關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)

| 詩詩20

關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)1

根據(jù)教育局安管科通知要求,結(jié)合我校實際情況,積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳和應(yīng)急演練活動,于20__年5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動,通過各項活動,大力推進了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及,升入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治,增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力,提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳,學(xué)校制作“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置,開展國旗下講話,向全體師生進行宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信,向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

二、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板,組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,使學(xué)生認(rèn)識地震風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能,讓學(xué)生能從中引起注意,獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的氛圍,增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

三、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識科普知識競賽,通過對防災(zāi)減災(zāi)知識的學(xué)習(xí),全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽,通過知識競賽加強學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的鞏固與認(rèn)識。

四、組織全校師生進行安全疏散演練,在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練,達到了預(yù)期的要求,在規(guī)定的時間內(nèi)所有學(xué)生安全撤離到操場。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一朝一夕,一時一刻之事,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制,把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的一項重要工作,全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力,確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)2

根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)《莆田市20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”暨“科技人才活動周”防震減災(zāi)宣傳演練活動方案》的通知》(莆震[20__]13號)精神,我區(qū)利用5月1日-5月25日,大力開展了多種形式的宣傳活動,向社會公眾宣傳防震減災(zāi)知識,現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下。

一、及早布置,認(rèn)真組織

我辦對此次宣傳活動高度重視,為了使本次宣傳活動順利開展,我辦及時學(xué)習(xí)市局文件精神,認(rèn)真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳資料、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普宣傳點、各中學(xué)、中心小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳點、各示范校園加強聯(lián)系,認(rèn)真扎實地開展防震減災(zāi)宣傳活動。

二、資料豐富,形式多樣

1、編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料:為加大防震減災(zāi)科普知識的宣傳力度,秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震群災(zāi)之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式,介紹了地震成因、地震前兆、防震準(zhǔn)備及自救互救等基本常識,深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。

2、活動期間,我辦用心營造宣傳氛圍,利用區(qū)政府大門外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介,展示多條防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語,提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識,減少生命財產(chǎn)損失。

3、在秀嶼區(qū)實驗中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進行地震科普宣傳。

為提高校園師生對地震災(zāi)害的應(yīng)變潛力,5月15日上午,秀嶼區(qū)地震辦在實驗中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練,并進行地震科普宣傳。

整個活動共分為兩個階段:

第一階段由校園組織開展地震應(yīng)急逃生演練。

根據(jù)校園的應(yīng)急疏散演練方案,全體師生快速而有序地安全疏散至樓外,并在操場預(yù)先指定的位置集合站隊清點人數(shù)。演練全過程,全校三千多名師生行動迅速,總耗時3分40秒,順利完成本次演練任務(wù)。

第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料,并展示地震科普展板供學(xué)生參觀。

本次演練活動提高了師生的防震減災(zāi)意識,有利于提高他們應(yīng)對地震災(zāi)難的潛力,以點帶面,到達“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。

4、組織各校園開展地震應(yīng)急演練等活動。

各中小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點,透過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高廣大中小學(xué)生的安全防范意識和災(zāi)害自救互救潛力。

關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)3

根據(jù)20__年縣教育局“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳方案,“降低社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提高基層減災(zāi)能力”主題活動的安排部署,結(jié)合我校工作實際,開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動,制定了具有針對性和可操作性的宣傳活動實施方案。積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練,取得了一定成效。

一、高度重視和加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時召開專題會議,安排部署20日“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動成立以李校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險演練”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定“應(yīng)急避險演練”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,認(rèn)真承擔(dān)學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,將安全教育納入學(xué)校議事日程,將其作為學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容,精心組織、精心安排,力爭在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動中取得實效。

二、廣泛宣傳,營造氛圍

20日,學(xué)校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動啟動儀式結(jié)合自身實際,學(xué)校還充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語、班會等手段,通過召開專題班會,動員每一位師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險,積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,開展防災(zāi)減災(zāi)知識的深入教育。通過各種宣傳教育活動,防災(zāi)減災(zāi)教育真正走進了校園,走進了課堂,走進了學(xué)生的心靈。

三、開展演練,增強意識

學(xué)校在做好主題教育宣傳活動的同時,以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動為契機,結(jié)合學(xué)校實際情況,因地制宜,組織全體師生進行防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防治等方面的緊急逃生和疏散演練。20__年5月13日上午,我校組織全校師生進行應(yīng)急預(yù)案演練。演習(xí)過程中全校師生積極配合,服從命令,安全有序。不到3分鐘,師生都按照預(yù)定的疏散路線快速有序地疏散到安全區(qū)域,達到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。此次演習(xí)促進了學(xué)校安全教育的深入開展,提高了師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

四、安全排查,及時整改

學(xué)校圍繞“降低社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提高基層減災(zāi)能力”這一主題,認(rèn)真分析學(xué)校安全工作現(xiàn)狀,結(jié)合應(yīng)急演練,深入發(fā)現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)工作中的薄弱環(huán)節(jié),制定整改方案,實施應(yīng)急預(yù)案,提高安全管理水平

總之,主題宣傳活動今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并將此項工作納入日常工作。結(jié)合我校實際情況,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援能力,確保師生安全,最大限度減少災(zāi)害發(fā)生時的損失,努力營造安全和諧的校園環(huán)境。

關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)4

一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?!皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳,開展系列活動

1、5月6日召開班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

2、5月6日學(xué)校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

3、5月7日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災(zāi)安全小常識》由班主任利用晨會對本班學(xué)生開展自救自護常識的培訓(xùn),重點提高學(xué)生的逃生意識和逃生技能。

4、5月12日前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報,由學(xué)校教務(wù)處和少先隊大隊部進行評比,這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成,出的都非常的棒,因此教務(wù)處決定班班有獎,不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。

5、5月8日前由學(xué)校安保處和總務(wù)處一起對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整改。

6、5.10開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

7、5月10日下午14點28分,廣播室內(nèi)傳出警報聲,同學(xué)們在老師的組織下,用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習(xí),進一步提高了師生自救、自護的能力,提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了。

2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí),學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善,教育責(zé)任到人,落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之,“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動,大大加強了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學(xué)校的一切安全工作。

關(guān)于防災(zāi)救災(zāi)的工作總結(jié)5

今年5月12日是我國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)山西省減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件精神,今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“減小災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”,5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好我市今年防災(zāi)減災(zāi)日各項工作,陽泉市郊區(qū)民政局積極開展防災(zāi)減災(zāi)日專項宣傳活動。進一步增強了廣大群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和能力,普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。

5月12日上午9時,我區(qū)在郊區(qū)蔭營文化廣場舉行5·12防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識聯(lián)合宣傳咨詢活動,本次活動主題為“減小災(zāi)害風(fēng)險 建設(shè)安全城市”。區(qū)人大副主任張富英、區(qū)政協(xié)副主席楊濟才,區(qū)民政局局長王文清等領(lǐng)導(dǎo)走上街頭,為過往群眾發(fā)放宣傳資料2000余份、發(fā)放防震減災(zāi)撲克500余副,防震減災(zāi)宣傳手提袋800個、宣傳紙巾盒80個、宣傳油筆50支、宣傳削皮刀50個,共展出展板8塊,現(xiàn)場解答群眾咨詢300余人次。此次宣傳活動蔭營鎮(zhèn)橋上村村委會也積極參與,懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料。此次宣傳活動采取防災(zāi)減災(zāi)知識技能咨詢、圖片展示、知識問答、發(fā)放公眾應(yīng)急指南及防災(zāi)減災(zāi)知識手冊等形式,向廣大群眾傳授防災(zāi)知識技能。增強了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了群眾的自救互救能力,收到良好的社會效應(yīng)。向社會公眾尤其是中小學(xué)生、進城務(wù)工人員、工礦企業(yè)職工等普及防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救基本技能,進一步增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識。

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