一、工作目標
1、總體目標
以全面提高學生素質(zhì)為總體目標,以提高教育教學質(zhì)量為核心任務(wù)。加強教學常規(guī)管理,積極開展教研活動,促進教師的專業(yè)成長,努力推進課堂改革,建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上,進一步優(yōu)化學風、教風,提高教學質(zhì)量。
2、年級目標
初一年級
注重養(yǎng)成教育和根基教育,使學生盡快適應(yīng)初中的學習生活,為初中的學習打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學的學習方法,認真預(yù)習,認真聽講,積極參與課堂討論,積極發(fā)言,做好課堂筆記,學思結(jié)合,認真完成作業(yè),認真復習鞏固,逐步學會自己梳理知識系統(tǒng),總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想,隨著今年生源的進一步優(yōu)化,三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分,重點上線人數(shù)過半的目標。
初二年級
幫助學生扎實有效的學習各學科知識,側(cè)重學生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作,避免兩極分化;提倡興趣教學,幫助學生克服厭學情緒,努力調(diào)動學生的學習積極性。
初三年級
扎實高效的完成全學年的教學任務(wù),在11月底結(jié)課,轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質(zhì)量,在保證質(zhì)量的前提下,加快進度,盡早結(jié)課,為明年的中考爭取主動。強化體育訓練,為體育中考打下基礎(chǔ)。
二、計劃和措施
(一)教學常規(guī)管理
1、教師
要加強職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護、關(guān)心、幫助學生,對學生真誠相待,與學生平等相處,教育學生要以鼓勵表揚為主;對學生嚴格要求,但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突,造成不良后果,老師要承擔責任。教書和育人并重,以身示范,為學生做好榜樣,在傳授知識的同時,注重學生的人格培養(yǎng)。
要遵守學校的管理制度,堅持坐班,按時上崗,按時上課,不缺崗,不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度,有事請假,要履行手續(xù),不耽誤上課,不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強進修學習,積極參加教研活動,不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學和管理任務(wù)外,要積極承擔學校布置的其他任務(wù)。
2、備課
堅持集體辦公,集體備課,加強交流協(xié)作,互相學習,優(yōu)勢互補,共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學方案--講學稿。講學稿要有明確的教學目標,突出重點難點,優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的結(jié)晶,不能一人寫了大家用。
在用好講學稿的基礎(chǔ)上,教師要發(fā)揮自己的主觀能動性,要獨立鉆研教材,積極開發(fā)課程資源;要重視課堂上即時生成的有價值的問題,形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯(lián)系:
一、本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系;
二、本學科知識與其他學科相關(guān)知識的聯(lián)系;
三、課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。
關(guān)于練習和作業(yè),要堅持精選原則,要反復斟酌,精心選擇,力圖使習題具有典型性和代表性;要努力減輕學生的課業(yè)負擔,堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝,杜絕一本資料,自己不做,自己不選,就甩給學生的現(xiàn)象。
3、上課--努力構(gòu)建以學生的學為中心的高效課堂。
第一、首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二、要運用好“明確目標-出示自學提綱或問題-學生自學-小組討論-展示反饋-練習鞏固提高”的教學模式。
第三、教師是課堂的組織者和學習的引導者,要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用,反對機械灌輸,杜絕滿堂灌。要用好講學稿,增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性,讓學生動起來,不只是簡單的聽和記,讓他們讀、思、憶、說、練,口、手、腦并用,真正做到以學生的學為主,避免空洞說教和機械灌輸。
第四、要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配,更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式,要講求實效,給學生充分的時間;教師要平等的參與其中,發(fā)揮好質(zhì)疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。
第五、把講的權(quán)力交給學生,讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質(zhì)疑、講解、點評、指正補充、總結(jié)歸納。
第六、堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見,把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思,自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足,以更好的發(fā)揚優(yōu)點,糾正缺點。
第七、努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4、作業(yè)批改和輔導
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,除地理、生物、政治、歷史外,其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè);對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇,不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改,要有指導性、鼓勵性的批語,對問題較大的學生要面批面改。作文批改,除指出優(yōu)缺點的評價性批語外,一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外,本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5、測試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外,學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考,初三安排三次統(tǒng)考,并安排兩次體育測試,體育成績計入總分。(詳細的時間安排見《校歷》)。
對待考試,教師要做好試卷講評和成績分析,要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學困生的成績變化,及時進行指導教育;班主任要開好考試總結(jié)主題班會,對照成績找問題,表揚進步的同學,鞭策退步的同學,充分發(fā)揮考試的激勵作用。
(二)加強教研與進修工作,促進教師的專業(yè)成長
1、教師要利用集體辦公、集體備課的機會,搞好隨機教研,及時探討、解決教學中遇到的問題,交流總結(jié)教學體會和經(jīng)驗。
2、學校按學科把教師劃分為六個大的教研組,每組每大周進行一次集體教研活動,內(nèi)容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃,并上報教導處。
3、學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對具體的教學內(nèi)容,老師首先要拿出獨立備課的方案,然后在小組進行交流,進而形成統(tǒng)一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實,兼顧三維要求,教學環(huán)節(jié)要針對教學目標,練習設(shè)計要落實教學目標。要堅持集體備課,備、研結(jié)合,做到一課一研。
4、教師要堅持每小周聽一節(jié)課,領(lǐng)導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學期中還要安排新授課、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
5、初三要以課業(yè)組為單位,至少每月進行一次教學研討會,主要是分析學情,做好培優(yōu)扶差工作。
6、教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動,不斷提高書寫的基本功。
(三)其他活動
1、國慶節(jié)愛國主義講演會
2、師生書法比賽
3、學生作文競賽
4、初一初二詩歌朗誦會
5、初一初二讀書心得交流會
6、學生英語演講比賽
(具體時間安排見《校歷》)
一、指導思想:
本學期,我校教學工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導性文件指針,以_________為指導,繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學質(zhì)量為中心,以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,本著“實在、實干、實效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和溫州市農(nóng)村學?!敖虒W規(guī)范達標”活動中提出的“規(guī)范常規(guī)教學,深化教學改革,加強教學質(zhì)量監(jiān)控”的思想,做好“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,力爭本學期通過溫州市驗收。切實加強教育教學研究,不斷完善教學評價機制,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。
二、主要工作:
1.按課程標準開齊、開足、上好國家課程、地方課程,努力開發(fā)校本課程。
2.繼續(xù)完善教學質(zhì)量評估、教學常規(guī)管理評估、課堂教學評估、教師考勤評估等制度建設(shè)等,逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度,客觀、公正的進行教學評價,提高教師的工作熱情。
3.加強教學常規(guī)流程管理,采取定期與不定期相結(jié)合的教學常規(guī)檢查方法,督促教師做好教學常規(guī)活動,圓滿完成“教學規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,力爭本學期通過溫州市驗收。
4.加強教師隊伍建設(shè),儲備我校教師人才資源,培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強的中青年優(yōu)秀教師隊伍群體,骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學科帶頭人要發(fā)揮學科帶頭人的領(lǐng)雁作用。
5.強化質(zhì)量意識,努力向課堂教學要質(zhì)量。加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控,提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率。確保在瑞安市、質(zhì)量監(jiān)測、學區(qū)質(zhì)量評估中取得好成績。
6.加強畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)控,爭取畢業(yè)班升學人數(shù)、上重點中學人數(shù)再創(chuàng)輝煌。
7.強化綜合實踐活動課的教學,加強學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng),讓每一個學生成為社會有用人才,讓每一個學生學有專長。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。
8.努力打造書香型校園,加強閱覽室、圖書室、實驗室、電腦室的開發(fā)建設(shè)工作,為教師和學生創(chuàng)造一個良好的學習、工作氛圍,開展好學生的課外活動。
9.完善學籍管理制度,加強學生學籍管理,義務(wù)教育檔案建設(shè),做好新生招生工作。
三、具體工作措施
(一)教學常規(guī)工作:
1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程,努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。不斷完善《X鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《X鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《X鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》,使常規(guī)教學活動有章可循。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,相互探究、相互切磋。開展跨學科聽課、家長進課堂、教研組教學調(diào)研、學校優(yōu)質(zhì)課評比、學校新秀評比等各種形式活動,形成“人人上講臺、個個下課堂”的良好氛圍,向45分鐘課堂教學要質(zhì)量。本學期,行政領(lǐng)導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié),其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),并認真做好評價。聽課記錄及評價將作為月評估和期末評估的重要依據(jù)。
3.做好溫州市農(nóng)村學?!敖虒W規(guī)范達標”活動的攻堅克難階段工作,加強教學常規(guī)流程管理,采取定期與不定期相結(jié)合的教學常規(guī)檢查方法,督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準,確保本學期順利通過溫州市農(nóng)村學?!敖虒W規(guī)范達標”活動驗收,具體要求如下:
(1)備課要了解年級段、本單元課程的特點,要了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律,制定好學期教學計劃和單元教學計劃,提前備好課時教案,及時進行自我反思,反思要有感而發(fā);
(2)上課要做到“帶題上課”,要圍繞課堂教學改革的思想,明確課改的方向,加強課堂評價意識,有意識的運用激勵行的課堂評價語言,有針對性的進行課堂評價,使課堂教學有實效、有活力、有價值;
(3)學生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)量適當,難易搭配。課堂作業(yè):按照學科特點及課標要求及學生實際,涉及精當,針對性強,注意作業(yè)的實效性,面向全體學生,有錯及時訂正。作業(yè)設(shè)計既要避免過量,又要防止作業(yè)量少,該練不練的現(xiàn)象;家庭作業(yè):注意研究布置的策略,提倡根據(jù)學生實際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置;作業(yè)的批改要認真、細致、規(guī)范(尤其是對學生作文的批改),做好作業(yè)批改登記工作,做好學生共性錯例分析,不斷進行分析反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行補充練習和幫教。同時,還要督促學生在日常的書寫中,就要養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習慣,并在各項作業(yè)、語文英語等學科考卷批改中,學生的書寫也要占一定的分值。
(4)質(zhì)量測評要有針對性,測后要認真分析講評,期末檢測要與瑞安市教研室、X學區(qū)教學質(zhì)量評估接軌。
4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度,確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,建立健全的教學管理制度和教學評價體系,探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式,確立全面質(zhì)量意識,積極改革教法,研究學法,找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5.實行教學質(zhì)量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學的引導矯正功能,在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學業(yè)考試適應(yīng)性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學科對抗賽。規(guī)范質(zhì)量檢測的過程,重視質(zhì)量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補困工作。重視培養(yǎng)學科“尖子生”。對學有余力的學生,設(shè)計適當?shù)膶W習任務(wù)和作業(yè),重點提高他們的自學能力和綜合運用能力,發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段,增加他們的學習負擔。注意“尖子生”的心理教育,培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。建立針對學困生的導師制度。要特別關(guān)注“后20%”的學困生。在課堂教學和作業(yè)指導中,要關(guān)注學困生的學習情況,通過提問和練習,促進他們主動參與學習。要認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷,制訂個別化的輔導方案,通過個別指導和同學互助等措施,激發(fā)其學習興趣,糾正其不良學習習慣,彌補基礎(chǔ)知識與基本技能的缺陷。努力減少后20%學生數(shù),全面提高教學質(zhì)量。九年級全體教師要樹立危機感責任感和緊迫感,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,面對現(xiàn)實,樹立信心,加強團結(jié)和協(xié)作,抱著對學校對X人子孫負責任的高度認識,把個人的利益暫放一邊,全體教師要群策群力,努力提高中考重點高中上線率。使我們學校中考成績再鑄輝煌。
新的學期即將開始,為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展,保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實,提高學校的教育教學質(zhì)量,根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,結(jié)合我校的實際情況,就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下:
一、立足本職工作,為學校教育教學活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的電子學籍檔案,做好八、九年級學生的入學核對工作;安排好七年級教師的分工分課,進行八、九年級任課教師的調(diào)整,做好課程設(shè)置和課程安排,形成穩(wěn)定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作,做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求,按時按質(zhì)地組織好各級各類考試,做好考試中的考務(wù)工作;對學校內(nèi)部組織的檢測活動,加大審查與監(jiān)管力度,確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強教學常規(guī)管理,保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求,做好教育教學檢查工作,督促學校教學工作的正常開展。
本學期,教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查,督促教師能做到:
(1)認真?zhèn)湔n:課前準備要充分,備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具,要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認真組織集體備課,在活動中相互學習,共同提高。
根據(jù)我校教學形式的發(fā)展,今年的教師備課主要以電子教案為主,為加大對電子教案的審核與檢查,要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位,建立獨立教案和課件,接受學校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。
(2)認真組織課堂教學。
課堂教學是教學工作的主要方面,是提高教學質(zhì)量的主陣地,也是反映一個教師工作責任心與工作實效的具體體現(xiàn)。
課堂教學要注重嚴格管理,講究教法,科學合理的安排教學內(nèi)容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法,激發(fā)學生的學習興趣,同時要提高實效,采取課堂提問、小組討論、自主學習、多媒體教學等多種方法,讓學生更好地掌握知識、增進情感、提高能力。
(3)認真批改學生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數(shù)量,提高質(zhì)量,及時批改并給予適當?shù)脑u價,決不允許對學生作業(yè)不進行批改評價。
(4)認真做好課后輔導。
課后輔導是體現(xiàn)分層教學的重要途徑,加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。
這是形成良好學風,提高整體教學質(zhì)量的重要補充。
(5)認真參與考試與研究。
考試是檢測教學效果的主要手段,也是整個教學環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵,每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結(jié)束,每位教師都要對考試情況進行分析,幫助學生查找不足,督促改進。
要建立考試會診制度。
班級教師應(yīng)積極合作交流,對學生具體情況進行會診,拿出具體幫扶措施,并做好會診記錄。
2、做好教師請假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強課程管理,保障學校教育的計劃性和有序性
繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調(diào)課制度》,對不能按照計劃參加教育教學活動的現(xiàn)象進行詳細記載,在學期結(jié)束時作為教師評價的實證依據(jù);同時,加強對課程的管理,力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生,保障學校教育教學活動的計劃性和嚴謹性。
3、加強對教師教學過程的管理,多聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題,積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。
繼續(xù)加強對教師的教學過程管理,通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學過程進行監(jiān)督管理,及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學常規(guī)現(xiàn)象。
同時,為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,教導處將協(xié)助校長室開展教師心理教育,幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀,調(diào)節(jié)自己的心理,力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學活動中去。
4、協(xié)助校長室對部分教學場所進行規(guī)范化、標準化管理,及時建立相關(guān)管理資料,做到場所使用有計劃,有記錄。
5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。
三、做好學校教學教研的組織落實工作,提高教師的教學教研水平
1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學研"活動,做好基礎(chǔ)教學教研交流的服務(wù)工作。
本學期,教導處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學研"活動時間(具體各組時間見課程表),以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學習等基礎(chǔ)教研活動。
在教導處指導下,在教研組長帶領(lǐng)下,扎實開展"四個一活動":上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計一篇有特色的教學案例、撰寫一篇有價值的教學反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。
根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,結(jié)合校本培訓的專題,認真參加"半日學研"活動,完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內(nèi)容,并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓,提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段的能力。
本學期,我校數(shù)字化教學平臺已投入使用,教師應(yīng)進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用,利用已有硬件條件,大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新,將先進的教學設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學成果。
因此,本學期,教導處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓的基礎(chǔ)上,進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓,力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學,爭取更高的課堂教學效率。
一、指導思想
以__市教育局學期工作要點為指針,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,堅持“情境、生活、實踐”的教學理念,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導、評價”的職能,以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學、加強師資建設(shè)為工作重點,以提高教學質(zhì)量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心,中考的指導中心,學科教學的管理中心,教學質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),按照國家要求,開滿課,上好每一科,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理,提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
(1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。
(4)輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
一、教務(wù)管理工作
1、教務(wù)工作的宗旨:
以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為目的,加強對教學過程的監(jiān)控,加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和分析,為領(lǐng)導決策提供客觀可靠的依據(jù),促進教學質(zhì)量的提高。
2、教務(wù)工作的要點:
(1)履行崗位職責,根據(jù)學校核定教務(wù)處崗位人數(shù),明確各崗位職責,制定本學期工作目標和計劃,認真履行崗位職責,努力工作,提高服務(wù)質(zhì)量和效率;逐步完善教務(wù)檔案。
(2)增強服務(wù)意識,做好服務(wù)保障。充分尊重教師的人格、教師的勞動、教師的各項意見和合理要求,為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作;認真組織教學質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會,認真做好課程課時安排、學生學籍、教師教學成績分析和教學評價。努力做好三個協(xié)調(diào):年級組長和教師之間的協(xié)調(diào);班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào);教師和教師之間的協(xié)調(diào)。
(3)搞好學籍管理工作。繼續(xù)加強學籍管理工作。學籍專職管理人員每一學期深入各班調(diào)查2至3次學生情況,嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,認真清理學生的檔案,包括建立整理學籍,辦理學生證、畢業(yè)證;縣教育局各種報表的統(tǒng)計、匯總、上報;處理復學、轉(zhuǎn)學、休學、分流等學生問題。繼續(xù)完善學生出勤報告制度,切實抓好學額鞏固工作,做到資料齊全,規(guī)范存檔。加強對學生的管理,慎重審批學生的病休,減輕下一年級的負擔,確保每位學生受教育和參加中考的權(quán)利,嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法律,杜絕學生輟學。
(4)逐步完善教學常規(guī)管理、課程管理、教學評價、教學分配和教學獎勵制度。如何建立一個以教學目標為龍頭,以教學班級、學科教研組、備課組為框架,以教學過程監(jiān)控為基礎(chǔ),以學科增量、學科平均分、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的`全面、全員、全過程的教學質(zhì)量管理體系,使教學質(zhì)量形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài),把可能影響教學質(zhì)量提高的可能問題扼制在萌芽狀態(tài),主動地向教學的每個過程、每個環(huán)節(jié)要增量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率,穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學質(zhì)量。
(5)協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作,教師參加各級進修和培訓工作,教師參加各級各類說課、觀摩課、研討課、評課活動,教師參加各級各類科研課題研究,進一步推動課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量。配合校辦公室、政教處、總務(wù)處、校團委做好各類工作。
二、教學常規(guī)工作
1、嚴格執(zhí)行省課程計劃。
根據(jù)省課程計劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學課時數(shù),做好教務(wù)常規(guī)工作。
2、加強教學過程管理。
加強“教學五認真”檢查,教學五認真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和課外活動等。課堂作業(yè)檢查要落實到位,布置作業(yè)做到有布置必收,有收必批,有批必改,有改必評。要求教師講課有魄力、有魅力、突出重點、分散難點,使每堂課做到:指教學內(nèi)容一個一個問題講清楚,抓教學效果的落實;每節(jié)課的核心問題要明確撬開學生興趣觸點,讓學生人人參與,在教師指導下解決問題;有一定密度;教法靈活,讓學生能舉一反三、靈活運用;學生能懂會用、會考試。繼續(xù)完善學生對教師課堂教學測評制度。
3、做好考務(wù)工作。
這學期的考試有各學科知識競賽、期中、期末檢測,縣教育局組織的20__年中考前的二次模擬考試,20__年中考物理、化學實驗操作考試,20__年中考英語口語考試等。包括考前準備(試卷制作、考場安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等),考后服務(wù)(閱卷、登分、輸分、學生成績的統(tǒng)計與上報、試卷分析、質(zhì)量分析、學生家長會等)。
三、抓教學質(zhì)量的策略
1、明確各學生初中畢業(yè)考試、中考、每學期期中考試、期末考試的奮斗目標。明確期末考試抓優(yōu)秀率、平均分和及格率、抓全科及格率;初中畢業(yè)考試抓鞏固率、優(yōu)秀率、平均分和及格率,抓全科及格率;中考抓重點中學升學率(優(yōu)秀率)、平均分和及格率,抓全科及格率。制定配套措施,幫助學生實現(xiàn)每個階段的目標!
2、認真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷,清楚畢業(yè)考和中考改革動態(tài)。以課改、課本和考綱為本,根據(jù)學生實際,認真制定各學科畢業(yè)考和中考總復習方案,解決復習時間安排,復習內(nèi)容安排,復習策略等具體問題,使每位教師對畢業(yè)考和中考復習教學一定要心中有數(shù)。
3、加強各學科教學的協(xié)調(diào)和督促。對薄弱學科的突破,往往使其它學科有較大的發(fā)展,每位教師都要關(guān)注那些在本學科不是相對最好,但其他學科是較好成績的同學,幫助他們突破難關(guān),在教學輔導中特別督促和關(guān)愛這些學生,使他們的各學科平衡發(fā)展。
4、“抓基礎(chǔ)”萬變不離其宗。綜合不僅是知識的綜合,而且是能力的綜合,考查能力要以相應(yīng)知識為載體,所以各學科教師要把基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實,把平時的教學和考試與畢業(yè)考和中考有機的結(jié)合,使學生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對、“中檔題”一分也不浪費,“難題”盡量拿高分。
教務(wù)工作計劃表
周次(20__年春學期)負責人
開學初
1、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書》、《課表》、《教師工作手冊》、《聽課筆記》等教學常規(guī)材料。
2、2月16日班主任注冊和領(lǐng)取學生用書等。
3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計劃,為開學做好各項準備和協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處
班主任
1
1、2月16日正式上課。
2、2月16—2月17日對教學秩序進行檢查。
教務(wù)處
2
1、作業(yè)檢查。
2、請各教研組長在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊》交到教務(wù)處。
3、制定健康教育課計劃,健康教育資料歸檔。
4、組織初三20__年英語中考口語摸擬考試。
全體教師
教研組長
3--5
1、收查閱《教師工作手冊》、檢查五認真等。
2、準備初三學生中考檔案材料。
3、20__年中考報名學生信息核對。
初三年級組長
教務(wù)處
6--8
1、查閱、統(tǒng)計和反饋各班《課堂日志》。
2、制定我?!冻踔袑W生綜合素質(zhì)評價方案》、評價標準和推薦公布評價委員會名單。
3、20__年中考數(shù)據(jù)上庫,查驗初三學籍。
4、初一、初二學生學籍自查等
5、五認真檢查。
教務(wù)處
初三體育教師
初三班主任
初三年級組長
周次(20__年春學期)負責人
9--11
1、初一、初二進行期中考試復習
2、初一、初二進行期中考試、質(zhì)量分析
教務(wù)處
教研組長
12-13
1、配置20__年初三畢業(yè)學生中考檔案等。
2、組織五認真檢查。
3、準備理化生實驗中考
教務(wù)處
14--15
1、初三年級中考前的模擬考試。
2、準備初三年級20__年中考。
教務(wù)處
16--17
1、音體美和健康教育課等隨堂考試。
2、各科任教師擬定期末復習計劃及期末復習。
3、初一、初二年級期末考試準備。
4、組織初三年級中考。
校長室
各科任教師
18—19
1、交《教師工作手冊》、《學生平時成績記分冊》、《各科成績》,期末考成績匯總。
2、組織初一、初二年級期末考試
3、收集和整理本學期健康教育課的材料(備課本、講座、學生成績記分冊和考試試卷、教學用具等)。
4、安排暑假工作等。
5、教務(wù)處安全自查和書面工作總結(jié)與交流。
6、發(fā)《初中畢業(yè)證》。