好的演講應(yīng)該針對不同的聽眾群體進(jìn)行區(qū)分和定位,從而選擇合適的內(nèi)容、語言和表達(dá)方式,以更好地滿足聽眾的需求和接受能力。下面是一些勤奮演講稿900字左右免費閱讀下載,希望對大家寫勤奮演講稿900字左右有用。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺,從開學(xué)至今,多少個日日夜夜已經(jīng)從我們的手中溜走,轉(zhuǎn)眼下周就是期中考試了。親愛的同學(xué)們,我想問一問:本學(xué)期應(yīng)該掌握的知識你掌握了嗎?對于考試你是否已經(jīng)胸有成竹了嗎?
常言道:“一分耕耘,一分收獲?!笨鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。未來的成功之路需要勤勞的汗水來鋪就。在緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段里,每天24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時里,如何利用時間,我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí),回家后抓緊時間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。
時間是公平的,慷慨的,但它又是不公的,吝嗇的。它給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績與成功的喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時間偏愛的人,成為惜時如金的人,在這有限的時間里,有計劃、有目標(biāo)、有重點、有步驟地踏踏實實地學(xué)習(xí),爭取獲得優(yōu)異成績,度過一個輕松快樂的寒假。
那么,我們應(yīng)該怎么做呢?。首先,要抓緊時間,善于合理地支配時間。一天六、七節(jié)課下來,是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是,打球把“學(xué)習(xí)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺,課余那么多寶貴時間,都一門心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定計劃并不難,嚴(yán)格執(zhí)行計劃,合理支配時間,要有毅力!其次,還要學(xué)會擠時間。珍惜時間的人,都是會擠時間的?!皶r間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們,只有珍惜時間,我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時間,我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!隨著嘹亮的國歌奏響,隨著五星紅旗的冉冉升起,我們迎來了嶄新的一周!一天之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤!所以今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
記得一位哲人曾經(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛?!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!有人會說:成功是件很容易的事;有人會說:成功是件很困難的事;還有人會說:只有那些有天分的人才能成功。不!今天我要對你們說:只要勤奮,每個人都會成功!
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。惟有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧,實才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。季羨林教授曾為成功列過一個公式:天資+勤奮+機(jī)遇=成功。他進(jìn)一步分析說,天資是由天決定的,我們無能為力,機(jī)遇是不期而來的,我們也難以把握,只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫,我們必須把過去的成績當(dāng)作新的起點,不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖!
眾所周知,我校2012年高考大捷,本一、本二、本三各批次上線率均位列全市同類學(xué)校第一名,創(chuàng)造了建校史上的最好水平,這與老師們和同學(xué)們的辛勤付出是分不開的,這也是“天道酬勤”的最好證明。所以只有擁有刻苦努力、不懈追求的精神,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們揚起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮架起一座通往成功的橋梁,用“勤奮”的行動來鑄就我們十三中的輝煌!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中華上下五千年,人才輩出,車胤,匡衡,孔子,蘇秦…都是中國千年史上閃亮的文化人物。他們之間,雖然朝代不同,思想不同,社會風(fēng)氣也不同,但是他們卻有一個共同點,勤!勤是什么,是指盡力多做或不斷去做。只有勤,才能出才。
大家都知道孫敬的著名典故:懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛學(xué)習(xí),可謂是廢寢忘食。白天,他不顧吃飯梳洗,不眠不休的讀書。到了晚上,看久了會困,于是孫敬就想到了一個好方法:“在梁上綁上繩子,并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣,只要一打瞌睡,頭往下垂,繩子就會狠狠地拉他一下,強(qiáng)烈的痛楚會使他立刻睡意全無,繼續(xù)看書。刺骨講的是戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液螅胰藢λ埠芾涞?,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
其實不僅在中國,國外也是如此。愛迪生,愛因斯坦,牛頓個個都是頂尖的科學(xué)家,發(fā)明家,他們的名字可謂家喻戶曉。可為什么他們能成名呢?原因就是勤。
偉大的科學(xué)家霍金,在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久,如果是普通人,肯定已經(jīng)垂頭喪氣,哪里還會去學(xué)習(xí)。但是霍金卻做到了,他不放棄他的學(xué)業(yè),而是刻苦努力的讀下去。他因為毛病,不能自己翻書,就用一種翻書的機(jī)器來翻書,不能看資料,就讓人平坦在桌上,自己依這輪椅看過來…他身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤,他的勤,可以比上任何人。所以,勤也報答了他相應(yīng)的好處:勤,讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上?;艚鸹疾∵€是如此勤奮,那我們沒有殘疾,是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),勤奮向上呢?答案是一定的。
看到這里,我們也知道了勤出人才的原因。因此,我們要在學(xué)習(xí)方面更加努力勤奮,在其他方面,也要勤。不要擔(dān)心沒有收獲,因為,付出多少勤,勤就會報答你多少。
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子,收獲成功的果實”。所謂勤奮,就是堅持不懈地努力,或工作,或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞,是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德。
古往今來,關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù):屈原小時候熱愛讀書,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個藥方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國作家福樓拜,他的窗口面對塞納河,由于他經(jīng)常勤奮鉆研,通宵達(dá)旦,夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑,從20歲開始寫作,到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》,在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中,主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣,取得的成就不一樣,但對待事情的態(tài)度和過程卻驚人的`相似,那就是先認(rèn)定目標(biāo),然后堅持不懈地完成它,不管寒冬酷暑,無論艱難困苦。
回到現(xiàn)實,對于同學(xué)們而言,我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了。再過兩個多禮拜就要進(jìn)行期末考試了,有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個學(xué)期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰,那么后面堅持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī),你很有可能一躍成為班級的學(xué)習(xí)小明星,讓大家對你刮目相看,因為你原本就聰明,只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學(xué)習(xí),那么祝賀你,你馬上就能摘到成功的果實,品嘗到甘甜的味道了,優(yōu)異的成績將是最好的證明。
在我們四3班,有這樣一些孩子,他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題,一定會利用課余時間補回來或弄個明白,決不留到第二天,也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣,對待課外閱讀也不含糊,只要一有時間,就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀,或童話,或小說,或百科,或魔幻,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。
文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么,有一個關(guān)于勤奮的定義,讓我們共勉:勤奮是成功的唯一途徑,沒有它,天才也會變成呆子。
我的演講完畢,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:大家早上好 !
我是五(3)班的__。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué)?;@球隊的隊員,又是學(xué)校書法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因為她非常珍惜每一分每一秒。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重
要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時,大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計劃;而在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
同學(xué)們:
當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次冉冉升起、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲響徹校園的時候,你是否意識到,不知不覺之間,我們即將告別金秋十月,進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)階段,我們很快會迎來期中考試,接受學(xué)校和家長對我們學(xué)習(xí)情況的檢驗。
然而,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?時間不等人,正如朱自清先生所說的一樣:“燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候,可是,聰明的,請你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步匆匆忙忙,毫不顧惜我們的感慨和無奈。正因為如此,無數(shù)優(yōu)秀的人總是把時間抓在手中,一時一刻也不敢懈怠。珍惜時間,愛惜光陰的人屬于勤奮的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成長為童話大王;也是因為勤奮,愛迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,中國古人也給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等千古美談。 正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們,更應(yīng)該具有像愛迪生那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣,你們才能逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo),憧憬未來的美好。 曾經(jīng)有人問一位得道的高僧:“為什么你念佛時要敲木魚?”
大師說:“名為敲魚,實為敲人?!?/p>
“那為什么不敲雞,敲羊而偏偏要敲魚呢?”
大師笑著說:“魚是世間最勤快的動物,整日睜著眼睛,四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打,更何況懶惰的人呢!”
這位高僧講的敲打,就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己,克服懶惰的毛病?!耙环指牛环质斋@”,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。
同學(xué)們,我想問問你們:當(dāng)早晨媽媽叫你起床時,你是否還賴在被窩里不動呢?當(dāng)同學(xué)們在課堂上聆聽老師的講解時,你有沒有走神開小差呢?每次考試結(jié)束后,你有沒有想過自己是否已經(jīng)真的很努力了,接下來又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn)?
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來,學(xué)習(xí)也是一樣。同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻,用勤奮去書寫人生,用行動去收獲成功,用我們有力的臂膀去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
在不知不覺中,一個學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué),在這個學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光,那種勤學(xué)苦讀的精神是非??少F的。 同學(xué)們,你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲,只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話:聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個聰明的孩子,還是愿意做一個愚蠢的孩子呢? 同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時間。
新的一天開始了,有的有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦……時間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識,學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們,讓我們珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運,用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,只有珍惜時間,我們才能掌握更豐富的知識,迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間,我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),做時間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的講話完了,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《把握青春,勤奮學(xué)習(xí)》.
青春是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動力,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚帆起航.孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣.今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路.
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點.后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識.
對于九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高.同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰 ,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中.
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價.孟子告訴我們:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,俄其體膚,空乏起身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能.常言道,一分耕耘,一份收獲.有了辛勤的勞動,才會有收獲,不勞而獲的事情是不存在的.是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于勇于探索,敢于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才會有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因為勤奮,中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談.
愛因斯坦曾說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮.卡萊爾更激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的努力.
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,不懈追求的精神,因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手,在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功.人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理.
同學(xué)們,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用學(xué)問把自己武裝起來,用行動證明自己存在的價值吧!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮,成就人生》。
記得一位哲人曾經(jīng)說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字勤奮!
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。也就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時間,搜集了大量材料,寫出了震驚文學(xué)界和思想界的'巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。
每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。
只有勤奮,才能造就人才。否則,即使你智商再高,也不能獲得成功,只要獲得成功,勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說說就行,它需要我們拿出實際行動證明?,F(xiàn)在,我們要勤奮學(xué)習(xí),只有勤奮,才能把我們的愿望變成現(xiàn)實。
先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲,我們要相信:天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。同學(xué)們,行動起來吧,讓我們揚起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用勤奮的行動來鑄就我們?nèi)松妮x煌!同時也為我們的人生交一分滿意的答卷。
謝謝,我的講話完了。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是七(6)班的賴__。今天我演講的主題是《勤奮學(xué)習(xí),勵志成才》。
我們都是溫外人,抱著同樣的信念,同樣的初心來到這里。也許有過仿徨,有過失望,但前進(jìn)的腳步從未停歇。我們努力學(xué)習(xí),力爭上游;我們關(guān)愛同伴,熱心相助。我們在良好的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。
那么學(xué)習(xí),究竟是為了什么?它能改變我們?nèi)松能壽E,在每一個轉(zhuǎn)折點起到至關(guān)重要的作用?,F(xiàn)在流的每一滴汗,做的每一道題,都是為了往后體面的工作,高品質(zhì)的生活和自由的身心奠定基礎(chǔ)。
讀書的意義是,就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,也能以理智的心態(tài)看待問題。對理想、對人生、有充足的底氣和更多選擇的權(quán)利。當(dāng)別人仔細(xì)地審視你,就會發(fā)現(xiàn),你的靈魂和影子里,全是你走過的路,看過的書,和藏不住的智慧與能力。
在我們心中,有一塊地方是無法鎖住的,那塊地方叫做希望。人不能沒有希望,希望是動力的來源。當(dāng)我明白初中學(xué)習(xí)的形式和深度之后,我從考砸了的陰影中走出,開始探索與尋找。我發(fā)現(xiàn),每次進(jìn)步一點點,是一個可以終生受用的方法。每次我都會對自己說:“再多看一頁書,再多寫一道題?!蔽肄饤壷埃骸皩懲赀@道題就不寫了”的想法。我的狀態(tài)也回來了。我比以往更認(rèn)真上課,更加認(rèn)真的'復(fù)習(xí),懶惰懈怠時就時常想起以前那個糟糕的自己,以此來激勵,永不停歇。現(xiàn)在的我還不足夠優(yōu)秀,努力學(xué)習(xí),立志成才,我還在路上。
無論做什么事,心態(tài)和方法都是第一位。對于文科的記憶與理解,可以嘗試“四色記憶法”。紅筆標(biāo)注簡單或已經(jīng)記住的內(nèi)容,綠筆標(biāo)注記得有些模糊的內(nèi)容,黃筆標(biāo)注有印象但不太理解的內(nèi)容,藍(lán)筆標(biāo)注完全不知所云的內(nèi)容。再按照藍(lán)黃綠紅的背誦順序,可以提高記憶的效率。同樣的,找重點、記重點也是一種能力。我們要學(xué)會歸納總結(jié),提煉精華,重點記憶。
而理科的學(xué)習(xí)更注重對思維能力的檢測,題目絕對不會千篇一律,要靈活運用所學(xué)過的知識。這就是為什么老師總叫我們多刷題,這樣可以接觸更多的題型,逐漸積累起來。山因脊而雄,屋因梁而固,當(dāng)然,理科的學(xué)習(xí)要建立在學(xué)好課內(nèi)基礎(chǔ)之上。歸納錯題、好題、??嫉念}也是一個很好的方法。
天生我材必有用,要時刻堅信沒有過不去的坎兒,沒有克服不了的困難。趁著風(fēng)華,趕著正茂,可能長路漫漫,也許永晝無夜,但從沒怕過。勤奮學(xué)習(xí),勵志成才,我們,走在路上。
我的演講完畢,謝謝大家。
老師們、同學(xué)們、大家好!
有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬象,都離不開兩個字—— 勤奮。
一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬里層云。俗話說:笨鳥先飛。意思是說:要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是一種不甘落后、勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生也發(fā)揚“笨鳥先飛”的勤奮精神,從一個智力平常的孩子成為發(fā)明家,他說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥”, 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永?他從人見人羨的才子變?yōu)槁德禑o為的庸人,原因只有一個:他放棄了勤奮,放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠,才有可能認(rèn)真聽講,提高效率。珍惜在校的每分每秒,將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,化壓力為動力,鍛煉自我約束力,提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下,勤奮努力,充實人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有志者立長志、無志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上,開辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
你們好!
我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
我想我們大部分的學(xué)生,似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí),仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般,讓我們始終提不起興趣,而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎?
學(xué)習(xí),以我們學(xué)生的身份來看,就是讀書,但學(xué)習(xí)實際上并不止于此?!盎畹嚼?,學(xué)到老”,這是一種人生的態(tài)度,我想說的是,不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限,而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)?學(xué),就是學(xué)東西,去了解一個新的事物,了解一個新的知識,而習(xí),則是在學(xué)得東西之后,進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí),就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程。而在這個學(xué)習(xí)的過程中,我們也得到了不斷的提升,不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情,它不像是我們舉手抬腳這般輕松,學(xué)和習(xí),是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程。因為學(xué)得了而去實踐,就得習(xí)。因為進(jìn)行練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里,沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣。
但是同學(xué)們,學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情,即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲為例子,你在視頻里看到一個人的操作很帥,很厲害,所以你想學(xué),但是這個操作卻非常的難,不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到,你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎?就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,覺得他們打游戲厲害,卻沒有想過在這個背后,他們會為了一個小小的操作練習(xí)多少次,為學(xué)得一個新知識去問訪多少人,才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書也是一樣,我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害,卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學(xué),他也學(xué),我們玩,他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué),卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的,想要成長,想要掌握,這二者缺一不可。
學(xué)得知識,勤奮練習(xí),這八個字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯,讓我們得到了成長。不要懶惰,不要畏懼,請勤奮起來吧!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
今天晨會主題為:勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為,卻又無處可為。
那么,勤奮學(xué)習(xí)吧。
大家都說中國的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué),學(xué)而時測驗,并不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥,總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為,在此過程中,我們也在獲取一種深入思考的能力,使我們看事物不只停留在表層,更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力,使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù),總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì),面對困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心,我們的判斷力等等,我們在獲得一種更為健全的人格和世界,這是我們學(xué)習(xí)十多年,卻可受益幾十年的財富。
有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人,眼睛的光是不同的'。有大學(xué)問的人眼睛深邃,心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛,看到更遠(yuǎn),辟出更先進(jìn)的道,使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng),給十六七歲企望有所作為的我們劃下標(biāo)。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是他一生的財富。我們的歷屆學(xué)長,都曾不懈努力,勤奮學(xué)習(xí),為做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的,應(yīng)該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會呼吸。我們學(xué)會爬。我們學(xué)會說話了。我們開始學(xué)習(xí)走。我們一步一步,堅強(qiáng)又努力。我們從一個初生的小動物,變成今日個個自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年,一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事,勤奮地學(xué)習(xí),只會做的比別人更快更好。都是要做,何不盡己所能呢?中國有了火藥,有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí),我們停滯不前,于是有了恥辱的被侵略;我們地別人,卻不究其根本。有時我們一天的懶散浪費,導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。
要報國,于是勤奮學(xué)習(xí),有所成就。我們志向多多,卻很少著手運用眼前時光。
我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢想的光點之中,勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就,而是我們每天的成長當(dāng)中,簇新的進(jìn)步。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有一句名言是說:“天才來自勤奮。”今天,我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害,其實每一個人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此時此刻,我想先給大家講個故事,故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下,都堅持每天要寫五千字,他從來沒有過沒有靈感的'恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,但是他始終堅持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
從這個故事當(dāng)中,我們可以看到一個道理,那就是只要勤奮,沒有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實也可以變得聰明起來,只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語,那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞,晚上睡覺前頁要背誦,久而久之,日積月累,英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的,勤奮才能實現(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實,冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來,邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會更聰明,我們才能跟上時代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上,一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報是我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?
一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲?!本褪沁@個道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。