日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹(shù)立了新概念，下面給大家分享一些關(guān)于預(yù)防地震注意安全國(guó)旗下演講5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
珍愛(ài)生命，防震減災(zāi)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，防震減災(zāi)》____年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。
____年，每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知，作為小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)等戶(hù)外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)，
第一體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)校園是——群人活動(dòng)的場(chǎng)所。特點(diǎn)是活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)的主體是未成年的孩子。因此，這里的安全工作不能有半點(diǎn)馬虎，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。要做好安全工作，我覺(jué)得要做到實(shí)，嚴(yán)，恒。
一、實(shí)：
學(xué)校安全工作不能只做表面文章，更不能紙上談兵，要落實(shí)到具體工作當(dāng)中去。包括學(xué)生上下學(xué)的看護(hù)，課間的監(jiān)控，體育課堂的安全，各種大型活動(dòng)的安全保障，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)生的思想品德教育，管制刀具的清查，，杜絕教師諷刺挖苦、體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)生上下樓梯的管理等等。這些都需要時(shí)時(shí)抓，事事抓，一刻也松懈不得
二、嚴(yán)：
“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。因此，學(xué)校安全工作必須細(xì)致入微。嚴(yán)格檢查是發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范事故發(fā)生的首要工作。一些事故的發(fā)生，往往是因?yàn)榘踩[患檢查時(shí)麻痹大意，不細(xì)致造成的。特別是我們長(zhǎng)期生活在一個(gè)校園里，對(duì)一些比較明顯的隱患容易產(chǎn)生熟視無(wú)睹的現(xiàn)象。明明是一種隱患，天天看到它，也就成為了習(xí)慣和自然，很容易在檢查時(shí)一晃而過(guò)，忽視它的存在，釀成禍端后，還沒(méi)有想到危險(xiǎn)會(huì)從那里發(fā)生。所以，工作中一定要嚴(yán)字當(dāng)頭，切不可得過(guò)且過(guò)。做到要求嚴(yán)、檢查嚴(yán)，處理嚴(yán)。建立嚴(yán)格的管理制度和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制度。
三、恒：
學(xué)校安全工作要長(zhǎng)抓不懈，不能走過(guò)場(chǎng)?；㈩^蛇尾要不得，任何一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是安全意識(shí)的培養(yǎng)則更需要一個(gè)過(guò)程。不能一蹴而就，更不能朝令夕改。安全工作決不是靠三分鐘熱血，要有長(zhǎng)期做好安全工作的思想。安全工作無(wú)淡季。要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求和本校的安全管理制度辦事，做到有章必循、有行必果。要認(rèn)真吸取外地、外單位發(fā)生的安全事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決不能亡羊再去補(bǔ)牢。要認(rèn)請(qǐng)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整安全工作重點(diǎn)，落實(shí)安全工作要迅速，做到安全工作不過(guò)夜，千萬(wàn)不能“醒得早、起得晚”，否則，后果將不堪設(shè)想。
總之，安全工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，只有長(zhǎng)抓不懈，到實(shí)，嚴(yán)，恒。才能使學(xué)校工作和諧、有序、穩(wěn)定的開(kāi)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，確實(shí)感到了教師做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保，何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!學(xué)校安全工作牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者，怎不為之動(dòng)容?
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。教師做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：
首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，我校派人在校門(mén)口、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)，老師、學(xué)生和門(mén)衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然。”這是我們工作的口號(hào)，也是我們工作的目標(biāo)。雖然工作繁瑣，但是心里踏實(shí)。
從目前的情況來(lái)看，我認(rèn)為“提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強(qiáng)。正如葉老先生所說(shuō)：“教是為了不教?！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如：過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周?chē)h(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識(shí)，我們就多了一份生命的保障。
其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車(chē)行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
只要學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，并有一定的自救自護(hù)能力。我想，危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的小伙伴們!
合：大家中午好!
甲：今天是X月X日，星期X，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：本期節(jié)目主題：《防震減災(zāi)知識(shí)》、
乙：我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲，影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。
甲：大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)
自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情，保存生命，等待救援。
地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念，穩(wěn)定下來(lái)，盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí)，如果防震包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn)，不要勉強(qiáng)行動(dòng)，應(yīng)做到：
(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。
(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
乙：遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施
生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR(shí)，錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜
第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素
第三、疏散到地面最安全
當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須首先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。
當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
第四、選擇最佳的自救方式
自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。
第五、等待消防隊(duì)救援。
乙：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)!
1、地震基本知識(shí)
地震：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促使地殼運(yùn)動(dòng)和變化，這些運(yùn)動(dòng)和變化逐步積累了巨大的能量，當(dāng)?shù)貧つ承┐嗳醯貛С惺懿涣巳绱司薮蟮哪芰繒r(shí)，巖層便會(huì)發(fā)生突然的局部斷裂，或者沿原有的斷裂發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，地震就發(fā)生了。
地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖
地震示意圖
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震時(shí)震動(dòng)的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時(shí)，地下巖石最先開(kāi)始斷裂、錯(cuò)動(dòng)并激發(fā)地震波的地方。
震級(jí)：地震大小的等級(jí)劃分，與地震釋放出來(lái)的能量多少有關(guān)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí)。
烈度：某一地區(qū)地面和各類(lèi)建筑物遭受地震影響破壞的強(qiáng)弱程度。一次地震對(duì)不同的地區(qū)可產(chǎn)生不同的烈度。
震中：震源在地面上的垂直投影點(diǎn)，即地面上與震源正對(duì)著的地方。
極震區(qū)：一次地震破壞或影響最重的區(qū)域。極震區(qū)的幾何中心稱(chēng)宏觀震中。
主震：地震序列中，震級(jí)最大的一次地震。
余震：地震序列中，發(fā)生在主震以后的所有地震。
2、地震謠言識(shí)別
地震謠言一般有以下特點(diǎn)：
(1)非政府傳達(dá)的地震信息;
(2)稱(chēng)是某某專(zhuān)家或者外國(guó)人的預(yù)報(bào)意見(jiàn);
(3)帶有封建迷信色彩或伴有離奇?zhèn)髡f(shuō)的信息;
(4)“預(yù)報(bào)”的震級(jí)很大或很精確，“預(yù)報(bào)”的發(fā)震時(shí)間、地點(diǎn)很具體。
目前，我國(guó)對(duì)地震預(yù)報(bào)實(shí)行政府統(tǒng)一發(fā)布制度，我們應(yīng)不相信、不傳播地震謠言，發(fā)現(xiàn)地震謠言及時(shí)報(bào)告。
3、在學(xué)校時(shí)如何避震
正在學(xué)校上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭或者用書(shū)包保護(hù)頭部，躲在各自的課桌旁。盡量蜷曲身體，降低身體重心。盡可能離開(kāi)外墻和玻璃窗，避開(kāi)天花板上的懸掛物，如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬(wàn)不要跳樓。震后有組織地迅速撤離到室外。
在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。
震時(shí)的自救與互救
1、地震來(lái)了莫慌亂
①沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多
地震發(fā)生時(shí)應(yīng)立即采取避震行動(dòng)，但一定不能驚慌，不能盲動(dòng)，否則將造成不必要的損失。許多事例都充分說(shuō)明：沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多。大家一定要做好心理準(zhǔn)備，切實(shí)做到臨震不慌。
②利用預(yù)警時(shí)間緊急避震
2、大震的預(yù)警現(xiàn)象
強(qiáng)地震發(fā)生時(shí)，在恐怖的瞬間，也仍然蘊(yùn)含著生的機(jī)遇與希望，這是許多幸存者給我們的信心。唐山等地震的事實(shí)表明，大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強(qiáng)震動(dòng)之前，會(huì)出現(xiàn)一些人們能夠覺(jué)察到的現(xiàn)象，能夠預(yù)示強(qiáng)地震即將到來(lái)，叫做大震預(yù)警現(xiàn)象。主要有：
①地面的初期振動(dòng)，一般是感到“顛動(dòng)”;
②地聲，強(qiáng)而怪異，例如聽(tīng)到的聲音“好似刮風(fēng)”，但樹(shù)梢和地上的菜葉都不動(dòng);
③地光，明亮而恐怖，例如有人形容它“亮如白晝，但樹(shù)無(wú)影”。
3、大震的預(yù)警時(shí)間
從地震發(fā)生到房屋破壞，時(shí)間雖然很短，但仍可以大致劃分出三個(gè)階段：
①地面顛動(dòng)(先顛)，一般伴有聲、光等現(xiàn)象，即預(yù)警現(xiàn)象出現(xiàn);
②地面大幅度晃動(dòng)(后晃);
③房屋倒塌。
也就是說(shuō)，從地面開(kāi)始顛動(dòng)到房屋倒塌，有一定的時(shí)間差。從人們發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象到房屋倒塌，這個(gè)時(shí)間差稱(chēng)為大震的預(yù)警時(shí)間。據(jù)唐山地震后的調(diào)查測(cè)算，以能夠?qū)︻A(yù)警時(shí)間作出估計(jì)的177例為依據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中，多數(shù)被震醒的人提供的預(yù)警時(shí)間僅為數(shù)秒，而震時(shí)清醒者提供的預(yù)警時(shí)間可達(dá)十幾秒，少數(shù)可達(dá)20秒以上。粗略估計(jì)，唐山地震的預(yù)警時(shí)間約為10～20秒。
4、室內(nèi)避震空間的存在
由于預(yù)警時(shí)間畢竟短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性。而室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：
①炕沿下，堅(jiān)固家具附近;
②內(nèi)墻墻根、墻角;
③廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。
室內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：
①附近沒(méi)有支撐物的床上、炕上;
②周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上。
5、震中區(qū)的人為什么會(huì)感到“先顛后晃”?
地震波引起的地面震動(dòng)是幾種波共同作用的結(jié)果，但就人們的感受而言，主要可區(qū)分出上下顛動(dòng)和水平晃動(dòng)兩種形式。
在強(qiáng)地震的震中區(qū)附近，最初的顛動(dòng)，是由首先到達(dá)的縱波引起的;數(shù)秒鐘以后橫波到達(dá)，造成更強(qiáng)的地面運(yùn)動(dòng)，因而人們就感到像站在風(fēng)浪中船的甲板上一樣劇烈顛簸，站立不穩(wěn)，甚至摔倒在地。這就是震中區(qū)人們感到“先顛后晃”的原因。
6、怎樣粗略判斷地震的遠(yuǎn)近與強(qiáng)弱?
地震時(shí)震中區(qū)的人們感到先顛后晃，隨著震中距離的加大，顛與晃的時(shí)間差會(huì)逐漸加長(zhǎng)，顛與晃的強(qiáng)度會(huì)逐漸減弱;在一定范圍以外，人們就感覺(jué)不到顛動(dòng)，而只是感到晃動(dòng)了。
因此，如果地震時(shí)你感到顛動(dòng)很輕，或者沒(méi)有感到顛動(dòng)，只感到晃動(dòng)，說(shuō)明這個(gè)地震離你比較遠(yuǎn);顛動(dòng)和晃動(dòng)都不太強(qiáng)
時(shí)，說(shuō)明這個(gè)地震不很大。在這兩種情況下，你大可不必驚慌失措，只須躲在室內(nèi)有利避震的地方暫避即可。此時(shí)如果跑出，反倒有可能被一些飛來(lái)的瓦片等砸傷。
7、地震時(shí)人們可能受到哪些傷害?
①地震的直接傷害
A在室內(nèi)因器物傾倒或房屋倒塌被砸傷;
B在室外被倒塌的建筑物等砸傷;
C在野外被山上的滾石砸傷;
D被地光燒傷。
②地震的間接傷害
A地震引起的火災(zāi);
B地震引起的水災(zāi);
C地震引起的毒氣泄漏;
D地震引起的危險(xiǎn)品爆炸。
8、避震原則——三要三不要
一要因地制宜，不要一定之規(guī)。震時(shí)，每個(gè)人所處的狀況千差萬(wàn)別，避震方式不可能千篇一律。例如，是跑出室外還是在室內(nèi)避震，就要看客觀條件：住平房還是樓房，地震發(fā)生在白天還是晚上，房子是不是堅(jiān)固，室內(nèi)有沒(méi)有避震空間，室外是否安全等等。
二要行動(dòng)果斷，不要猶豫不決。避震能否成功，就在千鈞一發(fā)之間，容不得瞻前顧后，猶豫不決。有的人本已跑出危房，又轉(zhuǎn)身回去救人，結(jié)果不但沒(méi)救成，自己也被埋壓。想到別人是對(duì)的，但只有保存自己，才有可能救助別人。
三在公共場(chǎng)所要聽(tīng)從指揮，不要擅自行動(dòng)。前面已講過(guò)這方面的例子：擅自行動(dòng)，盲目避震，只能遭致更大不幸。
9、震時(shí)是跑還是躲?
目前多數(shù)專(zhuān)家普遍認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)椋饡r(shí)預(yù)警時(shí)間很短，人又往往無(wú)法自主行動(dòng)，再加之門(mén)窗變形等，從室內(nèi)跑出十分困難;如果是在樓里，跑出來(lái)更幾乎是不可能的。但若在平房里，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早，室外比較空曠，則可力爭(zhēng)跑出避震。
10、躲在什么地方避震?
①室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁，開(kāi)間小、有支撐的地方;
②室外遠(yuǎn)離建筑物，開(kāi)闊、安全的地方。
11、應(yīng)采取什么姿勢(shì)避震?
①趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸;
②蹲下或坐下，盡量蜷曲身體;
③抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或因身體移位，暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷。
12、怎樣保護(hù)身體重要部位?
①保護(hù)頭頸部：低頭，用手護(hù)住頭部和后頸;有可能時(shí)，用身邊的物品，如枕頭、被褥等頂在頭上;
②保護(hù)眼睛：低頭、閉眼，以防異物傷害;
③保護(hù)口、鼻：有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
13、怎樣避免其他傷害?
①不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w充溢;
②要避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁。無(wú)論在什么場(chǎng)合，街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂(lè)場(chǎng)所等，均如此。因?yàn)?，擁擠中不但不能脫離險(xiǎn)境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。
14、家住樓房怎樣避震?
①室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)
A堅(jiān)固的桌下或床下;
B低矮、堅(jiān)固的家具邊;
C開(kāi)間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間;
D內(nèi)承重墻墻角;
E震前準(zhǔn)備的避震空間。
②震時(shí)要注意
A千萬(wàn)不要滯留在床上;
B千萬(wàn)不能跳樓;
C不要到陽(yáng)臺(tái)上去;
D不要到外墻邊或窗邊去;
E不要到樓梯去;
F不要去乘電梯;如果震時(shí)在電梯里，應(yīng)盡快離開(kāi);若門(mén)打不開(kāi)要抱頭蹲下，抓牢扶手。
15、家住平房怎樣避震?
有條件時(shí)盡快跑到室外避震，如果屋外場(chǎng)地開(kāi)闊，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早，可盡快跑出室外避震。
16、在學(xué)校怎樣緊急避震?
①一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮，同學(xué)之間要互相照顧。
A大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);
B要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)。
②正在上課時(shí)怎樣避震
A無(wú)論教室是樓房還是平房，同學(xué)們都要在老師的指揮下，迅速躲在各自的課桌下;
B千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，待地震過(guò)去后，在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;
C如果教室是樓房，前面要求家住樓房的同學(xué)不要做的事，在學(xué)校也一定不要做。
③在操場(chǎng)或室外怎樣避震
A若在開(kāi)闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，注意保護(hù)頭部;
B注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;
C震時(shí)千萬(wàn)不要回到教室去;
D不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)去后，再按老師指揮行動(dòng)。
17、在工作崗位怎樣避震?
①盡快躲在堅(jiān)固的辦公桌下或桌旁，震后迅速有序撤離;
②正在工作的工人要立即關(guān)閉機(jī)器，切斷電源，迅速躲在安全處;
③火車(chē)司機(jī)要采取緊急制動(dòng)措施，穩(wěn)緩地逐漸剎車(chē);
④特殊工作部門(mén)(如電廠、煤氣廠、核電站等)，應(yīng)按地震應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定行動(dòng)。