教師節(jié)要表達對教師的真摯祝福及衷心問候,時代不斷在進步,老師是最值得尊重和感恩的人。下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結(jié)束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
開場:
男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女1:各位來賓。
男2:敬愛的老師們。
女2:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
女1:又是一個颯爽的九月,又是一個收獲的金秋。
男1:九月的天空澄澈高遠,金秋的原野燦爛芬芳。
女2:在這金風(fēng)如酒的季節(jié)里,我們迎來了第37個教師節(jié)。
男2:37年的奮斗歷程,收獲了37年的精彩輝煌。
女1:今天,我們歡聚一堂,在笑聲中品嘗果實的甘美;
男1:今天,我們載歌載舞,在成功里放飛嶄新的夢想。
女2:莘莘學(xué)子,用顫抖的雙手,捧出一顆顆感恩的心;
女2:耿耿丹心,以執(zhí)著的靈魂,進行著崇高堅定的守望。
男1:青縣教育系統(tǒng)__年慶祝教師節(jié)文藝演出——
合:現(xiàn)在開始!
節(jié)目:
1、師生聯(lián)唱:難忘師恩
男1:還記得,第一天走進校園,那時,我們還是不懂事的頑童。是老師,用他不倦的教誨,讓我們懂得做人的道理。回想我們的成長,每一步都浸透著老師的心血。在這教師節(jié)來臨之際,不由得又想起我們敬愛的老師,感激之情難以自抑。因此,樹人學(xué)校的師生獻上歌曲聯(lián)唱《感念師恩》,用深情的歌聲表達對老師崇高的敬意和感恩的情懷。演唱者:張佳會、古華梅等。
2、舞蹈:三字經(jīng)
女1:誦讀經(jīng)典,是我縣許多中小學(xué)和幼兒園的教育項目之一。瑯瑯的誦讀聲中,少年兒童在成長,中華民族的文化在傳承。請欣賞實驗幼兒園的小朋友表演的舞蹈《三字經(jīng)》。指導(dǎo)教師:趙靜。
3、笛子齊奏:揚鞭催馬運糧忙
女2:九月是收獲的季節(jié)。田野里,農(nóng)民們高興地收割莊稼,馬路上,農(nóng)用車往來穿梭,忙著運糧。這一派繁忙的景象,匯成一首歡快動人的樂曲。請欣賞職教中心的笛子齊奏《揚鞭催馬運糧忙》,表演者:孟琦,徐慶全,馬欣欣。指導(dǎo)教師:孟慶華。
4、歌伴舞:軍中姐妹
男2:伴隨著嘹亮的軍歌,走來了軍中的姐妹。她們是實驗幼兒園的老師們,要用歌伴舞,為我們表現(xiàn)軍中姐妹的英姿豪情。掌聲有請她們上場!
5、男聲獨唱:等待
女1:大家都知道,樹人學(xué)校有一個著名的男歌手,當年曾以《兒行千里母擔憂》聲震全場。他是誰?對,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張艷軍上場,為我們獻上一曲《等待》。
6、小品:七拉八扯話教研
男1:老師們的成長,離不開教研活動;每一堂精彩的課,也離不了教研活動。今天啊,樹人學(xué)校的同學(xué)們要用小品為我們展現(xiàn)一次特別的教研活動:七拉八扯話教研。表演者:姚夢雨等。指導(dǎo)教師:王玉芳。
7、拉丁舞
女2:拉丁舞,以它的浪漫、奔放、歡快、自由,博得世界人民的喜愛。請欣賞實驗小學(xué)的同學(xué)們表演的拉丁舞。指導(dǎo)教師:張雪。
8、薩克斯獨奏:天路
男2:在我國西部,有一條神奇的天路,它把祖國的溫暖送到邊疆,為藏族兒女帶來吉祥。職教中心的賀思學(xué)同學(xué)要為我們用薩克斯演奏這首《天路》,有請賀思學(xué)上場!
9、獨舞:彩云之南
女1:傣族的孔雀舞,以其活潑優(yōu)美、婀娜多姿、形態(tài)生動的特點,受到各族人民喜愛。接下來,城里小學(xué)的劉輝老師為我們表演孔雀舞:彩云之南。
10、男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情
女2:云朵像白蓮花一般輕盈,月亮在云朵里緩緩穿行。涼爽的晚風(fēng),送來陣陣甜美的歌聲。一群孩子坐在高高的谷堆上面,聽媽媽講那過去的事情。樹人學(xué)校李永曄同學(xué)給我們帶來一首優(yōu)美的男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情。掌聲歡迎!
11、表演唱:快樂寶貝
男1:今天,有一群快樂的寶貝來慶祝教師節(jié),他們用稚嫩的童聲,歡快的舞蹈,為老師們獻上節(jié)日的賀禮!瞧,他們來了!接下來請欣賞實驗小學(xué)的表演唱:快樂寶貝,指導(dǎo)教師:周曉琳。
12、舞蹈:青蛇白蛇
男2:大家應(yīng)該都還記得《白蛇傳》吧,根據(jù)這一傳說,藝術(shù)家們創(chuàng)作了許多形式的藝術(shù)品,比如電影〈白蛇傳〉,電視連續(xù)劇〈新白娘子傳奇〉,京劇〈白蛇傳〉,還有張曼玉、王祖賢主演的電影〈青蛇〉等等。職教中心的同學(xué)們用他們的舞蹈來為我們演繹〈青蛇和白蛇〉,指導(dǎo)教師:秦丹。請欣賞。
13、武術(shù)表演
女1:看慣了優(yōu)美的舞姿,聽乏了悠揚的樂曲,我們換一換口味。欣賞一段武術(shù)表演,怎么樣?好,請欣賞職教中心的武術(shù)表演。
14、小合唱:國家
男1:我們教育系統(tǒng)是一個家,全家人齊心協(xié)力辦教育;我們的祖國也是一個家,全國人民萬眾一心,實現(xiàn)富國強民的夢想。今天,二中的老師們?yōu)槲覀儙砀枨磭摇?,掌聲有請二中的老師們上場?/p>
結(jié)束語:
女1:有一種人生最為雋永,這雋永屬于教師;
男1:有一種夢想最為美麗,這美麗屬于教師;
女2:有一種靈魂最為豐盈,這豐盈屬于教師;
男2:有一種事業(yè)最為崇高,這崇高屬于教師!
男1:讓我們堅守這一片美麗的田園,在上面耕耘、播種;
女1:讓我們守望這一片靈魂的家園,在里面慎獨、安然;
男2:讓我們經(jīng)營這一方繽紛的花園,欣賞葉的生長、花的芬芳;
女2:讓我們守衛(wèi)這一方純凈的樂園,和學(xué)生一起快樂地成長!
男1:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,
女1:親愛的老師們、同學(xué)們,
男2:青縣教育系統(tǒng)20__年慶祝教師文藝演出到此結(jié)束!
女2:謝謝大家!再見!
各位老師、同學(xué):
大家早上好!今天是__月__日,明天就是__月__日,金秋送爽,桂菊飄香,伴著幾縷成熟的芬芳,踏著一片豐收的金黃,第37個教師節(jié)向我們款款走來。為此,我們今天在此隆重集會,共同提前慶祝我們教師的節(jié)日,把我們最美好的祝福獻給我們光榮的人民教師。
首先進行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開始,出旗!升國旗,唱國歌,全體師生面向國旗行注目禮。升旗儀式完畢。
下面請校長講話,掌聲歡迎。
一塊黑板,三尺講臺,演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦,凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變教師的容顏,時光荏苒卻難以更改教師的忠誠!
下面請出我們的學(xué)生代表為老師們帶來詩朗誦《__》,掌聲有請,兩位同學(xué)。
謝謝兩位同學(xué)。
有人把教師比喻為螺絲釘、園丁、燃燒自己照亮別人的蠟燭,也有人說,他們是人類靈魂的工程師,但作為一名人民教師,當我們面對這許許多多的贊美時,我們沒有洋洋得意,有的是一顆永遠熱愛教育事業(yè),為培養(yǎng)祖國未來棟梁的火紅的心。同學(xué)們,今天,我們將會給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進行頒獎,首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎,他們分別是:
請獲獎的教師到臺上來。請為他們頒發(fā)榮譽證書。
同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。
下面頒發(fā)的是中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎,我們先請出原高中部的優(yōu)秀教師,分別有:__、__、__、__......
請獲獎的老師迅速到臺前來。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎,掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出,感謝你們的無私奉獻。
謝謝!接著請出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,分別有:__、__、__、__......請獲獎的老師迅速到臺前來。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎,掌聲祝賀我們的老師。
同學(xué)們,不論是嬌艷的玫瑰,還是燦爛的牡丹紅,帶來的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福。老師們也將會帶著同學(xué)的期盼,繼續(xù)努力,為培養(yǎng)祖國的花朵而努力耕耘。
老師同學(xué)們:百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。希望今天受到表彰的教師個人,戒驕戒躁,再接再厲,在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,奮勇創(chuàng)佳績;希望同學(xué)們認真做到尊敬師長、熱愛學(xué)習(xí),以良好的情操和成績回報師恩,教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳,在此,我提議,再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康!家庭幸福!桃李滿天下!謝謝!
主持人:周之爍,李培敏
(一)
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
女:九月的陽光格外燦爛,老師,您辛苦了
男:九月的天空分外明媚,
女:九月的原野彌漫芬芳,
男:九月的大地閃爍金黃。
女:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié),
男:又是一個丹桂飄香,天高云淡的時節(jié),
女:帶著夏的余熱、秋的激情,教師節(jié)正向我們走來,
男:在這個鮮花般的節(jié)日里,讓我們代表城南實驗中學(xué)101班的所有的同學(xué),向辛勤工作的老師表示衷心的感謝!
合:老師,你們辛苦了!
男:祝福你們節(jié)日快樂!平安相伴,身體健康!教師節(jié)創(chuàng)新
女:祝福你們節(jié)日愉快!家庭幸福,事業(yè)輝煌!
(二)
男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者,
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛,
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:假如沒有您,土地依然沉睡,
女:假如沒有您,山野依然荒穢,教師節(jié)——獻給老師的10首詩
男:假如沒有您,河流也會枯萎,
女:假如沒有您,人類依然愚昧。
男:下面請欣賞由董敏、龍佳林演奏的《一生有你》,掌聲有請!
(三)
男:一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
女:親愛的老師!如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光,
男:如果說我們是魚兒,那您就是水中的空氣,給予我們新鮮的呼吸,
女:如果說我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。
男:下面請欣賞由蘇鑫、陳佩敏朗誦《教師頌》,掌聲有請!
(四)
男:忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進的風(fēng)帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:老師:對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百千萬年也不會改變!
女:接下來,請同學(xué)們把心中的話寫在紙上,來表達我們對老師的敬意與謝意。
(五)教師節(jié)拾遺
男:微風(fēng)拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。
女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
(六)
男:開學(xué)的第一天,我認識了您,新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。
女:您會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木。
合:老師,我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著您,教師節(jié)來臨之際,親愛的老師,祝您身體健康、萬事如意!
男:下面有請我們敬愛的鄭老師為我們
(七)
男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的
男:請聽合唱《感恩的心》,請大家一起唱吧。
(八)結(jié)束語
女:敬愛的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女:讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,萬事如意!
男:祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘,高高興興過每一天!
合:愿全天下的伯樂,能與太陽一樣燦爛輝煌!
女:城南實驗中學(xué)101班教師節(jié)班會——
合:到此結(jié)束!謝謝大家!
男:敬愛的老師們,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
男:風(fēng)沙能吹老歲月,
女:但無論世事如何變幻,
合:我們都不會忘記我們的老師!
男:在老師的教育下,我們學(xué)會了做人,學(xué)會了求知,學(xué)會了做事學(xué)會了共處,學(xué)會了生活。
女:這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!
男:那點點滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。說到這里,想必勾起了同學(xué)們很多的回憶,誰愿意來說一說?
(同學(xué)們1發(fā)言)
女:是的,老師對我們的愛是無私的,是偉大的。
(同學(xué)們2發(fā)言)
男:對,是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
(同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言)
女:恩情如海深,教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心,想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩朗誦《老師,辛苦了》。
男:老師的辛苦,我們都能體會,每當走過老師窗前,看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌,我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻,懷著無限的敬意把您歌唱!全班合唱《每當我走過老師窗前》
女:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,老師就是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
男:老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。你們說,我們還可以把老師比作什么?(同學(xué)發(fā)言)
女:同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師就是太陽,給我能量,照我成長;
男:老師就是鋪路石,讓我踏著她走向遠方;
女:老師是小草,樸實無華,默默奉獻;
男:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
女:老師是燈塔,照亮了我們前進的道路
男:老師是工程師,啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
女:老師是春雨,滋潤著每一個孩子的心田。
男:老師是一葉小舟,它載著我們在知識的海洋里遨游。
女:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。
男:在這個特別值得紀念的日子里,老師,我們還有很多話要對您們說。
女:老師,我想對您說,為了我們的成長,您嘔心瀝血,我們不會忘掉您的教誨,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,以最好的成績回報你。
男:老師,您給予我們的實在太多了,您是我眼里的慈母,千言萬語無法表達我的心意,我只有衷心對您說一聲:“謝謝您,老師!”同學(xué)們,快把你的心里話也跟老師說一說吧!
(同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言)
女:老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著不可替代的地位,我們真的非常感激您!
男:千言萬語道不盡老師對我們的愛、對我們的付出,我們只想把老師們夸一夸。
女:那太棒了!掌聲有請。(快板表演)
男:同學(xué)們的精彩表演,道出了我們的心聲。
女:為了回報老師對我們的恩情,為了不辜負老師對我們的期望,希望同學(xué)們能努力做到以下幾點:
男:在日常學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
女:課堂上,要認真聽講,積極思考并回答老師提出的問題,課后要按時完成作業(yè)。
男:要虛心接受老師的批評,有錯即改,要是老師錯怪了自己,要諒解老師。
女:對老師要有禮貌,遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談,態(tài)度要誠懇。
男:同學(xué)們,能做到嗎?
(能?。?/p>
合:同學(xué)們,請跟我一起說:“老師,請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。”
男:天長地久有時盡,只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌,獻給我們敬愛的老師。
女:在教師節(jié)來臨之際,讓我們?nèi)w同學(xué)再次對老師們道一聲:“謝謝您,老師!”
男:讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!
女獻花,行隊禮。
男:“我宣布‘謝謝您,老師’主題隊會完滿結(jié)束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!好,請各位臺下就座。
佳:我們偉大的祖國河山錦繡,壯美多姿。多少歌曲蘊含對祖國的熱情。九域風(fēng)云壯,江河激浪多,愿君引吭歌,為我頌山河!下面請欣賞沙河口營業(yè)區(qū)帶來的歌伴舞《精忠報國》節(jié)目2:歌伴舞《精忠報國》
斌:正所謂沙區(qū)英雄好兒郎,英俊風(fēng)流相貌堂堂;可惜今天挺受傷,因為現(xiàn)場有廖剛。我想說,平安有這樣的一群人,他們揮灑汗水,奉獻著自己的愛;他們培養(yǎng)出一批又一批的平安業(yè)務(wù)骨干。他們就是我們平安辛勤的園丁。下面就有8位講師獲得了平安“辛勤園丁獎”!他們是:(兩人配合宣讀獲獎名單)
斌:請獲獎人員上臺領(lǐng)獎,同時有請頒獎嘉賓劉中秋總為他們頒獎!掌聲有請?。C獎音樂)
佳:他們每人獲得的獎品同樣是超薄MP3一支,掌聲祝賀!頒獎
斌:請獲獎導(dǎo)師與頒獎嘉賓合影留念。好,請各位臺下就座。
佳:一年一年,風(fēng)霜遮蓋了你們的笑臉·····我們平安人都有細心體會。接下來請欣賞莊河營業(yè)區(qū)選送的歌曲《懂你》。節(jié)目3:歌曲《懂你》
斌:正所謂臺上美女似天仙,聲音優(yōu)美嗓子尖;風(fēng)情萬種舞翩翩,目標直指廖志堅。所有的園丁都把青春,把一腔熱情獻給了平安這方熱土,他們肯于奉獻,他們不計回報。今天的第三個獎項是“長期貢獻獎”,謹以此獎獻給為平安培訓(xùn)事業(yè)鞠躬盡瘁的同事們。他們是:(兩人配合宣讀獲獎名單)
佳:請獲獎人員上臺領(lǐng)獎,同時有請頒獎嘉賓廖志堅總為他們頒獎!掌聲有請?。C獎音樂)
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好,我是高三(2)班的__,
__中20__年第37個教師節(jié)慶祝晨會現(xiàn)在開始。
沐浴陽光,充滿了新生的幻想。
再起秋風(fēng),吹拂著跳動的心房。
清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;
和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開界限,拋開距離;
伴著理解,伴著希冀。
敞開你的心扉,共享這難得的時光。
1、常言道,師恩難以言盡,千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對您的敬,難以用語言表達。下面請初三(3)班__、初二(4)班__同學(xué)為慶祝第37個教師節(jié)獻辭。
2、老師,親愛的老師,加減乘除,算不盡您的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的尊敬。是您,用知識的甘露,滋潤著我們理想的花朵;是您,用心靈的清泉,潤育著我們情操的心田。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完,只有用美好的文字將它們記錄,再用最真摯的感情獻給您。我想在我們每個人心中,都有一首唱給老師的頌歌。
下面請聽高三的__等同學(xué)為大家?guī)淼男〗M唱《至少還有你》。
3、如果黑板是一塊浩淼大海,那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,理想作帆,為我們指引光明的方向。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。下面就讓我們一起聆聽高二(2)班__同學(xué)的詩朗誦《九月的飛鴿》。
4、我們學(xué)校擁有一支龐大的教師隊伍,青年教師不管是年輕老師還是年長老師,他們在班主任工作和教學(xué)工作都盡職盡責,為教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。就說剛剛帶完高三班主任的周老師吧!由于周老師工作出色,今年又被學(xué)校繼續(xù)留任高三(3)班的班主任兼語文教師工作,在繁忙的工作之余,周老師還主動接受學(xué)校的課本劇任務(wù)。下面我們以熱烈的掌聲歡迎周老師發(fā)表教師節(jié)宣言。
5、請初一(6)班的__同學(xué)代表十一中全體學(xué)生給周老師獻花。
6、周老師作為一名青年老師代表,將鮮花獻給了今年獲得市級優(yōu)秀教師榮譽稱號的資深老師——程老師,說明了我們學(xué)校全體老師也都是尊師重道。老師,沒有華麗的舞臺,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,您義無反顧地用自己如歌的聲音,撒播愛的陽光、智慧的甘露。老師,您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。讓我們用瑟瑟琴聲來表達同學(xué)們對老師們的美好祝福。請欣賞由高一(7)班的__同學(xué)為大家?guī)淼碾娮忧侏氉唷独滤够M行曲》。
一首詩、一首歌、一束花、一聲祝福,對祝賀老師的節(jié)日來講是遠遠不夠的。只有我們認真學(xué)習(xí),學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng),考上理想的學(xué)校,才是對老師最好的報答,才是給老師最好的禮物。最后我代表十一中全體學(xué)生再次祝老師們節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,萬事如意。第37個教師節(jié)慶祝晨會到此結(jié)束,謝謝大家!