游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,決不在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

如果有人不慎溺水,不能自己逞一時(shí)之勇、貿(mào)然去救,要首先尋求周圍大人的幫助,學(xué)會(huì)一些求助的方法。

呼吁每一個(gè)小伙伴:學(xué)會(huì)一些游泳自救的常識(shí),增強(qiáng)一些保護(hù)自己的意識(shí),不做那些會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)的事。讓每個(gè)母親臉上少增添皺紋;讓每個(gè)父親頭上少增加白發(fā);讓每個(gè)家庭少一些痛苦,多一些快樂!

生命只有一次,彌足珍貴,不可能從頭再來。所以我們要從我做起、自覺行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水。水能載舟亦能覆舟。

水上安全防溺水演講稿【篇4】

對(duì)每個(gè)人來說,生命只有一次。注重安全是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是每個(gè)人都有很高的安全感。

你有沒有注意到我們身邊經(jīng)常有很多人因?yàn)樽约旱氖韬鲈斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?最近接連發(fā)生幾起溺水事件,許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,給家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。為了學(xué)生的安全,作為教師,我們應(yīng)該監(jiān)督和教育學(xué)生的不良行為。每個(gè)人都照顧到自己崗位上的每一個(gè)層次,比自己更關(guān)心學(xué)生。我們需要做的是:

1、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,積極開展預(yù)防溺水事故的教育宣傳活動(dòng),落實(shí)“四不”教育。安排防溺水安全教育作業(yè);建立每周特殊教育制度;建立每日安全提醒制度,課前課后進(jìn)行安全提醒。

2、每個(gè)班都會(huì)利用班會(huì)課,以“溺水安全教育課”為主題召開班會(huì),通過具體案例和典型事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示,讓學(xué)生說出自己的事例和感受,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。如果他們能冷靜地處理危險(xiǎn)情況,盡量把傷害降到最低。

3、家校結(jié)合,共同預(yù)防。發(fā)一份《預(yù)防溺水家長報(bào)告》帶回家,讓家長一起學(xué)習(xí)《預(yù)防溺水安全教育》的知識(shí),或者家訪或電話聯(lián)系等。共同提高預(yù)防意識(shí)。特別是節(jié)假日,要做好安全工作,讓家長明確,孩子在水里游泳一定要有家長陪同,平時(shí)不要在河邊玩耍,不要私自和同學(xué)一起游泳。

4、加強(qiáng)學(xué)生上課和放學(xué)后的考勤管理,明確專人點(diǎn)名匯報(bào),及時(shí)掌握缺席學(xué)生信息,對(duì)請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,了解缺席和缺席學(xué)生的去向。不明身份的學(xué)生應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告,并與家長聯(lián)系。

5、深入學(xué)生,了解班級(jí)學(xué)生情況,找到有游泳趨勢(shì)的學(xué)生,及時(shí)談話指導(dǎo),做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生有效提高認(rèn)識(shí),從源頭上防止學(xué)生在河里游泳。

6、特別是要教育學(xué)生在遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目救助,要智能救助,要立即尋求大人幫助。學(xué)校還應(yīng)向?qū)W生講解預(yù)防溺水的知識(shí),提高他們的自救和自理能力。

同學(xué)們,遵守規(guī)則就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)我們愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守工作安排,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,嚴(yán)格服從學(xué)校管理,從身邊小事做起。只要嚴(yán)格遵守規(guī)則,生活的每一朵花都會(huì)更加?jì)善G,每一個(gè)家庭都會(huì)更加幸福,整個(gè)社會(huì)都會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,大家查,校園安全,你控制,我控制,大家控制。

記?。喊踩谝?,生命就是天堂!謝謝大家!

水上安全防溺水演講稿【篇5】

水是我們生命的源泉。這是每個(gè)人都喜歡在水中自由游泳的東西,但你知道嗎?落水很危險(xiǎn),不會(huì)游泳的人很難自救。所以在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在許多情況下,人們處于水的危險(xiǎn)之中。如果他們會(huì)游泳,他們就有活下去的希望。如果你不會(huì)游泳,你會(huì)有危險(xiǎn)。在民間,會(huì)游泳的人有兩條命。正因?yàn)槿绱耍覀兌家獙W(xué)會(huì)游泳。在我國,溺水和車禍死亡人數(shù)最多。因此,溺水成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?。在水庫下面玩耍是非常危險(xiǎn)的。即使是無水的河床,也一定不能久留。船上不能打架,船頭護(hù)欄上不能坐、站、伸手。即使你會(huì)游泳,你也不能去水流湍急的河流。即使水流不急,也要大人照顧,準(zhǔn)備好救生衣和戒指。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)溺水的人時(shí),我們應(yīng)該首先研究方法。就算會(huì)游泳,也不能盲目救人。最好叫大人來救。在溝渠和下水道旁邊要小心,因?yàn)槔锩嬗袗撼?。時(shí)間長了,很有可能會(huì)暈倒淹死。如果你在棗澤附近,一定要趕緊離開,因?yàn)槿绻暨M(jìn)棗澤,絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次,請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

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