報告可以起到反饋工作中存在的問題，及進一步指示工作方向的作用。學校反思報告應該寫成什么樣的？快來看看學校反思報告，本文為你提供學校反思報告寫作技巧和示例！
各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。
為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德
為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習
智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作
求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。
三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。
本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識
必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人
完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。
城鄉(xiāng)聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。
這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作報告如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極
我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我還深知要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
在校內，虛心、主動地向李老師學習信息技術，豐富教學手段。向__老師請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平。
三、在分管工作上，服從安排，用心主動
在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時光，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡單、愉快的，所以工作上比較主動，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自我所教班級成績名列前茅。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
尊敬的校領導：
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
述職人：__
2022年x月x日
我是__學院__班的__。在20__年11月份很榮幸當選為校學生會副主席。在去年一年工作中在老師們的指導下，在同學們的幫助下以及各位主席團成員的協助下組織參與很多活動，我很感謝能有這樣的機會和大家一起成長。
在作為副主席的一年來，我分管的部門有大學生糾察大隊，國旗護衛(wèi)隊以及大學生自律委員會，以及負責我們校學生會日常辦公管理，做好后勤工作。我常常會和我自己開玩笑的說我是丐幫幫主，不僅僅是因為我分管的部門人數都是最多的，還因為我分管的部門是“臟、亂、差”。怎么個臟、亂、差法呢?臟在每次工作完以后都是全身臟兮兮的，流的滿身是汗，要不就一周要在國旗下訓練五六次，要不就大夏天在大禮堂穿著長袖做安全保衛(wèi)站一整個晚上，要不就一棟樓一棟樓的爬著去檢查衛(wèi)生，這是臟;好不容易白天上課晚上可以休息一下了，可是隊長又叫我去訓練，大隊長叫我去校園巡邏，主任叫我去文明宿舍檢查，課余生活都被打亂了，這就是亂;不過這個差呀，不是我們表現差，是我們工作環(huán)境差，要么在校園巡邏一整晚，要么在旗桿上練一晚上的升旗節(jié)奏，要么就是去校園每個角落檢查衛(wèi)生，這就是差。
接下來我介紹一下這三個“臟、亂、差”的部門以及和我搭檔了一年的伙伴們，首先介紹的是大學生糾察大隊，大隊長鄭旭鑫，我想對糾察的同學說：“好樣的，你們是我看到最棒的護衛(wèi)隊”，大隊堅持每周的訓練，工作日的巡邏，宿舍的安全排查及節(jié)假日的護校工作，加強內部建設，以日常工作為主，各種安全活動為輔，意在提高師生們安全意識。在過去的一年里他們主要參加的活動有高雅藝術進校園活動維序、安全宣傳日宣傳、協助保衛(wèi)處管理校園交通、清明節(jié)活動執(zhí)勤、平安先行宿舍前期準備工作、日常工作：巡邏，宿舍安全檢查等，他們的工作是值得肯定的，也是優(yōu)秀的。
接下來介紹第二號“臟、亂、差”部門，校大學生自律委員會，主任吳志鵬，我想對自律會的同學說的是：“辛苦了，你們讓農大學子有了自律的標準”。在老師們的辛勤指導以及廣大同學的大力支配合下，圍繞學院宿舍整潔、文明、建設良好的宿舍學習、生活環(huán)境這一前提，大力推進自律會的工作，努力為同學創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
在過去的一年里，他們在保持往屆保留下來的部門品牌活動的基礎上，也積極探索學生工作新思路，將學生宿舍文化節(jié)引用到了學生宿舍生活。先后開展了校宿舍文化節(jié)活動之宿舍裝飾大賽、舍標大賽、宿舍才藝大賽，省級、校級文明宿舍頒獎典禮等活動。自律會在過去的一學年將活動辦得有聲有色，表現的很好。檢查衛(wèi)生是繁瑣的，也有的時候是無聊的，但我相信你在自律會這么無聊的工作中都能夠過得如此多嬌，那你以后的生活我相信也會是紅紅火火。
“臟、亂、差”第三號部門，國旗護衛(wèi)隊，大隊長潘仟仟，我想對你們說的是“國護的隊員們，我很羨慕你們”，不是因為三年前我在面試的時候被刷了，我羨慕你們的是你們在國護呆了一年后，個個出來都氣宇軒昂，氣質非凡。你們也是校園里最好辨認的.，因為你們的目光是最堅定的，身板也是筆直的。你們訓練的身影，讓我想起了“我是一個兵”。
你們日常訓練和晚上集訓很辛苦，是你們讓我看到了我們農大“耕?！焙汀懊鄯洹?，敢于進行出旗隊形創(chuàng)新，同時也向新生展示出了我們這支隊伍的莊嚴性和嚴謹的紀律。運動會上，你們成功的帶領新生完成了學校給我們安排的國旗方陣、校旗方陣、會徽會語方陣和彩旗方陣任務。一年一度的會操比賽也向我們講述了一個優(yōu)秀的國旗護衛(wèi)隊的隊員是怎么走出來的。
因為有你們的無私的奉獻，這一年的學生工作，我有太多東西值得我去回憶，最應該回憶的就是和你們一起工作的時間，和你們在大禮堂門口站崗，看你們在國旗下升旗，和你們一起組織宿舍文化節(jié)，這是大三我收獲到最好的禮物。這是你們給我的禮物，我也相信你們也收到了學生會給你們的禮物，那就是這一年來的回憶，他能提供更多的機會讓同學們在校園里過的更充實，更有意義!
在過去的一年里，我也有很多的不足，還有很多工作方式需要改進，需要多與部門的干事們交流。很多時候我也會批評我自己工作的時候太著急。
我已經大四了，畢業(yè)之際總想把最美好的祝福給學生會留下，在這里我由衷的祝愿：校學生會的部門更加的豐富多彩，學生會的明天更加的燦爛輝煌!
很感謝老師們一年來的關心和支持，也很感謝同學們在這一年來對我的工作的配合。主席團的工作將是我們大學生活最美好的回憶!
回顧20__年，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。一年來，在學校的領導下，全體師生努力工作，各項教研工作按計劃順利進行，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課，堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效。學校20年的工作總結如下：
一、教學和科研成果：
1、集體備課務實。
根據上級要求，改革集體備課。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結和完善集體備課運行模式，即“建立規(guī)章制度，強化流程；教學后反思，持續(xù)改進”。
2、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學模式，確保新模式的實施。
組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學模式，將理論轉化為各個學科的具體實施步驟。語文與數學教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的王金英和數學的王海燕。教師和學校領導參加了講座，教學效果顯著，起到了引領和激勵作用。
3、市級項目“問題教學法研究”圓滿完成。
在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于10月順利完成。李清波、張建民、王海燕、王金英等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號。
4、注重教學總結，取得多項優(yōu)秀的教育科研成果。
李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問題成就高效課堂》和張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎。
5、積極參加各級各類培訓。
（1）市級小項目支持者積極參與項目培訓，保證項目研究的方向和質量。
（2）積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質，發(fā)揮了示范和輻射的引領作用。
二、主要工作：
1、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂，開展教師學習活動：
（1）各專業(yè)《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內容，尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合；
（2）學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的《情感教育》；新密三小學情感與智力共生的課堂教學模式，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程。
2、開展“情感與智力發(fā)展”課堂教學競賽：
注重信息技術與“情商開發(fā)”的課堂整合。英、漢、數學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環(huán)節(jié)的轉化。
3、做好“讀書年”：
組織老師自學朱永信《新教育之夢》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共35篇。
4、四年級的教研活動總是不懈的：
做好新人之間的經驗交流
要有計劃，要落實，要務實。每隔一周，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間花在學習資料、聽課、評課、討論和布置工作上，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上。
8、集體備課：
以備課小組為基礎，開展每周一次的備課小組活動。備課應以學習情境為基礎，提高課堂效率，突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學習。活動要“固定”：固定時間、地點、內容（教學難點、小案例、小情節(jié)等。）和主持人，目的明確，責任到人（固定），輪流準備，集思廣益，發(fā)表意見，研究教研。
9、深化網絡教研活動
教師在全市研修網上開設個人工作室，在教培中心網上學習白板基礎課程。
三、存在的問題
1、在備課時：
個別老師上課注重，而忽略備課。很少注意集體備課。存在只看主要準備，其他老師參與度不高。
2、網絡教學與研究：
在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與度低，不能主動承擔集體備課任務。大慶基礎教育研修網在教研活動中，存在著參與教師少、發(fā)表文章少、論壇活躍度低等問題。
3、關于該主題的研究：
在市教育學院組織的小項目立項工作中，部分資深教師認為已經獲得職稱，參與情緒消極。有的老師存在一些問題，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低，項目申請寫作質量低。
在20__年的時間里，在全校師生的共同努力下，教學和科研工作全部順利完成，取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的結束，發(fā)展是永恒的主題。教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，努力練好內功。
尊敬的領導：
您好!首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現;再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學?？梢哉业奖任腋线m的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利!也祝學?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮!
辭職人：
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為深入貫徹落實義務教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學發(fā)展水平，按照《區(qū)20__年工作要點》安排，決定對全區(qū)農村中小學發(fā)展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，總結經驗，查找不足，研究對策，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實施方案如下：
一、調研目的
1、對我區(qū)農村中小學發(fā)展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區(qū)農村中小學發(fā)展中的成功經驗和做法。
3、深入分析我區(qū)農村中小學發(fā)展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、法律法規(guī)及政策依據
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導評估方案
3、關于印發(fā)《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20__】15號)
4、關于印發(fā)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20__20__年)》的通知(魯教財字【20__】9號)
5、關于印發(fā)《山東省素質教育推進計劃(20__20__年)》的通知(魯教基字【20__】7號)
6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20__]5號)
三、調研時間
8月8日——8月26日
四、調研人員
戴x季區(qū)副主席
張x英區(qū)科教文史委主任
宗x區(qū)教文史委副主任
趙x生區(qū)教育局局長
周x安區(qū)教育局副局長
劉x芳區(qū)教育局副局長
孟x武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
張x元區(qū)教育局計財科科長
陳x剛區(qū)教育局基礎教育科科長
趙x祥區(qū)教育局儀電辦主任
馬x區(qū)教育局校安辦主任
李x陽區(qū)教育局基礎教育科副科長
五、被調研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調研內容
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟
本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底8月3日)：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段(8月8日19日)：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
8月8日19日區(qū)成調研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日26日)：在對全區(qū)中小學發(fā)展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。
尊敬的領導：
您好！
我是x，我在學校工作也已經年了，現在的我也已經老了，真的是一名在學校名副其實的老教師了，所以在這個時候，我向您，向學校提出辭職，希望學校領導能夠同意我就此結束自己的教師生涯。
我在學校工作已經余年了，在我在學校工作的這些時間里，我一直秉承著自己作為一名教師教書育人的責任和義務，在工作中無怨無悔，絲毫沒有一點點的抱怨，從自己年輕的時候開始，從自己成為一名教師開始，我就堅定了自己要一直在教師這個工作上工作下去的信念，也堅定了自己要成為一名好的人民教師的信念，也就是因為這個信念，我一天又一天，每天重復的做著自己的本分工作，除了自己平時的教學任務之外，我還會特意關注學生們的精神思想，及時的指引學生走向正道，不讓他們誤入歧途，不光是這樣，我還將自己作為一名教師的這份工作當成是一種享受，我很喜歡和同學們打交道，很喜歡自己對于教會他們新的知識，給他們新的感悟的那種感覺，對于我來說，我一直以自己能夠教會他們，給他們好的啟發(fā)引以為傲，所以對于我自己來說，我的學生就是我工作的全部，我不僅需要在學習上面給他們足夠的知識，我還需要在平時的生活和成長當中，給予他們足夠的好的觀念和思想，但是現在的我，已經老了，我的思想和我的觀念在已經跟不上時代的進步了，所以對于自己很多時候說的一些話，學生們都不是很愿意去聽，對于我的一些建議學生們也會覺得這是老一輩的思想，所以我在處理學生的思想和感情上面，越來越感覺自己力不從心，時代是在進步的，所以，不同的學生都是不一樣的，他們的思想和腦海中想的東西都是不一樣的，所以對于我自己來說，我也覺著自己越來越幫助不了他們了，我所能夠帶給他們的就只有這些片面的知識了。
現在，我已經歲了，也是時候退出教育這個行業(yè)了，我也是時候退休了，我也需要將這些機會留給更多的年輕的老師，畢竟現在社會就是強者生的，當然我也不后悔自己的決定，我覺得自己在一定的年紀放棄掉一定的東西也算是一直新的開始，所以對于自己的辭職，我反而覺得是給自己放了個沒有歸期的假，我也覺得自己是應該好好休息了，好好的享受以后的老年生活了。
請領導們批準，謝謝！
此致
敬禮！
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