加強小學(xué)生社會實踐活動工作總結(jié)

| 小龍0

為切實加強小學(xué)生社會實踐和道德體驗,增強德育工作的實效,引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗,在實踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c,發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢,于本學(xué)期開展了“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

二、活動目的、意義:

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。

4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。

(一)、準(zhǔn)備充分:

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細的活動方案;

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳,并強調(diào)相關(guān)要求;

3、相關(guān)人員多次商討,考慮細致,為活動做準(zhǔn)備;

(二)、組織有序:

1、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進;

2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進,使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達目的地;

3、到達目的地后又集中強調(diào)要求,校長講話也使得學(xué)生更為有序; 4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進安全;

(三)活動有效:

1、活動中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;

2、學(xué)生在實踐活動中,認真觀察,并做了記錄;

3、有一些學(xué)生,在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,記錄在小本上;

4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢問有關(guān)人員問題,如,在村委,有些同學(xué)看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣,就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進種植大棚,好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問什么時間種植,什么時間收獲,畝產(chǎn)多少等等問題;

5、活動中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使進入棚區(qū),也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒有農(nóng)戶提出反響;

6、活動后,學(xué)生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進行,且所有學(xué)生安全回校。

十一、需改進的地方:

1、今后在開展活動時,還要在活動前進行更為詳細的實地查看,以備活動更為順利的開展;

2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。

通過此次社會實踐活動,讓學(xué)生走進社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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