關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿

| 新華0

寫演講稿可以使用比喻、擬人、幽默等修辭手法來增強(qiáng)語言的感染力,但要注意避免使用過于花哨的言辭。下面是一些關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿免費(fèi)閱讀下載,希望對(duì)大家寫關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿有用。

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,老師們、同學(xué)們:

大家晚上好!

中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒,因?yàn)檫@山川的壯麗,因?yàn)檫@文化的燦爛,更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆——我愛中國!

熱愛祖國,不是一件可以一氣呵成的事,卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事,作為一名中學(xué)生,首先要做到的是熱愛學(xué)校。我們的學(xué)校,有著悠久的歷史。這里,是一片紅色的土地,是英才輩出的搖籃。在這里,留下了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批抱負(fù)遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。從二十世紀(jì)初頁的城南考棚到如今初具現(xiàn)代教育雛形的省級(jí)示范學(xué)校,麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷,歷經(jīng)蒼桑巨變。在舊中國,麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏,學(xué)校被迫幾易其址。新中國成立后,學(xué)校步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,飽經(jīng)憂患的學(xué)校從此煥發(fā)出勃勃生機(jī),閃動(dòng)百年的光彩,抖落世紀(jì)的風(fēng)塵,麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。三尺講臺(tái),曾留下董老指點(diǎn)江山的身影;神圣殿堂,曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,使這古老的學(xué)校展現(xiàn)新姿,邁著矯健的步伐昂首步入新世紀(jì)!

我們作為一中的學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,就注定要共享一中的苦樂,共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)闊釔蹖W(xué)校,是每一個(gè)一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次,晚自習(xí)后大家都各自散盡,我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來,我遲疑片刻,不關(guān)燈雖是小事,但損失的卻是學(xué)校的利益,可以避免的損失又何以不去避免呢?于是,我立刻上了樓,燈光卻忽地滅掉了,另一個(gè)身影輕快地閃下去,突然間,一種快樂和欣慰的感覺油然而生,同是一個(gè)愛校的一中人呵!所做的雖然是小事,但是他把愛校的情感,從舉手之勞中體現(xiàn)得河流盡致。就讀于麻城一中,我感到無尚的光榮和自豪。

作為一中的學(xué)子,我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在求知若渴,勤學(xué)苦練的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起,正是我們這一代一中人應(yīng)該具備的品質(zhì)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校園,我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛國的中國人,做一個(gè)愛校的一中人!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動(dòng)去證明——-愛我祖國,愛我一中!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

你們知道么?我們有的一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生母,還有一個(gè),就是我們的祖國。

我們的祖國母親給我們?yōu)鹾诹聋惖念^發(fā),炯炯有神的黑眼睛還有漂亮的黃皮膚,她還給我們了健強(qiáng)的身體。她讓的們?cè)趧e人的面前能夠自信地抬起頭來。

我們的祖國母親給覺得還不夠,還教我們學(xué)知識(shí)。

從兒時(shí)的牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在的能說會(huì)道,都是祖國母親交給我們的。她給我們講述很久以前她的光榮史記,她還告訴我們那些她被外國佬踩在腳底下的疼痛。如今,雖然我們的祖國母親已經(jīng)站起來了,可是我們的祖國母親還需要更多的人才去保衛(wèi)她。

祖國母親還讓我們大自然的表弟表妹幫助我們一起建設(shè)美好家園,她讓大樹、小草、野花……一起來幫助我們,他們也是祖國母親的孩子。

可是有些人并不報(bào)恩,反而去傷害祖國母親,將垃圾狠狠地扔在祖國母親的臉上,踩在弟弟妹妹的身上。

同學(xué)們讓我們一起攜起手來,共同保衛(wèi)我們的家園。

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇3

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家早上好:

何處望神州,滿眼風(fēng)光北固樓。

千古興亡多少事,悠悠!

不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。

天下英雄誰敵手,曹劉!

生子當(dāng)如孫仲謀。

——宋。辛棄疾之《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌,不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒,無法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛國形象,崇高的民族精神,氣吞山河的言辭,可歌可泣的壯舉……無不令我敬佩不已。

愛國是個(gè)崇高的字眼,顧名思義,愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許許多多的愛國志士。屈原在郢都被攻破后,萬念俱灰,高吟《離騷》,憤然投江。范仲淹被貶后,發(fā)坐了"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后,寫下了"為利國家生死以,完固禍福趨之"的心聲……

"俱往矣,數(shù)愛國人物還看今朝。"也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn),但我們可以用知識(shí)的武器來捍衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國!"愛國不在年高"當(dāng)我們睜開雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí),可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?我們也是如此,盡管我們?nèi)跣?,但我們可以把這份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;為中華之崛起而讀書,盡管我們國家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá),但請(qǐng)堅(jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后。"窮且益堅(jiān),不墜青云之志。"正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá),更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡!

愛國是成才的動(dòng)力,生命的航標(biāo),前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷,但你不能退卻,只有頑強(qiáng)進(jìn)取,才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)!你瞧,信念的桅桿已經(jīng)樹起,希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,讓我們想著理想的霞光啟航吧!

謝謝大家,我的演講完了!

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

愛國主義,這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科學(xué)偉人,有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏,為它而奮斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛,他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”,帶領(lǐng)岳家軍,馳騁疆場(chǎng),威震敵膽,擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年,宋朝江山土崩瓦解之際,文天祥奮起衛(wèi)國,終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁詩句,表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄,當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時(shí),他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵,在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降,就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人,馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭:“為了祖國免遭強(qiáng)盜的蹂躪,我即使葬身火海也在所不辭?!瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說:“愛國主義的力量是多么偉大呀,在它的面前,人的愛生之念,畏苦之情,就連人本身又算得了什么呢!”

讓我們看看,從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云,從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、錢學(xué)森到新時(shí)代的道德模范,他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺,他曾深情地說過:我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國。

如今,作為我們跨世紀(jì)的一代,面對(duì)未來祖國前途無限光輝燦爛,我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報(bào)國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時(shí),我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬;當(dāng)我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后,上街游行以示抗威時(shí),我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情,再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;

當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們,用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國時(shí),我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念,它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來,但它是后激勃發(fā);它不是上帝,但它能決定一個(gè)國家的興亡;它不是利劍,但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

相信每個(gè)人心中都有一塊愛國的豐碑,其實(shí)國家就像我們的父母一樣,真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助時(shí),我們能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在饑寒交迫時(shí),我們能夠獻(xiàn)上自己的一份愛心;當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶在孤獨(dú)寂寞時(shí),我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問候和幫助,讓我們用一顆愛國之心,一顆感恩之心,向我們的祖國獻(xiàn)上我們自己特有的愛吧。

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇5

老師們、同學(xué)們:

早上好!

昨天對(duì)我來說是個(gè)難忘的日子,因?yàn)槲以趯W(xué)校的演講比賽中得了第五名!這可是我努力爭(zhēng)取得來的!從初賽、決賽一路走過,最后的成績(jī)當(dāng)然重要,在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)更讓我對(duì)祖國的深遠(yuǎn)歷史和悠久文化產(chǎn)生了一份深深的自豪感和優(yōu)越感。

初賽我演講的題目是《漢字,我們的驕傲!》,從開始準(zhǔn)備材料起,我就在百度上了解關(guān)于漢字的歷史,從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,五千年的文明史,五千年的漢字演變,你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

很幸運(yùn),我通過了初賽的選拔,進(jìn)入了決賽。決賽的題目是《我家的年味》。這個(gè)題目也讓我從另一個(gè)角度了解了祖國傳統(tǒng)文化的另一個(gè)方面:過年。原來過年除了放鞭炮,還有許多學(xué)問在里面呢,比如說對(duì)聯(lián)的含義、福字的貼法、包餃子的講究等等,越了解我禁不住越感嘆:我們的祖國太偉大了!

作為一名生在新時(shí)代的小學(xué)生,也深感身上有了很重的擔(dān)子,要將這么優(yōu)秀的文化傳下去,讓更多的人了解我們的國家,了解我們國家的文化,這該是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)??!

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇6

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

愛國是什么?

愛國,是陸游對(duì)“死去元知萬事空,但悲不見九州同”的失望;愛國,是杜牧對(duì)“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的氣憤;愛國,是林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的忠誠;愛國,也是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心。

現(xiàn)在的中國正飛速發(fā)展,自1949年新中國成立以來,經(jīng)歷了多少雪上加霜的時(shí)刻,而中國都挺過來了!1997年7月1日,中國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán);1999年12月20日,中國恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。中國正一點(diǎn)點(diǎn)地壯大,一點(diǎn)點(diǎn)地完整。再看看我的家鄉(xiāng)成都,烏煙瘴氣的公交車變成了節(jié)能環(huán)保的電力車,高效便捷;地鐵4號(hào)線在鐵軌上呼嘯而過,貫穿東西;高樓林立的城市,經(jīng)濟(jì)道路越走越寬……社會(huì)主義核心價(jià)值觀中最重要的一條就是愛國,然而,僅僅是了解“愛國”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

愛國,需要承諾。不要老想著自己平時(shí)是怎/么愛國的,這沒用。閑來無聊時(shí),請(qǐng)給祖國一個(gè)承諾——我是中國人,我熱愛祖國!雖然這可能沒有太大用處,但總比自吹自擂好得多。

愛國,需要行動(dòng)。一個(gè)承諾僅是鏡花水月,從現(xiàn)在起,履行自己的職責(zé),大人工作,孩子上學(xué)。對(duì)我們來說,只要好好學(xué)習(xí),就是對(duì)祖國的最大回報(bào)。

愛國,需要真誠。有些人總以為自己愛國,而真正的要他捐“軀”赴國“難”時(shí),他才發(fā)現(xiàn)唯一愛的只有自己。這種人并不笨,或許還有點(diǎn)小聰明,但他絕不可能真正學(xué)會(huì)愛國。將愛國行動(dòng)融于無形中而不去刻意“愛國”,這就足夠了。

愛國,需要努力。現(xiàn)在的社會(huì)不努力就只有被淘汰,不加油,就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活,就是愛國的最好表現(xiàn)。

再美的花也不能離開泥土,再甜的果也不能沒有大樹,再強(qiáng)的人也不能拋棄祖國!只有愛國,未來才有無限可能。

愛國是什么?你學(xué)會(huì)了嗎?

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇7

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

建國__周年以來,“愛國”二字就經(jīng)常掛在人們的嘴邊,從幼兒園起老師就告訴我們要愛國,那么愛國,到底是什么呢?我們捫心自問,我們真的愛國嗎?

“升旗,敬禮”當(dāng)你聽到這句話時(shí)會(huì)怎么做呢?是懶洋洋地站在隊(duì)伍中,閉目養(yǎng)神;還是直接裝做沒聽見,仍舊和同伴竊竊私語?如果你和他們一樣,那么你,真的愛國嗎?

我們的課本上,常有一些革命先輩的插圖,你是如何對(duì)待這些插圖的呢?是饒有趣味地給男性加上了辮子,給他們化妝,開啟萬圣節(jié)派對(duì)模式;還是給他們加上了各種無厘頭的場(chǎng)景對(duì)白,演繹各種古今中外名場(chǎng)面呢?你有沒有干過類似的事呢?這,真的是愛國嗎?

當(dāng)祖國弱小時(shí),愛國不僅僅是一句口號(hào),愛國是舍生忘死,同舟共濟(jì)。革命先烈說愛國是“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”,有志青年說愛國是“為中華之崛起而讀書”。而對(duì)國旗不敬,改動(dòng)革命先輩的形象,這是對(duì)他們的侮辱,更是對(duì)歷史的遺忘和背叛,如果沒有他們拋頭顱灑熱血,救國家于危亡,那么我們今天的和平幸福生活從何而來?喝水不忘掘井人,我們不能做忘恩負(fù)義的接班人!

今天,建國__年后的今天,戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火早已遠(yuǎn)離,和平向我們走來,我們更應(yīng)該銘記,一代又一代的革命先輩們前赴后繼,在和平建設(shè)第一線鞠躬盡瘁,死而后已,把一窮二白滿目瘡痍的中華大地變成了如今這樣繁榮昌盛的世界強(qiáng)國!

祖國強(qiáng)盛了,愛國是萬眾一心,砥礪前行。愛國是送神舟飛船升空,愛國是讓高鐵飛奔,從此天塹變通途。愛國是建鳥巢,辦奧運(yùn),是運(yùn)動(dòng)健兒領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上等待五星紅旗升起時(shí)驕傲的淚光。愛國是科考隊(duì)員在南極科考站堅(jiān)守的日日夜夜,愛國邊防戰(zhàn)士在國防線上的寸土必爭(zhēng)。

愛國是以天下為己任,愛國更是從身邊的每一件小事做起,作為一名小學(xué)生,愛國是認(rèn)真做好每一份作業(yè),上好每一堂課,是放學(xué)路上撿起的一個(gè)小塑料袋,是擰緊水龍頭節(jié)約下的每一滴水。星星之火可以燎原,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從我做起,讓我們一起把愛國進(jìn)行到底!愛國,你學(xué)會(huì)了嗎?

關(guān)于愛國小學(xué)生演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,老師們、同學(xué)們:

大家晚上好!

中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒,因?yàn)檫@山川的壯麗,因?yàn)檫@文化的燦爛,更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆——我愛中國!

熱愛祖國,不是一件可以一氣呵成的事,卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事,作為一名中學(xué)生,首先要做到的是熱愛學(xué)校。我們的學(xué)校,有著悠久的歷史。這里,是一片紅色的土地,是英才輩出的搖籃。在這里,留下了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批抱負(fù)遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。從二十世紀(jì)初頁的城南考棚到如今初具現(xiàn)代教育雛形的省級(jí)示范學(xué)校,麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷,歷經(jīng)蒼桑巨變。在舊中國,麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏,學(xué)校被迫幾易其址。新中國成立后,學(xué)校步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,飽經(jīng)憂患的學(xué)校從此煥發(fā)出勃勃生機(jī),閃動(dòng)百年的光彩,抖落世紀(jì)的風(fēng)塵,麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。三尺講臺(tái),曾留下董老指點(diǎn)江山的身影;神圣殿堂,曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,使這古老的學(xué)校展現(xiàn)新姿,邁著矯健的步伐昂首步入新世紀(jì)!

我們作為一中的學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,就注定要共享一中的苦樂,共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)闊釔蹖W(xué)校,是每一個(gè)一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次,晚自習(xí)后大家都各自散盡,我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來,我遲疑片刻,不關(guān)燈雖是小事,但損失的卻是學(xué)校的利益,可以避免的損失又何以不去避免呢?于是,我立刻上了樓,燈光卻忽地滅掉了,另一個(gè)身影輕快地閃下去,突然間,一種快樂和欣慰的感覺油然而生,同是一個(gè)愛校的一中人呵!所做的雖然是小事,但是他把愛校的情感,從舉手之勞中體現(xiàn)得河流盡致。就讀于麻城一中,我感到無尚的光榮和自豪。

作為一中的學(xué)子,我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在求知若渴,勤學(xué)苦練的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起,正是我們這一代一中人應(yīng)該具備的品質(zhì)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校園,我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛國的中國人,做一個(gè)愛校的一中人!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動(dòng)去證明——-愛我祖國,愛我一中!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

449983