轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)典禮來了，告別的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。那么，如果讓你寫畢業(yè)典禮的致辭稿，你會(huì)怎么寫？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我謹(jǐn)代表隴東學(xué)院全體教師對(duì)我們2009屆畢業(yè)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)表示衷心祝賀!
盛夏季節(jié)，董志塬的天空湛藍(lán)、遼闊，布谷聲聲，董志塬的麥子黃了;我們也在自己的麥田里收獲希望。最近幾天，看到同學(xué)們身穿學(xué)士禮服在校園的圖書館樓前、在花園里往來留影，臉上洋溢著幸福的微笑，我也非常激動(dòng)。因?yàn)槲沂且晃畸溙锏氖赝?，因?yàn)檫@是大學(xué)校園里獨(dú)有的風(fēng)景。17年前，也是在這樣一個(gè)興奮、傷感、惆悵、遐想交織的盛夏時(shí)節(jié)，我告別了我的大學(xué)，走上了工作崗位。作為一名長(zhǎng)期在教學(xué)一線從事教育教學(xué)工作的教師，我想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)2009屆的畢業(yè)生談一談公德之心發(fā)言稿，送幾句叮嚀和臨別贈(zèng)言。
不管昨天、今天乃至明天，我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我們的大學(xué)生活，怎樣衡量大學(xué)生活在人生中的意義，我們必須明確的是，隴東學(xué)院的歷史中必然留下我們生活的足跡，而我們每一名同學(xué)的成長(zhǎng)、發(fā)展的歷程中肯定難以忘懷在隴東學(xué)院度過的青春時(shí)光!我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)17年了，但是每當(dāng)我在課堂上、在同學(xué)的聚會(huì)上，在快樂的日子里，在困難的日子里，回憶起大學(xué)時(shí)代老師對(duì)我的諄諄教誨，回憶起我周末下午在操場(chǎng)邊的看臺(tái)上高聲朗讀背誦唐詩宋詞的情景，回憶起我和同學(xué)背著書包在校園的林蔭道上海闊天空交談的情景，回憶起我們拜訪白發(fā)蒼蒼的老教授時(shí)、慈祥的師母為我讓座倒茶的情景，回憶起我們?cè)趫D書館搶占座位的情景，回憶起我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊聲嘶力竭吶喊助威的情景，一幕幕細(xì)節(jié)，猶如昨天，讓人感慨萬端、熱淚盈眶!
同學(xué)們，試想若干年后，當(dāng)你們經(jīng)歷了生活風(fēng)雨的洗禮、經(jīng)受了人生種.種歷練之后，你們?cè)儆袡C(jī)會(huì)回到母校，走進(jìn)你大學(xué)時(shí)代上過課的教室，站在你大學(xué)時(shí)代背英語的老楊樹下，漫步在你大學(xué)時(shí)代每天走過的花園小路上，坐在圖書館閱覽室你曾經(jīng)坐過的座位上，徜徉在陽光明媚的校園里，聆聽年輕學(xué)子的朗朗書聲，領(lǐng)略年輕學(xué)子的青春風(fēng)采，你會(huì)真正理解大學(xué)的含義以及大學(xué)經(jīng)歷對(duì)你的影響!今天，我想提醒年輕的朋友們：作為一名知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的青年，接受高等教育是對(duì)人生理想的主動(dòng)追求，是對(duì)人生前途的自覺選擇;接受高等教育的過程，既是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)能力的過程，也是健全主體人格、塑造角色形象、提高人生品位、升華人生境界的社會(huì)化過程。我們可以因?yàn)槲覀儧]有上好大學(xué)而自責(zé)，但是我們絕對(duì)不能因?yàn)槲覀兩线^大學(xué)而后悔!
我們即將走出大學(xué)校門，但學(xué)習(xí)必將持續(xù)。因?yàn)槲覀冇至⒓纯缛肓松鐣?huì)這所大學(xué)的校門，這所大學(xué)沒有固定的教室，也沒有固定的老師，更沒有固定的課程，但是幾乎每天都面臨著考試，許多時(shí)候，在社會(huì)這所大學(xué)里，學(xué)習(xí)者是我們自己，考試者是我們自己，監(jiān)考者仍然是我們自己五一開幕式發(fā)言稿，閱卷者往往也是我們自己。不管我們的角色如何轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)仍然是我們第一要?jiǎng)?wù)。人生的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)!
一要學(xué)會(huì)生活。大部分同學(xué)的學(xué)校生活即將結(jié)束，結(jié)束就意味著新的開始，不要在開始中等待，也不要期待一勞永逸的開始;人生中，我們需要把握的是，該開始的，要義無返顧地開始!要依據(jù)自己的專業(yè)興趣、專業(yè)特長(zhǎng)制定切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，在奮力前行的過程中不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;否則，我們可能就會(huì)成為一個(gè)喋喋不休埋怨生活的人，一個(gè)缺乏生活追求、生活樂趣、生活品味的人。
二要學(xué)會(huì)思考。正如茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、已故的西北著名作家路遙所說：“平凡的世界里有著嚴(yán)峻的人生?；钪荒軟]有金錢，也不能沒有輕松自在的生活，但更不能沒有事業(yè)的追求和靈魂的思考。”人生豪邁不在于豪言壯語的表白，而在于通過勤奮的思考和不斷的磨礪，成長(zhǎng)為一個(gè)具有獨(dú)到見解、獨(dú)立人格的大寫的人!
三要學(xué)會(huì)感恩。雖然我們面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和生活壓力，但仍然要感謝國(guó)家為我們提供了上大學(xué)的機(jī)會(huì)和大量的資金支持;要感謝父母親含辛茹苦為我們提供了上大學(xué)的種.種花費(fèi);要感謝老師在我們成長(zhǎng)過程中的言傳身教——請(qǐng)同學(xué)們不要在離別之際過分的埋怨那些嚴(yán)厲批評(píng)過你們的老師，老師肯定有自己的不足，老師也必須在反省中不斷發(fā)展，但老師嚴(yán)厲的話語中往往包含的是對(duì)你的殷切期望，因?yàn)槔蠋煹臉s耀在于培養(yǎng)出能超越自己的優(yōu)秀學(xué)生;在今后的工作中，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你的接納、引導(dǎo)和幫扶科技節(jié)開幕式講話稿!
四要學(xué)會(huì)處世。紛繁復(fù)雜的社會(huì)更容易認(rèn)同具備包容意識(shí)、合作意識(shí)和反省精神的人。指責(zé)別人時(shí)先應(yīng)該認(rèn)真地反省自己，把別人的指責(zé)理解為善意的提醒，而深刻的反省往往顯示出氣質(zhì)上的高貴和精神上的強(qiáng)大。我們應(yīng)該首先承認(rèn)我們都是一個(gè)個(gè)有各種各樣缺點(diǎn)的平凡的人，然后再力爭(zhēng)做一個(gè)有明顯優(yōu)勢(shì)、突出優(yōu)點(diǎn)的有作為的人!
五要學(xué)會(huì)關(guān)愛。關(guān)愛自己，關(guān)愛親人，關(guān)愛朋友，關(guān)愛同事，關(guān)愛環(huán)境。心中時(shí)常有你牽掛的人，也有人時(shí)常牽掛你!如果你當(dāng)了老師，你要記住，你給小朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或者一個(gè)激勵(lì)的手勢(shì)，也許就會(huì)讓他記你一輩子!我們首先不要想著把名字刻在石頭上，而要用自己的言行銘刻在人的心靈上!各位同學(xué)現(xiàn)在為人之子、為人之女，參加工作后要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，將來成家立業(yè)了，還要為人之夫、為人之妻，為人之父、為人之母，承擔(dān)不容推卸的家庭責(zé)任!努力工作，提高收入，贍養(yǎng)老人，教育子女，這無疑是社會(huì)這所大學(xué)開列出的、我們不能回避的必修課程!
六要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。直面人生、擔(dān)當(dāng)責(zé)任應(yīng)該是一個(gè)成熟青年最鮮明的標(biāo)志!我們?nèi)绻荒艹蔀樯畹闹髟渍?，至少也?yīng)該是一個(gè)積極的參與者，絕不能成為生活的旁觀者!人生的熱鬧必然伴隨孤寂，人生的逆境往往蘊(yùn)藏著機(jī)遇，順利時(shí)固然可以引吭高歌，逆境中萬萬不可垂頭喪氣!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，困難的日子里需要勇氣!大家務(wù)必記住：能激發(fā)我們生活勇氣的思想啟迪絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生在車水馬龍的鬧市，往往誕生于夜深人靜之時(shí)書桌前的沉思!
我想，一個(gè)人如果心中有夢(mèng)，腳下有路，手里有事，桌上有書，就應(yīng)該是一個(gè)幸福的人!
同學(xué)們，青春歲月無疑是短暫的，但熱愛生活的激情應(yīng)該永不消退;不說辛苦，不說后悔，不管你們走到哪里，老師都會(huì)深深祝福你，認(rèn)真生活，是人生永恒的主題;愛，是人生永恒的旋律;工作著，就快樂著!就憧憬著!就夢(mèng)想著!
讓我們共同祝福青春萬歲，友誼萬歲!
祝愿我們家庭幸福，生活如意!
山高水長(zhǎng)，我們依然風(fēng)雨兼程。同學(xué)們，朋友們，一路走好!
謝謝大家!
同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加學(xué)院的畢業(yè)典禮上的發(fā)言。這是一個(gè)非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日，也是大家人生道路上值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。今天我們?cè)谶@里，不僅是為了參加一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證大家來之不易的成功與喜悅，見證大家新的未來的開始。作為學(xué)院的法人代表，十分高興能與大家一起共同分享這光榮與夢(mèng)想的一刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政及所有的教師們向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
從今天起，你們就結(jié)束了三、四年的大學(xué)生涯，走出校門，步入社會(huì)，奔向充滿著拼搏與希望的明天?！笆昴ヒ粍Γ形丛嚒?，即將擺在你們面前的，不僅有恭維，更會(huì)有嘲諷，不僅有掌聲，而且有輕慢、質(zhì)疑、更或者是責(zé)難。而你們要做的，就是不斷地推銷自我、盡力地實(shí)現(xiàn)自我、勇敢地證明自我，到最后一定能夠成就自我!
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，壓力隨時(shí)會(huì)有，挑戰(zhàn)隨時(shí)會(huì)有;當(dāng)今社會(huì)也是一個(gè)充滿了希望的社會(huì)，機(jī)會(huì)隨時(shí)會(huì)有，成功隨時(shí)會(huì)有!有句俗話說得好“不經(jīng)風(fēng)雨哪得見彩虹”，相信，競(jìng)爭(zhēng)、拼搏的社會(huì)定會(huì)鍛造出一個(gè)個(gè)真真正正的棟梁之才。
今天，在大家即將離開校園的時(shí)刻，我提醒各位思考一個(gè)問題，那就是到新的單位后，第一件事要做什么?世界塑膠大王王永慶，剛起步時(shí)是臺(tái)灣一家米店的打工仔。但王永慶人微志大，他一邊買力工作以贏得老板的器重，一邊虛心向老板學(xué)習(xí)經(jīng)商之道。16歲時(shí)，王永慶辭去了米店工作，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他在臺(tái)灣嘉義開了一家米店，當(dāng)時(shí)小小的嘉義共有米店26家，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。王永慶當(dāng)時(shí)只有父親為他東挪西借來的200元錢，租不起顯眼的門市店鋪，只好把鋪?zhàn)娱_在一條偏僻的巷子里。由于米店規(guī)模小，地處偏僻，又缺乏知名度，在新開張的那段日子里，生意冷冷清清。面對(duì)這樣的窘境，王永慶沒有退縮，他清楚地知道，要想打開銷路，必須另辟蹊徑。于是，無法改變客觀的王永慶開始從主觀上琢磨生意經(jīng)。他不僅將稻米中的糠谷、砂子揀得干干凈凈，而且免費(fèi)為客戶送貨上門，一傳十，十傳百，他的名氣越來越大，銷路很快打開，經(jīng)營(yíng)收入也滾滾而來。王永慶從這家小米店起步，最終成為今日臺(tái)灣工業(yè)界的“龍頭老大”。
同學(xué)們，成功人士的故事更多的是讓人羨慕，然而成功者背后的故事卻往往鮮為人知的。有著與王永慶類似經(jīng)歷的成功人士數(shù)不勝數(shù)，他們成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：獲取成功不僅需要智慧、能力和良好的機(jī)遇，更需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神，這些特點(diǎn)是決定成功的重要要素。其實(shí)，艱苦的工作正像高樓的基礎(chǔ)，往往不被人家看見，或瞧不起，可它正是日后拔地而起的根基。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的你們來說，只是剛剛起步，你們要記住最重要，也最首要的，不是先瞄準(zhǔn)一個(gè)令人羨慕的崗位，而是一開始就樹立好正確的就業(yè)觀，把個(gè)人愿望和社會(huì)需要結(jié)合起來，把為社會(huì)作貢獻(xiàn)和自我價(jià)值結(jié)合起來，正確面對(duì)社會(huì)和個(gè)人的雙重選擇。人應(yīng)該先求生存，再求發(fā)展。也許，剛剛起步時(shí)是給人家刷盤子，但不要?dú)怵H，因?yàn)檫@正是你日后成功的開始。
在此，我還想給大家明確一點(diǎn)的是，對(duì)工作的激情與興趣可以說是成功的很主要的條件，但是激情和興趣不是天生的，大多時(shí)候，要靠我們有意識(shí)地去培養(yǎng)。不是每個(gè)剛剛踏入社會(huì)的你們，都會(huì)幸運(yùn)地找到自己感興趣的工作。但如果你們因此而喪失工作的激情，將會(huì)使自己一事無成。因?yàn)?，機(jī)遇和成功眷顧的是那些每天都充滿激情、全身心投入工作的人。記得弗蘭克?貝特格曾說過“成功不是用你一生所取得的地位來衡量的，而是用你克服的障礙來衡量的”。牢記這一點(diǎn)吧!你們將會(huì)少一些失落，多一些驚喜;少一份急躁，多一份從容!
另外，我還要告訴你們，走上新的工作崗位后，要繼續(xù)保持勤奮好學(xué)、不恥下問的良好習(xí)慣。三人行，必有我?guī)?。每個(gè)人都要既學(xué)會(huì)尊重別人，更要充滿自信，在任何情況下都不要說大話，更不要輕易把失敗掛在嘴邊。要通過自己的勤奮努力，解決別人解決不了的問題，完成別人不可能完成的任務(wù)，以鍥而不舍的精神，來展示我們綏化學(xué)院畢業(yè)生的形象和風(fēng)采。人，最難戰(zhàn)勝的是自己，當(dāng)你們成功地克服了自卑或自負(fù)心理的時(shí)候，你們的事業(yè)之帆也許從此將乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
在學(xué)校的時(shí)候，你們的主要職責(zé)和任務(wù)是“做學(xué)問”;而當(dāng)你們步入社會(huì)、走上新的工作崗位后，最重要的“做人”。一個(gè)人在事業(yè)上能不能取得成功，關(guān)鍵是看有沒有令人信服的德行，不是有句話是這樣說的嗎?“萬事德為先”。如果只知道追求金錢、權(quán)利和享受，而不懂得奉獻(xiàn)、責(zé)任和誠信，那么在前進(jìn)的道路上又能走多遠(yuǎn)呢?當(dāng)王永慶將砂子從米袋子里揀出來的時(shí)候，他的米袋子輕了，但他的人生的份量卻重了，他由此走上了成功之路。德，是你們走上社會(huì)后面臨的第一個(gè)重大命題，也可以說是你們需要跨過的一個(gè)難關(guān)，一定要把握準(zhǔn)、把握好，這樣才能使你們一路汗水，一路風(fēng)光，一路自信。
不可否認(rèn)，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，機(jī)會(huì)到處都有，但挑戰(zhàn)也會(huì)接踵而來。所以你們一定要不怕失敗，用力去拼，用力去闖。自然規(guī)律告訴我們，沒有競(jìng)爭(zhēng)，就沒有生存，也就沒有發(fā)展。社會(huì)與自然一樣奉行一條法則：適者生存。你考上了大學(xué)，就是一次競(jìng)爭(zhēng)的勝利，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)的失敗。再一次回味高考，你們淘汰了別人，同時(shí)也是被別人淘汰的人。你們體會(huì)著勝利的喜悅，也品嘗著任何失敗的苦澀。你們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。你們要不斷的完善自己，在任何情況下都不要喪失了斗志。阿基米德說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以橇動(dòng)整個(gè)地球。作為新入社會(huì)的你們，一定要弄清楚，拼搏不是蠻干，奮斗不是瞎沖，你們一定要找準(zhǔn)事業(yè)成功的支點(diǎn)，做自己喜歡做、能夠做、做得成的事，而不要把精力浪費(fèi)在無謂的較勁中。要懂得去品味競(jìng)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不但是戰(zhàn)略的較量，而且是智慧的較量，更是能力的比拼，絕對(duì)不是一時(shí)的榮辱得失。
同學(xué)們，值此離別之際，讓我代表全院教師，祝你們一路走好，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。我的發(fā)言稿講完了，謝謝大家。
尊敬的各位畢業(yè)生、各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家好!
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。不過，我只是一名青年教師，并無太多的社會(huì)閱歷，不能像一位長(zhǎng)者一樣，給諸位帶來諄諄教導(dǎo)。好在我的專長(zhǎng)是思想史研究，平素也算做過些為往圣繼絕學(xué)的工作，既然沒有多少值得分享的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不妨就轉(zhuǎn)述一些先賢的話語，作為離別的贈(zèng)言。
我們國(guó)務(wù)學(xué)院的英文簡(jiǎn)稱是SIRPA，我想就采取常見的套路，將這五個(gè)字母拆開，各自對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞，作為今天的關(guān)鍵詞。
第一個(gè)字母是s，所以我想談的第一個(gè)主題就是以s開頭的古希臘哲學(xué)概念σχολ?：閑暇。大多數(shù)同學(xué)都將踏上工作的崗位，坦率的說，現(xiàn)在的工作通常是錢少、事多、離家遠(yuǎn)，這樣留給我們的空閑時(shí)間就變得極少。這里，我想起亞里士多德在《政治學(xué)》中的一句話：“個(gè)人和城邦都應(yīng)具備操持閑暇的品德”。然而閑暇有何難?我們喝喝酒、吃吃飯、發(fā)發(fā)微信朋友圈，打打游戲，再睡一覺，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎?但這種休息和娛樂，若仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閑暇?！墩螌W(xué)》的中譯者吳壽彭先生在這里有一個(gè)很精妙的注釋：“操持閑暇應(yīng)是不被他人他物所役使的由己活動(dòng)……例如傾聽高尚的音樂和幽雅的詩詞，以及學(xué)術(shù)研究和哲理玄想”。所以我想，如果工作是為了安身立命、養(yǎng)家糊口，閑暇則是為了培養(yǎng)人格、“陶冶性情、進(jìn)于善德”。我期望諸位今后工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閑暇，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可能擁有些許自由的時(shí)間，成為自由的人;因?yàn)樽杂刹⒉粌H僅意味著沒有外部的約束，也意味著能夠積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。
說到自由和靈魂，各位或許會(huì)想起一個(gè)很俗的口號(hào)：自由而無用的靈魂。所以我的第二個(gè)主題，就是以i開頭的英文單詞inutility：無用。有些人標(biāo)榜自由而無用，總會(huì)將無用與有用截然對(duì)立，如此便近乎無意義，而非自由。我以為，真正的自由而無用，應(yīng)當(dāng)是一種“無用之用”，正如莊子所言：“知無用，而始可與言用矣。”他在這里舉了一個(gè)很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶?人之所用容足耳。”世界這么大，對(duì)我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地?！叭粍t廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎?”但如果在中國(guó)山東找藍(lán)翔，請(qǐng)他們的師生開著挖掘機(jī)將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎?“無用。”“然則無用之為用也亦明矣?！彼晕蚁耄嬲淖杂啥鵁o用，指的是不被當(dāng)下所束縛，有著無數(shù)潛在的有用之處，有著前進(jìn)、轉(zhuǎn)向、后退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位能夠不被繁重、重復(fù)、機(jī)械的日常工作和生活所異化和消磨，而對(duì)看似無用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠。
當(dāng)然，有人聽到莊子的話，也許會(huì)想得更遠(yuǎn)，比如“世界這么大，我想去看看”，“來一次說走就走的旅行”等等。如果是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來我想要談的主題，就是r開頭的詞語：rêve，即浪漫的法語中的夢(mèng)想一詞。有一句雞湯味很濃的話：夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?但請(qǐng)容許我很現(xiàn)實(shí)地問一下：這萬一沒有實(shí)現(xiàn)呢?因?yàn)樵谶@里，我想要轉(zhuǎn)述的，正是現(xiàn)實(shí)主義一代宗師、國(guó)際政治學(xué)科的奠基者摩根索的一段話。他說：現(xiàn)代西方人——其實(shí)我覺得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有著無法脫離的本質(zhì)。人的悲劇就在于始終在無法滿足的渴望和無法擺脫的本性之間徘徊懸置。引用這段話，并非是給諸位的夢(mèng)想潑上冷水。我只是想說，當(dāng)我們面對(duì)著某種看上去很美的，能夠升華自己、超越自己的誘惑時(shí)，能否多一份理性，少一份任性?往小的方面說，當(dāng)我們想要騎著自行車，沿著國(guó)道去西藏凈化靈魂時(shí)，可否考慮家人的顧慮?往大的方面說，當(dāng)我們面對(duì)著一種極為崇高的主義或者價(jià)值——不論它來自左還是來自右——要我們奮不顧身投入其中的時(shí)候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準(zhǔn)備?偉大者往往是孤獨(dú)的，常常要舍棄周遭的一切，承擔(dān)極大的苦難。但我們絕大多數(shù)人都是普通人，有著自己無法擺脫的本性，而在這個(gè)各種主義和價(jià)值乃至于成功學(xué)泛濫的時(shí)代，我們已經(jīng)漸漸忘記，謙卑和節(jié)制也是一種美德。作為普通人，我們有著太多的牽掛，我們都身在一個(gè)又一個(gè)的同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學(xué)、同鄉(xiāng)、同胞，等等。我們有著太多平凡、瑣碎而又難以舍棄的責(zé)任。
這諸多同心圓之中，最大、最外圍的，就是我們學(xué)院各專業(yè)最為關(guān)注的兩個(gè)共同體：國(guó)家和世界。所以接下來，我的主題就是關(guān)于共同體的，也就是p開頭的拉丁語詞匯publicus。這里我想引用的話可能有些挑戰(zhàn)諸位的三觀，它來自古羅馬哲學(xué)家塞涅卡：“存在著兩個(gè)共同體(res publicas)，其一宏偉至大，真正可謂‘共同’，神與人皆在其中，這個(gè)共同體無法以邊界限之，凡陽光照耀之處均為其領(lǐng)土;而另一個(gè)共同體，我們之所以歸屬此處，卻是因?yàn)榕銮山瞪谒?。”塞涅卡所說的第一個(gè)至大宏偉的共同體，是世界或者人類，第二個(gè)較小的、次要的共同體，則是民族或者國(guó)家。當(dāng)然，我并沒有極端到要大家熱愛人類更甚于熱愛祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)家庭的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛一樣，都是自然而且應(yīng)當(dāng)?shù)?。我只是覺得，諸位既然是來自于世界各地的精英，也即將散布在世界各地成為未來的中堅(jiān)力量，那么，是否可以在做好各自國(guó)家公民的同時(shí)，也具有一些世界公民的觀念?就像中國(guó)古人所說的那樣，有著以天下觀天下的視野，而不僅僅停留在以國(guó)觀國(guó)的層次，更不是以國(guó)來觀天下。我們固然應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)各自的國(guó)家利益，但在考慮“何以利吾國(guó)”的同時(shí)，又能否避免成為極端的精致的國(guó)家利己主義者，至少對(duì)他國(guó)對(duì)他者始終保有一份同情之理解?普林斯頓大學(xué)有一句著名的口號(hào)，叫做“in the nation’s service and in the service ofall nations”，“服務(wù)國(guó)家，服務(wù)萬邦”。我想，這是任何一個(gè)真正的大國(guó)和它的國(guó)民所應(yīng)當(dāng)具有的情懷。
最后，我還是想回到當(dāng)下，回到這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，這也就是最后一個(gè)字母a開頭的一個(gè)詞語：addio，熟悉意大利歌曲的同學(xué)知道，它的意思是告別。告別不僅僅是藝術(shù)作品之中的永恒主題，也是人生之中的永恒主題。我們學(xué)院曾經(jīng)有一位著名學(xué)者說過：這個(gè)社會(huì)總是讓陌生的人相識(shí)，讓相識(shí)的人熟悉，讓熟悉的人知己，讓知己的人分離。我無意為這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)染上更多憂傷的色彩。我只是在想，既然告別不可避免，那我們又能否更為平靜地面對(duì)它?通過更加平靜地面對(duì)告別，我們又能否學(xué)會(huì)更好地相守?這里我所要分享的，是馬可·奧略留在《沉思錄》中的最后一段話：“人啊，你已是這至大的世界城邦中的公民，于斯五年或三載，對(duì)你而言又有何分別?”馬可·奧略留將人生比作一場(chǎng)戲劇，何時(shí)開場(chǎng)，何時(shí)終場(chǎng)，都不是由演員自己所決定的，在必須結(jié)束的時(shí)候，我們就應(yīng)該欣然退場(chǎng)。同樣，諸位何時(shí)進(jìn)入復(fù)旦，何時(shí)離開復(fù)旦，也不是由自己所全然決定的，既如此，在必須告別的時(shí)候，我們又能否欣然離去，也讓老師在各位的生活中優(yōu)雅退場(chǎng)。之所以能這樣，是因?yàn)槲覀儑?guó)務(wù)學(xué)院、我們這個(gè)師生的共同體，絕非以某個(gè)具體的物質(zhì)空間為前提的——不論這個(gè)物質(zhì)空間是文科樓還是復(fù)旦校園;在幾年的共同生活中，我們學(xué)會(huì)了分享理性，分享對(duì)世界的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的反思，正是在這個(gè)意義上，我們同屬一個(gè)至高的共同體，也正因此，我相信，我們盡管要在此告別，但在理性和精神上卻永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
親愛的同學(xué)們：
“綠槐高柳咽新蟬，熏風(fēng)初入弦?！碑?dāng)最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風(fēng)拂過笑臉，細(xì)雨輕潤(rùn)腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫卷。
總有一個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn)，供我們回顧來時(shí)的路，暢想明天的夢(mèng);總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對(duì)于在座的每一位同學(xué)來講，今天都是一個(gè)值得特別標(biāo)注的日子。今天過后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個(gè)個(gè)快遞箱，伴隨同學(xué)們走向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹桃李芬芳，多一份牽掛念想。
在這個(gè)特殊的日子里，我要向即將畢業(yè)的你們表示祝賀，“送你重大畢業(yè)證，掌聲獻(xiàn)給社會(huì)人”;也要向你們表示感謝，感謝你們?cè)谶^去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認(rèn)過眼神”，他們都是為了你們成長(zhǎng)甘心奉獻(xiàn)的人。
同學(xué)們，1936年，重大第二任校長(zhǎng)胡庶華先生揮筆寫下《重慶大學(xué)校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復(fù)興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔(dān)時(shí)代之責(zé)，為民族復(fù)興鋪路架橋。
如果說曾經(jīng)的中國(guó)是現(xiàn)代化道路上的追趕者，那么如今的中國(guó)正前所未有地走近世界舞臺(tái)中央，中國(guó)智慧與中國(guó)方案正在引領(lǐng)世界潮流的新方向。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，面對(duì)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的世界，面對(duì)新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命，新時(shí)代的中國(guó)如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內(nèi)的全體中國(guó)人的必答題。在這發(fā)展的關(guān)鍵機(jī)遇期，正需要年輕的你們以奮斗為名，以創(chuàng)新為要，在各自的崗位上勇敢引領(lǐng)未來!
俄羅斯文學(xué)大師車爾尼雪夫斯基曾說，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進(jìn)的,有時(shí)穿過塵埃,有時(shí)穿過泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林?！毕啾雀S大眾的亦步亦趨，引領(lǐng)者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨(dú)無助。所以，想要引領(lǐng)，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長(zhǎng)度，那就是“堅(jiān)守”。
引領(lǐng)未來，要有引領(lǐng)者的情懷。
“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。情懷是遠(yuǎn)行的抱負(fù)，是前行的驅(qū)動(dòng)，是胸懷天下的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動(dòng)力，也只有把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價(jià)值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創(chuàng)不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環(huán)伺下，立下了“世界電信設(shè)備供應(yīng)商未來三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
我們的先輩，無論是創(chuàng)校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國(guó)心緒，還是老校長(zhǎng)胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術(shù)家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔(dān)當(dāng)，無不彰顯出重大人血脈中與生俱來的家國(guó)情懷。但后來“西部意識(shí)”限制了我們的想象，有時(shí)讓我們忘了重大是中國(guó)的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結(jié)的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠(yuǎn)，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的百年情懷托舉時(shí)代使命。
引領(lǐng)未來，要有引領(lǐng)者的思想。
著名詩人海涅曾經(jīng)形象地闡釋思想與行動(dòng)之間的關(guān)系：“思想走在行動(dòng)之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣?！苯衲晔歉母镩_放四十周年，回顧歷史，這一場(chǎng)震撼世界的變革正起源于“解放思想，實(shí)事求是”這八個(gè)字。歷史也反復(fù)證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領(lǐng)，才能迎來發(fā)展進(jìn)步的春天。穿越歲月風(fēng)云，新時(shí)代下的中國(guó)，有太多新課題需要研究;新常態(tài)下的社會(huì)，有太多新問題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個(gè)有思想深度的重大人。
“凡有所學(xué)，皆成性格”。長(zhǎng)期以來，重大作為一所以工為主、以工見長(zhǎng)的學(xué)校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實(shí)敬業(yè)的品質(zhì)性格，但也顯露出我們?nèi)狈ν黄瞥Ｒ?guī)、爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)的思想和自覺。認(rèn)識(shí)到局限，我們就必須做出改變，學(xué)會(huì)“往深處思考”，努力培養(yǎng)自己引領(lǐng)者的思想。作為重大的畢業(yè)生，我們有實(shí)力也要有信心成為引領(lǐng)。就像世界杯的賽場(chǎng)，不被看好的韓國(guó)隊(duì)一樣能掀翻日耳曼戰(zhàn)車德國(guó)隊(duì)。
往深處思考，前提在于知識(shí)的豐厚和與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)。就是要讓自己始終跟隨時(shí)代的步伐、把握時(shí)代的脈動(dòng)，始終對(duì)新事物、新現(xiàn)象保持敏感和接納的態(tài)度。每個(gè)人的世界都是以學(xué)習(xí)為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界的變化層出不窮、日新月異。學(xué)在深處才能謀在新處。我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)世界都有舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。想要有突破和創(chuàng)新，就要甘愿走出舒適區(qū)，銳意擴(kuò)大學(xué)習(xí)區(qū)，勇敢邁入恐慌區(qū)，這樣才有更多機(jī)會(huì)迎接靈感天使的降臨。
往深處思考，關(guān)鍵在于養(yǎng)成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學(xué)之端?！弊鍪虑岸嗨伎紴槭裁?，是防止自己走進(jìn)因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，容易對(duì)魚龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫地為牢，在不斷強(qiáng)化已有認(rèn)知的過程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。
往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個(gè)同學(xué)在校所學(xué)專業(yè)，都只是人類知識(shí)體系的一個(gè)小分支，受專業(yè)所限，思維和認(rèn)識(shí)往往也容易受到局限。理工科的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)發(fā)散，但難免缺乏精準(zhǔn)。即將邁入社會(huì)的你們，要廣泛吸收人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，不僅當(dāng)好“專家”，還要當(dāng)好“雜家”，這有助于形成復(fù)合型的“跨界”思維，也是成為引領(lǐng)者的必備。
引領(lǐng)未來，要有引領(lǐng)者的堅(jiān)守。
“大川不能促其涯，以適速濟(jì)之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲?！北枷蚶硐氲恼魍緩膩聿粫?huì)是康莊大道，先行者一定會(huì)面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質(zhì)疑，這就需要我們有引領(lǐng)者的堅(jiān)守。與夢(mèng)想絕配的不是才華，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。
有人認(rèn)為，世界上最優(yōu)秀的企業(yè)并不是那些世界500強(qiáng)，而是各行各業(yè)的“隱形冠軍”，他們勤奮、專注、執(zhí)著、數(shù)十年如一日，盡管籍籍無名，不為人所知，卻在各自領(lǐng)域孜孜不倦追逐夢(mèng)想、追求卓越，生動(dòng)詮釋了堅(jiān)守的價(jià)值與意義。
堅(jiān)守是一種意志品質(zhì)，是面對(duì)誘惑時(shí)的泰然自若、寵辱不驚;是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時(shí)的篤定堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息。堅(jiān)守的價(jià)值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個(gè)“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時(shí)，堅(jiān)守不是保守，要善于在堅(jiān)守中抉擇，勇于在堅(jiān)守中創(chuàng)新，用生命的長(zhǎng)度引領(lǐng)未來。
值得驕傲的是，“勤奮、專注、執(zhí)著……”這些堅(jiān)守者的可貴品質(zhì)，正是重大人的優(yōu)質(zhì)“基因”，從未因時(shí)代的變遷而消弭，反而經(jīng)歲月的歷練愈發(fā)閃耀。與學(xué)校同齡、八十九歲仍在批改畢業(yè)論文的鮮學(xué)福院士，“鑄就華為天下勢(shì)，初心勿動(dòng)愿尤堅(jiān)”的華為創(chuàng)始人任正非校友，就是最可愛堅(jiān)守者的代表?，F(xiàn)在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動(dòng)搖，堅(jiān)守著自己的堅(jiān)守，朝著心中的目標(biāo)堅(jiān)定前行。
潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)!親愛的同學(xué)們，美好的未來正在等待你們親手創(chuàng)造。愿青春的你們、奮斗的你們不負(fù)國(guó)家所托、不負(fù)時(shí)代所盼;更愿你們無論身在何方，都能銘記“我重”精神，復(fù)興民族，誓作前鋒!
“高下渝州屋，參差傍石城。誰將萬家炬，倒射一江明。”眾多“網(wǎng)紅”景點(diǎn)和“打卡”勝地，就是大家夢(mèng)中的山水之城、美麗之地，期待大家常回家看看。
書不成字，紙短情長(zhǎng)。同學(xué)們，再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我叫_，來自_。現(xiàn)在是06級(jí)電子商務(wù)06班的學(xué)生，就業(yè)單位是_公司。很高興也很榮幸能夠成為管理學(xué)院十佳優(yōu)秀畢業(yè)生的候選人，在這里為大家做一個(gè)演講。
六月酷熱的高考奮斗，換來廣工大大學(xué)的夢(mèng)!夢(mèng)已到，記住自己的人生格言：沒有終點(diǎn)，只有永遠(yuǎn)!只有奮斗，只有掌好自己心中理想的船舵，我才能踏上彼岸的路!下面將從社團(tuán)生活、學(xué)習(xí)、入黨、實(shí)踐生活等方面來談?wù)勎易约骸?/p>
一、 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
從軍訓(xùn)時(shí)班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)院學(xué)生會(huì)干事，到班級(jí)團(tuán)支書班長(zhǎng)。在這四年的大學(xué)時(shí)光里，“源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的工作理念，始終貫穿于每一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)當(dāng)中。
作為學(xué)生干部的我，永遠(yuǎn)只能微笑地為大家服務(wù)，就算是天大的委屈，也要忍也要吞下去，就算哭也不能在人前流淚!
同時(shí)學(xué)生干部工作讓我受益匪淺，這其中有取得成功的快樂，也有歷經(jīng)艱苦的苦澀。人生有三種境界。逆境中歷練自己，平靜中積淀自己，順境中提升自己。四年的學(xué)生工作讓我在一點(diǎn)一滴中漸漸成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人。四年的積淀，讓我成就一個(gè)自信務(wù)實(shí)，勇于付出和永不言棄的自己。
二、 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
這就是我的學(xué)習(xí)篇。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是天職。在學(xué)習(xí)上，我好學(xué)勤奮，掌握好知識(shí)技能!連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)期間所修讀課程成績(jī)平均加權(quán)和：84。34分，全班排名第一，在專業(yè)中名列前茅。同時(shí)，順利通過大學(xué)英語四級(jí)考試，并考取了專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書和計(jì)算機(jī)四級(jí)證書(網(wǎng)絡(luò)工程師)。
三、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
加入中國(guó)共產(chǎn)黨，樹立堅(jiān)定的理想信念。自入學(xué)以來，我就積極向黨組織靠攏，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，完成了黨建工作的學(xué)習(xí)，和黨組織保持密切聯(lián)系，以時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性。20_年12月14日，我光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并于20_年12月14日順利轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
大學(xué)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，任我們展現(xiàn)風(fēng)采，綻放青春。人的一生，隨著閱歷的增長(zhǎng)而寫滿豐富的內(nèi)容，憑著對(duì)愛的信仰而飽含生命的活力。無論境況多么窘迫，現(xiàn)實(shí)多么艱險(xiǎn)，隨時(shí)都有發(fā)展的空間。實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部分。校內(nèi)的圖書館勤工儉學(xué)和校外的實(shí)習(xí)兼職，也讓知道自己的目標(biāo)原來可以一步一步的實(shí)現(xiàn)，讓家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大學(xué)四年，基本上我都是自給自足的走過來了，并且勤工儉學(xué)的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)和校外實(shí)踐這段經(jīng)歷讓我在應(yīng)聘工作中受益匪淺。
五、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)
好習(xí)慣如同零錢罐，每天放一點(diǎn)，終會(huì)驚喜!
行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)!四年里，我積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)和比賽，參加學(xué)院燈火晚會(huì)表演，參加學(xué)院舉辦的“金蝶杯”企業(yè)運(yùn)營(yíng)電子對(duì)抗賽并獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。在其他課外時(shí)間，練練書法，做做畫，作為生活的娛樂!
六、滴水之恩，涌泉相報(bào)
這是我的感恩篇。
感謝母校四年來的培養(yǎng)，感謝老師四年來的教導(dǎo)。
回首艱辛但充實(shí)的四年時(shí)光，我幸運(yùn)并自豪地能與廣工大風(fēng)雨同路共成長(zhǎng)。承載著 “今天我以廣工大為榮，明天廣工大以我為榮”這份厚重的榮譽(yù)感與使命感，以感恩之名，堅(jiān)信在今后的人生道路上，我定能走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
沒有終點(diǎn)，只有永遠(yuǎn)!大學(xué)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的學(xué)習(xí)生涯的開始，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!
道不盡離別情，訴不完留戀意。
四載教誨，師恩難忘。
四年同窗，情意難舍。
鐘靈毓秀，踵事增華。
最后，祝愿我們母校學(xué)子遍神州，桃李滿天下!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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