有關(guān)文明班會(huì)主持稿

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主持稿要突出活動(dòng)或節(jié)目的主題和目的,讓觀眾能夠明確地了解活動(dòng)或節(jié)目的內(nèi)容和意義。有關(guān)文明班會(huì)主持稿怎么寫(xiě),這里給大家分享有關(guān)文明班會(huì)主持稿,供大家參考。

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇1

親愛(ài)的同學(xué):

大家好!我發(fā)言的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。

有一種愛(ài),她發(fā)自真誠(chéng),她來(lái)自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見(jiàn)到老師的問(wèn)好,是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”;她是愛(ài)的教養(yǎng),她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發(fā)言,對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時(shí),不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。上下樓梯一律靠右行,見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進(jìn)餐,放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),不推拉。行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑,互相理解,寬容待人,對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,在家里,不和父母溝通,不分擔(dān)家人的勞動(dòng),一味索取,不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不接受老師的教育,不認(rèn)真學(xué)習(xí),一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,重在實(shí)行!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇2

文明之花處處開(kāi),

從我做起人人愛(ài)!

我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),是一個(gè)一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國(guó)家。從古到今,到處可見(jiàn)談吐文雅、舉止謙和、樂(lè)善好施、助人為樂(lè)的人。

同學(xué)們,你們知道文明禮貌的日常用語(yǔ)嗎?

(分別讓同學(xué)們回答,參考答案如下:

您好!請(qǐng)坐!請(qǐng)稍候!對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)?很抱謙!沒(méi)關(guān)系!不客氣!謝謝!請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?再見(jiàn)!)

大家都回答得不錯(cuò)!是啊,語(yǔ)言是性格的一扇窗戶,語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,它能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。意思是說(shuō),善意的話語(yǔ)讓人聽(tīng)了即使在寒冷的冬天都會(huì)覺(jué)得溫暖,而惡毒的語(yǔ)言讓人聽(tīng)了即使在酷熱的夏天都會(huì)感到心寒。有時(shí)候,一句真誠(chéng)、有禮貌的表白,可能就會(huì)停止一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;而一句粗野污__的話語(yǔ),卻可能導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。同學(xué)們,你們有這樣的經(jīng)歷嗎?誰(shuí)能講一講自己或者身邊這樣的故事?

(分別讓同學(xué)們回答,為控制時(shí)間,提問(wèn)2-3個(gè)同學(xué))

同學(xué)們,通過(guò)剛才的討論,相信大家對(duì)文明用語(yǔ)的認(rèn)識(shí)更加清晰了吧?不過(guò),只會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更重要的是要學(xué)會(huì)用文明來(lái)規(guī)范我們的日常行為。不知道大家注意到?jīng)]有,在我們的身邊仍然有不少不文明的現(xiàn)象,例如小紙團(tuán)隨地可見(jiàn),沒(méi)有丟到垃圾筒里,又如在課間活動(dòng)時(shí)在教室走廊上起哄大鬧,推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗等等。類(lèi)似的現(xiàn)象還有很多,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

(讓大家回答,參考答案:破壞公物、買(mǎi)票不排隊(duì)亂插隊(duì)、在圖書(shū)館大聲喧嘩、隨地吐痰等等)

大家都回答得很好!不文明的行為是可恥的,是令人討厭的!那么,怎樣的行為才算是文明的行為呢?我想請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶?,好?

(讓大家回答,參考答案:守紀(jì)律、不講粗話、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講衛(wèi)生、尊重師長(zhǎng)、勤儉節(jié)約等等)

大家的答案都正確!

同學(xué)們,由于時(shí)間關(guān)系,我們今天關(guān)于文明禮貌的討論就告一段落了,讓我們通過(guò)這次主題班會(huì),從我做起,從點(diǎn)滴做起,一起努力改掉自己的不文明行為吧!人人講文明,處處構(gòu)和諧,我們的天空將會(huì)更加碧藍(lán),我們的生活將會(huì)更加美麗!

班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇3

男:文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;

女:禮儀之泉流入我們的班級(jí),文明之花在我們心中開(kāi)放;

合:“講文明,懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男:俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓”,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),什么是“規(guī)”,什么是“矩”呢?

女:“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀,下面請(qǐng)聽(tīng)大家?guī)?lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)

男:良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);

女:但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學(xué),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,下面請(qǐng)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習(xí)慣)

女:通過(guò)剛才的幫助,我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽(tīng)了后,一定會(huì)受到啟發(fā),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鯓诱f(shuō)。(說(shuō)說(shuō)心里話)

男:真感人,大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣,并決心把壞習(xí)慣改掉,我們是新一代的少年,我相信大家能做到!

女:但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力。

男:對(duì),我們不能做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《壞習(xí)慣危害大》

女:聽(tīng)了輕松的兒歌,下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲,有獎(jiǎng)問(wèn)答,如果碰到下面的情況,你該怎么辦?

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇4

我有一位從不離身的好朋友,她,就是我的————"禮儀老師"。

從小,媽媽就教導(dǎo)我要懂禮貌,講文明:見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,做錯(cuò)了事要及時(shí)說(shuō)"對(duì)不起";別人向你道歉后要說(shuō)"沒(méi)關(guān)系";吃飯前后要洗手;衣服和襪子要常保整潔等等。后來(lái),我上學(xué)了。從我上學(xué)的第一天起,老師就告訴我:不禮貌的語(yǔ)言就象是語(yǔ)言中的垃圾,一定要堅(jiān)決清除干凈;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能相互吵鬧,打架,有事相互體諒;和家里的長(zhǎng)輩相處要謙謙有禮,不能嘴;平時(shí)和人相處要時(shí)刻注意用語(yǔ)謙虛,文雅,有些不雅的詞語(yǔ)要盡量用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)等等。

說(shuō)真的,因?yàn)槟挲g和生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系,有些禮儀我還是不能很好的完成,但是,我還真的要感謝一下我的"禮儀老師",是她讓我成為了家中和學(xué)校里人人喜愛(ài)的好孩子,好學(xué)生,并讓我深深體會(huì)到文明古國(guó)的禮儀魅力。

我們中國(guó)自古就是聞名中外的禮儀之邦,為了使中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)能在我們這一代身上發(fā)揚(yáng)光大,就需要我們從平時(shí)注意,做一個(gè)文明禮儀的小使者!

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇5

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),早在兩千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書(shū)立說(shuō),闡述人民禮儀是人生立身之本,是國(guó)家立本之業(yè),是人類(lèi)發(fā)展之本。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,是無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里,先哲偉大的精神早已深入人心,文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,代代相傳??兹谧尷娴墓适聥D孺皆知,就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓;程門(mén)立雪的故事家喻戶曉,就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談,就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào),言而有信·····近代偉人__,更是文明禮儀的楷模。他在天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí),便特別注意自己的禮儀修養(yǎng)?!懊姹貎?,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié)。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊?!彼膬?yōu)雅舉止,極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象,凡是與__接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的風(fēng)度所傾倒。

然而歷史發(fā)展到今天,我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的&39;同時(shí),我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書(shū)寫(xiě)”。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!贝蠹乙苍S還記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲蛔阋黄椒矫椎牡孛嫔?,?jīng)由9塊口香糖殘跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明,文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?,F(xiàn)在,我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有什么用呢?生命短促,只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,他比最高的智慧、比一切學(xué)問(wèn)都重要。在這寒冷的冬季里,讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬,讓他熊熊的火光,驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒,帶給每一個(gè)人以溫暖。

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇6

甲:親愛(ài)的隊(duì)員們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合:“與文明手拉手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長(zhǎng)。

主持人乙:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。

主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹。

主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明人。

學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》

甲:說(shuō)到文明,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

有關(guān)文明班會(huì)主持稿篇7

【一】宣布開(kāi)始

親愛(ài)的同學(xué)們:

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市,我們將在此展開(kāi)一次文明主題班會(huì)!

我們披著美麗的春光,在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

播散文明的種子,讓文明之花處處盛開(kāi),讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會(huì)主題?!罢f(shuō)文明語(yǔ)言,做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來(lái)一起欣賞一個(gè)文明情景劇。

同學(xué)們,相信通過(guò)這個(gè)情景劇,我們都收獲了不少,那么我就要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題了:“什么是文明?”

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋:文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

【三】看故事,談感受

程門(mén)立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧,請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下這個(gè)故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué)。

有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜師程頤,以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。

這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來(lái),楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義,在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀,

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言:

良好的禮貌是由微小的犧牲組成?!獝?ài)默生

不學(xué)禮,不以立。——孔子

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!?jiǎng)?/p>

在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)?!勘葋?/p>

無(wú)禮是無(wú)知的私生子?!吞乩?/p>

禮儀,是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?!獝?ài)默生

這都是前人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啊。

【五】校園文明準(zhǔn)則

相信通過(guò)今天的班會(huì),我們能感受到文明的重要性,那么,到底我們?cè)撊绾稳プ瞿?

我們一起來(lái)溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧。校園文明準(zhǔn)則一二。

校園文明準(zhǔn)則:一、服飾整潔儀容端莊舉止文雅

二、說(shuō)話和氣待人有禮樂(lè)于助人

三、尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信

四、遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛(ài)護(hù)校園

五、勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)

六、講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物勤儉節(jié)約

七、男女交往文明禮讓舉止得體

八、涉外活動(dòng)以禮相待不卑不亢

【六】結(jié)束

同學(xué)們,你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫

暖,別人送你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份

真誠(chéng),:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅

膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

“說(shuō)文明語(yǔ)言,做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會(huì),到此結(jié)束。

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