尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
你們好!今天的國旗下講話，祁老師想和大家探討的話題是：培養(yǎng)良好習慣，學會為班級添光彩。
你們想過培養(yǎng)良好的習慣有多重要嗎?你們想過如何為班級的良好氛圍貢獻力量嗎?法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！边@句話告訴我們：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都將一些好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。例如：魯迅先生小時候就時刻要求自己抓緊時間，叮囑自己凡事要早做，并在心里深深地刻下了“早”字。 “小跑走完一生”的他，在中國乃至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪……這些小故事都是通過培養(yǎng)好習慣獲得成功的見證?？梢姡己玫牧晳T對一個人的成長與成功起到了多么決定性的作用。
可是，我也經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學上課不認真聽講，下課抄襲別人的答案;有的同學雙休日只顧玩，回家作業(yè)敷衍了事;有的同學喜歡打打鬧鬧，影響課堂紀律;有的同學挑剔飯菜，浪費很多糧食;有的同學不尊敬父母，朝大人大呼小叫;有的同學好吃懶做，不主動分擔家務;有的同學沉溺電腦游戲，造成學習成績下降;有的同學長時間看電視，使自己成為了“四眼青蛙”……以上種.種不良習慣的存在，嚴重阻礙了你們身心的健康發(fā)展，你認識到了嗎?請記?。汉昧晳T益終身啊!
同學們，培養(yǎng)良好的習慣，是可以為班級添光彩的。如果你們有不亂扔垃圾的習慣，班級的衛(wèi)生就不會被扣分;如果你們有勤奮學習的習慣，班級的成績就能穩(wěn)步上升;如果你們有主動課外閱讀的習慣，班級的作文就有可能在報紙上發(fā)表;如果你們有文明禮貌的習慣，班級的同學就能得到老師的贊揚;如果你們有相互謙讓的習慣，班級的風氣就會受到班主任的肯定……各位同學，你們的行為習慣與班級的榮譽是息息相關的，別因為一時的壞習慣而讓班級抹上了黑色的污點，這是班主任老師和我都不愿意看到的。
同學們，努力吧!從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好習慣，學會為班級添光彩。這不僅是一個口號，更是你行動的目標，祁老師相信你們一定會這樣去做的，因為你們是光榮的少先隊員，一定不會辜負父母和老師對你們的殷切希望的。加油吧!
尊敬的各位老師，親愛的孩子們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《好的習慣好的命運》。
英國著名的哲學家培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
習慣就像安裝在每個人身上的指南針，指引著人們的`行動。小時候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一。可見，習慣的好壞對人的一生發(fā)展起著至關重要的作用。對我們小學生來說，習慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習的人是成不了大氣候的；惟有良好習慣的人才能實現(xiàn)自己的人生目標。
然而，在孩子們平常的生活和學習中，還存在著一些不良習慣。例如不注重個人儀表，衣服臟、留長指甲；不講究公共衛(wèi)生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習慣；課堂上東張西望，自習課上講話，拖欠作業(yè)等等。這些習慣可能在你眼里并沒有什么，只是長此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說過：“習慣養(yǎng)的好，終身受其益，習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！?/p>
在孩子們的學習和生活中，不妨試著去養(yǎng)成一些好習慣。例如，主動打掃衛(wèi)生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛勞動的好習慣；愛護校園環(huán)境、愛護公物，形成環(huán)保的好習慣；主動說聲“請”、“謝謝”、“對不起”，見人主動問好，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成強健的體魄；習慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課堂上做好筆記，課后復習的高效的學習方法；習慣于合理安排時間，有計劃地學習等等。
“好習慣，益終身?！弊蛉盏牧晳T，已經(jīng)造就了今日的你們，今天的習慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點一滴做起，形成良好的習慣，有著目標，堅持下來才能成功。希望大家牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！痹诖?，祝愿我們每個孩子都能在好的習慣中收獲一個好的命運！
老師們、同學們：
大家早上好!
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學習習慣，今天我要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣，走好人生路。”
習慣就是經(jīng)過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式，著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣?！?/p>
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)。
我們學校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生”的學生發(fā)展目標，就是要在學校德育工作中，努力培養(yǎng)同學們健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣。習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，將很難改變，它很可能就會在關鍵時候左右你的人生。還是一個應聘的故事，給我的印象很深，說的是在一個知名企業(yè)的招聘中，經(jīng)過層層選拔，最后只剩下八個人，這其中不乏碩士博士，只有一個應聘者是本科生，他對這次只招聘一人的應聘沒有抱多大希望。但是結果出乎人們的預料，最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質(zhì)疑聲中，主考官最后給出了答案。原來，應聘過程中，到了午餐時間，八名應聘者到了這個公司的餐廳就餐，吃完飯后，盡管餐廳里寫著每位十元的牌子，盡管沒有人告訴他們免費或者付費，但是，那幾個碩士博士想當然的以為這是免費的午餐，只有那個本科生自覺地或者說習慣性地把十元錢交給了收銀臺，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習慣。原來，在餐廳就餐也是應聘考核的一部分，就憑這一個好習慣，這個本科生被認為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人，他靠良好的習慣贏得了這次應聘。由此我也想到：有些同學可能認為有些習慣看起來有點傻，就像這個本科生，別人沒有交餐費，他交了，別人不排隊、我在排隊，別人偷懶不干值日、我在干值日，看起來是有些太老實、太傻了。但是，我想同學們應該清醒地意識到：就是這些看起來老老實實的良好習慣，才正是適應未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì).
我們教育局的李忠新局長對良好習慣的養(yǎng)成非常重視，曾經(jīng)幾次專門下發(fā)關于重視習慣養(yǎng)成的批示。有一次，李局長下班路上，看到了這樣一幕：在一所小學的門口，一位騎車放學的中學生看到馬路上的塑料隔離樁被風刮得倒在一旁，立即停好自行車，動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事，但是局長對此卻大加贊賞，這個學生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點，說明他已經(jīng)養(yǎng)成了踐行社會公德的'好習慣，李局長親自批示：養(yǎng)成好習慣從一點一滴做起，號召要向這位同學學習，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學的學生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現(xiàn)在開始，重視良好習慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預習、課上認真思考、課下及時復習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能說，我的好習慣什么時候才能養(yǎng)成啊?我真能養(yǎng)成這些良好的習慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習慣?在此，我要告訴同學們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養(yǎng)成的目標，經(jīng)過21天的重復，就會成為習慣，經(jīng)過更長的時間，新習慣就成為你的一部分?？傊?，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
謝謝大家
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《好習慣鑄就好未來》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人。其實優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀來自于良好的習慣。古今中外，取得成功的人，不都得益于良好的習慣嗎？
什么是良好的習慣呢？在我們身邊，有很多同學已經(jīng)有了很好的習慣。每天清晨，教室里，有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書；中午吃完飯的時候，走廊里，有的同學在認真的打掃衛(wèi)生；上課前做好準備工作；課上能認真聽講，用心思考；課間見到老師主動打招呼；學習不拖拉，自覺復習預習；書包自己整理、有條有理，課桌干凈整齊，擺放有序；離開教室前，主動關燈，輕輕移放椅子。尤其是我們每天中午進行的文明餐桌活動，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的同學中午就餐的時候，已經(jīng)表現(xiàn)得很好了，吃飯的時候不講話，不挑食，保持就餐桌的整潔。這些同學的行為表現(xiàn)，就是良好的習慣，他們平凡的行動表現(xiàn)出不平凡的品質(zhì)。
怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢？首先要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。親愛的.同學們，你們是否留意到我們的校園里，教室里隨處可見的垃圾？這種景象在美麗的校園中多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過自己和周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳？你留意過自己上課有沒有小動作，課間有沒有在走廊上追逐打鬧？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天遵守紀律了嗎？上課認真聽講了嗎…千萬不要以為這些都是小事，古人就告誡我們“勿以惡小而為之”，更何況壞習慣一旦養(yǎng)成，它的力量是可怕的。
同學們，我們應當及時改掉壞習慣，堅持不懈地培養(yǎng)自己的好習慣。從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認真聽講、專注學習的好習慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時間的好習慣，養(yǎng)成講文明、守紀律的好習慣，養(yǎng)成以禮待人，關愛他人的好習慣。習慣的形成是一個積累的過程，是一個持之以恒的過程，科學研究表明，一個好習慣的養(yǎng)成需要21天。讓我們趕緊行動吧，播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。相信，今天養(yǎng)成好習慣，收獲的必將是美好的未來！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三年四班的張旭陽，今天我給大家演講的題目是：《好習慣成就未來》。
“習慣”就是長期做不自覺的事，而“好習慣”則是長期做好的事。現(xiàn)在來看看我的習慣樹上有哪些果子吧。最大的果子應該是—文明禮貌。每天，我來到學校，一進校門，就主動向老師問好，跟同學打招呼；平時我不隨地吐痰、不亂扔東西、愛護一草一木，因為它們也有生命?。」卉嚿衔抑鲃咏o老人讓座，跟同學團結友愛，互相幫助。第二顆果子是—愛勞動。每個周六，我都幫爸爸媽媽擦地。爸爸媽媽很辛苦，我盡力做一些力所能及的事情幫助他們，我時刻提醒自己做事不能半途而廢。第三顆果子，也就是媽媽最欣賞我的地方，就是—堅持。我從小做事就很專注，只要是我喜歡的事情，不管有多復雜、多困難，都可以堅持到底，從不輕言放棄。當然，我今后要把這種“堅持”用在學習上，讓它發(fā)揮更大的作用。我的習慣樹上還有一些果實上面長了蟲子，比如：“粗心大意”、“動作慢”、“不愛運動”，如果從現(xiàn)在開始精心照顧，這些果子是可以長好的。
思想會變成言語，言語會變成行動，行動會變成習慣。好的習慣會伴隨我成長，它將成為我的好伙伴。
我的演講完畢，謝謝大家！