宿舍安全教育演講稿

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演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的宿舍安全教育演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

宿舍安全教育演講稿1

尊敬的邢院長、各位領(lǐng)導(dǎo):

今天,我們護(hù)理學(xué)院召開宿舍長會議,我覺得這個會議開得及時,也非常有意義。剛才學(xué)生科xx老師對我們寢室工作進(jìn)行了講評,對過去取得的成績給予了充分的肯定,對存在的問題提出了改進(jìn)措施和建議。

對此,為我們護(hù)理學(xué)院寢室管理和寢室文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的所有宿舍長,表示衷心的感謝。借這個機(jī)會,我想就寢室的特殊地位以及加強(qiáng)寢室建設(shè)談?wù)勎覀€人的看法。

在參加會議之前,我在想,怎么給我們的學(xué)生寢室定個位。我想到了三個關(guān)鍵詞,即港灣、窗口、平臺。

首先,學(xué)生寢室是我們生活學(xué)習(xí)的港灣。

一天的學(xué)習(xí)、工作和活動下來,我們會感到有些疲憊和困乏,寢室就是我們的歇息之地,在這里,和諧、寧靜、舒適的寢室氛圍,能夠讓我們感受家的溫馨和愉悅,也能夠讓我們消除一天的勞頓,滿懷喜悅的迎接新的一天。

其次,學(xué)生寢室是我們學(xué)院文明的重要窗口。

每個學(xué)生寢室雖然很小,但它卻是我們學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個縮影,在這里不盡能看到人與人之間的和諧相處,也能看到我們學(xué)生對待生活,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第三,學(xué)生寢室是我們心靈溝通和傾訴的平臺。

每個學(xué)生都有自己的難事、煩心事、不愉快的事,有的事不好跟父母說,不好跟老師講,寢室就是我們的心靈溝通和傾訴的平臺,兄弟或姐妹般的心靈碰撞、交流與溝通,能夠化解和消除內(nèi)心的郁悶,釋放自己的心情。

營造溫馨港灣、樹立文明窗口、搭建溝通平臺是為了在同學(xué)們中間逐步樹立起寢室文化的理念。同學(xué)們要不局限于從宿舍衛(wèi)生方面,更從宿舍文化的角度來布置自己宿舍的室內(nèi)環(huán)境,提高自己的文化修養(yǎng),加強(qiáng)自我管理能力及團(tuán)隊協(xié)作精神。

延續(xù)并發(fā)揚(yáng)寢室文化精神是一項長期的工作,在這條路上,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要每一個人的共同努力和奮斗,只有在良好的團(tuán)隊協(xié)作下,我們才能站在新的臺階上,才能更好的傳承護(hù)理專業(yè)的精神與文化,希望我們的宿舍長從我做起,帶領(lǐng)大家共同努力,積極向上,營造一個文明、寧靜、祥和、舒適的環(huán)境。

宿舍安全教育演講稿2

老師們、同學(xué)們:

我是信息工程系11級五高電子技術(shù)應(yīng)用4班的xx,很榮幸今天我能站在國旗下為大家演講。我演講的題目是“關(guān)注宿舍安全,關(guān)愛你我生命”。

時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中,我們是駕馭青春的舵手,在這個寒冬的季節(jié)中,我們繼續(xù)著技校的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們,我們都知道,宿舍文化是以學(xué)生宿舍為陣地,以文化活動為載體,把學(xué)生的思想政治教育、宿舍文化建設(shè)和促進(jìn)良好生活習(xí)慣的形成有機(jī)結(jié)合起來,努力促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)生宿舍的文化品味,創(chuàng)造一個安全、文明、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加強(qiáng)宿舍安全、文明管理,保持學(xué)生宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境及公共秩序,使其能在清潔、寧靜、安全、文明的生活環(huán)境中休息。

11月14日上午,上海商學(xué)院宿舍樓發(fā)生火災(zāi),四名女生從6樓高的宿舍墜樓逃生,不幸全部身亡,釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。宿舍火災(zāi)跳樓逃生遇難,再次響起了安全逃生教育警鐘。上星期我系領(lǐng)導(dǎo)對我系所有宿舍樓檢查,在大部分學(xué)生宿舍里面發(fā)現(xiàn)了很多違反學(xué)校規(guī)定的電器產(chǎn)品以及一些對宿舍安全有隱患的東西。比如在部分寢室里發(fā)現(xiàn)熱水棒、電水壺、電吹風(fēng)以及電飯鍋等違禁物品,有的宿舍的飲水機(jī)里面已經(jīng)沒有水了,卻還沒有斷開電而讓它繼續(xù)在工作狀態(tài);其中還發(fā)現(xiàn)有一些不符合安全規(guī)定的插線板、插頭及未熄滅的煙頭等。在這些東西里面很多都是不符合宿舍安全規(guī)定的,如果這些違禁物品一旦引發(fā)火災(zāi),那對我們同學(xué)們的生命安全肯定有嚴(yán)重威脅!也使得學(xué)生宿舍里隱患重重,而大多數(shù)學(xué)生對火災(zāi)等突發(fā)事件的防范意識并不強(qiáng),也沒有意識到安全的重要性。學(xué)校宿舍內(nèi)違章用電、私拉亂接電線等問題進(jìn)行徹查,保證在校學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全,而這是一個長期性的問題,也需要長期性的徹查。

學(xué)院,是我們?nèi)松猛局械囊欢温烦蹋奚峋褪锹猛局械募?!在這個溫馨的小集體中,我們要相互扶持相互關(guān)愛,要一同走完精彩的技師時光。在宿舍這樣的特殊家庭中,我們更應(yīng)該注意我們的宿舍安全,減少對大功率熱水棒及燒水壺的使用,寧愿多走幾步路到開水房去接水也不使用熱水棒。寧愿去買一個貴一點(diǎn)安全一點(diǎn)的插線板來使用也絕不私拉亂接電線;吸煙有害健康,在宿舍吸煙以及在床上吸煙也存在著很大的安全隱患,而且現(xiàn)在作為學(xué)生的我們,是絕對不允許吸煙的!學(xué)生宿舍是一個集體場所,是一個人口密度極大的聚居地,任何一場火災(zāi)都可能造成重大后果,帶來無可挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。為了住宿同學(xué)的生命財產(chǎn)安全,宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器、劣質(zhì)電器、非安全電器器具、無認(rèn)證產(chǎn)品及其他危害公共安全、不適宜在集體宿舍內(nèi)使用大功率電器設(shè)備。對于宿舍,這個旅途中的家,是總能喚起你溫情而柔和的樂園,是使一個人的心靈歸于平靜的理想歸宿,更是我們無時無刻不在戀戀不舍的沃土。說起這個溫馨的小集體,內(nèi)心總會涌動著一股暖流,一股讓你放下苦惱,重拾快樂的動力!心在迷茫、惆悵中會想到它,心在喜悅、興奮中會念到它。應(yīng)該說很少有人對家缺少親切感,除了日常的學(xué)習(xí)、工作以外,宿舍的確稱得上是我們的小家,盡管它沒有我們各自真正意義上的家來得溫馨,但我們在一起和睦相處,生活得其樂融融。所以,我們的宿舍安全問題就是要靠大家的共同努力才得以實現(xiàn),宿舍是我家,愛護(hù)靠大家。

同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個人的成長,為了家庭的幸福,在宿舍安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,從我做起。

祝愿全體老師、同學(xué),平安健康!幸福快樂,前途似錦!

我的演講結(jié)束,謝謝!

宿舍安全教育演講稿3

今天,我演講的題目是《健康飲食,共筑安全校園》。

每天上學(xué)、放學(xué),學(xué)校門口總是熱鬧非凡,同學(xué)們總是三五成群地來到小賣部和一些小攤點(diǎn)買零食吃,口袋里、書包里也經(jīng)常放有各種各樣的食品。膨化食品、油炸食品、酸甜飲料等是我們小學(xué)生最鐘愛的零食。甚至有的同學(xué)用甜飲料解渴,方便面代替正餐。而這些食品是否衛(wèi)生?是不是“三無”產(chǎn)品?我們吃了這些食品會引起什么后果?同學(xué)們卻從未關(guān)心過,俗話說“病從口入”,這些食品正慢慢侵蝕著我們的健康,影響著我們的成長。這些食品大多含有過量的防腐劑、色素、甜味劑等,會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害;長期食用這些食品,容易引起情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、食欲減退等癥狀;更可氣的是小攤小販們?yōu)榱素澬”阋?,使用“地溝油”炸制食品,有些同學(xué)因長期食用小攤食品得了“急性腸胃炎”;有些同學(xué)則因為食用這些食品而導(dǎo)致食物中毒……

為杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生,讓我們從身邊做起,從自我做起,做到:

1、堅決不購買無證小攤販的食品。

2、不購買“三無食品”,購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。

3、最好的飲料是白開水,許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等,我們經(jīng)常飲用不利于身體健康。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時洗手等,預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。

讓你我攜手關(guān)注食品安全,共同為創(chuàng)建安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

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