小學生活動總結(jié)范本十篇

| 秋平0


小學生活動總結(jié)1

20__學年即將結(jié)束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結(jié)如下:

理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

行動一:確立社團活動目標:

圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點?!?/p>

這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,并為每一個社團擬定了合適的目標。

行動二:開發(fā)社團校本教材:

在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學生的調(diào)查,學校擬定開設(shè)文學類、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團,根據(jù)教師的輔導意向,初步安排各社團的輔導老師。

學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,本學期開學后組織了社團文秘雜燴網(wǎng)教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團教材的出爐,贏得了工作檢查組的贊譽。

行動三:加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設(shè)的社團涉及文學類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個類別,共17個社團。由各社團指導老師根據(jù)學生自愿報名,每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率。

行動四:構(gòu)建社團評價體系

為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作

本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎?!薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學生的興趣特長,提高了學生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式,促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

小學生活動總結(jié)2

為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學校工作實際,長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個,包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。

通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動經(jīng)常化、多樣化,學校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節(jié)、書畫比賽等,為學生提供了許多自我展示的機會。

而一年一度的慶六一“嘉年華”活動,涉及項目多達30來個,更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中,籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的。

玩轉(zhuǎn)籃球,讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一,苗子的選拔,梯隊的建構(gòu),訓練的落實,我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。

特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風格,在歷次嵊州市中小學籃球比賽中,我?;@球隊,尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。

在每年的市中小學生籃球比賽中,多次挺進前三強,如在去年的聯(lián)賽中,我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,我校的工作都被當作典型得到了上級領(lǐng)導的好評,20__年,我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。

科技制作,開啟孩子智慧的又一扇門。

以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團,主要基于我校有一個較為有利的師資條件,即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師,他不僅有這個方面的特長,而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁,因此,在他的指導下,我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。

在比賽中,航模、車模、海模,小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明,均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導教師。學校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點,__市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。

為鼓勵師生多創(chuàng)新,多突破,學校方面也給予了有力的經(jīng)費保障。如在20__年的元宵節(jié)燈展中,陳敏柯老師設(shè)計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》,構(gòu)思巧妙,意蘊深刻,但制作這兩盞燈的預算也大概需要六千元錢,學校二話沒說,專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎,學校也榮獲團體優(yōu)勝獎。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績,20__年,學校被__市教育體育局、__市科學技術(shù)協(xié)會認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學校。

群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上,學校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20__年的群舞《喜結(jié)兒》,參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20__年的群舞《紅是紅,綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會,這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的一個舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。

小學生活動總結(jié)3

我們合唱團是以今年九月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。

在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

合唱訓練

1、熟悉歌曲,掌握旋律

在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確小學社團活動總結(jié)小學社團活動總結(jié)。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。

先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。

各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。

聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

小學生活動總結(jié)4

根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫助和社會的關(guān)愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。

一、通過感恩教育,使學生懂得感恩的價值

一是使學生知恩。讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

二是使學生學會感恩。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

二、感恩的四個主題是:

(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學幫助情。

三、學校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

(二)是算一筆感恩帳。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。

讓學生聯(lián)系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。

結(jié)合本班學生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。

好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。

感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。

學校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠的感恩教育活動,讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,特別是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。

最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

小學生活動總結(jié)5

11月26日為一年一度的感恩節(jié),感恩是一種文明,一種品德,一種責任。心存感恩,人生才會充滿幸福、快樂。__后學生普遍是獨生子女,在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,漸漸遠離了感動、忘卻了感恩,針對這種道德的缺失、情懷的失落,我__小分隊開展了“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動。

學生通過參加此次活動,明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛,懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠,并且用實際行動表達了自己的感恩之情。

一、大力宣傳,營造氛圍

感恩教育需要學生的參與,我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報,播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。

二、開展活動,積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;通過“同學如手足”作文比賽,學生回憶了同窗好友對自己的愛,進而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過開展的一系列活動,同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細節(jié),踐行感恩

為了讓感恩行動看得見、摸得著,我們運用以小見大、以點帶面的策略,提出了幾項感恩作業(yè):寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點滴做起、從身邊做起,力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶

__小組認真準備,加強活動的指導和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時,充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性,積極走進學生、走進教師、走進家長。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時,我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《__》等感恩電影,并作觀后交流,學生們的心靈受到了強烈的震撼。

我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。

五、扎實活動,效果顯著

為了使活動有的放矢、落到實處,我們精心的制作了月活動方案,并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報、心存博愛的人。

小學生活動總結(jié)6

社會的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。

通過感恩教育,讓學生學會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學們11月份是學校的感恩教育月,提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

二、感恩社會。

學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻愛心活動,全體同學都積極響應(yīng)學校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學生,捐款錢數(shù)最多,其中同學就捐款100元整,同學捐款元。

三、20__年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。

通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。

讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。

在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

五、感恩師長。

感恩節(jié)當天的輔導員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”

以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學生進行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸??鞓返娜松?/p>

小學生活動總結(jié)7

在20__年“百安活動”期間,我校根據(jù)市安委會《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神,黨委、政府高度重視,召開了專題會議,制訂了活動方案、安排部署并開展行動,在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實責任、突出預防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動,確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動開展情況

(一)加強了組織領(lǐng)導,進行了周密部署。按照市安委會要求,我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導,落實了專門人員,制定了具體活動方案,成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導小組,召開專題會議進行動員部署,明確了責任、措施和目標,確?!鞍侔不顒印备黜椆ぷ髀涞綄嵦?。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導負責抓,責任部門具體抓,班級全面抓”的良好局面,做到了行動迅速,部署周密,組織有序,措施有力。

(二)深入貫徹了國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認真開展安全生產(chǎn)“三項行動”,建立健全以“一崗雙責”為核心的安全生產(chǎn)責任體系,杜絕了較大以上事故,一般事故。

(三)加強了重點領(lǐng)域安全監(jiān)管,深化了安全專項整治。

1.道路交通:嚴厲查處了機動車輛超速,貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為,加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象,嚴禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進”(進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進農(nóng)村、進家庭)活動,完善道路交通警示標識,強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控,確保學生安全。

2.消防及公共安全:開展了以校園周邊場及學校為重點開展火災隱患排查整治工作,加強森林防火工作,細化森林防火預案,特別落實防火和深林防火宣傳。

3.危險化學品、煙花爆竹:全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@句話的意思是:要想寫好文章,就要多讀書。的確,讀書,可以提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣,寫出好文章。不僅如此,讀書,還可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;引導我們明理,做個有修養(yǎng)的人。為了幫助同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣,讓濃濃的書香盈滿我們的校園,讓更多的學生好讀書,讀好書,讀整本的書,本學期,我校繼續(xù)開展讀書活動。

一、深入宣傳,營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學校工作計劃,開學初,我校就制定了讀書活動方案,并在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號,組織召開主題班會,換寫黑板報,國旗下講話,精心布置教室的圖書角,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳,營造校園文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、保證時間,養(yǎng)成讀書習慣。

學校規(guī)定,語文早讀課和每周二、三的午到時間為學生閱讀時間,每周二或周四活動課時間也是閱讀時間,由語文老師組織學生進行閱讀。學校還要求學生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間,長期堅持,利于養(yǎng)成良好的讀書習慣。

三、推薦圖書,保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨生子女,對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣,如果老師不指導推薦學生讀好書,那讀書的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類:一是教研室推薦背誦的古詩文。每學年25首,中高年級30首,還有《三字經(jīng)》、《弟 子規(guī)》、《治家格言》各600字,我們利用午讀時間練習背誦;二是青島教研室主編的《小學語文課外閱讀》。利用閱讀課的時間由語文老師組織讀;三是學校圖書室的藏書。學期初,班主任統(tǒng)一到圖書室借閱,每班選一名負責任的同學擔任圖書管理員,負責同學們的圖書借閱記錄,這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學完課文或一個主題單元,老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學了“古典名著”這一單元,向

學生推薦讀中國古典四大名著,可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),也可以讀整部書;學了《丑小鴨》以后,向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書,或者是同一主題的不同作者的書,這樣達到學一篇讀一本,學一單元讀一系列,開闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”,指導讀書方法。

第一課堂——閱讀指導課。學校把閱讀指導課作為校本課程,納入課表,每周安排一節(jié),由語文老師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,并及時引導學生寫下所思所想,寫好讀書筆記,指導讀書方法,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。第二課堂——讀書匯報課。通過小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動,讓學生走進書中,走進故事人物的內(nèi)心世界,談自己的感受,加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學期初利用家校聯(lián)系卡,家長會、家訪等活動,向家長宣講讀書的重要意義,讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?,從而激發(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習慣的積極性,同時號召家長參與親子共讀,使家庭、學校形成合力,共同促進學生的健康發(fā)展。

五、開展活動,保證讀書成果。

為了促進學生的有效閱讀,學校每年都會舉辦一系列的配套活動。如,講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評比等,另外,我們根據(jù)學生的閱讀量分級部評選“讀書愛好者”(一年級)、“讀書小明星”(二年級)、“讀書小學士”(三年級)、“讀書小碩士”(四年級)、“讀書小博士”(五年級)。這是校內(nèi)的活動,我們還認真組織學生積極參加上級部門的各項讀書活動,本學期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動,上交學生征文45篇,教師征文3篇;山東省當代小學生“快樂作文杯”讀書征文活動,評選上交征文30篇;另外,我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進集體和先進個人的評選。這些活動較好地推進了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實豐厚了學生的思想,提升了品位。

小學生活動總結(jié)8

讀書活動計劃

萊西市城關(guān)小學

為培養(yǎng)廣大學生“愛讀書,多讀書,讀好書,好讀書”的良好習慣,引導學生快樂學習,健康成長,我校根據(jù)市教體局關(guān)于“五項管理,四項活動”的要求,結(jié)合學校實際,按照“加強引導、注重實效、全員參與”的原則,制定本方案。

一、活動目的

最能致遠是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。師生徜徉其間,浸潤其間,能領(lǐng)略到文化的魅力,感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩,讓書卷氣成為教師的品格。我們將堅持以人為本,通過讀書活動增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學校,使我校的辦學層次上一個新的臺階。通過在學生中開展讀書活動,培養(yǎng)學生多讀書、讀好書、愛讀書、會讀書的良好習慣,引導學生通過讀書增長知識、啟迪智慧、感悟歷史、拓展思維,真正提高學生的文化素養(yǎng)。

二、活動背景

1、新時期人才的需要。21世紀,人類進入了全球化、信息化

時代,科學技術(shù)的突飛猛進,必定需要適應(yīng)新時代的復合型人才,因此,新時期的教育不僅要使學生具有淵博的知識,最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創(chuàng)造型人才,而培養(yǎng)學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2、全面實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進教育現(xiàn)代化是教育自身改革

和發(fā)展之本,小學階段的各學科,如果只偏重課本知識的傳授,那么對學生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,也是不利的,因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操,激發(fā)學生的興趣,使之成為一個善于閱讀的好少年。

3、本?,F(xiàn)狀的需要。學生身在農(nóng)村,知識面狹窄,語言文字的積累較少。古人云:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,因此要提高語文成績,提高學生的整體素養(yǎng),增加課外閱讀是當務(wù)之急,重中之重。

三、活動目標

1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學水平,豐富教育生活,享受學習的快樂,享受生活的快樂。

2、組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學質(zhì)量。

4、促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學品位,努力創(chuàng)建“學習型學校”。

四、活動主題:閱讀經(jīng)典,書香滿園

五、活動領(lǐng)導小組

組長:王恒祝

副組長:劉云華、陳秀華、李玉梅

組員:各班班主任、語文老師

六、具體要求

(一)教師讀書活動

1、精心研讀青島市“十二五”讀書實踐工程中20__推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精,認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,特別是讀書工程中20__重點研讀書目。既要讀教育教學專著,也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品,既要讀業(yè)務(wù)類書籍,也要讀理論類書籍。

2、加強校圖書室的建設(shè)管理,學校圖書室、閱覽室無條件向師生開放,充分發(fā)揮其作用,使之成為教師借書讀書開放的港灣。

3、認真撰寫讀書心得體會,讀書筆記不在多而在思,不以追求花俏、工整為目的,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、組織讀書體會的交流展示,如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動,組織“讀書之星”的評比表彰,認真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動,由讀書活動領(lǐng)導小組檢查與抽查相結(jié)合。

5、認真組織學生讀書活動,精心開展書香班級的個性化建設(shè),不斷深化“與學生同讀一本書”活動,營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各班要及時擬訂本班讀書活動計劃要點,具體落實“大手牽小手——每天為學生讀5分鐘書”等讀書活動。

6、進一步確立大閱讀教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學、科學等課堂教學內(nèi)容,向?qū)W生推薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物。

(二)學生讀書活動

1、繼續(xù)建立班、校書庫,讓學生有書可讀。在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書,建立班級圖書角。在建立圖書角的基礎(chǔ)上,發(fā)動學生收集報刊雜志、書籍等,組建個人小書庫。同學與同學之間,可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書,為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。

3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目,具體由語文教師負責落實推薦書目類別,班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于3本。

4、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè):一是閱讀指導課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表,可以進行讀物推薦,可以進行讀書方法指導,可以進行讀書筆記展評。二是午間誦讀。誦讀時學校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂,克服學生浮躁的情緒,陶冶學生心性,達到修身養(yǎng)性的目的。

5、作好“讀書筆記”,三——五年級學生均需按統(tǒng)一要求準備一個讀書筆記本,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。

6、三——五年級每月出一期手抄報。

7、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流

(1)、每學期舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課,開展閱讀活動。每班選送3名學生參加學校的現(xiàn)場征文競賽。

(2)、每學期舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學校經(jīng)典美文誦讀比賽。

(3)、每學期進行一次故事大王比賽

各班在讀書月活動期間,利用班會課或閱讀課進行講故事比賽,各班推薦一名學生參加學校故事大王比賽。

(4)、每學期進行一次“讀書之星”評比活動

各班推薦3——5名申報讀書之星的學生,集中到閱覽室進行測試,由學校評為及全體語文教師進行評定,最后評選出50名學?!白x書之星”。

附:讀書活動月份安排

一月份:

1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文活動。

2.假期中開展大閱讀活動,增加閱讀量和閱讀面。

二月份:

1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文評選活動。

2.制定“城關(guān)小學20__-20__學年度第二學期讀書活動方案”。三月份:

1.按照方案要求,召開主題班會,換寫黑板報,宣傳讀書的意義。

2.組織參加山東省當代小學生“快樂作文杯”讀書征文活動。

3.和政教處聯(lián)合,開展“五個一”活動,重點是:講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一則雷鋒日記。

4.辦一期主題為“雷鋒在我心中”的手抄報。

四月份:

1.結(jié)合清明節(jié),開展“英雄伴我成長”故事比賽。

2.展開讀書筆記展評活動,促進讀書活動的深入開展。

五月份:

1.結(jié)合“五一勞動節(jié)”,開展“勞動最光榮”演講比賽。

2.各班級開展讀書交流活動。

六月份:

1.“閱讀伴我成長”手抄報。

2.月末分級部評選系列“讀書小明星”、“書香班級”、“書香家庭”活動。

七月份:

1.總結(jié)表彰讀書活動中的先進個人、班級、家庭。

2.本學期讀書活動總結(jié)。

小學生活動總結(jié)9

南凌小學讀書活動總結(jié)

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導向,為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,解百家題”的要求,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。

二、教師以身作則,帶頭讀書

要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

三、建立保障機制

1、固定閱讀時段,校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學會思考,

在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

4、學校利用閱報欄、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導,讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上,同學們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導學生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學獲得不同級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活.

四、營造閱讀氛圍

學校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

3、布置美化書香校園

學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學生“會讀”。

小學生活動總結(jié)10

我校自開展“爭當小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動”活動以來,學校教師和學生積極的響應(yīng),經(jīng)過近一年的活動的開展,學生從自身提高了很多,通過這次活動,促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育,提高了學生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時總結(jié)經(jīng)驗,將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力

讓學生參與社會、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設(shè)祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領(lǐng)導班子的共識。為此,學校學校校長專門召開了有關(guān)人員會議,為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署,對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議,統(tǒng)一思想,提高認識,提出具體要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德,積極做好市民文明行為勸導工作。

2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經(jīng)營等不文明行為。

3、清撿路面、綠化帶垃圾,糾正非機動車輛亂停亂放行為。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

4、幫助孤寡老人。通過到五保戶送溫暖,真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務(wù)中,感受到他們生活的艱難,了解和認識老人,聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理,通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。

5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務(wù)的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

總之,我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

小學生活動總結(jié)范本十篇相關(guān)文章:

小學生教育心得體會范文精選10篇

小學生社會實踐活動心得小結(jié)五篇

小學生綜合實踐活動心得五篇

小學生綜合實踐活動心得體會范文5篇

小學生社會實踐活動心得體會精選5篇

小學生寒假社會實踐活動心得體會精選5篇

小學生慶六一活動總結(jié)5篇

小學生關(guān)于運動的心得體會范文五篇

小學生參加勞動實踐活動心得體會范文5篇

小學生研學旅行活動心得體會范文5篇

112852