各位老師、同學們：
新的學期開始了，我們懷著高興的心情迎來了新的一學年，我在這里對全體師生提出以下幾點希望。
1、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。
新的教育理念是推動教育改革的根本因素，是教育發(fā)展的根本動力，特別是新一輪課程改革發(fā)展趨勢，教師角色將發(fā)生很大變化，作為教育主力軍的現(xiàn)代教師必須首先徹底更新觀念，樹立全新的“學生觀”“教學觀”“教育觀”“質(zhì)量觀”，必須不斷強化“科教興國、教研興教、科研興校、科研興師”的科研意識，掌握一定的科研方法，具備一定的的能力，才能創(chuàng)造出最佳的教育教學效果。因此，現(xiàn)代教師要把教育科研與創(chuàng)造創(chuàng)新當作自己事業(yè)的基礎(chǔ)和生存的本錢，作為自己終身追求的動態(tài)目標，才能完成從“經(jīng)驗型”向“科研型”教師質(zhì)的轉(zhuǎn)變。只有這樣，才能順應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求，才能真正擔負起創(chuàng)新教育的歷史使命，才能使我們的教學常教常新，才能使我國在全球化的激烈競爭中占據(jù)主動。
2、更新知識，提升業(yè)務(wù)能力。
現(xiàn)代信息社會的一個重點特點是新知識、新信息以指數(shù)的形式遞增，知識更新迅速，這就要求我們教師不斷學習新知識、研究新事物，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷吸收新理論，掌握新方法，積極為自己“充電”和補充“營養(yǎng)”，并努力提高自己的素質(zhì)，充實、更新和完善本學科知識結(jié)構(gòu)及跨學科的知識結(jié)構(gòu)，這是現(xiàn)代教師的“本錢”和知識基礎(chǔ)。
3、學校要進一步完善管理。
管理是一門科學，一門藝術(shù)，一所學校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。正如你們所提出的“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。
4、要尋找差距，準確定位，搶抓機遇，發(fā)展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對學生來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，力爭在新一輪普通高中辦學競爭中站穩(wěn)腳跟，并爭當排頭兵。
作為學生，站在新學年的起跑線上，在環(huán)境如此優(yōu)美的校園里，擁有設(shè)施如此先進的學習環(huán)境，我們應(yīng)該如何使自己成為一名優(yōu)秀的學生？我們應(yīng)該向自己提出什么要求？我提出幾點供大家參考：
第一，同學們要樹立信念，勤奮學習，全面發(fā)展、立志成才。步入新的學年，就是你們?nèi)松械囊粋€新起點，中學階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的青春，在老師的指導(dǎo)下，學會學習的方法，確立學習的內(nèi)在需求，確立學習的真正目標，有了動力，你的學習才會有質(zhì)的飛躍，在學習上，古人云，天道酬勤，只要在學習上勤奮，就沒有達不到的目標，人偉大，是因為目標偉大。
第二，同學們要崇尚文明，嚴于律己，寬以待人，增強責任意識，共同創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。要樹立“天下興亡，我的責任”，“學校興旺，我的責任”的責任思想，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家才會大有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；學校衛(wèi)生不好，是我的責任；課堂紀律不好，也是我的責任，人人都能主動負責的思想也就是從我做起，從現(xiàn)在做起。我們就沒有干不好的事情，我們的校園也將會變得更加和諧、高尚?，F(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，同學們就應(yīng)該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規(guī)章制度。嚴格遵守校規(guī)校紀，形成良好的學習氣氛，文明的生活環(huán)境。
第三，要培養(yǎng)自己的合作意識和參與意識，現(xiàn)代人成功的一個基本要求就是與人相處，能夠與人合作，有強烈的團隊意識，不會合作的人，很難在學習、工作和事業(yè)上取得成功?，F(xiàn)在就要求我們的同學們培養(yǎng)自己這方面的能力，很好的與同學相處，再一點，就是要有競爭意識，學習生活中一定要以積極健康的心態(tài)去參與學習，參與學校的各項工作。
同學們，如果你是沸騰的鋼水，紀律就是你成型的模子；如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳；如果你是一顆金子，你就應(yīng)千錘百煉、閃閃發(fā)光；如果你是一只雄鷹，王浩屯中學就是你展翅高翔的藍天！讓我們每一個同學在這里愉快地放飛自己的理想！老師們、同學們，為了我們共同的目標，讓我們一起努力奮斗吧！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！
謝謝大家！
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者身體健康，工作順利！祝莘莘學子早日成才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學們：
上午好！
在這春光明媚﹑萬物復(fù)蘇﹑百花含苞待放的季節(jié)，新的學年開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和____名學生一樣成為__中學的一員。__中學是我仰慕已久的地方。它勤奮進取的校風，優(yōu)異的教學質(zhì)量，以及把所有的學生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生的宗旨贏得了社會的廣泛贊譽。
能到__中學工作﹑學習和生活，我感到自豪。過去的一年里，在全校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力下我校取得了一個又一個的輝煌成績，去年中考重點高中上線率達__%，又有__多名初三畢業(yè)生走進重點高中。我為同學們在去年中考所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們又一次為__中學贏得了榮譽，希望上屆初三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們城關(guān)中學更加發(fā)揚光大！
俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力改變教育觀念，切實加強課堂教學，在教學中努力關(guān)注每位同學，做學生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學為導(dǎo)學。以誘導(dǎo)的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位教師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生要以嚴導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人。
“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學?！薄_中學，是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。初中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身新課程改革，為每一個學生的發(fā)展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個學生的奮飛插上堅硬的翅膀。同學們，你們是祖國未來的建設(shè)者，也是學校發(fā)展的生力軍。希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學業(yè)有成。
借此機會，我代表全體老師對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是__新的希望，希望你們在最關(guān)鍵的幾個月里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為__爭光添彩。
初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，真誠地希望每一名同學為自己在新學期制定新計劃、新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打，學習、思想、生活、紀律一年更比一年好！初一的學生們，你們是城中的新鮮血液，要盡快適應(yīng)中學的學習生活，要學會獨立學習，要打?qū)嵒A(chǔ)，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神為自己的初中生涯開辟出一條嶄新的道路。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，為了__的明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你為城中驕傲，明天城中一定因你而自豪！
最后，祝同學們學習進步﹑身體健康﹑生活愉快！
今天，金風送爽，丹桂飄香。
我們懷著無比喜悅的心情，迎來了新學年、新學期。我首先代表學校，對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的光臨表示熱烈歡迎和衷心感謝。
今天，又有高一、初一1700余名新同學加入我們十九中大家庭，我代表學校對你們表示歡迎和祝賀！
鄭州十九中創(chuàng)建于1956年，已經(jīng)走過了55年的風雨歷程，積淀了深厚的文化底蘊，形成了獨具特色的辦學理念，每當看到她的一草一木，我的`內(nèi)心總是充滿激情，每當念及她的昨天，我的內(nèi)心總是充滿敬意。因為，這里，灑下了一代又一代十九中人拼搏的汗水，充滿著激情與希望。
今天的十九中，又站在了一個新的起點上，歷史又翻開了新的一頁。市政府和教育局黨委決定投入一個多億的資金對我校高中部進行全面改造。我們強烈地感到肩上的責任重大，使命光榮。新學期，我們提出了“仰望星空，崇尚實干”的十九中精神，希望老師們、同學們做一個仰望星空的人，敬畏自然，關(guān)注人類、民族和祖國的未來，踏踏實實地搞好工作和學習，而不要做空想的理想家。我們還提出了“三健、三高”的培養(yǎng)目標，希望十九中的同學們身心健康，體格健美，人格健全；言行高雅，氣質(zhì)高貴，品德高尚。
老師們、同學們，新的起點，新的生活，新的目標。希望老師們敬業(yè)奉獻，關(guān)愛學生，德藝雙馨；希望同學們尊師守紀，向上向善，增長知識，增長才干。讓我們?nèi)w師生攜手，共創(chuàng)十九中更加美麗的明天吧！
親愛的老師們，可愛的孩子們：
金色九月，秋風送爽。又是一個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學期，新的征程。首先，請允許我代表全校160余位教職員工，熱烈歡迎全校2800余位同學回家。星海小學就是你們的家。同時，我們欣喜地迎來了新加坡崇輝小學70余位師生的遠道來訪，讓我們以最熱烈的掌聲表示誠摯的歡迎。
每年的開學典禮是星海的一道靚麗風景，獨特而難忘，今年也是如此，本次開學典禮，我們的主題是“傳承奧運精神，做一個有道德的小公民”，關(guān)鍵詞有兩個，一是奧運，二是道德，這樣的開學典禮，新穎，趣味，有內(nèi)涵。
在剛剛過去的8月，全世界聚焦倫敦，聚焦奧運，中國奧運代表團再創(chuàng)輝煌。無數(shù)次，莊嚴的《義勇軍進行曲》在倫敦碗上空奏響，神圣的五星紅旗冉冉升起。剛才，我們4位星海自己的“金牌少年”一齊登臺亮相，再現(xiàn)了奧運榮耀時刻，博得了熱烈掌聲。同學們，在老師的心目中，你們就是冠軍，你們永遠是星海的驕傲。
奧運能帶給我們什么呢？現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦說：奧運最重要的不是凱旋，而是努力；最珍貴的不是獲勝，而是責任。作為一名星海娃，當你們接過這沉甸甸的道德金牌，心中就要有沉甸甸的責任，要做一名有強烈道德感，使命感，責任感的人。
同學們，道德離我們遠嗎？不遠！它就在我們身邊，每時每刻都在。在家里幫父母干點力所能及的家務(wù)活就是有道德的表現(xiàn)，因為那是一片孝心；幫助同學是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份真誠的友誼；撿起地上的紙屑是有道德的表現(xiàn)，因為那是一顆環(huán)保之心；為地震和干旱災(zāi)區(qū)貢獻一份力量是有道德的表現(xiàn)，因為那是一片愛心；在公交車上主動為年邁的老人讓個座，那是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份敬老之心；勸阻同學不要欺負別人是有道德的表現(xiàn)，因為那是一份仁義之心……在我們身邊，不乏道德高尚的同學：有人撿到了錢包主動交給老師；有人能主動彎腰撿起地上的紙屑；有人能在同學生病時幫他倒杯水；有人默默為老師擦凈黑板；有人在課間文明的休息；還有人在別人需要幫助的時候伸出援手……新學期，我們期待這樣的同學越來越多，這樣的好事越來越多。我也相信你們剛才的承諾！
同學們，新學年，新起點，新目標，新挑戰(zhàn)，新希望。奧運精神，代代相傳。以德為友，終身受益。在此，我期盼著：我們的星海娃們，樂觀、主動、智慧、懂事，胸懷天下，立志成人。
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，朋友們：
大家早上好！
歡迎大家來到首期全國中學校長高級研修班開學典禮現(xiàn)場。在此，我僅代表指導(dǎo)單位北京大學招生辦公室，主辦單位北大青鳥教育集團對蒞臨現(xiàn)場的嘉賓和來自全國各地的校長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的問候！
我是北大青鳥教育集團總裁董琦，和各位校長朋友一樣，我還兼任北大附屬實驗學校的校長。北大是敢于擔當、具有強烈憂患意識的一所大學。世界上沒有一所大學像北大一樣與一個國家的命運如此息息相關(guān)。魯迅先生這樣描述北大：北大是常為新的，改進的運動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走。
自2003年開始，北大率先按照教育部的要求，積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔新模式。明年的北大“中學校長實名推薦制”不以高考分數(shù)為唯一錄取標準，達到基本條件可以通過面試錄取的政策已出臺，有人說是一枚“重磅炸彈”。我想，這個方案與多年來北大在人才選拔上的根本方向和路徑是統(tǒng)一的，那就是：北大與中學緊密攜手，努力克服“一考定終身”、“唯分數(shù)論”的弊端，逐步探索以長期的過程性評價代替偶然的一次性評價，以綜合的多元評價代替單一的一元評價，引導(dǎo)、推動中學積極深入地開展素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育與高等教育的有機銜接，為更多具有不同特點的優(yōu)秀學生脫穎而出創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建具有中國特色的拔尖創(chuàng)新人才選拔新模式。
這是北大自主選拔與培養(yǎng)人才基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這個創(chuàng)新更是回歸到教育本質(zhì)“使人成為人”的創(chuàng)新。此次校長研修班的主題正是“自主與創(chuàng)新——人才選拔與培養(yǎng)機制的變革”。變革，是教育的靈魂，大學與中學，是引領(lǐng)和實踐變革的主體。北大選拔創(chuàng)新人才的過程性評價向中學延伸，更好地構(gòu)建中學人才培養(yǎng)與大學人才選拔的銜接機制，充分發(fā)揮中學校長的引領(lǐng)作用，促進中學人才培養(yǎng)模式向多元化、個性化、創(chuàng)新型發(fā)展。一個創(chuàng)新教育的新時代已經(jīng)到來！
謝謝大家！