五四精神的400字演講稿

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各位老師、同學(xué)們大家上午好,我是初一六班的郭慧楠。今天我在國旗下演講的題目是:弘揚五四精神。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。

我認為愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發(fā)揚五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

五四精神就是升華了的愛國精神。

如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅是一個歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛。

今天,我們這一代人有幸生活在改革開放的大好時代,面對新世紀,我們責(zé)任重大,建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上。

為祖國付出并不是嘴上說的,而是用自己實際行動去做的,我們還是青年,做不了什么驚天動地的大事,只能認真學(xué)習(xí)、多讀書。

五四青年節(jié)是一個屬于我們學(xué)生的節(jié)日,為此學(xué)校開展了讀書節(jié)活動,讀書節(jié)這一周,同學(xué)們開展了豐富多彩的讀書活動,每個人都帶著自己心儀的書來到學(xué)校里利用午休時間閱讀。在讀書節(jié)這一周,同學(xué)們過得豐富而又充實。

李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機?!苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。

五四精神的400字演講稿篇2

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神,點燃烈火青春”。

今天是五月四日,是個值得紀念的日子,也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻,在這樣的場合,我代表學(xué)校團委祝愿所有的同學(xué),放飛青春,任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔,任青春的腳步踏遍廣袤的原野,任青春的力量共筑美麗的夢想。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?!拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?!拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種偉大的精神,在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳,它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的,我們需要正能量,社會應(yīng)該傳遞正能量!

我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關(guān)心我,我的環(huán)境不夠高雅,我如何尋找正能量?生活中,我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給你的同學(xué)一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。

同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!

同學(xué)們,循著“五四”足跡,放飛青春,共筑夢想。

祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長。 我的講話完了,謝謝大家!

五四精神的400字演講稿篇3

各位評委,各位同學(xué):

我演講的題目是《秉承五四精神,彰顯青春風(fēng)流》。

1919年5月4日,這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天,歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電,劈開了黑暗的夜幕,為20世紀的中國照亮了通往光明道路的第一步。

五月,一個屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任,妙手著文章”,一篇篇激揚的文字攜帶著自由平等的精神魅力滾滾而來,這文字匯成一股巨大的聲響,震醒了沉睡中的巨龍。

1919年1月18日,第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。中國以戰(zhàn)勝國身分參加和會,提出取消列強在華的各項特權(quán),取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約,歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下,不但拒絕中國的要求,而且在對德和約上,明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán),全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時刻,北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生,沖破軍警的重重阻撓到_集會演講,_,提出“外爭主權(quán),內(nèi)除_、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕,但勝利總是屬于正義者,在青年學(xué)生的感召下,工人罷工,商人罷市,大力聲援北京學(xué)生,特別是上海工人,從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟南、武漢、九江、蕪湖等地工人,也都先后舉行罷工和_。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生,10日宣布“批準”曹、章、陸三人“辭職”,28日,中國代表團拒絕在對德和約上簽字。

“五四愛國運動”勝利了!

在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中,我們是否都看到了一種力量,是的,那就是青年的力量!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團繼承了“五四”的精神,這精神整整指引我們_年!直到今天,我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月,也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進,為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。

我的演講完了,謝謝大家!

五四精神的400字演講稿篇4

春天的藍水奔流下山/河的兩岸生出了青草/再沒有人記起也沒有人知道/冬天的風(fēng)那里去了/仿佛傍午的一點鐘聲/柔和得像三月的風(fēng)/隨著無名的蝴蝶/飛入春日的田野

這首短制,曾做為詩集《春野與窗》的序詩,被李長之稱為這部詩集的“壓卷之作”。詩人在自然物象美麗的構(gòu)圖與歡快的旋律里,唱出了生命的歡樂和自由,愛和美的渴望。天衣無縫的意象組合里,洋溢著一種輕快飽滿的青春感,字句間流動著一股活潑躍動與奮發(fā)向上的生命氣息。

林庚筆下的自然風(fēng)物的抒情描寫和吟詠,許多時候,往往不是一種傳統(tǒng)詩歌中“香草美人”式的情感寄托的客體,一種“感時花濺淚,恨別鳥驚心”式的主體對物象的“移情”,一種尋找外現(xiàn)的“客觀對應(yīng)物”的承載情感物象的存在,而是直接把握和處理自然物象本身,將自然看作是一個有生命的本體,進行處理,在其中做生命詩意的發(fā)現(xiàn)。自然本身進人林庚的眼中,就是一首蘊藏豐富的詩。從這個視點來看,林庚的《春野與窗》中收入的《自然》一詩,就是整個30年代現(xiàn)代詩中一篇十分難得的佳作:

星球日夜流轉(zhuǎn)著/語吻如小兒/溫馨如少女/在那里有遠山的獅吼/回聲如夢境/如僧院,如清醒/廣博若深遠,溫柔如輕云/濃烈而都郁/乳色的天日夜浮過/森林的耳語,有樹的沉香/潮濕里腐朽的霉味,菌的氣息/幽深而漫長,輕微而震蕩/華麗如真實,奇境如幻想/月亮帶著喇叭上升/抱著琵琶下去/獨角鬼追逐著風(fēng),來去如尋找/吹過如留戀,如回想/如琴弦,弓響,悔恨/如處女肌膚的芬沁,如鷓鵂的叫喚/如浪子的笛聲/如有惡力加入/如破壞,如完成。/在那里有日光落在上面的草原/呼息如凝脂,潤滑如綠意,如眼淚,如素心/如嘆息,低吟如芬芳,柔弱如驕傲!/天的懷抱中鷹翅伸長/急掠弧線與回紋/如將沉醉于正午/于黃昏,于夜來/剛勁而柔韌/迷戀而無方

林庚先生自述,新詩創(chuàng)作之初,作為一個初經(jīng)世故的青年,他一方面“懷著對于童年時代天真的依戀”,一方面“憧憬著未來生活中無限遼闊的天地”。詩人熱愛和贊美生命的另一個表現(xiàn),是他對于“童心”這片精神凈土的自覺開掘。五四啟蒙思潮中,“發(fā)現(xiàn)兒童”是弘揚人類愛的人文精神的一個突出表現(xiàn)。以冰心為代表的詩人們,以詩和散文的形式,與兒童的精神聯(lián)系和對話,使作家的愛和童心得到美的張揚。30年代的林庚的超越性在于,他由詩人與孩子的對話,變成在自己的個人精神世界里構(gòu)筑一個葆有童心的詩意的天地,或啟動兒時的回憶,或描寫兒童的生活,或構(gòu)筑孩子的想象,努力再造一個不受污染的純潔的世界,在這個世界中,尋找人生的支撐與希望。

五四精神的400字演講稿篇5

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!

我的講話完畢,謝謝大家!

五四精神的400字演講稿篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。

21世紀是我們青春執(zhí)筆,鄭重描寫的時代?!疤炜諞]有痕跡,我們用青春劃過”。

青春是人生的黃金時期,是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進取,永往之前,青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情。

青春是邁步進取,勇往直前的時期。

聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進大學(xué),他學(xué)習(xí)刻苦認真,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學(xué)后,僅一年便獲得碩士學(xué)位,成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士,當時才24歲的他,青春勃發(fā),刻骨鉆研,成就事業(yè)??梢哉f,他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的潛力發(fā)揮到了頂點!三國名將周瑜,24歲就做了東吳大都督,青春年華,雄姿英發(fā),統(tǒng)帥三軍,擔(dān)當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相,也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義,成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。

青春是成才的黃金時期!

牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲,創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲,詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲,青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!

我們都是和自己賽跑的人,為了更好的明天拼命努力,前方?jīng)]有終點奮斗永不停息。

坐在池邊亭下,淚流滿面獨酌的易安居士,用她的文字告訴我們,她永遠銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點點滴滴,那是她在生命中所做出的選擇,也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海,春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”,因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”,三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術(shù)青春……由此可見,把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,就能讓青春閃射出熠熠光芒!

青春歲月,春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?,有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?,風(fēng)雨也好,艷陽也好,挫折也罷,讓我們充分珍惜和利用青春年華,見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

青春不朽,青春萬歲,讓我們的青春一起閃光吧!

五四精神的400字演講稿篇7

1918年,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。1919年1月,戰(zhàn)勝國在巴黎召開會議,巴黎和會由英、法、美等大國操縱,竟然不顧中國利益,將一戰(zhàn)前德國在中國山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。遠在北京的愛國學(xué)生得知巴黎和會上中國外交的失敗后,個個義憤填膺。1919年5月4日,北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人,在天安門前集會講演,隨后舉行游行示威。五四運動由此爆發(fā)。

參加五四運動的學(xué)生打著“還我青島”“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“取消二十一條”的旗號,展開了同北洋軍閥的斗爭.最后,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù),拒絕在對德“合約”上簽字。五四愛國運動取得初步勝利。從他們身上,我們能夠看到為收回青島主權(quán)而不怕犧牲、不屈不饒、樂于奉獻和敢于斗爭的偉大的五四愛國精神!

建國以后,各個時代的建設(shè)者帶著滿腔的愛國熱情,努力建設(shè)國家,使國家的經(jīng)濟、科技都得到了飛速的發(fā)展,也使得中國在國際中有了堅不可摧的地位。二現(xiàn)在的建設(shè)者們更是為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會新勝利而不懈努力著!他們繼承了五四愛國精神,并把自己有限的生命投入了為祖國的建設(shè)中。

少年興則國興,少年強則國強。作為祖國未來的建設(shè)者,民族的希望,我們更要繼承并發(fā)揚五四精神,適應(yīng)時代發(fā)展要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心,弘揚偉大的五四愛國精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,努力讀書,準備好接下建設(shè)祖國的任務(wù),真正把愛國之志變成報國之行!

明天便是5月4日,是紀念五四運動爆發(fā)92年的日子,我們在回望歷史的同時,更要展望未來,繼承五四愛國精神,努力讀書,將來為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!周年少時曾說:“為中華之崛起而讀書”,而我們則要為中華之振興而讀書!

五四精神的400字演講稿篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 五月是青春的季節(jié)。今天,我們終于迎來_年的五四青年節(jié)。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意日常行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,那么,21世紀,就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

五四精神的400字演講稿篇9

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,是“五四運動”96周年的日子,我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動,

1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán),取消二十一條等正當要求,均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約,中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來,舉國震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。

5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行,。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月,中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。

同學(xué)們,我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期,面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。因此,擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的?;厥走^去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗。 “五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華。“五四”的精神告訴我們,只有用自已的雙手,才能建設(shè)美好的新生活。

我們的青春因奉獻而充實,我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚的旗幟走來,迎著風(fēng),迎著朝陽,飛向更高更遠的天空。奉獻,這不僅僅是一個口號,更是一個信念,我們唯有將這個詞牢牢記在心里,并督促自己去實現(xiàn),才能真正的做到奉獻青春,飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言:“人生最寶貴的是生命,生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,臨死的時候我能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去,青春不再的時候,會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆,那奉獻的精神就是揚帆遠航的風(fēng),推促我們加速前進。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虛恍度日?積極奉獻,充實自己,發(fā)展自我,才是新一代青年人的我們,最深遠的目標。

奉獻青春,飛揚人生。我們在努力,我們從不停歇!

五四精神的400字演講稿篇10

正值五四運動_周年之際,全國各界乃至世界上也有人在關(guān)注、回顧、思考、討論和研究一百年前的這一重大歷史事件,凸顯出五四運動在中國歷史發(fā)展中的里程碑意義及其產(chǎn)生的世界影響。五四運動,孕育了以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,其核心是愛國主義精神。這是關(guān)于五四精神最準確、最深刻、最全面、最科學(xué)的高度概括,是現(xiàn)在和將來認識、研究和評價五四運動的出發(fā)點和落腳點,也是今后青年一代沿著前輩足跡、發(fā)揚五四精神的根本遵循。僅以五四精神中的進步這一內(nèi)涵而言,青年進步必須與祖國命運同步。

回首一百年前五四運動中的中堅力量,或宣傳新文化、追求新思想,或不滿封建禮教、痛心國弱民貧,他們的共同點集中體現(xiàn)在救亡圖存的使命感和強烈的愛國心。所以,在宣傳新思想、倡導(dǎo)新文化方面,他們一面如饑似渴地吸收新理念、新知識,一面向社會大聲疾呼,宣傳民族與科學(xué);而在國難當頭、民族屈辱的關(guān)鍵時刻,他們果敢地沖出校園,高呼“寧肯玉碎,勿為瓦全”、“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”等口號,勇敢地同封建軍閥展開面對面地斗爭,并在全社會掀起反帝反封建的巨大浪潮。誠然,歷史前進猶如大浪淘沙。如果留意五四運動中那些組織者的個人成長史,他們之中絕大多數(shù)成為后來中國革命和建設(shè)事業(yè)的人才,或?qū)W術(shù)研究方面的領(lǐng)軍人物。而那些與新文化、新思潮背道而馳依然一心扎在故紙堆里的人則往往沉寂無聞了。

中國古代文人早就發(fā)出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”感悟!這也充分說明:不論是學(xué)生、學(xué)者,或者文人,他們的興趣愛好、創(chuàng)作方向和研究重點,必須契合時代、圍繞熱點、與國家和人民共命運,只有如此個人才可能取得人民認可的進步。在進入21世紀后,今天的中國已經(jīng)進入了不同于歷史任何時期的新的偉大的時代,新時代的中國對青年人提出新的要求。為此,當代青年就應(yīng)該以守島英雄王繼才、嫦娥團隊、神舟團隊和北斗團隊群體等為榜樣,在創(chuàng)新創(chuàng)造中讓人生出彩!同時,青年人應(yīng)該時刻警惕并力求摒棄那種“精致的個人主義”??赡苣承┤送ㄟ^算計、迎合、討巧而占盡便宜甚至成功一時,但他不可能得到社會普遍的認可,而且也絕不會獲取國家和人民推崇備至的出彩人生。

五四精神的400字演講稿篇11

同學(xué)們,老師們,大家好!

五月是青春的季節(jié),五月是火紅的季節(jié)。昨天,是五一國際勞動節(jié),再過2天,我們又將迎來20__年的五四青年節(jié),迎來“五四”運動93周年。在這世界勞動人民和全國青年歡慶的日子到來之際,向全校一千余名健康、活躍,積極上進的少年兒童,向一生以青少年為伴,致力于青少年教育和培養(yǎng),因而青春常在的全體老師們,提前致以節(jié)日的問候!

93年前,一群青年學(xué)生和年輕的知識分子,為了祖國的未來,掀起了一場偉大的愛國主義革命運動,用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績,推動了現(xiàn)代中國的改革進程。93年來,盡管物換星移、時過境遷,五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳,“五四”兩個字,已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章,始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯“舍我其誰”的豪情壯志。

歷史的大潮滾滾而過,五四精神與日常新!兒童、青少年時期,是人生發(fā)展道路很關(guān)鍵的時期,歷史已經(jīng)證明,青年人只有把個人前途同祖國命運融為一體,珍惜青春好時光,認真地學(xué)習(xí),刻苦地鍛煉,為一生的發(fā)展奠定好扎實的知識基礎(chǔ)、健康的身體基礎(chǔ)、良好的品德基礎(chǔ),才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒,才能真正實現(xiàn)人生的價值。而我們的同學(xué)認識不到這一點,不抓緊時間學(xué)習(xí),整天無所事事,白白地消磨寶貴的青春時光,到頭來,只會落得個“閑白了少年頭,空悲切”,真正成了“少壯不努力,老大徒傷悲”。

同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!

五四精神的400字演講稿篇12

雄鷹展翅,翱翔在青春的天際。

迷彩服底,飛揚著青春的旋律。

1919年爆發(fā)的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚,是創(chuàng)造的噴薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶,青春的直感和率真,青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學(xué)校的第一步起,我就在自己的人生道路上確立了新的目標,加今的理想已不再是兒時的幻想,年輕的翅膀,漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔,沒有蝶兒翅膀的美麗,也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅強,遨游遼闊蒼穹,已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨,也許有一天,我會受傷,但對遠方的向往,我永遠不會彷徨。

在工作崗位上,等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰,親身經(jīng)歷實現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責(zé)任,充分發(fā)揮敢闖,敢昌,敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢,立足本職,開拓進取,使自己成為各行各業(yè)的生力軍。

在校我更應(yīng)遵紀守法,倡導(dǎo)文明新風(fēng),在社會主義建設(shè)中,站在風(fēng)口浪頭,使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求,做到與時俱進,充分發(fā)揮好學(xué),能思,敢為的特點,把自己的人生價值同黨的事業(yè),祖國的命運,人民的意愿有機結(jié)合起來,不斷改造世界觀,人生觀。使自己成為"四有"新人,邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們,成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話,就是"堅持到底,永不放棄。"

青年是祖國的未來,民族的希望,中華民族偉大復(fù)興要靠我們來表現(xiàn),我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟,以"三個代表"為主要思想勤奮學(xué)習(xí),扎實工作,開拓進取,決不辜負黨和人民的一切希望,決不辜負時代的重托。

五四精神在,光焰萬丈長。

來吧!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!

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