在寫演講稿時(shí)，需要注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性，盡量避免使用過(guò)多的停頓、重復(fù)或口頭禪等語(yǔ)言表達(dá)方式。這里提供優(yōu)秀的關(guān)于感動(dòng)的演講稿300字，方便大家寫關(guān)于感動(dòng)的演講稿300字參考。
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底;
讓第一縷微風(fēng)的清新，成為我最深的回憶;
用所有夜晚的月光，為你迎來(lái)黎明;
用第一次想你時(shí)我的心情，寫下祝福的話語(yǔ)。
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒。
林俊德，中國(guó)工程院院士，入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說(shuō)：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。”5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!
陳斌強(qiáng)，初中語(yǔ)文教師。9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽。
為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著摩托車行駛30公里去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。
小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
何月，年僅12歲的小學(xué)生。2012年4月，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進(jìn)行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官無(wú)償捐獻(xiàn)。11月17日凌晨零點(diǎn)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。父親根據(jù)她的遺愿將她的器官無(wú)嘗捐贈(zèng)?！白蠲琅ⅰ?，完成了她“最美遺愿”。
正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
張麗莉，初三班主任。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去。經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始?！?/p>
別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
我想，這一刻，有很多人淚落，為了他們平凡而偉大的事跡。
我想，這一刻，有很多人激情澎湃，為了心里蜇伏許久的豪情。
雖然，這只是一次評(píng)選，但卻點(diǎn)燃了全中國(guó)的熱情。
雖然，這只是普通的人物，但卻看到了中華民族的錚錚鐵骨。
有時(shí)候，我們需要這樣的感動(dòng)，來(lái)喚醒心中的良知和激情。
有時(shí)候，我們需要這樣的人物，來(lái)引領(lǐng)我們走向新的輝煌。
記住這些名字吧，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了楷模和榜樣。
記住這些面孔吧，他們?yōu)槲覀兘行蚜藘?nèi)心的狂熱。
這一刻，他們感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。
一天，我看到電視上有一個(gè)沒(méi)有雙臂的孩子，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。
他的夢(mèng)想是當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)槭艿搅舜驌?，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺(tái)電子琴，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開(kāi)，在彈這個(gè)鍵時(shí)，一向帶動(dòng)別的鍵，但他沒(méi)有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開(kāi)為止，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動(dòng)了。
可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時(shí)按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個(gè)音樂(lè)教授明白了，被他而感動(dòng)，決定要幫忙他，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他成了一名音樂(lè)家。
這是個(gè)多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個(gè)道理：人只要有毅力，就算是一個(gè)殘疾的人，就會(huì)成就一番大事業(yè)的。
“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的是不可能不記得，只是忘記了而已”，這是《千與千尋》中的經(jīng)典，是啊，當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目，我就確定了我將要寫誰(shuí)，可能這件事給我的印象太深了吧，我在那一刻忘記了所 有的事情，可那一件卻偏偏一回憶，就全浮出了水面。
初中同學(xué)不知道我以前在冬天時(shí)嗓子會(huì)有一段時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)，一開(kāi)始還勉強(qiáng)會(huì)發(fā)出點(diǎn)聲音，但卻粗粗的，像鴨子叫，后來(lái)便失聲了，便是拼勁力氣去喊也無(wú)濟(jì)于事，只能別人附耳過(guò)來(lái)，我不震動(dòng)聲 帶的和他說(shuō)話，就像說(shuō)悄悄話一樣。
這是六年級(jí)下學(xué)期，春天剛剛驅(qū)走了一點(diǎn)點(diǎn)寒冷，但在這冬春交錯(cuò)的季節(jié)，我感冒了，打了好幾個(gè)噴嚏后，咳嗽也纏上我了，接踵而來(lái)的便是嗓子啞了。那天，我因?yàn)樯险n被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題點(diǎn)起來(lái) ，窘迫不安的用嗓子啞后特有的“女低音”帶著一點(diǎn)大白鵝的聲音回答后，恨不得自己是土地公，一跳后便遁入地下，地上的什么都與我無(wú)關(guān)。可是我還是聽(tīng)到了哄堂大笑的聲音。有羞有怒的坐下，耳 根子紅得發(fā)燙，甚至延伸到了脖子。
課間操回來(lái)，我悶悶不樂(lè)地低頭回到座位上。周圍的同學(xué)有說(shuō)有笑，熱鬧非凡，我看到有人在和同學(xué)為一只筆而爭(zhēng);有人在喝水之際還不忘插別人一段話;有人在互相打鬧，樂(lè)此不?！ぁぁぁぁぴ倏聪?我的同桌，只顧與前面的人講話，完全把我晾在一邊，無(wú)視了我。教室里熱鬧極了，只有我這一角冷清，現(xiàn)在想來(lái)還覺(jué)得孤單不已。
壓抑著心中的難過(guò)，準(zhǔn)備從抽屜里拿出下一節(jié)的書(shū)，可手卻摸到了一小包小包裝袋，正疑惑，拿出來(lái)一看，竟然是“金嗓子潤(rùn)喉片”!我詫異極了，扭頭望了望四周，只見(jiàn)班上的“娘娘腔”章文如一只 驕傲的大紅公雞般昂著頭，朝我笑了笑，做出“ok”的手勢(shì)后，又和同桌聊天了。我感覺(jué)自己想泡在了溫泉里，溫暖極了，眼睛朦朧了，酸酸的，最終承受不住淚珠的負(fù)荷，落在了衣服袖上，開(kāi)出了一 朵素色的白花。同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，只是摩挲著這袋藥。
在我最困難的時(shí)候，遞給我一雙手，這豈不令我感動(dòng)?這件令我感動(dòng)的事過(guò)去了許久，但既然發(fā)生過(guò)了，令我也感動(dòng)過(guò)了，便難忘矣。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，不是因?yàn)楦璧男捎卸鄤?dòng)聽(tīng)或是歌詞寫得有多美，而是因?yàn)檫@首歌在說(shuō)著你的故事。我說(shuō)：感動(dòng)就是源于我們內(nèi)心的一種情愫，來(lái)自心底那一方最原始的凈土。感動(dòng)是在這方凈土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。
其實(shí)，感動(dòng)就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。
還記得自己第一次背著書(shū)包匆匆忙忙找自習(xí)室時(shí)的所見(jiàn)所聞：走廊里傳來(lái)嘈嘈雜雜的背書(shū)聲，聽(tīng)不清他們?cè)诒呈裁?。越走越近，這聲音越來(lái)越大。終于到了頂樓，我止住了腳步。我不愿意去打擾他們——他們拿著書(shū)專心致志的背著。我灰溜溜的轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我還感到迷茫不知道要干什么的時(shí)候，他們?cè)缭缇痛_定了方向并且開(kāi)始為自己的夢(mèng)想打拼了?？吹竭@樣的畫(huà)面我為他們的執(zhí)著他們的堅(jiān)持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動(dòng)。這份感動(dòng)也源于我內(nèi)心“有夢(mèng)想堅(jiān)持夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起”的堅(jiān)信。我默默為他們祝福加油。
每每走在校園都會(huì)看到他們的身影：手拿垃圾袋走在校園最臟的地方。他們走過(guò)的地方是最干凈的地方。我們?nèi)氯轮鞜岬氖懿涣说臅r(shí)候，他們默不作聲的干著自己分內(nèi)的事。我有時(shí)就在想，也許他們也有一兒一女再另外一所學(xué)校上著學(xué)，他們是在為自己的家人流血流汗。每一個(gè)靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動(dòng)，為他們默默無(wú)語(yǔ)卻時(shí)刻在行動(dòng)著為家人受苦受累所感動(dòng)。
當(dāng)募捐者走進(jìn)我們宿舍的時(shí)候，我們才知道他們是自發(fā)為患白血病的同學(xué)募捐的。我腦子里出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：幾個(gè)同學(xué)擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最后一間宿舍，不停地向每一位同學(xué)說(shuō)明他們募捐的原因。如果說(shuō)你感覺(jué)大學(xué)的同學(xué)不再那么親密，那么這樣的事出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是不是感覺(jué)原來(lái)大學(xué)的友情也是可以這般值得珍惜。我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而感動(dòng)。因?yàn)槲覀兺瑯涌释?/p>
······
匆匆忙忙走在校園的你，是不是應(yīng)該放慢腳步觀賞一下周圍的風(fēng)景了呢?堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為夢(mèng)想奮斗，親情，友情······所有的感動(dòng)因素都在你的周圍。只要你肯靜下心來(lái)。單純的欣賞著大學(xué)的一切。
值周一直是疲乏而大家又期待的一項(xiàng)工作。作為值周長(zhǎng)，可以說(shuō)我是幸運(yùn)的，我不需要像其他同學(xué)那樣每天及時(shí)的去上崗，不需要向其他同學(xué)那樣每天去站一個(gè)崗，既枯燥又無(wú)味，不需要向其他同學(xué)那 樣因?yàn)檎緧彾⒄`吃飯。作為值周長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)我這幾天的視查，我有很多感觸。其中最令我感動(dòng)的莫過(guò)于一件事，通過(guò)這件事也是我看到了一班同學(xué)的熱情，一班同學(xué)的悔過(guò)，一班同學(xué)的愛(ài)心，和一班同 學(xué)對(duì)現(xiàn)在的珍惜。
我對(duì)這件事記憶很深刻，那是在星期四的晚上，因?yàn)槌跻蝗嘤挚哿艘环輧簛?lái)找分，大部分我們班的值周生都為初一三說(shuō)情，尤其看到王健同學(xué)那么維護(hù)初一三班，當(dāng)時(shí)我真的很生氣，也很震驚。也 許是承受不了，也許是太震驚，我哭了，哭得很傷心。
看到我哭了，很多同學(xué)來(lái)安慰我，我真的感到好溫暖。像李悅銘，冷傲，王舒，徐夢(mèng)荷，張語(yǔ)珊，還有金卉，每一個(gè)人我都記得清清楚楚，我也會(huì)永遠(yuǎn)的記住他們對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)心，我在這里再次的 感謝他們。
后來(lái)，白可來(lái)了。我真為原來(lái)和現(xiàn)在的一班而感到幸運(yùn)，有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)有擔(dān)待的班長(zhǎng)，我相信我們班一定會(huì)越來(lái)越好。他帶全班同學(xué)向我道歉，當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)。他向我解釋了為何原一班同學(xué)這么 希望三班得旗。白可說(shuō)原一班的同學(xué)很后悔初中時(shí)對(duì)鄒老師的態(tài)度。想想看，來(lái)到一班以后，聽(tīng)到很多學(xué)生都提到鄒老師的好，而更讓他們心里感到難受的是現(xiàn)在的鄒老師再見(jiàn)到他們時(shí)都是笑呵呵的。 每次看到鄒老師的微笑，他們似乎都能想到自己以前不該的行為。他們唯一能做的就是希望鄒老師的班能得旗，讓這個(gè)班級(jí)成為全校最好的班級(jí)，讓鄒老師可以省一些心。看到一班同學(xué)的苦心，我為鄒 老師而感到高興，也為我們一班有這樣好的同學(xué)而驕傲。雖然王健同學(xué)有些沖動(dòng)，但是這些都說(shuō)明了他的后悔，和想彌補(bǔ)的心情。我想在這里說(shuō)，王健，你真的令我很感動(dòng)。
不僅如此，我還了解到原來(lái)一班的一些男同學(xué)和女同學(xué)每天去幫初一三班和初一四班當(dāng)值日生，這些都突出他們的悔過(guò)。同樣，一班的同學(xué)，你們真的令我很感動(dòng)。
也正因?yàn)槿绱?，他們現(xiàn)在對(duì)林老師以及其他所有科的老師都報(bào)有一顆感恩的心。他們以他們最真誠(chéng)的心去面對(duì)他們所有老師，他們不但了解了“彌補(bǔ)過(guò)去”，還學(xué)會(huì)了“珍惜現(xiàn)在”，還是一句話，他 們真的令我感動(dòng)!
這么多優(yōu)秀的人才我有足夠的信心我們一班是最棒的，在我心中也是最完美的。
一個(gè)十三歲的小女孩子在一個(gè)富裕的人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩兒并沒(méi)有同主人一道吃，她到另一個(gè)房間去了，沒(méi)有人注意女孩吃或者沒(méi)吃。在只有女孩兒一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅，在女孩兒陌生的眼里顯得很模糊了。有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩兒的母親。女孩兒的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，小女孩就翻箱倒柜地尋找——她幼時(shí)的照片。
過(guò)了一會(huì)兒，她終于找到了一個(gè)小小的包裹，原來(lái)，那里面放著的是她幼時(shí)的一些東西和幾張小而發(fā)黃的黑白照片，女孩望著照片，臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，同樣，在她眼里的淚水，也奪眶而出。女孩輕輕地摸著那幾張黑白照，一張是她的全家照，另一張是她媽媽的照片。她的媽媽因滿臉都是汗水，所以她那彎彎的流海緊緊地貼在額頭上，但她還是滿臉幸福的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，女孩向著她媽媽的那張照片笑了笑，把月餅掰成兩半，一半自己吃了，另一半放在照片旁，回想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴熵……
記得有一次，房外下著傾盆大雨，還不停地出現(xiàn)閃電，雷聲也源源不斷地響，女孩的媽媽還沒(méi)有回家，還在田里辛勤地干著農(nóng)活，女孩這時(shí)害怕極了，她剛想哭，就聽(tīng)到鄰居的大哥大喊："小燕子，快開(kāi)門，你媽昏倒了!”小燕子趕緊幫忙把媽媽扶上床，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了，女孩讓媽媽在床上休息，可她的媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，又去做飯了……
女孩慢慢地張開(kāi)雙眼，向“媽媽”笑笑，就開(kāi)始默默地流淚，不一會(huì)兒，女孩睡著了，甜甜地睡著了。
母親是我的啟蒙老師，是我們最親近的人，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。母親為我們付出了太多太多，雖然女孩的媽媽已經(jīng)死了，可母親的永恒的愛(ài)卻永遠(yuǎn)地留在女孩的心里。所以我們長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，用我們的實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)的報(bào)答我們的父母。
曾經(jīng)是他們，教我們說(shuō)話，走路如今已駝背：曾經(jīng)是他們擁有，烏黑的頭發(fā)，可現(xiàn)在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養(yǎng)我們的父母啊!
我們一路成長(zhǎng)，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時(shí)，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布;半夜里蹬了被子，父母會(huì)為我們蓋上;有蚊子嗡嗡時(shí)，父母會(huì)拿著扇子不停地為你扇風(fēng)。這樣我們就一步一步到了少年時(shí)代，這個(gè)時(shí)期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學(xué)，晚上接你放學(xué)，日復(fù)一日，風(fēng)雨兼程。終于，我們長(zhǎng)大了，成了大孩子了，這個(gè)時(shí)候，父母會(huì)苦口婆心的勸你好好學(xué)習(xí)，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個(gè)好的明天。
青春期的我們，叛逆心理尤為嚴(yán)重，出于這個(gè)時(shí)期的你是否將忠言逆耳當(dāng)作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹(shù)苗，在父母這棵大樹(shù)的庇護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，一旦離開(kāi)父母會(huì)是什么樣子，這是可想而知的。
曾經(jīng)天真的尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過(guò)什么，大家都摸著自己的良心問(wèn)問(wèn)自己：你為父母做過(guò)什么?父母沒(méi)替你們做什么，我想答復(fù)就不言而喻了。
老師曾經(jīng)布置一道作業(yè)，就是寫為父母洗腳的感觸是什么。當(dāng)時(shí)，我決定為爸爸洗一次腳，長(zhǎng)這么大那還是頭一次，那場(chǎng)面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會(huì)抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動(dòng)的表情。我明白了，其實(shí)孝順父母很簡(jiǎn)單，就看你做不做。
我始終記住一句話，也希望每個(gè)人都記住它：父母者，人之本也。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《母愛(ài)》。
這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸 20 多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親 50 多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒 20 多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。
這一幕前后僅維持了一兩分鐘時(shí)間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無(wú)私、最崇高的母愛(ài)嗎?
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中，()又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)?是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。
我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福?！澳赣H節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
翻起母愛(ài)那本厚厚的書(shū)，記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。
我們算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我們，默默地聽(tīng)我們傾訴，與我們共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我們喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛(ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛(ài)吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最愛(ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間;在沒(méi)有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺(jué)涼爽;在外讀書(shū)時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問(wèn)：吃的好不好，住的慣不慣?……“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)”，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜?
不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的同學(xué)父母外出打工連父母在哪兒打工都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?
母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂(lè)為她最大的快樂(lè)，這么多年，母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣：默默無(wú)聞，不改初衷，純潔無(wú)私，連綿不斷。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”如果說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，2015年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚(yú)-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
身在湖南，我們欣喜的看到，城市面貌日新月異，人民生活多姿多彩，我們吃的是唐人神，喝的是太子奶，坐的是長(zhǎng)豐獵豹，穿的是忘不了品牌;身在湖南，我們也痛心的發(fā)現(xiàn)
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)
是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
作為炎黃子孫，我們擁有一個(gè)共同的理想：中華民族的偉大復(fù)興;身為湖湘兒女，我們擁有一個(gè)共同的理想：富民強(qiáng)省，科學(xué)跨越。親愛(ài)的朋友們，站在新的起點(diǎn)上，讓我們插上科學(xué)發(fā)展的翅膀，向著我們共同的理想展翅翱翔
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，：為了共同的理想》。
今天到場(chǎng)的同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說(shuō)了這樣一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)人是誰(shuí)呀?是啊，是我們偉大的周恩來(lái)總理，周總理在他年少時(shí)就說(shuō)出了這樣一句話，所以周恩來(lái)后來(lái)成了一代偉人埃那今天，我和同學(xué)們交流的時(shí)候，我想第一件是和同學(xué)們來(lái)談一談為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學(xué)們一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)發(fā)展?fàn)畲螅粋€(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
在很早以前，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一年，剛好是非洲國(guó)家第一次進(jìn)入奧林匹克，當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)只能派一名代表參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，最后經(jīng)過(guò)大家的推選，他們終于選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備的項(xiàng)目是馬拉松，為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽他足足用了五年時(shí)間，當(dāng)他被選出來(lái)以后，他的隊(duì)友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來(lái)，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的。小黑人告訴他的隊(duì)友們，你們放心吧，我一定會(huì)努力的。
發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快。
大家感到驚訝，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國(guó)，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過(guò)去，冠軍的夢(mèng)破滅了!
然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他想我是一名運(yùn)動(dòng)員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國(guó)，我不能不到終點(diǎn)啊，他堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地向里邊走著，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，第一名、第二名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規(guī)矩，當(dāng)前三名出線的時(shí)候，頒獎(jiǎng)儀式就可以開(kāi)始了，可這時(shí)主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎(jiǎng)儀式將稍后進(jìn)行，因?yàn)檫€有一名運(yùn)動(dòng)員在賽道上沒(méi)有回來(lái)，賽場(chǎng)的大屏幕上突然出現(xiàn)一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動(dòng)著，這短短的不到兩百米的路程，對(duì)于別的運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，是多么的輕松，而此時(shí)此刻對(duì)這個(gè)黑人男孩來(lái)講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來(lái)，他看他不能再爬起來(lái)，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影。
一個(gè)白人教練跑過(guò)來(lái)，想要扶起他，他用別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)，你別碰我，我是一名運(yùn)動(dòng)員，你一碰我我就犯規(guī)了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點(diǎn)啊，他的手高高的舉起來(lái)，朝終點(diǎn)那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對(duì)著他祖國(guó)的方向大聲地喊著，祖國(guó)，媽媽，我到終點(diǎn)了。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師想對(duì)你說(shuō)，我們的國(guó)家建設(shè)需要大量的人才，我們的共和國(guó)需要大量的人才啊，我相信今天到會(huì)的每一個(gè)同學(xué)都有可能成為祖國(guó)的棟梁，每個(gè)人都可以為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，親愛(ài)的小同學(xué)們，既然有人可以，那為什么不是你呢.
同學(xué)們：
還沒(méi)等我在這講臺(tái)上站好，大家就笑了。為什么?因?yàn)槲沂遣畹壬?。差等生怎么突然登上大雅之堂了?
在分?jǐn)?shù)面前，尤其是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試卷子面前，我的確是差等生。我也承認(rèn)對(duì)枯燥的公式、定理毫無(wú)興趣，我也承認(rèn)多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚(yú)，甚至當(dāng)數(shù)學(xué)老師講課時(shí)，我畫(huà)了四張約翰遜百米沖刺的漫畫(huà)。
我想，沒(méi)有差等生就沒(méi)有優(yōu)等生，就像沒(méi)有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)，如果非要按分?jǐn)?shù)多少排隊(duì)的話，那么就準(zhǔn)會(huì)有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。
我不明白，為什么我的座位總在最后一排;為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問(wèn)，而總也不被叫起，特別是在觀摩教學(xué)的時(shí)候;為什么許多老師一提到我，不叫我的名，而只說(shuō)“啊，那個(gè)差等生”。
我不明白，為什么同學(xué)不跟我討論學(xué)習(xí)、對(duì)作業(yè)答案?是不是懷疑我說(shuō) 1 + 2 = 3 也是錯(cuò)的，要不為什么每當(dāng)我提一個(gè)問(wèn)題，就有人臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，冷冰冰地對(duì)我說(shuō)“這也不懂”。
我不明白，為什么父母不愿到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);為什么動(dòng)不動(dòng)就打就罵，甚至不再給我那盞臺(tái)燈和寫臺(tái)的一角，好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個(gè)體營(yíng)業(yè)執(zhí)照了事。
我不明白，為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前，大家忽然想起了我，而我又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我居然成了“為集體爭(zhēng)光的英雄”，大家為我鼓掌、歡呼，而我又“不怕?tīng)奚钡貖Z取了兩枚“金牌”?？墒?，一回到課堂上，我就如同用完的痰孟，被踢到班級(jí)的角落里。
我上述的“不明白”，其實(shí)也很明白，就因?yàn)槲沂遣畹壬?/p>
升學(xué)考試快到了，我請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
老師，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生啊，你能看著一個(gè)決心爬出泥潭揮動(dòng)雙手那樣無(wú)助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎?
同學(xué)們，不要丟下我，我與你們同窗共讀多年，是你們學(xué)生時(shí)代無(wú)論如何也抹不去的記憶中的一個(gè)學(xué)友啊!你能眼睜睜看著一只掉隊(duì)的孤雁而無(wú)動(dòng)于衷嗎?
爸爸媽媽呀，我要繼續(xù)上學(xué)，請(qǐng)不要再數(shù)落我、挖苦我，給我一點(diǎn)力量，給我一點(diǎn)愛(ài)，給我一盞臺(tái)燈的光明吧!
我是差等生，但我并非天生的愚笨;我是差等生，但這并非是命中注定;我是差等生，但我不是記分冊(cè)上的一個(gè)符號(hào)，我是一個(gè)有血有肉有靈魂的人。
我是差等生，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都永遠(yuǎn)屬于已經(jīng)覺(jué)醒的弱者。
我祈盼著，祈盼著在老師和同學(xué)的幫助下，順利闖過(guò)升學(xué)考試這一關(guān)，還能和大家一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覐男难劾锊辉鸽x開(kāi)你們，不愿離開(kāi)這個(gè)集體這個(gè)家。我的好老師，我的好同學(xué)，你們呢?
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。在人生這個(gè)簡(jiǎn)單卻又美麗的舞臺(tái)上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國(guó)家人民奉獻(xiàn);有的是對(duì)貧窮的人幫助;有的是熱愛(ài)自己的工作所奉獻(xiàn)……
現(xiàn)在的社會(huì)都主張“扶貧濟(jì)困”，可是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平也是越來(lái)越高，所以這個(gè)項(xiàng)目只有經(jīng)濟(jì)水平較好的人們，或國(guó)家來(lái)實(shí)現(xiàn)。你曾想過(guò)，一個(gè)生活簡(jiǎn)陋，是一個(gè)采石場(chǎng)的普普通通的工人也是這樣的一個(gè)人，他捐錢為嬰兒治療白血病，他擠出生活上的支出，讓一個(gè)月薪只有300多元家庭的孩子上學(xué)。你可以問(wèn)他為什么要用自己的血汗錢去幫助別人，可是他就是這樣一個(gè)人，他叫——郭明義。他，30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢(shì)困難群體化解矛盾，給300余個(gè)瀕臨絕望和無(wú)助的困難家庭帶來(lái)新的希望。他用大愛(ài)營(yíng)造一個(gè)溫暖祥和的環(huán)境。他是180多名特困中小學(xué)生的資助者;他無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)相當(dāng)于自身總血量的10倍;他從身邊小事做起好事多得數(shù)不清?？赐晁氖论E后，我一直在想：如果社會(huì)上再多一些這樣的好心人會(huì)怎樣?如果社會(huì)上再少一些對(duì)貧窮的歧視會(huì)怎樣?
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
世上的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳!”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧!
心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂(lè)，是生命的音符。
劉偉，一個(gè)追逐夢(mèng)想的男孩，十歲那年的一次事故，讓他失了雙臂，打碎了他成為足球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。還想著在20--年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌的劉偉又被厄運(yùn)糾纏，病魔奪走了他繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想，卻束縛不住他拼搏的心。他又開(kāi)始追逐自己的音樂(lè)夢(mèng)想，失去了雙臂，他就用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們?cè)V說(shuō)奇跡?！吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一曲《夢(mèng)中的婚禮》震驚全場(chǎng);而后，他又走進(jìn)了維也納的金色大廳，向全世界展現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)男孩的傳奇。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
他用奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心，用靈魂的音符演奏生命的旋律。劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。在我們身邊經(jīng)常有一些人會(huì)因?yàn)橛龅搅舜煺鄱幕乙饫?，甚至失去活下去的勇氣。要知道，?jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹;承受磨難，才會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
劉偉的事跡讓我感動(dòng)，讓我沉思。這些年來(lái)，我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、學(xué)過(guò)舞蹈、學(xué)過(guò)鋼琴，然而每一次學(xué)著學(xué)著，就感覺(jué)越來(lái)越難，于是我厭煩了，放棄了?，F(xiàn)在，想到劉偉，我臉紅了。我深知，感動(dòng)更需要行動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始了漫漫書(shū)法之路，這一次，我相信自己，一定會(huì)堅(jiān)持下去。