競(jìng)崗演講報(bào)告范文

| 徐球0

競(jìng)聘演講稿特別注意詞句的運(yùn)用要嚴(yán)謹(jǐn)、精致細(xì)密、靈巧,不要用太沉悶的詞。下面給大家分享一些關(guān)于競(jìng)崗演講報(bào)告范文大全5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

競(jìng)崗演講報(bào)告范文

競(jìng)崗演講報(bào)告范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!

非常高興能參加今天的競(jìng)聘演講,首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的給予了這次自我展示、自我提升的機(jī)會(huì)。

通過(guò)在__部三個(gè)月的工作,我已經(jīng)感到__部經(jīng)理是個(gè)雙重角色。既是管理者,又是執(zhí)行者,肩負(fù)著承上啟下的作用,對(duì)市公司是執(zhí)行者,對(duì)內(nèi)是管理者。要做到兩者的統(tǒng)一,就要隨時(shí)對(duì)自身定位有清醒的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變。

我在電視上看過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目,__的CEO說(shuō)的一段話,至今留給我很深的感觸。他說(shuō)“什么是幸福和成功呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單就是四個(gè)有:有事可以做,不管事情的大小;有夢(mèng)可以追,不管夢(mèng)想的高貴與卑微;有朋友可以聊;有人可以愛。所以,我要說(shuō)我是幸福的,更是幸運(yùn)的!

首先,很榮幸地加入了__公司這個(gè)團(tuán)隊(duì),找到了發(fā)揮自己的平臺(tái)。而且,更重要的是,擁有了相幫相扶,值得學(xué)習(xí)、尊重的同事和朋友。現(xiàn)在,我所追求的夢(mèng)想就是營(yíng)業(yè)部作為__的一分子,能夠在__的不斷壯大輝煌中茁壯成長(zhǎng),在完成市公司下達(dá)KPI的同時(shí),營(yíng)業(yè)部的每個(gè)員工都能夠得到歷練、發(fā)展和提升,讓營(yíng)業(yè)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)“聚是一團(tuán)火,散是滿天星”,迸發(fā)出新的活力!

有人說(shuō)得好人生最重要的不是所處的位置,而是所朝的方向。我沒有輝煌的過(guò)去,只有一顆積極向上的心靈,我會(huì)努力把握現(xiàn)在和未來(lái),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的支持,用心超越期待,努力就是我不變的方向!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

競(jìng)崗演講報(bào)告范文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們:

大家好!首先,感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫,這次競(jìng)聘的崗位是酒店培訓(xùn)主管。這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn),借助這次難得機(jī)會(huì),我本著鍛煉自己,提高自己的目的,展示自我,接受批評(píng),同時(shí)也想通過(guò)這次公平競(jìng)爭(zhēng),尋求動(dòng)力,施加壓力,提高自己。

我今年歲,本科畢業(yè),持高級(jí)中學(xué)教師資格證書,普通話水平二級(jí)甲等,心理咨詢師中級(jí)職稱等,曾從事教師職業(yè)四年,擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等職務(wù),并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。理由有三點(diǎn):

一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。到酒店工作三年以來(lái),在工作中兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂于接受,并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話,服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是工作的忙碌,有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。

二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。自到長(zhǎng)城工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤專研、善思考,多研究,不斷的豐富自己,提高自己,從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中,我能和同事們友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則,虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中,我曾多次對(duì)本部門新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn),并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果,同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作課件,把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。

三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。我身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù),為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo),四年的學(xué)校工作經(jīng)歷,使我具有一定的教學(xué)組織能力,應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力,在長(zhǎng)城三年的工作里,使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。

假如這次競(jìng)聘上崗能成功,我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工,用自己的勤勞和智慧做好以下幾個(gè)方面的工作:

一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性,使員工不僅僅能勝任工作,還讓員工有分析問題和解決問題的能力,不斷增加新的技能,卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力,強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神,使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求,設(shè)計(jì)并開展豐富的實(shí)踐活動(dòng),努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性,考慮員工成人教育的特殊性,根據(jù)崗位具體需求,制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平,確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)企業(yè)良好形象,力爭(zhēng)在培訓(xùn)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與同事的交往中凝聚合力。

最后,作為工作在一線的員工,我深知服務(wù)工作的繁雜與艱辛,也明白培訓(xùn)工作在

企業(yè)運(yùn)行中的地位和重要性。我將憑借自己的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),努力將員工作為一個(gè)真正的學(xué)習(xí)主體去考慮,并把他們放到學(xué)習(xí)主導(dǎo)的位置上,充分調(diào)動(dòng)積極性,確保培訓(xùn)成功。我堅(jiān)信在以后的工作中有各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)迷津,再加上我的虛心努力,自己完全能勝任培訓(xùn)主管的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事,古人云:"不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。"競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下,無(wú)論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往的勤奮學(xué)習(xí),努力工作。最后我想用一句話結(jié)束我的演講,那就是"給我一次機(jī)會(huì),還您一個(gè)滿意。"

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

競(jìng)崗演講報(bào)告范文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

今天我?guī)е鴮?duì)教育的一腔熱誠(chéng)來(lái)競(jìng)選迎賓路小學(xué)的教導(dǎo)主任一職。我叫孫香菊,今年41歲,1999年參加工作,至今工作了將近20個(gè)年頭,20年來(lái)我一直工作在教學(xué)第一線,且對(duì)教學(xué)工作保持了一份獨(dú)有的熱情,認(rèn)真+熱情+創(chuàng)新是自己的工作寫照。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐,讓自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加這次競(jìng)選,我的目的有兩個(gè):一是為了在教學(xué)上更好地發(fā)揮自己的輻射帶動(dòng)作用,二是抱著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的態(tài)度,讓自己成為一個(gè)多面手。

自參加工作以來(lái),一直從事高年級(jí)的教學(xué)工作。特別是高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每次授課之前,經(jīng)常反問自己,是否做到了心中明了教學(xué)重難點(diǎn),是否做到教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、新穎;授課之時(shí),力爭(zhēng)用親切的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度讓學(xué)生愉快地來(lái)掌握重難點(diǎn);授課之后,想學(xué)生之所想,作業(yè)布置適當(dāng)。數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)得輕松、明了是自己一貫的追求。歷屆六年級(jí)數(shù)學(xué)在區(qū)級(jí)抽測(cè)中成績(jī)均位于全區(qū)前列,這是對(duì)自己教學(xué)效果的證明。同時(shí)自己也得到了學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。因此,自己多年來(lái)連續(xù)被評(píng)為中心校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師.自己執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也多次獲得市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等。

這次競(jìng)選,如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為迎賓路小學(xué)的教導(dǎo)主任,我將做好以下工作:

一、協(xié)助校長(zhǎng)制訂并實(shí)施學(xué)校教學(xué)教育工作的計(jì)劃,經(jīng)常進(jìn)行檢查,定期1行小結(jié),積極為學(xué)校的教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序。

二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)青年教師,隨著我們迎賓路小學(xué)建成,生源不斷增加,那么新教師也會(huì)越來(lái)越多。所以,加強(qiáng)新教師的培訓(xùn),提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平也是迫在眉睫。解決這個(gè)問題我打算從以下兩方面著手:1.走進(jìn)新教師課堂,每周聽課不少于2節(jié),課后做好指導(dǎo)。切實(shí)深入到教師、學(xué)生中了解教學(xué)情況,保證教學(xué)有質(zhì)、有序地進(jìn)行,努力做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于家長(zhǎng)。2.俗話說(shuō),眾人拾柴火焰高,利用學(xué)?,F(xiàn)有的骨干教師,開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,達(dá)到讓年輕老師迅速成長(zhǎng)的目的。

三、利用學(xué)校的三年規(guī)劃,協(xié)助做好新學(xué)校的課程建設(shè)推進(jìn)工作,形成具有迎賓路小學(xué)特色的課程體系。讓迎賓路的孩子經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活,成為一個(gè)身體健、知識(shí)豐、行為雅、有個(gè)性、責(zé)任強(qiáng)的新時(shí)代的接班人。

各位領(lǐng)導(dǎo),我非常感謝組織給我提供了這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗、展示自我的機(jī)會(huì)。如果我在這次競(jìng)聘中失敗,在以后的工作中我將會(huì)更加努力地來(lái)完善自我,同時(shí)也會(huì)一如既往地投入到以后的教育教學(xué)之中,繼續(xù)做好學(xué)生的良師益友。

謝謝大家!

競(jìng)崗演講報(bào)告范文篇4

一、我的個(gè)人介紹:

19__年2月出生在遼寧省東港市的沿海農(nóng)村。

19__年畢業(yè)于遼寧省糧食學(xué)?!Z油飼料加工與儲(chǔ)檢專業(yè)。

19__年工作于沈陽(yáng)糧運(yùn)飼料廠,化驗(yàn)員。

19__年7月加入大北農(nóng)集團(tuán)鐵嶺昌農(nóng)飼料公司化驗(yàn)員、質(zhì)檢員、銷售員、預(yù)混料生產(chǎn)車間主任、銷售區(qū)域主任

20__年元月受集團(tuán)總部調(diào)派到寧夏大北農(nóng)品管部副經(jīng)理、品管部經(jīng)理、總經(jīng)理助理。

人生信條:用愛心做事業(yè),用感恩的心做人。

給自己的一首詩(shī):

濃情

赤子之心西北行,黃河兩岸科教興。

吃苦創(chuàng)新爭(zhēng)第一,北農(nóng)奉獻(xiàn)三農(nóng)情!

二、我的競(jìng)崗目標(biāo):

我的競(jìng)崗目標(biāo)是飼料事業(yè)部總經(jīng)理,并且這是我唯一的競(jìng)崗目標(biāo)。

有的人認(rèn)為我做這個(gè)職位是順理成章的事;有的人認(rèn)為我的這種競(jìng)爭(zhēng)氣勢(shì)過(guò)于霸道。在我看來(lái),以上兩種都對(duì)。來(lái)寧夏四年多了,認(rèn)識(shí)我的人都知道我為人處事并不十分霸道,我的霸道就是我的自信?!坝鲣搫t鋼,逢強(qiáng)更強(qiáng)”。這就是我的個(gè)性,一個(gè)每每都要爭(zhēng)第一的我,一個(gè)永遠(yuǎn)都不服輸?shù)奈?。我永遠(yuǎn)都相信我是最棒的,不論做什么我都是做得最好的。所以,飼料事業(yè)部的總經(jīng)理非我莫屬。

三、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

1、信念:加入大北農(nóng)將近八年,做一個(gè)優(yōu)秀的大北農(nóng)人的信念始終沒有改變。從東北到西北,我是在大北農(nóng)文化的熏陶下健康長(zhǎng)大,大北農(nóng)給了我一個(gè)又一個(gè)平臺(tái),我今天的一切可以說(shuō)是大北農(nóng)給的,我沒有經(jīng)歷過(guò)寧夏大北農(nóng)第一次創(chuàng)業(yè)初期的艱苦,但寧夏大北農(nóng)二次創(chuàng)業(yè)初期所歷經(jīng)的磨難我是深有體會(huì)——一個(gè)任何困難都?jí)翰坏沟娜耸蔷窬奕?,一個(gè)任何困難都打不垮的企業(yè)一定是百年基業(yè)。我把我的一切都奉獻(xiàn)給大北農(nóng),我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲蚁嘈?,只有在大北農(nóng)我的人生才會(huì)更精彩!我也會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,大北農(nóng)因我而精彩!

2、忠誠(chéng):忠于大北農(nóng)事業(yè),忠于寧夏大北農(nóng)公司。做為員工,我忠誠(chéng)我的老板;做為領(lǐng)導(dǎo),我忠誠(chéng)我的員工。在我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)里,我是仆人,為大家服務(wù),為大家著想。從另一個(gè)層面,我為人人,人人為我。忠誠(chéng)是心的呼喚,是心的交換,是心的共鳴。到寧夏是我的命運(yùn),命由天定,運(yùn)由己轉(zhuǎn)。遇到邢總更是我的緣份,“千里馬易尋伯樂難遇”。我和邢總之間有很多相似之處:他是屬龍的我也是屬龍的,他是左撇子我也是??赡苁且?yàn)橛羞@樣的共性,才使得在處理事情上心里會(huì)產(chǎn)生共鳴,會(huì)有一種默契,會(huì)有一種依賴。當(dāng)然,我們也有不同的地方:邢總的性格像山——?jiǎng)倧?qiáng),壓下來(lái)勢(shì)不可擋;我的性格似水——柔和,所到之處圓滿平靜。這也是我們能夠相處,配合默契的原因。古語(yǔ)云:人生難得一知己。

3、能力:看《三國(guó)演義》可以歸納六個(gè)字:霸權(quán)、仁德、智謀。壓縮成現(xiàn)今的時(shí)髦詞:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)或是叫領(lǐng)導(dǎo)力。三國(guó)中,曹操的管理風(fēng)格是嚴(yán)明,不敢欺;孫權(quán)的管理風(fēng)格是英明,不能欺;劉備的管理風(fēng)格是開明,不忍欺。不論哪一種風(fēng)格都能帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)雄霸一方。有人會(huì)問我:你屬于上面的哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?說(shuō)實(shí)話我哪一個(gè)都不具備。三國(guó)三雄既有出世大略又有入世細(xì)謀,非常人所能具備的。前天剛學(xué)了一句話:有什么拼什么,沒什么拼命!我的能力就是能拼命,而且能讓一群人跟我一起去拼命。拼好了,就像《好漢歌》唱得那樣:“你有我有全都有…”。拼壞了,就像阿Q上刑場(chǎng)前說(shuō)的那句話:“二十年后我又是一條好漢”(插短玩笑)。沒有哪一個(gè)人成功是靠自己的,我的能力不是在我身上能看到的,而是從我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)來(lái)體現(xiàn)的。

4、進(jìn)?。喝松芏虝海尪虝旱娜松泳?,就必須不段提升自己。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的。人與人的最大差距不是在脖子以下,而是在脖子以上,更具體地說(shuō)是在眼睛和耳朵以上部分,不是嘴巴。我知道我的目標(biāo)是什么,我知道我的不足是什么,我更知道我最需要的是什么。人只有不段地學(xué)習(xí)才能夠發(fā)揮更大的潛能,才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的價(jià)值。不滿足是向上的車輪,學(xué)習(xí)是這個(gè)車輪的發(fā)動(dòng)機(jī)。我之所以能夠從基層一步一個(gè)腳印走到今天這個(gè)講臺(tái),原因只有一個(gè)——學(xué)習(xí)。在這里也號(hào)召我的同事們想我學(xué)習(xí),超過(guò)我就是成功。

競(jìng)崗演講報(bào)告范文篇5

一、 競(jìng)聘的條件和個(gè)人的基本素質(zhì)

我叫劉雪棟,現(xiàn)任第五中學(xué)副校長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師。從教二十余年來(lái)工作無(wú)大建樹,只求樂道敬業(yè)。副校長(zhǎng)任職七年,政績(jī)無(wú)從聞達(dá),尚能鉆研業(yè)務(wù)。這些年來(lái)論教書,曾獲全市高中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎(jiǎng),其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對(duì)策》曾獲中國(guó)學(xué)習(xí)研究會(huì)、心理研究學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。并被聘為全國(guó)中學(xué)生心理研究學(xué)會(huì)會(huì)員。閑暇之余、末齒不忘語(yǔ)文教師之本色,筆耕不輟、加強(qiáng)個(gè)人人文素養(yǎng),有多篇作品在《寧夏日?qǐng)?bào)》《德育報(bào)》《寧夏法制報(bào)》《寧夏教育》《吳忠日?qǐng)?bào)》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表,并被接納為市文聯(lián)理事。

二、 競(jìng)聘的理由

我之所以參加市五中校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘、是因?yàn)椋?/p>

第一、 就情感而言,對(duì)五中這塊土地難以割舍。

我從一九九六年調(diào)入這個(gè)學(xué)校,適逢學(xué)校剛剛成立。百?gòu)U待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與。都說(shuō)在人生的年輪里,三十多到四十到歲是最美好的時(shí)光,就在這美好時(shí)光的十年里我從年級(jí)組長(zhǎng)到政教主任到副校長(zhǎng),一步一個(gè)崗位,夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對(duì)每個(gè)崗位的滿心愛戀和候盼學(xué)校迅速成長(zhǎng)、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望。可以說(shuō),這里的草木繁花中,流下了自己的汗水,校園的每個(gè)角落都留下了自己的印跡。

第二、 就責(zé)任來(lái)說(shuō),對(duì)這個(gè)學(xué)校寄予著深切的厚望。

作為僅僅誕生了十年的學(xué)校,在其成長(zhǎng)進(jìn)程中尚屬年富力強(qiáng)之屆,而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看,仍處于蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。雖然經(jīng)過(guò)三任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng),我認(rèn)為仍沒能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能?,F(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理?xiàng)l件;有著較為齊備的信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書、閱覽等設(shè)施;更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)的好教師。調(diào)走流動(dòng)也好、優(yōu)化重組也罷,這批教師的根始終扎在這片土地上,他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地,就是因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)為學(xué)校是蘊(yùn)藏著無(wú)盡希望的學(xué)校。他們的希望也正是我的希望。也正是我愿意競(jìng)聘的全部希望。

第三、就情形來(lái)講,對(duì)這里的一切比常人多了一份信心。

從學(xué)校誕生之日起,我生活于斯也成長(zhǎng)于斯。七年的副校長(zhǎng)崗位我先后分管政教、教學(xué)工作。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)、制度、常規(guī)流程的制定、教科研的管理,還是學(xué)校精神文明、綜合治理、法律普及、安全保衛(wèi)等工作的實(shí)施,我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討。大量地實(shí)踐表明,自己縱然不敢在知識(shí)水平、資質(zhì)經(jīng)驗(yàn)上與別人論高下,但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨(dú)厚。

三、 競(jìng)聘的思路

如果我能競(jìng)聘,我的工作思路可以用一句話來(lái)概括:突出辦學(xué)方針、明確一個(gè)理念;實(shí)施辦學(xué)步驟、致力三項(xiàng)改革;強(qiáng)化辦學(xué)保證、建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”管理運(yùn)作模式。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)。它是基本理念、也是一所學(xué)校能否樹立____的基本體現(xiàn);是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本元素、也是辦好一所學(xué)校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針分步得到實(shí)施,必須致力于三項(xiàng)改革。

(一)、德育觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。即:德育目標(biāo)要從抽象劃一性、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性,體現(xiàn)出針對(duì)性;德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要,轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于學(xué)生成才的需要,體現(xiàn)規(guī)范性;德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式的教育、體現(xiàn)多樣性;德育的評(píng)價(jià)要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹⑶?、行、義的綜合評(píng)價(jià)、體現(xiàn)導(dǎo)向性。力求使學(xué)校的德育工作實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化、途徑多樣化。

(二)、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。備課是教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù),要堅(jiān)持活頁(yè)教案?jìng)湔n。在實(shí)施“自備、集備、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實(shí)行導(dǎo)案、學(xué)案、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計(jì)。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法、問題、情景、學(xué)生活動(dòng)合作探究的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思設(shè)計(jì)、規(guī)律總結(jié)設(shè)計(jì)。從而加強(qiáng)教師教學(xué)的規(guī)律性、實(shí)效性和針對(duì)性。

(三)、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域?!?、要在實(shí)行“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)課堂評(píng)價(jià)內(nèi)容,側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實(shí)性、問題設(shè)計(jì)的`啟發(fā)性、知識(shí)處理的過(guò)程性和教學(xué)思想的開放性。2、要在教學(xué)管理設(shè)置上實(shí)行“差量化的管理。”即:在各班級(jí)設(shè)置上實(shí)行必要的分層教學(xué)。(1)、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次,讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo),因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時(shí),增加活動(dòng)分額,建立多元課程結(jié)構(gòu)。(2)、設(shè)置必要的特長(zhǎng)班或試驗(yàn)班,搭建學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),杜絕因?qū)W生成績(jī)過(guò)差而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,從而達(dá)到全面發(fā)展與特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合,面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3、要把加大科研力度實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊(duì)伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目、科研出?!碧岢黾?lì)性的號(hào)召是:科研為源活水來(lái)、教學(xué)實(shí)踐名師在。躬行探求質(zhì)量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌,以教研水平樹名師威望,以名師工程促名校發(fā)展。力求實(shí)現(xiàn)從名師的個(gè)別化向大眾化轉(zhuǎn)變;從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變;從無(wú)形資源向有形資源轉(zhuǎn)變;從單純寫教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

當(dāng)然、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實(shí)施就必須強(qiáng)化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式。

一是要納百家之長(zhǎng)、方得風(fēng)氣之先。要向高級(jí)中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),盡快實(shí)行全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、明確責(zé)任目標(biāo)、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則、發(fā)揮杠桿激勵(lì)作用。二是要堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開。重大決策必須陽(yáng)光操作,讓教師學(xué)生理解學(xué)?,F(xiàn)狀、分擔(dān)學(xué)校憂患、喚起主人翁意識(shí)、征求對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議,從而推進(jìn)全員值班制、學(xué)生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動(dòng)”的管理運(yùn)作模式。

以上是自己競(jìng)聘的基本工作思路,也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實(shí)質(zhì)性的工作,也就起到了牽一發(fā)而動(dòng)全身的良好功效。解決了這些核心問題,學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會(huì)迎刃而解,所以這里就不一一贅述。

總之,我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上,按照以人為本、以校為本、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生、持續(xù)發(fā)展的路子走下去,創(chuàng)造一個(gè)家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點(diǎn)學(xué)校、五年內(nèi)在全區(qū)初級(jí)中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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