青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿

| 徐球0

如果1個(gè)月可以讀完1本書(shū),1年就能讀完12本書(shū)。堅(jiān)持下來(lái)的話,青春在收獲深厚知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),也將獲得腹有詩(shī)書(shū)氣自華的自信與驕傲。下面給大家分享一些關(guān)于青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(5篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(篇1)

大家好!

讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑,讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生,不管是小學(xué)稚嫩的孩童,還是年過(guò)花甲的老者,只要你熱愛(ài)文學(xué),熱愛(ài)生活,讀書(shū)都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書(shū),不管你讀幾遍,推敲多少次,每一次你都會(huì)有不同的感受,而每次的感受,多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺,人的心情也會(huì)隨之變化,或許,此時(shí)讀書(shū),是個(gè)的選擇。

當(dāng)然,讀書(shū)入迷之時(shí),有時(shí)也需要克服一些困難,戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人,他們都是艱苦讀書(shū),之后造就一番偉大事業(yè),取得了成就,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。下面,我就給大家講幾個(gè)。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)的文學(xué)家。

聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。

書(shū)籍積累了前朝萬(wàn)代文人雅士的精華,從書(shū)籍中,我們不僅可以感受到真善美,也會(huì)有假惡丑,書(shū)籍讓我們大開(kāi)眼界,感染著我們的心靈!所以,同學(xué)們,愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上生活。

謝謝大家!

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(篇2)

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!彼?,今天我演講的題目是:“我愛(ài)讀書(shū)!”

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門(mén),全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲疫€小,所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,我都了如指掌。這是為什么,就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望。我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的時(shí)間。錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)而不惜忍受牢獄之苦。江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(篇3)

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我校是書(shū)香校園,一年一度的讀書(shū)節(jié)更是必不可少?,F(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來(lái)第__屆讀書(shū)節(jié)。

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!睕](méi)錯(cuò),書(shū)本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過(guò)-有寫(xiě)書(shū)的人,那又是否有讀書(shū)的人呢?我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報(bào)-閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍,那也只能是宋江的軍師-無(wú)(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,多么長(zhǎng),卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書(shū),是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要嘗嘗進(jìn)行的??墒怯胁糠謺?shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū),而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力,而不是墜入深淵之首惡。

有的人無(wú)法提醒自己走向正確的道路,尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書(shū)節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書(shū),并提供了讀書(shū)廊這一讀書(shū)佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀,愛(ài)上閱讀。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(篇4)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

書(shū)是人的精神食糧,它讓我們的知識(shí)面更廣泛。有了書(shū),我們不求沒(méi) 樂(lè)趣。古人曾說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

這句話說(shuō)的真對(duì),酷愛(ài)讀書(shū)的我,寫(xiě)作水平在不斷的提高,知識(shí)面也 廣泛了許多。但是,如果你囫圇吞棗的讀,就不起什么作用了,你的寫(xiě)作水平還是會(huì)原地踏步。就像我以前一樣,總是囫圇吞棗的讀,書(shū)里面的好詞佳句、寫(xiě)作方法都沒(méi)記住,這給了我一個(gè)教訓(xùn)。從此,我就開(kāi)始細(xì)嚼慢咽、反復(fù)的讀,只到自己懂了文章的真正意思,才停下來(lái)。當(dāng)我在讀《笑貓日記》的時(shí)候,我是完全沉迷于其中了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我讀的是津津樂(lè)道,我在書(shū)的海洋中盡情的游歷,對(duì)每件事物都起了疑問(wèn),我在書(shū)的海洋中不斷尋找著答案。保姆狗去哪里了,它為什么要去害帥仔?不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候,我坐在凳子上,仔細(xì)回想起那本書(shū),心里總是放不下,帥仔到底怎么了?心里還是有個(gè)問(wèn)號(hào)。

書(shū)已成為我人生的一部分,它讓我受益無(wú)窮。

我愛(ài)讀書(shū)!

青春正是讀書(shū)時(shí)好書(shū)伴成長(zhǎng)的演講稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

大家好,今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我對(duì)讀書(shū)的感受,我的演講題目是:人,為什么要讀書(shū)。

小時(shí)候,讀書(shū)是一朵大紅花,是父母臉上欣慰的笑容;后來(lái),讀書(shū)是一張成績(jī)單,一張錄取通知書(shū),是同學(xué)們羨慕的眼光。可是,等我畢業(yè)了,結(jié)束了近20年的學(xué)生生涯,從被動(dòng)學(xué)習(xí)的枷鎖中擺脫出來(lái),沒(méi)有了考試,我似乎可以不讀書(shū)了。我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),像一匹脫韁的野馬,像一只掙脫了線的風(fēng)箏,開(kāi)始了沒(méi)有人追著我讀書(shū)的日子。

可是沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我變得懶散、郁郁不安,沒(méi)有了學(xué)校時(shí)的按部就班,初入社會(huì)讓我彷徨無(wú)措,焦躁不安。我迷茫了,我問(wèn)自己,難道,讀書(shū)就是為了一個(gè)名次,一張證書(shū)嗎?

于是我開(kāi)始了我新的探索,我不斷的向名人求教。

魯迅先生告訴我,讀書(shū)是為了改變命運(yùn),拯救國(guó)人的靈魂。我聽(tīng)了之后熱血沸騰。

余秋雨先生說(shuō),讀書(shū)最大的目的是擺脫平庸。我聽(tīng)了覺(jué)得似乎挺有道理。

何兆武先生這樣說(shuō)過(guò),讀書(shū)不一定非要有個(gè)目的,而且是最好沒(méi)有目的,讀書(shū)本身就是目的,過(guò)程本身就是最大的價(jià)值,不能用功利的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。似乎很有道理,可是我目前的讀書(shū)境界,沒(méi)有目的,無(wú)法堅(jiān)持讀書(shū)。

新東方王強(qiáng)老師告訴我,那些真的,善的,美的,一定是流淌在歷史的長(zhǎng)河里的那些沒(méi)被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶,當(dāng)我們離開(kāi)了這些文字的時(shí)候,這些文字就變成了我們的世界。聽(tīng)到這里,我似乎穿越時(shí)光來(lái)到了桃花源,來(lái)到了社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會(huì)。

是啊,讀書(shū)的理由千千萬(wàn),但是這些都是別人的理由,我怎么去尋找屬于我自己的讀書(shū)的理由呢?

有一天我的一個(gè)高中同學(xué)告訴了我一個(gè)令我盡驚嘆的故事,他很小的時(shí)候,父親因?yàn)檐?chē)禍離開(kāi)了他,是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書(shū)很努力,成為村里第一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的。但對(duì)于一個(gè)溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決的家庭來(lái)說(shuō),如何負(fù)擔(dān)得起??恐迦说馁Y質(zhì),他還算順利的讀完了高中,也如愿考上了大學(xué),每年暑假,寒假都去北京,廣州,深圳這些城市打工,掙學(xué)費(fèi)。

我問(wèn)他,這么艱難的日子,你是如何堅(jiān)持下來(lái)的,他告訴我,他愛(ài)讀書(shū),他會(huì)把自己想象成書(shū)中的人物,當(dāng)他最初讀駱駝祥子的時(shí)候,他感覺(jué)他們是如此的像,祥子的夢(mèng)想是努力掙錢(qián),攢錢(qián)買(mǎi)輛新的手拉黃包車(chē),他的夢(mèng)想就是有朝一日,衣錦還鄉(xiāng),為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。

每當(dāng)他堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候,他會(huì)去讀書(shū),他懷揣著夢(mèng)想,他有書(shū)賦予他無(wú)窮無(wú)盡的力量,使他堅(jiān)持與如此坎坷甚至悲劇的的命運(yùn)抗?fàn)帲晒α?

這一發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事,使我振聾發(fā)聵!人,為什么讀書(shū)?我想我找到了屬于我自己的答案!

讀書(shū)是為了有力量有勇氣去堅(jiān)持我們心中的夢(mèng);是為了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng);是為了明天更美好的夢(mèng);是為了擺脫平庸、脫離低級(jí)趣味成為一個(gè)高尚的人的夢(mèng);是對(duì)至真至善至美不懈追求,上下求索達(dá)到超我狀態(tài)的夢(mèng)。

作為一名新時(shí)代的引航人,是一個(gè)有朝一日使長(zhǎng)江引航成為中國(guó)引航的一面旗幟飄揚(yáng)在世界引航之巔的夢(mèng)!

謝謝大家!

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