(20__—20__學(xué)年第一學(xué)期)
學(xué)校:雙江中學(xué)教師:石慶濤
一學(xué)期來(lái),本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過(guò)一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)制度管理,增強(qiáng)學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:A組:通過(guò)對(duì)學(xué)
生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。
對(duì)于A組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于B組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如:,舉辦了“12.9”美術(shù)作品展,文明禮儀漫畫(huà)作品展,美術(shù)作品展等,參加青少年繪畫(huà)大賽,學(xué)生分獲黔東南州三等獎(jiǎng),這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了校園文化,開(kāi)闊了學(xué)生視野,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
四、存在的問(wèn)題:
由于各方面的原因,我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中,還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒(méi)有購(gòu)置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品,在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣,在訓(xùn)練美術(shù)技能
上下苦功夫。
20__-1-9
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù).旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,課堂上堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。但在教學(xué)藝術(shù)和駕馭課堂的能力上還有待提高,在這方面我會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)不再覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),而是展現(xiàn)自己才華和能力的途徑,他們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,老師只是為他們提供了這樣的活動(dòng)空間和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),他們?cè)诓粩嗟陌l(fā)展中感受到了自身的價(jià)值和成功的喜悅,這在很大程度上激發(fā)了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
二、擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面
在本次的興趣小組中不但開(kāi)設(shè)了美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)繪畫(huà)的基本技法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了靜物素描,使他們掌握了部分系統(tǒng)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),知識(shí)面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,工作中還存在不足,總之,這段時(shí)間過(guò)得無(wú)比充實(shí),成績(jī)是肯定的,自覺(jué)做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。有些事情只是按照要求做完了但沒(méi)做好,今后在工作細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,使自己的教育教學(xué)工作有新突破、新亮點(diǎn)。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。這些能力都有待提高。今后,將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,努力做最好的自己
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),社團(tuán)里的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下,每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就,各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展,社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結(jié)束,對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結(jié):
1、特色活動(dòng):
本學(xué)期我們社團(tuán)開(kāi)展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、POP(波普藝術(shù))、畫(huà)板涂鴉等社團(tuán)特色活動(dòng)。并且,我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了溫二中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——美術(shù)、剪紙比賽和溫州二中校服設(shè)計(jì)大賽,為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái),嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20__年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線
2、課題活動(dòng):
上一學(xué)期,針對(duì)我們提出的課題“教室總動(dòng)員”(最后改名為《我的教室我做主》),我們做了深入的研究,激烈的討論,并展開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等活動(dòng)項(xiàng)目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等,最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報(bào)告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維,培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力,對(duì)于今后在社會(huì)中工作有一定程度上的幫助。
3、社團(tuán)成果:
本學(xué)期我們?cè)?月份如期完成了研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告,在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了,高云霄等在縣現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
4、社團(tuán)交流:
本學(xué)期中旬,原曲中學(xué)的同學(xué)來(lái)我校參觀社團(tuán)以及了解我校開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)。非常榮幸地,原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社交流參觀。社長(zhǎng)及社團(tuán)成員都積極向原曲中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫(huà)視界的教室布置和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的。另外,我們還向原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué),展示了我們制作的POP(波普藝術(shù))作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社,而我們也從他們那里了解到了他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何開(kāi)展的,雙方都獲益良多,這次兩校開(kāi)展的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的。
回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作,社團(tuán)活動(dòng)能夠積極開(kāi)展,活動(dòng)內(nèi)容豐富,甚至吸引了很多其他社的成員。對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿完成,不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有不足,需要改進(jìn),但是這一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)有很大的進(jìn)步,這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。
對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)組員間配合不夠,工作過(guò)程中不能及時(shí)想出制作方案,效率不高等問(wèn)題,在一個(gè)學(xué)期的努力后,基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了,做了一個(gè)學(xué)年的課題——“教室改造計(jì)劃”,也要結(jié)束了。隨之而來(lái)的便是新的課題,甚至是新的社團(tuán)成員。但我相信,已有做課題經(jīng)驗(yàn)的我們肯定會(huì)做得更好。面對(duì)困難,也可以游刃有余。希望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下,我們“涂畫(huà)視界”能成為二中特色社團(tuán)中的特色!
本學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組師生共21人,自20xx年9月9日開(kāi)始至20xx年12月下旬,歷時(shí)4個(gè)月,完成作品20幅,最后在“誦讀經(jīng)典,傳承禮儀”元旦會(huì)上得到圓滿展示。本學(xué)期我們美術(shù)課外活動(dòng)小組以“我畫(huà),我快樂(lè)”為口號(hào),認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描述生知識(shí),并做了超多繪畫(huà)練習(xí),現(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下。
一、帶著快樂(lè)學(xué)習(xí)。
每一個(gè)參加活動(dòng)小組的孩子都是帶著快樂(lè)的情緒來(lái)學(xué)習(xí)的。不管是超輕粘土還是線描述生,孩子們都十分感興趣。這些學(xué)習(xí)材料和主題資料十分新奇,并貼近學(xué)生生活。
超輕粘土只是紙黏土里的一種,簡(jiǎn)稱(chēng)超輕土,捏塑起來(lái)更容易更舒適,更適合造型,且作品很可愛(ài),在日本比較盛行,是一種興起于日本的新型環(huán)保、無(wú)毒、自然風(fēng)干的手工造型材料。之因此沒(méi)有選取橡皮泥作為手工材料是正因超輕粘土特性很好。它們超輕、超柔、超干凈、不粘手、不留殘?jiān)活伾喾N,能夠用基本顏色按比例調(diào)配各種
顏色,混色容易,易操作;作品不需烘烤,自然風(fēng)干,干燥后不會(huì)出現(xiàn)裂紋;與其它材質(zhì)的結(jié)合度高,不管是紙張、玻璃、金屬、還是珠片都有極佳的密合度;作品完成后能夠保存4到5年不變質(zhì)不發(fā)霉;原材料容易保存,在快干的時(shí)候加一些水保濕,又能恢復(fù)原狀了。在我們制作超輕土作品時(shí),學(xué)生都被這些鮮艷的色彩和生動(dòng)的造型深深吸引住了,他們都很開(kāi)心地捏玩。
我們的學(xué)生生活在城市,對(duì)都市風(fēng)景都十分熟悉,他們經(jīng)常去嘉定或者市區(qū)見(jiàn)到一些高樓大廈和公園,古鎮(zhèn)老街。四、五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知潛質(zhì)和表現(xiàn)潛質(zhì)都比較強(qiáng),他們喜愛(ài)眼前這些美景,急于想表此刻畫(huà)紙上。畫(huà)一些有透視感的風(fēng)景寫(xiě)生對(duì)他們既是一種挑戰(zhàn)又是一種自我潛質(zhì)的肯定,是他們有一種成就感的快樂(lè)。
二、教育價(jià)值。
低年級(jí)學(xué)生捏塑活動(dòng)本身是兒童進(jìn)行的游戲,也是一種創(chuàng)作活動(dòng),他們捏塑不僅僅圖自己高興,并且宣泄自己的情感,隨意捏出困擾了他們的事件和問(wèn)題,也表達(dá)他們快樂(lè)的心緒和事物,捏塑活動(dòng)的作用在于透過(guò)宣泄使兒童心理得到平衡,促進(jìn)他們身心的和諧發(fā)展。捏塑活動(dòng)不僅僅促進(jìn)學(xué)生智力成長(zhǎng),而且能夠增加他們的認(rèn)知潛質(zhì),培養(yǎng)他們的情感、心緒、性格、興趣和愛(ài)好,從而進(jìn)一步促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
高年級(jí)學(xué)生透過(guò)欣賞線描作品,激發(fā)對(duì)線條的興趣,透過(guò)嘗試用不一樣材料畫(huà)線,讓同學(xué)們感受線的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識(shí)。學(xué)生寫(xiě)生建筑、風(fēng)景,不僅僅滿足了他們當(dāng)建筑和景觀設(shè)計(jì)師的心愿,同時(shí)也鍛煉了他們的寫(xiě)生潛質(zhì),對(duì)于激發(fā)學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)代生活有著重要好處。建筑和景觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),要求設(shè)計(jì)師有十分豐富的空間想象潛質(zhì)和扎實(shí)的繪圖潛質(zhì),能將的建筑和景觀造型美和使用功能展此刻圖紙上。線描述生主題利用學(xué)生對(duì)都市及風(fēng)景的喜愛(ài)為動(dòng)力進(jìn)行寫(xiě)生,有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情。
三、存在問(wèn)題分析反思及對(duì)策舉措。
1、泥工技法。透過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀察潛質(zhì)都很強(qiáng),對(duì)色彩的敏感度也很好,但是動(dòng)手潛質(zhì)有些差,看到一個(gè)喜愛(ài)的事物卻很難表達(dá)出來(lái)。因此在練習(xí)階段,我給每個(gè)學(xué)生發(fā)放了橡皮泥,對(duì)照步驟進(jìn)行了制作,加強(qiáng)了按、壓、搓、團(tuán)、疊加等技法的練習(xí)。
2、構(gòu)圖。構(gòu)圖指在有限的平面空間上,運(yùn)用視覺(jué)形象設(shè)計(jì)構(gòu)成新的視覺(jué)世界。它包含造型全部在畫(huà)面中的組合,即圖形構(gòu)成的畫(huà)面。一些學(xué)生剛開(kāi)始作畫(huà)時(shí),把握不好構(gòu)圖比例關(guān)聯(lián),畫(huà)面總是偏上、偏下或者在某一個(gè)角落。構(gòu)圖要突出主題,取景時(shí)不能過(guò)于雜亂,畫(huà)面要簡(jiǎn)潔、主次分明,對(duì)畫(huà)面主體的位置、方向,在畫(huà)面上要作合理的安排。因此,我單獨(dú)抽取一節(jié)課進(jìn)行了構(gòu)圖的講解和不一樣構(gòu)圖畫(huà)面的辨別,及練習(xí)時(shí)進(jìn)行矯正。
3、透視。街道、馬路、建筑房屋都是學(xué)生平時(shí)生活中所熟悉的環(huán)境,馬路、房屋側(cè)面墻體的平行及兩點(diǎn)透視現(xiàn)象對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,但是他們網(wǎng)往往透視的角度找不準(zhǔn),畫(huà)出來(lái)的事物過(guò)于平面化。因此我在講授和演示透視畫(huà)法時(shí),首先確定平行于畫(huà)面的建筑形狀,再確定視平線和視點(diǎn),然后確定主要的消失線和垂直線,最后添加細(xì)節(jié),并要求學(xué)生多做練習(xí)。
4、作品參展。這次作品完成之后,在校園內(nèi)用KT版以“元旦書(shū)畫(huà)展”形式與書(shū)法藝術(shù)組合做展覽,效果良好。在展覽之前,優(yōu)秀作品已經(jīng)拍成電子版的,傳到未來(lái)網(wǎng)上的書(shū)畫(huà)頻道進(jìn)行交流。期望下個(gè)學(xué)期能在更多網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
5、小組成員穩(wěn)定性。本學(xué)期課外小組成立之初,每個(gè)班級(jí)感興趣的孩子都過(guò)來(lái)參加,人員很多達(dá)40多名,可之后隨著學(xué)習(xí)難度加深,一些孩子逐漸放下,不來(lái)參加,最后每期退減到10名左右。這種組員的數(shù)量及按時(shí)來(lái)上課的不穩(wěn)定性顯示出組織紀(jì)律的不嚴(yán)格。因此我決定對(duì)下學(xué)期參加課外小組的同學(xué)進(jìn)行考核篩選制,留下一些穩(wěn)定和認(rèn)真學(xué)習(xí)的組員,制定固定的時(shí)刻和課堂紀(jì)律制度。
美術(shù)興趣小組一向是我校體藝教育的重要組成部分,不少同學(xué)透過(guò)課余的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢(mèng)想。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這段時(shí)刻來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況,雖取得了必須的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,豐富了校園的課余生活
參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向父親母親“交差”。但透過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)說(shuō)他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練,擴(kuò)展學(xué)生的'知識(shí)面
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),我們利用每星期三晚上的時(shí)刻指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì),花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等,學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加發(fā)奮地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很用心發(fā)奮,在繪畫(huà)水平和審美潛質(zhì)上都有很大的提高。
同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì):
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
素描興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們從小理解繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造潛質(zhì)和想象潛質(zhì),注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有必須的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中,我個(gè)性注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的資料:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)潛質(zhì)和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的,他為許多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。