本學(xué)年,學(xué)園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,掌握其基本內(nèi)容,實(shí)行科學(xué)管理,深化課程改革,優(yōu)化環(huán)境,不斷提高保教質(zhì)量,深入開展教研工作,提升教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際,圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》制定,開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作,各領(lǐng)域課程以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎(chǔ)為目標(biāo),努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。
一、工作重點(diǎn)與措施
(一)保教工作
(1)認(rèn)真執(zhí)行
《幼兒園一日活動(dòng)要求》,結(jié)合我園一日活動(dòng)作息時(shí)間表科學(xué)、規(guī)范地組織好一日活動(dòng)。根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要,制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng),進(jìn)一步更新教育觀念,提高教育技能;制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟、有資料、有總結(jié)的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透。通過業(yè)務(wù)園長(zhǎng)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(2)堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置
讓他們從中受到影響,得到鍛煉,養(yǎng)成習(xí)慣,從而提高。各班根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開展文明班級(jí)和文明小天使評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)
以游戲?yàn)橹饕问剑捎眯路f活潑、豐富多彩的方式開展活動(dòng),結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,加強(qiáng)三大創(chuàng)游的管理,與課程有機(jī)融合,使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證。豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),為幼兒創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境,以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(4)增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)
提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)對(duì)保育員工作評(píng)估和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(5)把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位
分發(fā)揮各活動(dòng)區(qū)角及戶外活動(dòng)場(chǎng)地的作用,加強(qiáng)幼兒的戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)及提高免疫能力,科學(xué)的編排各段幼兒早操,促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立安全第一思想,增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。層層簽訂《安全責(zé)任狀》,逐級(jí)負(fù)責(zé),認(rèn)真制定班級(jí)、年段安全工作計(jì)劃。全園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通和規(guī)范。
(6)建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度
認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜,并進(jìn)行計(jì)算、分析。把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(二)教研工作
(1)組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
分享文章、分析文章的精髓,談體會(huì)與啟示,提出相關(guān)問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
重申各種文字資料的書寫格式,理清思路,明確目標(biāo),規(guī)范實(shí)用,防止書面與實(shí)際相脫離,以便更好地在實(shí)踐教學(xué)中引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織開展觀摩課的評(píng)比、教師教育評(píng)價(jià)能力評(píng)比、文字資料書寫評(píng)比等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)打造禮儀教學(xué)特色
立足幼兒園實(shí)際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究,針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題,邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。同時(shí),課題組成員認(rèn)真做好整理收集資料工作。
(4)完善教研組建設(shè)、研討
以教研組長(zhǎng)為引領(lǐng),采取豐富多彩的形式,聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行研討,學(xué)思結(jié)合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,結(jié)合聽課、評(píng)課、觀摩研討活動(dòng),提高教師的觀察、傾聽、分析、評(píng)價(jià)、統(tǒng)合等能力。加強(qiáng)班級(jí)、年段的工作管理指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用,引導(dǎo)新教師盡快入軌道。
(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作
(1)健全家長(zhǎng)學(xué)校制度
繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,邀請(qǐng)成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項(xiàng)活動(dòng),聽取他們的合理建議,并請(qǐng)他們對(duì)幼兒園工作進(jìn)行民主督評(píng)議,通過他們的工作,促進(jìn)幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng),擴(kuò)大社會(huì)聲譽(yù),提高辦園效譽(yù)。
(2)通過幼兒園的宣傳櫥窗
保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài),豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí),了解園內(nèi)班級(jí)重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容,并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。另外,各班靈活運(yùn)用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校、QQ互動(dòng)留言等形式,多渠道與家長(zhǎng)交流、溝通孩子的情況,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。
(3)召開家長(zhǎng)會(huì)
讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。開展衛(wèi)生知識(shí)講座或家長(zhǎng)培訓(xùn)班,提高家長(zhǎng)科學(xué)的育兒水平,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(4)通過節(jié)慶日
家長(zhǎng)開放日、家園同樂親子等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園活動(dòng),進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
(5)加強(qiáng)與社區(qū)周邊單位的聯(lián)系
積極地向他們進(jìn)行宣傳,主動(dòng)取得社區(qū)對(duì)幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
二、主要工作月份安排
八、九月份
(一)保教工作
1、全體保教人員整理活動(dòng)室,布置環(huán)境,做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定學(xué)園、年段、班級(jí)工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī)。
3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規(guī)及各段出操情況。
4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。
5、中、大段幼兒開展自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。
6、結(jié)合教師節(jié)開展溫馨辦公室評(píng)比活動(dòng)。
7、接受上級(jí)的期初工作檢查。
(二)教研工作
1、召開學(xué)園例會(huì),各段教研會(huì)議。
2、組織教師參加園禮儀課題研討會(huì),制定課題計(jì)劃、文明教育計(jì)劃。
3、啟動(dòng)周四聽課日活動(dòng)。
4、各段研討班級(jí)的環(huán)境布置及早操編排。
5、指導(dǎo)書寫、批閱修改各類計(jì)劃。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、各班召開新生家長(zhǎng)、期初家長(zhǎng)會(huì)議。
2、學(xué)園召開家長(zhǎng)安全會(huì)議。
3、各班創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。
十月份
(一)保教工作
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié),各班開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
2、檢查各班級(jí)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)情況。
3、檢查小班段幼兒生活常規(guī)形成情況。
4、做好秋季傳染病防控工作。
(二)教研工作
1、測(cè)試各段早操運(yùn)動(dòng)曲線,調(diào)整早操內(nèi)容。
2、開展新教師隨機(jī)聽課活動(dòng),指導(dǎo)新教師組織教學(xué)活動(dòng)。
3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、對(duì)創(chuàng)造性游戲進(jìn)行研討角色游戲。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀看國(guó)慶節(jié)的電視節(jié)目,培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育、環(huán)保教育、安全教育。
3、組織社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。
十一月份
(一)保教工作
1、接受期中工作檢查。
2、各段開展安全周的教育活動(dòng),并組織幼兒參觀消防大隊(duì)。
3、檢查各班的戶外活動(dòng)情況,注重幼兒的安全教育。
4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評(píng)估手冊(cè)的書寫情況。
5、組織開展各段幼兒比賽活動(dòng)。
(二)教研工作
1、對(duì)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行研討,并組織教師參加各教研小組主題活動(dòng)教學(xué)觀摩。
2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動(dòng)。
3、選拔教師參加教師教育評(píng)價(jià)能力競(jìng)賽。
4、深入禮儀教育課題研討活動(dòng),反饋開展情況。
5、組織參加點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂研討活動(dòng)。
6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會(huì)匯編。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、召開期中家長(zhǎng)會(huì)議及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。
3、檢查家園聯(lián)系手冊(cè)書寫情況。
十二月份
(一)保教工作
1、做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作。
2、積極承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況全面測(cè)試。
(二)教研工作
1、各段對(duì)教研的實(shí)施情況做階段性小結(jié),并檢查年段教研的開展情況。
2、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選。
3、向街道級(jí)開放音樂教育研討現(xiàn)場(chǎng)。
4、對(duì)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流家教文章,做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識(shí)專欄。
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)各組長(zhǎng)計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn),堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計(jì)劃:
一、情況分析:
我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo):
本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升大班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。
三、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。
3、上好每周下午的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。
4、"六一"要到了,積極配合老師把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作,指導(dǎo)幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
四、具體工作安排:
(一)做好日常保健工作。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。
1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教
師反映身體狀況的習(xí)慣,不舒服及時(shí)跟教師說。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3.保育工作中通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
4.讓孩子自己形成一定的保健意識(shí)。本學(xué)期,我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí),讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施。
(三)、個(gè)別照顧與特殊照顧。
1.我班體弱幼兒有:牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨,我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,結(jié)合體育鍛煉,以此提高他們的體質(zhì)。
2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,更要時(shí)刻注意。
新學(xué)期已經(jīng)開始了,我們會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真做好新生家訪工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,做好本職工作。
3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。
5、認(rèn)真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
4、在午睡時(shí)間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
5、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
(二)幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作
做好季節(jié)性流行的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
(五)在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對(duì)幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,積極探索教研工作的新思路,使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期全園17個(gè)班,幼兒總數(shù)為587名,其中收新生242名,7個(gè)大班245名幼兒,6個(gè)中班216名幼兒,4個(gè)小班126名幼兒。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,且中班插班生較多,因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng),逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,愉快地溶入幼兒園的生活。
2、從新生健康檢查來看,肥胖兒呈上升趨勢(shì),對(duì)于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師、后勤、家長(zhǎng)三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見,指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)做好記錄、分析、實(shí)施等工作。
3、通過上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展(小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽、奧運(yùn)主題活動(dòng)等),對(duì)我園幼兒在語言表達(dá)、對(duì)新聞的關(guān)注、音樂節(jié)奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng),但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善,還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。
(二)教師現(xiàn)狀分析
1、通過上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),我們看到了部分教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、還是對(duì)幼兒保育意識(shí)的增強(qiáng)都有所改善,有部分教師也嶄露頭角,可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,教師們克服困難,不斷學(xué)習(xí),積極實(shí)踐與研究,教師們?cè)谘芯磕芰?、?shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,特別是對(duì)青年教師思想的指導(dǎo)、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,對(duì)骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對(duì)園中的中間力量由于時(shí)間的限制,對(duì)其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,讓教師們都能有所發(fā)展。
2、在分層的檢查中,特別是組長(zhǎng)的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,特別是對(duì)新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑,特別是年青教師對(duì)老教師的依賴,對(duì)自己的信心不足上,應(yīng)提供舞臺(tái)讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對(duì)教師管理上由于制度上的局限,也或多或少的存在著漏洞。一方面要在制度上加強(qiáng)完善,另一方面更重要的是教師自身對(duì)工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。
(三)保教現(xiàn)狀分析
1、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后,增加了教科研的實(shí)效性,教師對(duì)教學(xué)研究?jī)?nèi)容明確,精力更集中,效果明顯。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇,老師理論水平有顯著提高,小教研活動(dòng)根據(jù)課題研究實(shí)踐活動(dòng),解決實(shí)際問題,在互相碰撞、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了、進(jìn)步了。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問題分年齡段進(jìn)行教研。在這個(gè)過程中,幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究,老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo),教師在教研時(shí)常常就事論事,偏離核心問題,少數(shù)老師對(duì)課題的認(rèn)識(shí)還是一知半解階段,聽課、評(píng)課往往想說什么就什么,缺乏目的性和系統(tǒng)性,所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),請(qǐng)權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),使教師的研究更具目的性、系統(tǒng)性。
2、以往教學(xué)工作中,教師更多關(guān)注教學(xué),保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),兩者很少交流,但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識(shí)的同時(shí),應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作,使教師與保育員能互相信任,互相扶持,能把幼兒保育工作做得更細(xì)致、更人性,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)保育工作的指導(dǎo)與檢查,使幼兒園的保教工作能上一新臺(tái)階。
3、通過網(wǎng)上班級(jí)博客的開通,家園之間的交流更有效了。但是更多家長(zhǎng)的參與積極性似乎有待提高,我們應(yīng)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn)。
4、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,應(yīng)加強(qiáng)教師對(duì)《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究。
5、在為散居兒童提供服務(wù)上,要加大宣傳力度,注意資料的收集與管理。
6、在幫扶工作中,加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度,在對(duì)外兩所幼兒園的幫扶工作中,重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)一類幼兒園。
7、通過上學(xué)期對(duì)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測(cè)查,幼兒的各項(xiàng)目標(biāo)完成較好,幼兒有良好的情緒、大小動(dòng)作發(fā)展完善、語言表達(dá)能力強(qiáng)、知識(shí)面豐富、自我保護(hù)能力良好等,但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)話、開頭、結(jié)尾等)。
三、教科研工作
(一)加強(qiáng)管理,注重教科研工作的實(shí)效性
措施:
1、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度。注重對(duì)新教材的研討,加強(qiáng)園新教材研討,使教師能通過講座傳達(dá)、備課組的研討、外來經(jīng)驗(yàn)的吸收等形式實(shí)施新教材。
2、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,保證骨干教師定期根據(jù)研究目標(biāo)開放活動(dòng)1次,并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),課題教師互評(píng),確保課題研究的實(shí)效性。
3、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、教科研時(shí)間,讓教師們利用有效的時(shí)間開展工作,調(diào)整活動(dòng)時(shí)間為:周一、周二集中學(xué)習(xí)與教科研,周三、周四、周五教師備課時(shí)間自行安排,自覺備課、管理班級(jí)博客等。
(二)、豐富教研形式,完善教研制度,提高聽課、評(píng)課質(zhì)效
措施:
1、圍繞課題每月讀一篇好文章,并寫讀書心得。
2、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實(shí)踐研討,進(jìn)行“一課多研”或“同課異構(gòu)”,每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動(dòng)課例(錄像和書面材料)。
3、課題組成員選擇一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng),并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗(yàn),并上交從開始到修改后的教案與反思,對(duì)于好的活動(dòng)進(jìn)行錄像。
4、完善教研活動(dòng)制度,嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等,激發(fā)組員主動(dòng)參與意識(shí)。
5、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論,提高教師的理論與辨析能力(采取分組與集合的形式)。
6、豐富小教研活動(dòng)形式,加強(qiáng)主題開展過程的研討,并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布,開闊教師眼界及信息量。并進(jìn)行自我反思交流,提升自我反思能力與反思質(zhì)量,保教主任每月評(píng)選優(yōu)秀反思,最后應(yīng)增加保育工作的研討時(shí)間內(nèi)容,體現(xiàn)保教并重思想。
7、抓好課題組的研究工作,合理有效地使用周一、周二早上時(shí)間進(jìn)行分組或集中的教科研工作。
8、抓好教學(xué)工作常規(guī),如區(qū)角材料投放的及時(shí)檢查,每月互相聽課1-2次等。
9、加強(qiáng)特色教研活動(dòng),并注重相關(guān)資料積累,建立教師課題研究成長(zhǎng)冊(cè),把教師研究資料按學(xué)期照目標(biāo)放入成長(zhǎng)冊(cè)。
四、健全制度,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng)
措施:
1、園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì),聽取園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào),修改、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約,并定期聽取家長(zhǎng)意見。如:參與幼兒教學(xué)和膳食管理、提供活動(dòng)資源。
2、利用幼兒園的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的家教指導(dǎo)。
(1)設(shè)立“園級(jí)家教指導(dǎo)專欄”:根據(jù)幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長(zhǎng)中間普遍存在的家教誤區(qū)進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo)。
(2)“班級(jí)家教指導(dǎo)專欄”:各班級(jí)根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)實(shí)際的家教情況,有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的豐富,家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo)。
(3)利用家園小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳,如:(飲食搭配、幼兒保健、親子交流等),并解答家長(zhǎng)疑惑。
3、聘請(qǐng)有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)在理論上,思想認(rèn)識(shí)上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子。
4、以科研促進(jìn)家教質(zhì)量,提高家教指導(dǎo)的水平。在日常課題研究工作中,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究?jī)?nèi)容,常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
5、開展互動(dòng)的家教指導(dǎo)活動(dòng)。
(1)“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng):有家長(zhǎng)自愿報(bào)名,在老師指導(dǎo)下,參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。
(2)家園親子活動(dòng)。利用幼兒園組織的親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情,并讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子、集體生活中所處的層次,從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育,做到因材施教,幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如:“娃娃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子一日游”等。
(3)加強(qiáng)幼兒園班級(jí)博客管理與宣傳
搭建家園交流的平臺(tái),幫助工作繁忙的家長(zhǎng)了解家教的信息,設(shè)立班級(jí)博客,與教師交流育兒的體會(huì),解決家教中遇到的問題,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園活動(dòng)情況與活動(dòng)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展目標(biāo)。
6、優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)資源的開發(fā)。
充分利用家長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)資源,組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。如:“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí),“重大場(chǎng)所”的參觀,或有關(guān)家長(zhǎng)來園與教師幼兒互動(dòng)等。
7、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作。如親子早教課,嬰幼兒的動(dòng)作、語言發(fā)展等,切實(shí)做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作,為社區(qū)散居兒童提供活動(dòng)場(chǎng)所,并指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料。
五、幫扶工作(具體工作安排見幫扶計(jì)劃)
1、為片區(qū)四所幫扶園定人、定期開展幫扶工作。
2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度,制定幫扶制度,增加幫扶教師的補(bǔ)貼。
3、本學(xué)期重點(diǎn)幫助手拉手幼兒園(息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園)申報(bào)省級(jí)一類幼兒園,協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。
六、本學(xué)期工作安排
8月份:
1、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生打掃、消毒工作。
2、擬定學(xué)期計(jì)劃。
3、安排新生。
9月份:
1、幼兒秋季疾病預(yù)防,各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄。
2、班級(jí)常規(guī)檢查(重點(diǎn)檢查活動(dòng)區(qū)、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
3、組織安排教科研工作、家長(zhǎng)工作、幫扶工作、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。
4、9月5日上午9:00開家委會(huì)、伙委會(huì),10:00家長(zhǎng)會(huì)。
5、9月17日參加教研室教師培訓(xùn)。
6、新生家訪,本月完成。
7、9月30日早操比賽。
8、參加市教科所培訓(xùn)。
10月份:
1、開展豐富多彩愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育活動(dòng)、保育工作、常規(guī)工作的管理,一日活動(dòng)的管理為重點(diǎn)。
3、幼兒預(yù)防接種,引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作,并及時(shí)報(bào)保健室。
4、秋季家長(zhǎng)參與式活動(dòng)。
11月份:
1、全園家長(zhǎng)開放日。
2、幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查、分析、評(píng)價(jià)、小結(jié)。
3、教研活動(dòng)評(píng)比。
4、迎接區(qū)教委等級(jí)自評(píng)工作。
5、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組。
12月份:
1、幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。
2、幼兒園語言活動(dòng)表演(分班組開展活動(dòng)由班組自定)。
3、心理健康教育研討總結(jié)。
4、幼兒體格發(fā)育評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作。
1月份:
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測(cè)查、分析、小結(jié)。
2、各項(xiàng)工作總結(jié),資料歸類整理。
貴陽市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園
二〇____年九月
本幼兒園自創(chuàng)辦以來,在各級(jí)教育部門的關(guān)懷、支持下,通過本園保教保育教師的努力,深受當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)的好評(píng),為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生,本園本學(xué)期將做好以下工作。
一 指導(dǎo)思想
由于我鄉(xiāng)地處偏僻,加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體、智、美、德的全面發(fā)展。
二 政治思想工作
1 教師隊(duì)伍的建設(shè):由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,校本化"。要求教師遵紀(jì)守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長(zhǎng),加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識(shí)學(xué)習(xí)。
2 幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品;學(xué)習(xí)使用禮貌用語;愛清潔,講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí);團(tuán)結(jié)同學(xué)。
三 保教保育工作
本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名,招生后分大、小班教學(xué)。具體做好以下
1 保證幼兒體操時(shí)間,注意幼兒體質(zhì),堅(jiān)持做好晨操。
2 注意幼兒興趣培養(yǎng),保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。
3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,加強(qiáng)晨檢工作。
4 注意教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語。
5 教育幼兒基本的交通知識(shí)以及行路常識(shí)。
6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,讓幼兒在玩中學(xué)。
四 安全衛(wèi)生工作
安全重于泰山。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人的接送,并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學(xué)。
1 安全教育工作
(1) 做好幼兒晨間檢查工作
(2) 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作
(3) 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作
(4) 做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識(shí)的宣傳教育工作
(5) 做好幼兒日常行為安全意識(shí)教育工作
(6) 教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護(hù)防范意識(shí)
2 校園安全衛(wèi)生工作
(1) 加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃,做到無垃圾、無雜物
(2) 注重廁所消毒工作,教室定期消毒
(3) 加強(qiáng)幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準(zhǔn)備飲用水
五 家長(zhǎng)工作
為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū),本園計(jì)劃開家長(zhǎng)會(huì)2--3次,讓家長(zhǎng)更新、提高認(rèn)識(shí);要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
六 校園財(cái)產(chǎn)管理工作
加強(qiáng)基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設(shè)施,確保保教保育工作的順利進(jìn)行。