演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、流暢,讓聽眾容易理解。避免使用過多的長(zhǎng)句和難懂的詞匯,盡可能使用簡(jiǎn)單明了的語言表達(dá)。優(yōu)秀的高三演講稿高考勵(lì)志應(yīng)該是怎樣的?快來學(xué)習(xí)高三演講稿高考勵(lì)志的撰寫技巧,跟著小編一起來參考!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在青春的隧道里迷茫、悠游,轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。
面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī),我開始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰,入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌,瘋狂在人潮如海的街道,熱衷于自己美好的友情。卻忽視,甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
我傷心,我徘徊,黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪,不想十多年來的努力最終只有一個(gè)逗號(hào),我害怕看到母親失望的眼神,害怕對(duì)不起自己的承諾。
因此,我必須站起來。
詩歌被鎖進(jìn)抽屜,因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制,因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù),因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛,不去想現(xiàn)實(shí)與理想的'差距,不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng),因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口,因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓,便會(huì)有無數(shù)的理由來助長(zhǎng)失敗。
堅(jiān)信我們是最美麗的太陽,將經(jīng)過鳳凰涅槃,綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬,將經(jīng)過千山萬水的飛奔,練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現(xiàn)在開始,從此時(shí)開始,讓擱淺的夢(mèng)想與激情開始揚(yáng)帆。
此刻,出發(fā)!
謝謝大家!
大家好!
十二年寒窗苦讀,我們即將迎來大展宏圖的時(shí)刻,萬里長(zhǎng)征到了最后的關(guān)頭,沖刺階段。常言說,行百里者半九十,剩下的路程雖然短,但卻更加難走,“為山九仞,功虧一簣”的結(jié)局是我們都不愿意看到的。高考前的一百天我們?cè)撊绾巫哌^,我想給大家提醒幾點(diǎn),供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中參考:
一、方法。
在高考前的.這段時(shí)間,不同水平的同學(xué),學(xué)習(xí)策略是有區(qū)別的。分?jǐn)?shù)高的同學(xué)勝在查漏補(bǔ)缺、勝在細(xì)節(jié),這些同學(xué)看書做題眼前一馬平川,似乎難以發(fā)現(xiàn)自己的明顯問題了,可是,你要特別小心,要在細(xì)節(jié)處下功夫,每次考試都要追求限度的和標(biāo)準(zhǔn)答案一致,只有如此,你在沖擊頂尖的路上才會(huì)少些陷阱,多些把握。要知道考六減一等于零,高考有一科發(fā)揮不理想甚至一道小題發(fā)揮不理想,你的北大清華之夢(mèng)可能就失之交臂了。
二、心理。
同學(xué)們要有較強(qiáng)的心理柔韌性,提高耐壓力。最后的一百天,會(huì)有數(shù)不清的考試等待著你,每次考試的題目不可能都合你的口味,因此,成績(jī)的高低起伏是誰也難免的。同學(xué)們要不以成績(jī)的好壞或喜或憂。不憂不懼,心靜如水,是高考備考的心態(tài)。同時(shí)克服懶惰心理、懦弱的做法,練習(xí)和記憶都是要通過自己來完成,成功者都是堅(jiān)持到最后的人。
三、身體。
沖刺階段,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),強(qiáng)度大,同學(xué)們體力消耗多,身心俱疲的情形可能會(huì)出現(xiàn)。大家要注意鍛煉身體,每天堅(jiān)持跑步,每日三餐要吃好吃飽,吃出營養(yǎng)。
同學(xué)們,只有經(jīng)歷最艱苦的磨練,才能擁有大的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。奮戰(zhàn)一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮戰(zhàn)一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。__將銘記你的錚錚誓言,在座的的每一位老師每一位同學(xué)都將與你們并肩作戰(zhàn)!我在這里期待你們凱旋!
謝謝大家!
各位同學(xué)、老師,大家上午好:
很榮幸今天能站在六月的艷陽下對(duì)20__屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝!
親愛的高三同學(xué)們:你們看了三年的故事,這次終于要成為寫故事的人了,真心希望你們能夠相信過程,兌現(xiàn)努力!
高考這個(gè)故事的主旨意圖,大概是讓我們通過考試不斷地鍛煉上進(jìn)心、爭(zhēng)勝心和意志力,在于教會(huì)我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該持什么樣的態(tài)度,更通過與同學(xué)在同一個(gè)戰(zhàn)壕奮斗過程中的分享與交流,教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)選擇……
當(dāng)然,別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇,還是640天前的結(jié)緣,原來我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過了那么多的日日夜夜。
也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得,那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開窗通風(fēng)的無微不至的鄭老師;
或許你記得,那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師;
你應(yīng)該記得,那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師;
你當(dāng)然記得,那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師;
你是否記得,那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師;
你可能一直記得,那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師;
你興許記得,那個(gè)廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運(yùn)氣的.郭老師;
你定然記得,那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師;
你必定記得,那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師;
沒錯(cuò),你記得,那個(gè)深思洞見深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師;
你永遠(yuǎn)記得,那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師;
還有,每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然,我們更要致敬所有的高三任課老師,是他們撐起了高三的故事,而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人,因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍,再重復(fù)一遍,恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍,只為和你并肩作戰(zhàn),為你迎來破曉時(shí)分的光明。
高三的故事有波瀾起伏,但高三必定是人生幸福的一種選擇,縱有千絲辛苦,萬分無奈,在歲月的磨礪下,經(jīng)過的都是風(fēng)景,留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭,老師也要提醒你們,真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情,而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁,就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的,繼續(xù)跑,生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到!期待未來的你們用滾燙的青春,拼得精彩!
同學(xué)們,經(jīng)歷這一戰(zhàn),你起身時(shí)已不再是孩童,你也將迎來高三這一集故事的結(jié)局,但它不會(huì)是終章,無論如何,你要記得,你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲,學(xué)校的驕傲!你的前方,乾坤未定,未來可期!
最后送上一聯(lián)真切的祝愿:披星戴月,只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往;成竹在胸,定能信手拈來馬到成功!祝福所有的考生們:志在必得,金榜題名!