有效利用中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館及各地各校數(shù)字平臺(tái),加強(qiáng)適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設(shè),下面給大家分享一些關(guān)于讓書香飄滿校園演講稿小學(xué)生【7篇】,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書是我最忠實(shí)的朋友。
書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書,順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書的海洋中。
希望大家也要多讀書,讀好書,這樣不僅利于寫作,還讓我們從書中汲取了知識(shí),又何樂而不為呢?在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁鶩,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。
書是人類的朋友,讀一本好書而全在少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
能從書本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí),我愛書,更感謝書。書是人類必不可少的物品,它包羅萬象,就像一位見多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力讀書吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
對(duì)于我而言,書是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。
每天,做完功課后,我都要翻開課外書,如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié),欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落,并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。
快樂離不開讀書。
在父母的影響下,我從小就愛讀書,從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說話》,到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書,慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢,《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事,讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語,
凡事都要?jiǎng)幽X想一想,否則,后果不堪設(shè)想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子,使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,
書——真的成了我的良師益友……《十萬個(gè)為什么》向我撩開大自然神秘的面紗,《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書,讓我心情快樂!讀書,使我視野開闊!讓我的生活豐富多彩,讓我的學(xué)習(xí)充滿陽光,讀書使我一天天充實(shí),一天天長(zhǎng)大!我愛讀書!
謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《讀書,讓我的世界更美好》。
臧克家說“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友”。是啊,書,就像一條帆船,承載著我們駛向成功的彼岸,書,就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路,書,就像一把鑰匙,帶我們打開通往智慧寶庫的大門。
我從小就喜歡讀書,可以說,是書這個(gè)最好的朋友,裝扮著我的世界,陪我慢慢長(zhǎng)大。沉浸在書的海洋中,讓我們感受到書中的世界是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹,更是那山重水復(fù)后的柳暗花明。讀《三毛流浪記》,讓我對(duì)祖國(guó)解放前在國(guó)民黨統(tǒng)戰(zhàn)下的黑暗生活有了深刻的認(rèn)識(shí);讀了《西游記》,讓我體會(huì)到了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)人人平等自由的美好生活的向往;讀過《魯濱遜漂流記》,讓我不得不感嘆與佩服主人公驚人的創(chuàng)造力與過人的毅力和膽識(shí);讀完《海底兩萬里》,讓我充滿了對(duì)海底世界的無限好奇與探究…………
就這樣讀著讀著,我的眼睛從此愛上了旅行。她變得不再安分,想遨游更廣闊的世界,想閱盡世間繁華,而這一切,只有好書才可以滿足她的愿望。從此,我的書以快速增長(zhǎng)之勢(shì)一天天變得龐多起來,而書架的負(fù)擔(dān)卻越來越重,父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”,便給我提出一個(gè)小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟,對(duì)呀,交換閱讀才能讓我的世界變得更大,我的知識(shí)變得更豐富,我的眼界變得更開闊!之后,我便結(jié)識(shí)了一幫書友,我們時(shí)常聚在一起,互換書籍,交流知識(shí),共享快樂!
我愛讀書,我不愿做井底之蛙,我愛讀書,我不愿當(dāng)沒有彩翼而失去自由的小鳥,我愛讀書,我要讓我的世界充滿書香!
同學(xué)們,讓我們從今天開始,愛上讀書,讓自己的眼睛變得絢彩起來,讓自己的世界變得更美好吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛書,因?yàn)闀纳砩仙l(fā)著無窮的魅力。它是至高無上的,它是一筆無窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一,讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字,創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛,然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以,書籍,把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年,世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì),會(huì)上發(fā)表宣言,宣言的第一句話就是:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回首2500年去吸取孔子的智慧?!笔前?,只有書籍,才能把歷史連成纜索;只有書籍,才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力;只有書籍,才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。
書,好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船,進(jìn)入時(shí)光隧道,我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事:孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面,有泣人淚下的悲劇,有振奮人心的結(jié)局,還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴,但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈,讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí),幾乎被那奇特的想象吸引住了,《哆啦A夢(mèng)》《西游記》《騎鵝記》……歷歷在目,他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書,提高了我的想象力。
我愛書,更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力,還告訴我們?nèi)粘I钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次,我家的玻璃碎了,可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對(duì)付這種麻煩的方法,我就對(duì)媽媽說:“我來?!蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾,玻璃碎片就不進(jìn)了。
同學(xué)們,書是多么寶貴啊!我們是新一代的少年兒童,建設(shè)祖國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開始,從以書為伴開始,走向美好的未來!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書,當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,為了激起我們的讀書興趣,老師總是給我們講她從書上讀到的故事,還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,試著自己去讀。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。慢慢地,我的心里裝了許多的故事,成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個(gè)故事,故事的名字叫《鑿壁偷光》:
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锖芨F,不但沒錢上學(xué)。而且由于家里很窮,他白天必須干許多活,掙錢養(yǎng)家。只有晚上,他才能坐下來安心讀書??墒?,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心疼這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說:“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀了這個(gè)故事,我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡,連蠟燭都買不起,想讀書,只能借助墻洞透過來的燭光。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書,即使有時(shí)候陰天,或者冬天的傍晚天色已晚,老師就會(huì)打開電燈,還說怕我們的眼睛近視了。可是確有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心,不但很少讀課外書,甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成,真是不應(yīng)該啊!
匡衡為了讀書,寧可到藏書多的大戶人家白干活,不要報(bào)酬。而我們卻是家長(zhǎng)花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué),不要身在福中不知福,快快行動(dòng)起來好好讀書,莫做:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!
隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍也會(huì)越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都要看。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類精神的食糧。我是個(gè)愛書的人,更能從書中發(fā)現(xiàn)一種特殊的感覺,一陣濃郁的香氣。
《簡(jiǎn)愛》來自勃朗特的精品。輕輕翻開發(fā)黃的卷紙,書香一陣,細(xì)細(xì)品讀,卻感到如牛奶一般的體驗(yàn)。抹茶,淡淡的綠色紙盒。這似乎與簡(jiǎn)和羅伯特特量身制作。甜蜜,醇真。一切是那那樣自然,簡(jiǎn)成了羅切斯家中的家庭教室,她脫離了冷酷的"家人",脫離了森嚴(yán)的學(xué)校她似乎可以放松了。時(shí)間在這一剎那凍結(jié)。然而婚禮進(jìn)行著,簡(jiǎn)卻意外得的得知羅切斯早有前妻——驀然,味道變了。一抹淡淡的茶香取而代之???甜?仿佛所有的感情涌上心來,已無法分辨了吧!牛奶的醇香似乎隨風(fēng)而逝,我看到“無言獨(dú)上西樓”的苦楚。簡(jiǎn)本以為找到了幸福,本以為那是一份不被打擾的甜蜜,想不到她又只身走進(jìn)那個(gè)雜亂的社會(huì),重新漂泊。不知怎地,當(dāng)牛奶滑入喉中,甜美,清新,香濃又蕩漾開了——那時(shí)飽經(jīng)滄桑的她回到了他身邊……人老了,物變了,但看到了簡(jiǎn)找回心中的幸福,我不禁笑了。
《文化苦旅》,它使余秋雨一炮打紅,也為之讓我癡迷。可以泯,它就像一杯"特侖蘇"。從《道士塔》到《西湖夢(mèng)》,從《莫高窟》到《靈隱寺》,無不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過"特侖蘇"的人都知道他貴就貴在內(nèi)涵,貴就貴在極高成分的蛋白質(zhì)。而《文化苦旅》不亦是如此嗎?讀著,文筆依舊??勺掷镄虚g卻蘊(yùn)含著令人深思的哲理,飽含著中國(guó)文化的特色。它是中華文化漫長(zhǎng)的路程,卻困難重重。這是一般文學(xué)作品所不能及的。
書如星光,在黑暗中給了我光明;書如細(xì)雨,滋潤(rùn)了我干涸的心靈。書就像我每天必須的牛奶。寧可食無肉,不可居無書。
書香,奶香,縈繞……
成長(zhǎng)的旅途中,一串串由小到大的腳印,記載著許多美好的回憶。數(shù)一數(shù),翻一翻,看一看,書的影子伴隨著我的腳印,書的香味彌漫在我的人生道路上,書的魅力觸動(dòng)著我的心弦。可見,書,它伴我 成長(zhǎng)著。
我愛書,我愛讀書。
小時(shí)侯,爸爸媽媽在外地工作,我跟著爺爺奶奶一起生活,可是留守兒童的寂寞對(duì)于我這幼小的心靈來說,就好像那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖。每天晚睡前,我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事,可我 每個(gè)月能接到他們的電話都變得艱難,更別說能聽到他們給我講故事了。我的小書柜上是早就有許多故事書的,而曾經(jīng)教過書的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的,于是在皎潔的月光下,在這寧靜的村莊里, 在燈火明亮的小房間里,在纏滿碧藤的小窗戶前,伴著昆蟲所演奏的美麗樂章,卻只有我稚嫩而哽咽的讀書聲。從那時(shí)起,書便是我最貼心的朋友。
上學(xué)了,就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見到,這不禁加劇了心的酸楚??墒钱?dāng)我拿到我的第一本教科書時(shí),內(nèi)心是如此的激動(dòng),小小的`心靈隨著第一頁書的翻啟而打開了一道求知的 門。如今我依然記得,那第一節(jié)語文課。溫文爾雅的女老師給我們講了《小貓釣魚》的故事,這是第一次有人講故事給我聽,就在這可愛的校園里,在這明亮的教室里,在這講臺(tái)上,老師深情而投入地 給我們講故事,那聲音多動(dòng)聽,那故事多動(dòng)人,它啟迪著我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
我所向往的中學(xué)生活終于為我敞開了大門,我的新的生活又開始了。可是不善交際的我,并不像其他的同學(xué)那樣,找自己的好朋友說說話,聊聊天,玩一下,開心一下。她——我的知心朋友也與我 大同小異之處,我們倆在一起的時(shí)候,總是默默地,靜靜地,除非我們大家有相同的話題——與書有關(guān),我們才會(huì)滔滔不絕地講起來,有時(shí)甚至吵了起來。我們倆是校園圖書館、閱覽室的常客,每天放 學(xué)我們都會(huì)去那溜一圈,或者坐在那四周環(huán)樹的優(yōu)美恬靜的校園小廣場(chǎng)的石階上,在那綠樹為我們撐開的綠蔭傘下,在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽面前,我們聆聽著噴泉噴水的聲音 ,沐浴在濃濃的書香里。這時(shí)我們的心像書海里的一滴水,只能因駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感到深思、惋惜,因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血,也為那魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不息而倍受啟迪,更被那梁山的一百 零八條好漢的俠肝義膽所折服……這一切都充實(shí)著我的初中生活,豐富著我的見聞,不斷增加著我人生存折里的存款。
我更愛書,更愛讀書。
水是魚兒最好的朋友,藍(lán)天是云兒最好的朋友,草兒是花兒最好的朋友。15年的成長(zhǎng),書對(duì)我來說,不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具和手段,它是我這15年來最好的朋友,它從未離開過我,也從未拋棄過我, 它將成為我一輩子的好朋友。往后的書生活,一定會(huì)更精彩。