從社會(huì)科學(xué)的角度，制度一般指的是規(guī)則或操作模式，調(diào)節(jié)個(gè)人行為的社會(huì)結(jié)構(gòu)。好的學(xué)校最全管理制度應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享學(xué)校最全管理制度的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！
1、選擇經(jīng)過(guò)安全處理的食品，水果、蔬菜一定要清洗干凈。
2、徹底加熱食品，食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70℃以上。
3、做熟的食品放置時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好在食品出鍋后盡快吃掉。
4、妥善貯存熟食品，應(yīng)在60℃以上或10℃以下的條件下貯存熟食品。
5、貯存的熟食品在食用前必須再次徹底加熱，加熱時(shí)應(yīng)使食品所有部位的`溫度都達(dá)到70℃以上。
6、避免生食品與熟食品的接觸，用于處理生、熟食品的刀具、案板等也要分開(kāi)。
7、加工制作食品前和每次間歇后，必須把手洗凈。
8、保持加工操作間的清潔，所有用來(lái)制備食品的用具表面必須保持絕對(duì)干凈，抹布應(yīng)每天更換，并在下次使用前煮沸消毒。
9、避免昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)和其他動(dòng)物接觸食品。
為了充分體現(xiàn)“文明、衛(wèi)生、有序、活潑”的宿舍文化氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)我系對(duì)各寢室的管理，逐步建立完善的管理與監(jiān)督體制。在系領(lǐng)導(dǎo)和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在堅(jiān)持“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”三自方針的原則下，我系特制定以下：
1、學(xué)生必須遵守《學(xué)生宿舍文明公約》。
2、樹(shù)立法制觀(guān)念，遵紀(jì)守法，對(duì)我系有意見(jiàn)可通過(guò)正當(dāng)渠道向我系提出，不準(zhǔn)起哄，亂丟亂砸。
3、嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍使用任何炊具自做飯菜，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)收炊具，批評(píng)教育，并處以罰款。
4、在校學(xué)生必須在學(xué)校安排的寢室就寢，不準(zhǔn)擅自換寢室，換床位。
5、嚴(yán)格遵守作息制度。晚上熄燈后，不得隨便外出，特殊情況需外出者要向班主任開(kāi)假條。在規(guī)定的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)禁打鬧喧嘩及進(jìn)行各種有礙別人學(xué)習(xí)和休息的活動(dòng)。
6、男同學(xué)一律不得進(jìn)入女生宿舍，如不聽(tīng)勸阻，強(qiáng)行闖入者，宿舍值班教師及門(mén)衛(wèi)有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育，并報(bào)有關(guān)部門(mén)處理。
7、提高警惕，學(xué)生會(huì)值班人員對(duì)可疑人員進(jìn)行盤(pán)問(wèn)并報(bào)值班教師、安保處。
8、嚴(yán)禁攜帶有毒物品與易燃易爆物品以及反動(dòng)淫穢書(shū)刊、音像制品進(jìn)入學(xué)生宿舍；嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)燃放煙花、鞭炮。
9、保持室內(nèi)整潔、門(mén)前清潔，做到臥具折疊一致，桌凳擺放一致，各種用物放置有序；不準(zhǔn)隨地吐痰，積存臟衣，亂丟果皮紙屑，亂倒飯菜和向窗外倒水、扔垃圾。
10、嚴(yán)禁在走廊里存放任何物品，包括紙簍、掃把等衛(wèi)生工具。
11、禁止在宿舍內(nèi)私接電源和使用電器設(shè)備。
12、愛(ài)護(hù)宿舍的公共財(cái)物，不準(zhǔn)在墻上打洞，不要猛力拉門(mén)窗、拖拉桌椅子或在上面亂刻、亂畫(huà)，嚴(yán)禁用腳向墻上踢及用手向墻上擲球，嚴(yán)禁用腳踢門(mén)、踢墻、踢走廊走格，無(wú)火災(zāi)時(shí)，不準(zhǔn)隨便搬弄消防器材。
13、嚴(yán)格鑰匙管理制度，學(xué)生不得擅自調(diào)換門(mén)鎖，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)到物業(yè)和門(mén)衛(wèi)登記。
第一章考勤范圍、標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算辦法
第一條考勤范圍
考勤范圍包括課程表安排的課時(shí)以及學(xué)院安排的政治學(xué)習(xí)、班會(huì)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、開(kāi)會(huì)、等集體活動(dòng)。
第二條考勤標(biāo)準(zhǔn)
（一）要求請(qǐng)假、請(qǐng)假未獲準(zhǔn)和超過(guò)假期而缺勤者（包括因放假未能按學(xué)院規(guī)定時(shí)間返院者）為曠課；
（二）老師點(diǎn)名或開(kāi)始講課后進(jìn)入課室者為遲到；
（三）上課時(shí)未經(jīng)任課老師允許而先行離開(kāi)課室者為早退；
（四）檢查人員檢查時(shí)學(xué)生不在現(xiàn)場(chǎng)可確定為曠課。
第三條考勤計(jì)算辦法
（一）考勤計(jì)算的基本單位為節(jié)（課時(shí)）；
（二）遲到、早退3次為曠課1節(jié)；
（三）遲到或早退超過(guò)半節(jié)作曠課1節(jié)論；
（四）學(xué)院統(tǒng)一安排的活動(dòng)按規(guī)定折合課時(shí)計(jì)算；
（五）6節(jié)折合1天。
第二章考勤程序與請(qǐng)假審批
第一條考勤程序
（一）課堂考勤表每次課一張，由任課老師考勤，上完課后即自行將考勤表保管好。班長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助任課老師搞好考勤工作，同學(xué)們對(duì)考勤有疑問(wèn)，應(yīng)通過(guò)班長(zhǎng)與任課老師核實(shí)，由任課老師或班主任更正。
（二）上課由任課老師考勤，學(xué)院安排的其他活動(dòng)由班主任或負(fù)責(zé)該活動(dòng)的'老師考勤。一般情況下，不得擅自交由學(xué)生考勤。班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)將考勤表交任課老師，每次課程完成后在考勤表上簽名，寫(xiě)明周次、課程名稱(chēng)及其他需要說(shuō)明的情況。
（三）學(xué)生科負(fù)責(zé)復(fù)核和匯總?cè)嚎记冢瞧谝还忌现芨靼嗟目记谇闆r。
（四）班長(zhǎng)、任課老師、班主任、學(xué)生科應(yīng)按本制度要求做好各環(huán)節(jié)的工作并承擔(dān)責(zé)任。班長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常向班主任匯報(bào)學(xué)生出勤情況，協(xié)助任課老師搞好考勤工作；任課老師應(yīng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真進(jìn)行考勤，并主動(dòng)向班主任反映有關(guān)情況；班主任應(yīng)全面掌握本班學(xué)生的'出勤情況，經(jīng)常檢查班長(zhǎng)的工作情況，嚴(yán)格按請(qǐng)假審批權(quán)限辦事；學(xué)生科應(yīng)做好全院學(xué)生考勤的復(fù)核、匯總工作，及時(shí)對(duì)違反考勤制度的學(xué)生作出處理，并向教務(wù)科反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況；教務(wù)科定期向各教研室、組反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況，并將其作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。各環(huán)節(jié)相互監(jiān)督、檢查，共同把考勤工作做好。
第二條請(qǐng)假審批手續(xù)
（一）學(xué)生請(qǐng)假必須填寫(xiě)請(qǐng)假單（包括病、事假），不得以電報(bào)、病假證明代替請(qǐng)假單。
（二）病假須附有院醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，3天以?xún)?nèi)由班主任審批，3天以上1周以?xún)?nèi)報(bào)學(xué)生科審批，1周以上報(bào)主管院長(zhǎng)審批。
（三）事假必須在請(qǐng)假單上寫(xiě)明請(qǐng)假原因，1天以?xún)?nèi)由班主任審批，1天以上3天以?xún)?nèi)報(bào)學(xué)生科審批，3天以上報(bào)主管院長(zhǎng)審批。
（四）按規(guī)定由學(xué)生科或主管院長(zhǎng)審批的請(qǐng)假，一律先由班主任提出意見(jiàn)，再逐級(jí)上報(bào)、審批。
（五）學(xué)生干部無(wú)權(quán)批假。
（六）學(xué)生請(qǐng)假須將辦妥手續(xù)的請(qǐng)假單交班長(zhǎng)。事假必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，病假必須當(dāng)天辦理請(qǐng)假手續(xù)；特殊情況需要補(bǔ)假的，不論時(shí)間長(zhǎng)短，一律書(shū)面陳述理由，由班主任上報(bào)學(xué)生科審批。
（七）學(xué)生在課堂上課時(shí)不得隨便請(qǐng)假，有特殊情況者須征得任課老師同意，并于當(dāng)天將辦妥手續(xù)的請(qǐng)假單交給班長(zhǎng)。未征得任課老師同意或雖征得同意，但未按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)的，一律按曠課處理。
（八）學(xué)生請(qǐng)假需辦理請(qǐng)假手續(xù)，班主任確實(shí)不在學(xué)院時(shí)，可找學(xué)生科的同志代理。
（九）上課遲到者，下課后應(yīng)找任課老師核實(shí)、更正考勤符號(hào)。
第三章違反考勤制度處理辦法
第一條對(duì)違反考勤制度的學(xué)生，應(yīng)給予批評(píng)教育，并視其情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分一律通報(bào)學(xué)生所在單位或家長(zhǎng)。
第二條一學(xué)期累計(jì)曠課（包括遲到、早退等折算的曠課）達(dá)到一定學(xué)時(shí)者，按下列規(guī)定給予紀(jì)律處分：凡一學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)20至29課時(shí)者，給以警告處分；曠課30至39課時(shí)者給以嚴(yán)重警告處分；曠課40至49課時(shí)者給以記過(guò)處分；曠課50課時(shí)以上者給以留校察看處分；曠課60學(xué)時(shí)以上者，折合為兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，作退學(xué)處理。
第三條病、事假全學(xué)期累計(jì)超過(guò)四周者，作不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)處理，令其休學(xué)或退學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。
針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的人民教師。
公寓學(xué)生會(huì)作為學(xué)生中的一個(gè)特殊團(tuán)體，在做好對(duì)外的管理工作之前，必定要做好對(duì)內(nèi)的管理工作。
規(guī)章制度的全面推行與嚴(yán)格實(shí)施，有助于我們加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了制度建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)團(tuán)體的紀(jì)律性和組織性，更加深刻地明確了嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，特別是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
秘書(shū)處是一個(gè)特殊的部門(mén)，在學(xué)生會(huì)的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規(guī)章制度的及時(shí)學(xué)習(xí)是十分必要的。我作為學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部會(huì)嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，保證工作的順利進(jìn)行。
我深切的認(rèn)識(shí)到，作為公寓學(xué)生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關(guān)系到學(xué)生會(huì)在整個(gè)學(xué)生中的形象。
因此，我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門(mén)組織的活動(dòng)，細(xì)心規(guī)范地組織好本部的活動(dòng)，全心全意為同學(xué)、為三院系服務(wù)。每次按時(shí)值班，準(zhǔn)時(shí)參加各種會(huì)議，認(rèn)真記好會(huì)議紀(jì)錄，嚴(yán)格傳達(dá)好上級(jí)下達(dá)的各種指示，努力按照規(guī)章制度中的各項(xiàng)要求，規(guī)范自身行為，認(rèn)真完成工作，改進(jìn)不完善之處，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個(gè)學(xué)生會(huì)工作正常且順利進(jìn)行，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。
通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己覺(jué)悟提高了很多。思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。
我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的&39;同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)計(jì)劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過(guò)這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計(jì)劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過(guò)各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的.凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專(zhuān)用教室由專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)灰塵、污染，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專(zhuān)人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查，一周一評(píng)并總結(jié)。
四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專(zhuān)職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹(shù)木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀(guān)，體現(xiàn)教育性。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目?jī)?nèi)容健康，形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級(jí)教室、專(zhuān)用教室、辦公室及會(huì)議室等門(mén)窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類(lèi)物件安置有序。
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開(kāi)具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。
5、管理文書(shū)檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)教育觀(guān)念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量與效果。
四、重視家庭教育理論材料積累，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。
五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立相關(guān)制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課學(xué)員意見(jiàn)和建議的反饋工作，以提高上課質(zhì)量。
六、組織以班級(jí)為單位咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)工作按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。
為嚴(yán)肅學(xué)校財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益，特制訂本制度如下：
一、用款權(quán)限
1．對(duì)于學(xué)校正常的.辦公用品、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施等物品，總務(wù)處可根據(jù)具體情況請(qǐng)示分管校長(zhǎng)后購(gòu)買(mǎi)。
2．對(duì)于消費(fèi)品的購(gòu)買(mǎi)：
①200元以下的物品，由總務(wù)主任批準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)。
②200元1000元之間由分管校長(zhǎng)決定購(gòu)買(mǎi)。
③1000元以上由校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定購(gòu)買(mǎi)。
二、報(bào)支項(xiàng)目
1．出差報(bào)支：未經(jīng)校長(zhǎng)室同意，一律不得出差，出差人員報(bào)支標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。出差人員在出差期間的非正常開(kāi)支辦私事的開(kāi)支均不得報(bào)銷(xiāo)。
2．雜支費(fèi)報(bào)支：各類(lèi)補(bǔ)助、津貼、獎(jiǎng)金、招待費(fèi)、臨工工資等支出，必須由有關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)辦公會(huì)研究同意，方可報(bào)支。
3．基建及維修：總務(wù)處必須事先預(yù)算并向分管校長(zhǎng)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)維修的項(xiàng)目用工、用料必須兩人以上參與合價(jià)，合價(jià)結(jié)果經(jīng)校長(zhǎng)室審查后方可實(shí)施。工程結(jié)束后，必須由校長(zhǎng)室和總務(wù)處認(rèn)真驗(yàn)收，達(dá)標(biāo)合格，方可支款。原則上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工親戚不予考慮安排做工。
4．公私借款：教職工因公需要借款，必須經(jīng)分管校長(zhǎng)審批同意，公事結(jié)束一周內(nèi)應(yīng)主動(dòng)向財(cái)務(wù)人員一次性結(jié)清帳目，逾期不結(jié)清，財(cái)務(wù)人員可在其工資內(nèi)扣除。教職工確因特殊困難向?qū)W校借款，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意，借款額不得超過(guò)下月工資的一半，并在下月工資中扣除。特殊情況借款另定。無(wú)論公私借款，前期借款未清，后期不準(zhǔn)續(xù)借。
三、購(gòu)買(mǎi)公物
購(gòu)買(mǎi)公物須二人以上，并經(jīng)保管員簽字驗(yàn)收后，方可入庫(kù)，發(fā)票須經(jīng)經(jīng)辦人、證明人，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可報(bào)銷(xiāo)。