親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳,顧名思義,就是較低的溫室氣體排放,而溫室氣體以二氧化碳為主。所以,較低的溫室氣體排放說得通俗點(diǎn)就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染,保護(hù)地球臭氧層,使空氣更清新,也就是我們常說的注重環(huán)保。
我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳愈來愈多,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球氣候變暖,南極的冰川消融的速度在加快,海平面將急速抬升,科學(xué)家預(yù)計(jì),如果太平洋的海水再增長,在許多年后,陸地將被淹沒,地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。
如何做到低碳生活,保護(hù)我們唯一的家園——地球,是我們?nèi)祟惐仨毭鎸?duì)而又必須攻克的課題。
目前空氣中二氧化碳排放過高的主要原因就是火力發(fā)電和汽車尾氣,還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活,必須要人人做到節(jié)能減耗和尋找新的綠色替代能源。
生活的方方面面都存在著減碳的因素,那么我們就應(yīng)該在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,節(jié)約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣,農(nóng)村把秸稈變成沼氣用來做飯,用風(fēng)力或者水力發(fā)電還有太陽能照明,都可以減少煤炭的使用,不僅是優(yōu)良傳統(tǒng),更為環(huán)保作出了自己的貢獻(xiàn)。
植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣,還能防洪減災(zāi)。所以我們要呼吁大家要多植樹,節(jié)約用紙,不要濫砍濫伐,同時(shí)還要預(yù)防森林火災(zāi),熄滅煤層自燃。
我們還要加快研制和使用綠色替代能源,利用太陽能,風(fēng)力,水力,雷電能量的積蓄以及更多環(huán)保節(jié)能能源。
低碳環(huán)保,從我做起。只要我們大家一起去行動(dòng),就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是__班的___,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,同學(xué)們,為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來,及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥鳴,看到是碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵,你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,都有一些食品包裝袋、廢紙,花壇中還有飲料瓶、垃圾,你又會(huì)怎么想?
這是個(gè)不必回答的問題,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處優(yōu)雅的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢?而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是六(3)班的甄卓同學(xué),今天我演講的題目是《美化校園,從我做起》。
又是一個(gè)光彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。 是啊!這么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗! 同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。
保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《播種綠色、收獲希望》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金!
是啊,誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況令人震驚。我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方,商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上,但是,經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā),大自然給予了無情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在,黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,黃河——中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而,在我們風(fēng)景迷人的張家界,我們同樣看到,天門山上轟隆的機(jī)器聲,打破了它往日的寧靜,滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣;帶著惡臭與泡沫的工業(yè)廢水肆無忌憚的排入澧水河,滅絕了魚蝦;平日的生活垃圾無法處理,阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球?難道這就是我們生活的家園嗎?
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。然而,我們也欣喜地看到:全國上下,保護(hù)環(huán)境的呼聲一浪高過了一浪,在我們家鄉(xiāng),市民的環(huán)保意識(shí)也日益強(qiáng)烈。20__年1月,《張家界武陵源世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》正式頒布實(shí)施,這是我國第一部保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的地方性法規(guī),同年10月,張家界開展了核心景區(qū)旅游接待設(shè)施和常住農(nóng)戶的“世紀(jì)大拆遷”。20__年,市委全會(huì)通過了《關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》,先后否決了對(duì)環(huán)境有較大破壞或污染的投資建設(shè)項(xiàng)目50多個(gè),總投資達(dá)3.4億多元。開展了“藍(lán)天、碧水、寧靜”的三大工程建設(shè)。20__年,我市退耕還林10.6萬畝,綠化荒山3萬畝,封山育林1.8萬畝,到目前為止,我市森林覆蓋率達(dá)到了63.79%。我們更欣喜地聽到:“林業(yè)是張家界的百年大計(jì),從張家界景區(qū),到各區(qū)縣,生態(tài)林業(yè)一直是我們的綠色屏障——是我們發(fā)展的取之不竭、用之不盡的資源”,這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信,“十一五”注定是綠色的世界?! ?/p>
黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣;綠色則好,給人以和諧的享受。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護(hù),更需要人類的播灑來使之延續(xù)下去。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!
如果我問你最崇拜什么樣的人,你會(huì)告訴我是播灑綠色的人嗎?如果我問你最想做什么樣的人,你會(huì)告訴我是播灑綠色的人嗎?我會(huì),而且我會(huì)毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!
同學(xué)們,為了我們環(huán)境優(yōu)美的張家界,為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,請(qǐng)加入“呼喚綠色”行列吧!行動(dòng)起來,從我開始!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!今天播下一顆綠色種子,明天收獲一份藍(lán)色希望!
謝謝大家!
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