總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好個(gè)人的總結(jié)。下面是小編為大家整理的最新會(huì)計(jì)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié),希望能對(duì)大家有所幫助。
20__.9.6—9.9我和財(cái)務(wù)科的主辦會(huì)計(jì)孫奕華,科長(zhǎng)朱俊杰一行三人,來到位于上海青浦區(qū)的上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,參加了由公司組織的寧滬高速公路財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)班,進(jìn)行了為期四天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖只有短短的幾天,但是隨學(xué)的內(nèi)容卻是極具系統(tǒng),四天的課件安排涵蓋了經(jīng)濟(jì),金融,財(cái)務(wù),內(nèi)控,還有溝通能力與影響力技術(shù),可以說是理論與實(shí)際相結(jié)合。
它既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí),又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既有新信息、新知識(shí)的大量提供,同時(shí)又對(duì)今后的工作提出新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。記憶猶新的是主講會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的劉鳳委教授、在講具體案例分析時(shí),突出多樣性和靈活性,通過采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡可能為我們提供更多的信息、更多的知識(shí),幫助我們理解與實(shí)際運(yùn)用。還有主講國(guó)際經(jīng)濟(jì)的劉敏博士,將當(dāng)今國(guó)際間的金融形式分析的全面透徹。
還有講內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理的袁敏教授,用生動(dòng)的實(shí)例加上幽默詼諧的語言,將我?guī)肓艘粋€(gè)我原本不熟悉,如今卻深度迷戀的內(nèi)控世界,他們將知識(shí)融會(huì)貫通,強(qiáng)調(diào)理論性與規(guī)范性;將案例分析注重啟發(fā)性與互動(dòng)性,感謝他們四天來帶給我的震撼與沉醉。這次培訓(xùn)給我最大的感觸是“學(xué)無止盡”,人只有不斷的充實(shí)自己,用所學(xué)的知識(shí)來武裝自己,才能使自己強(qiáng)大,同樣的,一個(gè)企業(yè)只有不斷的進(jìn)取,才能求得發(fā)展。
四天的學(xué)習(xí)中,我是獲益匪淺,記得教我們內(nèi)控的袁敏老師說的一句話,給我的影響極深,他說,“我們要跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)”,也就是說,不要總局限于自己所學(xué)的那點(diǎn)東西,要換個(gè)角度,換種思維來看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧,說實(shí)話,剛開始第一天拿到資料,一看目錄嚇一大跳啊,“金融市場(chǎng)變化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響”“溝通與影響力技術(shù)”“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則熱點(diǎn)問題分析”“內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理”,這些課程的設(shè)置是否太高了,他們都是由學(xué)院一流的博士來講課啊,這些我們都用的上嗎?
一系列的問號(hào)在我腦中閃過,帶著疑問,也帶著期盼,我仔細(xì)聽了每堂課,并精心記下了每堂課的筆記,通過學(xué)習(xí),讓我這個(gè)不怎么關(guān)心國(guó)家大事的人,現(xiàn)如今也能對(duì)美國(guó),希臘,日本,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的小概述了,也明白了在沒有強(qiáng)權(quán),互相對(duì)等的情況下,如何快速建立信任關(guān)系,相互間進(jìn)行有效的溝通與交流,通過學(xué)習(xí),使我對(duì)于原先存在于新所得稅、會(huì)計(jì)信息披露、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學(xué)習(xí)還讓我明白了財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要意義。
四天的學(xué)習(xí)是伴著笑聲,伴著愉悅的,四天的學(xué)習(xí)是承載著希望與夢(mèng)想的,四天的學(xué)習(xí)還是帶著囑托與期望的,四天的學(xué)習(xí)更多的是責(zé)任是寄托,如今短短的四天已過,我們都回到了各自的工作崗位,即將新的征程,在此衷心感謝學(xué)院的老師,感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),還有我們的朱科,奕華姐,感謝你們給我的幫助,這四天的學(xué)海生涯將會(huì)是我以后的工作動(dòng)力,也是我人生記憶中最難忘的篇章,我將本著誠(chéng)信做人,認(rèn)真做事的原則,堅(jiān)守操守,永不做假!
最后想說的是,希望公司以后能多多支持我們會(huì)計(jì)的培訓(xùn)工作,諸如此類的學(xué)習(xí)能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,類似的學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)一些,畢竟這種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是大家都愿意接受的,我更是!
09年9月23日至24日,我參加了“會(huì)計(jì)人員繼續(xù)再教育”第二批的培訓(xùn)。總體感受是,開闊了視野,豐富了知識(shí)。作為公司財(cái)務(wù)人員,我的重點(diǎn)是結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)新知識(shí),在學(xué)習(xí)中找差距,在學(xué)習(xí)中查問題,在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。
一、思想觀念層面的體會(huì)
過去,我一直認(rèn)為,能夠敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、掌握專業(yè)知識(shí)就是一名合格的財(cái)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí),使我找到了差距。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同,更多從報(bào)表使用者的角度考慮,怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)地看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況。一名合格的財(cái)務(wù)人員不能停留在老的觀念上,要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),多從報(bào)表使用者的角度出發(fā),全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、新稅法,認(rèn)真、細(xì)致地搞好財(cái)務(wù)工作。
二、聯(lián)系目前工作認(rèn)真消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,理論結(jié)合實(shí)踐
這次培訓(xùn)主要選取投資房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換等四項(xiàng)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及09年1月1日起實(shí)施的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅暫行條例,通過新舊政策比較,進(jìn)行了全面的講解。下面我淺析一下與本職工作聯(lián)系較多的.營(yíng)業(yè)稅暫行條例的變化,主要有六個(gè)方面的變化:
(一)前五個(gè)變化分別是:調(diào)增了免征營(yíng)業(yè)稅項(xiàng)目;改變了營(yíng)業(yè)稅納稅地點(diǎn)的確定原則;調(diào)減了按照差額征稅的項(xiàng)目;規(guī)范了營(yíng)業(yè)稅扣繳義務(wù)人的規(guī)定;完善了營(yíng)業(yè)稅納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間的規(guī)定。
(二)第六個(gè)變化是:明確了對(duì)可差額征稅項(xiàng)目扣除憑證的處理方法。新條例明確規(guī)定“納稅人按規(guī)定可扣除的有關(guān)項(xiàng)目,取得的憑證不符合法律、行政法規(guī)或者國(guó)務(wù)院稅務(wù)主管部門有關(guān)規(guī)定的,該項(xiàng)目金額不得扣除”。
這次學(xué)習(xí),我感悟頗深,只要你用心去學(xué),每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)有收獲,都會(huì)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),然后把學(xué)習(xí)到的知識(shí)與工作結(jié)合起來,就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我深深地意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多。所以,今后我會(huì)在日常工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),及時(shí)給自己補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀院校名家大師的講課風(fēng)范和教學(xué)方法,在學(xué)院和系部的安排下,我于年11月~12月兩個(gè)月的時(shí)間,在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了楊有紅和歐陽愛平教授講授的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以楊有紅教授為首的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本門課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架及其對(duì)本課程的理念指導(dǎo)、證券投資確認(rèn)與計(jì)量、長(zhǎng)期股權(quán)投資投資的權(quán)益法、所得稅、企業(yè)債券、報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)案例討論等內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。選修內(nèi)容,我選擇了與自身教學(xué)方向相關(guān)的納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)三門內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,提高了我對(duì)課程的教學(xué)能力。
二、心得體會(huì)
下面就我學(xué)習(xí)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程后,對(duì)課程案例教學(xué)的選擇談一點(diǎn)我的心得體會(huì)。
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的完善,為會(huì)計(jì)相關(guān)課程教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)。對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)而言面臨教學(xué)內(nèi)容增加但教學(xué)時(shí)間沒變甚至減少;計(jì)量屬性多樣化后,部分原先屬于后續(xù)課程的教學(xué)內(nèi)容在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)階段已經(jīng)出現(xiàn),課程之間教學(xué)內(nèi)容需要協(xié)調(diào)整合;新準(zhǔn)則運(yùn)用,對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合專業(yè)素養(yǎng)要求提高,會(huì)計(jì)教育需要加快改革。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),改進(jìn)教學(xué)方法,科學(xué)合理地運(yùn)用案例教學(xué)有助于解決上述問題。筆者認(rèn)為,在案例教學(xué)組織實(shí)施中,應(yīng)注意以下問題:
1、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),采用分組的方式來組織實(shí)施案例教學(xué)
案例分析討論要以學(xué)習(xí)小組為單位共同完成,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教師在學(xué)期之初,按班級(jí)人數(shù),要求學(xué)生4—5人左右自由分組,并告知所要講解的案例選題目錄。對(duì)于引導(dǎo)性案例,可以讓每組學(xué)生選擇1至2個(gè)為主要分析對(duì)象,事先搜集資料,討論整理做成ppt,由教師對(duì)其成果進(jìn)行講解分析,也可以直接讓學(xué)生主持講解分析,做到理論知識(shí)的講解與案例教學(xué)有機(jī)結(jié)合。對(duì)于綜合性案例,可利用網(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代信息技術(shù)在課余時(shí)間進(jìn)行,這樣可以突破時(shí)空界限,實(shí)時(shí)進(jìn)行師生互動(dòng),有條件的話也可以請(qǐng)其他專家甚至當(dāng)事企業(yè)等來參與。要求每個(gè)小組課前要做好充分準(zhǔn)備,提交主要觀點(diǎn),然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),組織頭腦風(fēng)暴式的討論,讓學(xué)生自由說出自己的看法,討論時(shí)教師不對(duì)學(xué)生的發(fā)言作出任何批評(píng),以激發(fā)他們的參與熱情,使其最大限度地發(fā)揮出創(chuàng)造性。最后,要求每個(gè)組結(jié)合討論完善自己的觀點(diǎn),獨(dú)立完成案例分析和評(píng)價(jià)報(bào)告的撰寫。
2、案例教學(xué)以學(xué)生為中心,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育理念在案例討論中教師只需要對(duì)案例的重難點(diǎn)問題做一些必要的解釋,著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題打開思路,鼓勵(lì)他們暢所欲言,讓學(xué)生成為課堂的主體。當(dāng)學(xué)生的討論發(fā)生分歧時(shí),教師要因勢(shì)利導(dǎo),把問題討論引向深處??偨Y(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí),教師對(duì)于學(xué)生新穎的觀點(diǎn)及獨(dú)到之處要給予肯定,對(duì)于有爭(zhēng)議的問題,鼓勵(lì)學(xué)生要從多方面多角度進(jìn)行思考。學(xué)生的課堂表現(xiàn)需要及時(shí)評(píng)分和記錄,并作為平時(shí)考核的組成部分。在案例教學(xué)模式下,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以過程性評(píng)價(jià)為主,應(yīng)著重考察其參與及分析能力,如討論是否積極主動(dòng)、分析是否全面深入、邏輯是否嚴(yán)密等。教師要把單純分?jǐn)?shù)的評(píng)判轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng),注意案例教學(xué)內(nèi)容的銜接與拓展
要打破目前高校以系部、教研室為單位進(jìn)行日常教研活動(dòng)的模式,系部教研室之間需要深入的交流溝通,課程之間的教學(xué)內(nèi)容才有可能很好地銜接和協(xié)調(diào)。每門課教與學(xué)科都相對(duì)獨(dú)立的話,很難培養(yǎng)出學(xué)生的整體感。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教師應(yīng)和財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等其他課程的教師多開展教研活動(dòng),一是要隨時(shí)了解這些課程的教學(xué)動(dòng)態(tài)、對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)要求,以及中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的不足與問題;二是也讓后續(xù)課程的教師掌握前期中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的案例及課程教學(xué)情況。對(duì)于具有開放性的綜合案例可以共同設(shè)計(jì),并結(jié)合每門課程的知識(shí)構(gòu)成分段應(yīng)用。這樣學(xué)生在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的同時(shí),容易發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、不足及局限所在,更能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,極大地增強(qiáng)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)自信心。如果中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)運(yùn)用案例教學(xué)是在學(xué)生中撒下知識(shí)能力的種子,發(fā)出求知的萌芽的話,那么在案例的后續(xù)拓展教學(xué)中就會(huì)開花結(jié)果,收獲回報(bào)。最終促進(jìn)學(xué)生提升整體的綜合分析能力,并成為具有一定專業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。
全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),為高校教師,尤其是中青年教師開展自主學(xué)習(xí),互動(dòng)交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái),其培訓(xùn)內(nèi)容多樣全面,必修、選修和教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容,使我們既可以接受專家指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享,又能夠參加教學(xué)沙龍、專題討論、教學(xué)資源共享等,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特聘教授對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)中所存在的問題,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、主持專題研討、開展互動(dòng)交流、提供解決思路。在此,對(duì)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)我的幫助表示感謝!
通過本次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬,運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅,城建及教育附加費(fèi),本年利潤(rùn)以及結(jié)算所得稅,本年利潤(rùn),提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤(rùn)分配的基本程序和具體方法,從而加強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解和實(shí)際的電腦操作動(dòng)手能力,提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件的基本技能的水平,也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
兩天的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間匆匆而過,但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗(yàn)。明白了,怎么樣制作會(huì)計(jì)憑證,怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目,學(xué)會(huì)了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目,學(xué)會(huì)了怎么樣到處賬目,從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會(huì)了怎么樣運(yùn)用Excel記錄賬,并接制作表格,繪制圖表,分析公司的財(cái)務(wù)狀況,讓我真正的學(xué)會(huì)使用Excel。
“讀萬卷書,不如行萬里路”本次實(shí)訓(xùn)通過老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結(jié)合的方式,大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手能力,也加深了我的思維印象,這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會(huì)“手慌腳亂”,什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。 學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際電腦操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力。并且學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件做賬。 兩天的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的,記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的“凄慘”,面對(duì)金蝶K3我茫然,面對(duì)Excel分析財(cái)務(wù)狀況,繪制圖表我甚至是不知所措,因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比,只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。
通過兩天的實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在的我基本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬,用Excel分析財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表,實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石! 在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些東西書本上沒有提及,所以我就什么都不知道,做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
通過實(shí)際操作,不僅掌握了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且能夠切身的體會(huì)一位會(huì)計(jì)人員的具體工作,進(jìn)而加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
20__年x月,我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國(guó)有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)、審計(jì)負(fù)責(zé)人,來到了__城市和風(fēng)景如畫的__國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,參加了由國(guó)資委和__國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國(guó)有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快,一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓(xùn)過程來看,無論是課程設(shè)置,還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論,還是優(yōu)美的生活環(huán)境,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力,為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此,我對(duì)國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對(duì)學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝__公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性,理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,這都給我留下了深刻的印象,引發(fā)了深深的思索,獲益匪淺,體會(huì)良多。
財(cái)政部要求20__年x月x日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大,要求執(zhí)行的時(shí)間之緊,作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來,我們國(guó)家會(huì)計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展,也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年,國(guó)家會(huì)計(jì)核算體系和管理制度受國(guó)際會(huì)計(jì)要求的影響,使得我國(guó)會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善,以其達(dá)到與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效。這對(duì)我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工作者來說,系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要,也很及時(shí)。
在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(__重點(diǎn)準(zhǔn)則講解)”、“集團(tuán)公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”、“次貸危機(jī)、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上,可謂是陣容強(qiáng)大,財(cái)政部會(huì)計(jì)司、稅政司、知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí),又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識(shí),同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí),突出多樣性和靈活性,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,通過采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識(shí)。專題講座突出系統(tǒng)性、全性;財(cái)會(huì)知識(shí)強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動(dòng)性。
通過學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)報(bào)表分析、公允價(jià)值、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、資金管理、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)舞弊、投資決策、國(guó)際金融、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法、會(huì)計(jì)信息披露、溝通交流技巧等會(huì)計(jì)知識(shí)及企業(yè)相關(guān)管理知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評(píng)價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會(huì)計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識(shí)。其中,財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長(zhǎng)__博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)歷程,闡述了當(dāng)前會(huì)計(jì)改革的三大主要問題:會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財(cái)政部稅政司史耀斌司長(zhǎng)回顧了我國(guó)稅收制度的現(xiàn)狀,從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國(guó)稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn),幫助學(xué)員理解我國(guó)稅收制度背景變遷,討論了目前稅收制度中存在的問題,并介紹了未來我國(guó)稅收改革的思路。