在兒童節(jié)這一天很多學校都組織了活動,這一次活動我們學校也是準備了很多,作為活動的策劃人之一,我還是非常有感觸的,整體來講這次的活動進行的還是不錯,大家都是積極的參與了進來,學生們都是積極的參與了進來,我認為這些都是可以我做的更好的,這一點毋庸置疑,這次的活動整體的氣氛非常不錯,在六一兒童節(jié)這一天大家都是非常積極的在學習好,在這一天很多同學都非常開心,兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,活動的意義就在于進同學之間的友誼,也讓孩子們知道兒童節(jié)這一天怎么來的,學生們能夠在這一天開開心心的,學校其實也能夠通過這次的活動豐富學生們的課余生活。
活動的整個經過是非常精彩的,很多同學都是非常開心的,在這個過程當中大家是能夠有一個好的方式,這次活動雖然時間不是很長,卻是能夠讓學生們感受到這其中的樂趣,這一點是非常堅定的,我們學校舉辦的活動也是比較精彩的,能夠看的出來在這個過程當中,同學們非常快樂,這次的活動的有很多精彩的節(jié)目,這些都是各個班級的學生們經過反復的彩排有的結果,在這一天也是能夠讓孩子們知道其中的意義,鍛煉了很多學生們的團隊合作能力,這是非常的明確的,很多精彩的活動都是一次次的排練,在節(jié)日當天大家能夠看到這么多精彩的節(jié)目,是值得的,活動結束之后能夠看到孩子們滿足的表情,包括很多表演的孩子們,這是一次展示自己的機會。
活動結束之后,我想大家都是非常滿足的,同學們非常的開心,我堅定的相信這一點是毋庸置疑,在活動結束之后大家都是非常充實的.,我還是認為這些是非常明確的,這次活動其實也是有一些不足,現(xiàn)場的環(huán)境其實還是準備的不夠充分,重要的就是大家過于開心的,有很多小環(huán)節(jié)都是錯過了,這一點是有些不足的,再有一點就是活動的時間跟實現(xiàn)規(guī)劃好的還是有一些差距,提前了二十多分鐘結束了活動,在時間方面還是有做的不好看,未來應該在活動的時候把控的更好,這次的活動我們學校準備了很多,總之在大家的共同的努力上面展示了一個非常不錯的兒童節(jié)活動,我也是非常的開心,以后我也肯定會把活動做的更加嚴瑾,這次活動相信大家都是有所收獲,兒童節(jié)也是到此結束了,期待下一次的活動。
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福。是學生們的快樂給我們帶來的幸福。在幸福中反思、總結。本次活動以學生參與為主,以“我參與,我快樂”為主題,目的是讓學生們在參與中享受快樂,在健康生活中快樂成長?;顒咏Y束,有以下幾點反思:
1、早做準備,類型多樣。這次活動以每個班為單位,讓每個班級,每個學生參與其中,讓學生們盡情的展示自己,感受快樂,這一點較好,但是節(jié)目類型方面還是較單一,培智班除了一年級一班的時裝秀創(chuàng)意外,基本上都是跳舞。在設計活動的時候,大家可以來一次共同的探討,有好的意見、好的創(chuàng)意,收集起來,資源整合,設計出更新鮮更多樣的活動。
2、游園活動主要的一項內容就是游戲,本次設計的游戲有“套圈”、“我是小小領路人”、“采珍珠”、“袋鼠跳跳跳”、“趕小豬”,這些游戲都主要是針對學生的,可設計一些由學生和家長共同完成的親子游戲,增進親子間的交流互動,促進親子感情。
3、學生參與,任務分工。本次活動場地布置主要是由老師來完成,分工也較散,每一個部分可分配給每一個班,每個班都有自己負責的部分,讓老師帶領學生共同參與活動布置或準備,讓學生去動手、去體驗整個過程。
“臺上三分鐘,臺下十年功”,活動需要有人參加、組織,每一個環(huán)節(jié)、細節(jié)處理不當,都可能會影響活動的正常進行,本次活動老師同學們都積極參與,讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,能看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,就是我們最幸福的事。
我們實驗小學本著以人為本,體現(xiàn)歡樂童年的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下:
一、領導重視,精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年,我們在總結歷年慶“六·一”系列活動經驗的基礎上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,并注意充實新內容,拓展新形式。從內容到形式都突破往年,既有全校舉辦的“小紅花藝術節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結合,重視維權。
“六、一”兒童節(jié)來臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人?!返缺Wo兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動,愛心獻兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕,學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”,結成幫扶對子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,學校共收到學生捐款元。以此為契機,學校設立了助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。
可以說,今年的“六·一”,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大輔導員老師給予指導,總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
我校在五月三十一日下午以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,開展豐富多彩的慶“六一”活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華?;顒有问蕉鄻?,內容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用。現(xiàn)將我?;顒娱_展情況總結匯報如下:
一、領導重視,精心組織。
我校校長高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、入隊儀式意義非凡
一年級小同學的入隊儀式,由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內容豐富、形式多樣。
經過我們學校師生的精心準備,周密的安排下,游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說,今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,大隊輔導員和各班老師給予指導,總的活動體現(xiàn)了在活動中成長,體驗成功的快樂"的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂。