詩(shī)歌朗誦,是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏,是富含技術(shù)魔力與藝術(shù)魅力的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是小編給大家整理的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持詞范文，僅供參考。
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶， 代代傳誦，千古不衰
女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級(jí)”古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開始!
女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東?！肚邎@春·雪》。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》
滿江紅
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
男：春天來了，葉紹翁來到了朋友家。
女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來”。
《游園不值》
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!
《大林寺桃花》
女：俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。
《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》
男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛國(guó)情懷，體現(xiàn)了 古代 詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛國(guó)之情激勵(lì)著一代代人。
《春望》 《聞官軍收河南河北》
《十一月四日風(fēng)雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子，敢問世間須眉幾人可以匹敵?
《夏日絕句》
男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩(shī)又讓我們看到了一個(gè)柔弱的李清照。 《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急?雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒 ， 獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢!
《觀滄?！?/p>
男：有人說離別是詩(shī)，有人說離別是歌、是畫。
女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話題，不管怎樣，都在書寫著一個(gè)字——情!
《 別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》
女： 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;
男： 人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!
女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人， 一曲 《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 。
水調(diào)歌頭
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 !
男： 月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺(tái)前的思婦，
女： 月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚龍，
男： 是景?是情? —— 難以區(qū)分。
女：下面請(qǐng)欣賞 春江花月夜
春江花月夜
唐·張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明! [1]
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化
男 ：老師們，同學(xué)們，高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班 “深化經(jīng)典誦讀·共建書香 班級(jí) ”古詩(shī)詞朗誦 —— 到此結(jié)束
男：謝謝大家!
(一)
開場(chǎng)語(yǔ)：
男:十月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫。
女:十月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩。
男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。
女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。
男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!
請(qǐng)欣賞第一樂章——《江山多嬌》
結(jié)束語(yǔ)：
男女:尊敬的各老師們、同學(xué)們:
男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。
女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)!
男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!
三江小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束!再見!
(二)
開場(chǎng)語(yǔ)：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。 讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī);讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。 三江小學(xué)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始 結(jié)束語(yǔ)：
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。 這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼; 這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采; 這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向應(yīng)邀前來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝! 衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。 高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽 。 到此結(jié)束!謝謝大家!
(三)
開場(chǎng)語(yǔ)：
甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好!
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個(gè)人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng)。
甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光，來傾聽我們時(shí)代旋律的唱響。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：我們用詩(shī)歌耕耘，頌揚(yáng)崇高的理想，
乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。p副標(biāo)題e
合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家早上好!
1、2：新年的鐘聲即將敲響
3、4：我們即將送走碩果累累的20xx年
5、6：迎來嶄新的20xx年
7、8：在過去的一年中，我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步
合：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)
8：今天，我們相聚在這里，共誦心中贊歌，傳承中華文化
7：今天，我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情 6：曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
5：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確路徑。
合：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國(guó)人民不屈的脊梁。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
4：同是黃皮膚
3：同是黑眼睛。
2：同是龍的傳人，
1：同是炎黃子孫。
合：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，愿我們的人民幸福安康。愿我們的生活蒸蒸日上，愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。
女合：佐龍小學(xué)20xx年“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始。(5~8退下)
1：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。(齊鼓掌)
2：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有 7位(實(shí)際6位)
1：他們分別是：鄭校長(zhǎng)、陳洪林老師(負(fù)責(zé)音響)
2：家長(zhǎng)委員會(huì)委員朱世銀叔叔、陳麗阿姨、程云阿姨
1：幼兒園李凡老師
2：幼兒園蘇倩老師
(其他幾位退下)
3：下面我為大家介紹一下本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為十分制，占五項(xiàng)內(nèi)容。
第一項(xiàng)、內(nèi)容積極、健康。
第二項(xiàng)、精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。
第三項(xiàng)、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過感情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
第四項(xiàng)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
第五項(xiàng)、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦。
4：比賽出場(chǎng)次序依次為：五二班、二二班、一一班、六年級(jí)、四年級(jí)、五一班、二一班、三一班、一二班、三二班
1：夢(mèng)想是風(fēng)，吹醒沉睡的心
2：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈
1：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路
2：夢(mèng)想是路，引你走向黎明
1：今夜，你入我夢(mèng)來，帶著女媧補(bǔ)天的彩石。
2：今夜，你入我夢(mèng)來，攜著盤古開天地的神話。
1：下面請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)為我們帶來的
2：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
3：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
4：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
3：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
4：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
3：請(qǐng)欣賞二二班同學(xué)帶給我們的
4：《少先隊(duì)員的足跡》
5:我的祖國(guó),高山巍峨，屹立在亞洲的平原
6:我的祖國(guó),江河奔騰，屹立在世界的東方
5:我的祖國(guó)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
6:我的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)繁榮!
5:下面請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶給大家的
6：《我的祖國(guó)》。
7：理想的羽翼，在夢(mèng)里悄然鼓動(dòng)
8：祝福的歌聲，在胸中孕育深情
7：借著朝氣蓬勃的力量，讓我們把夢(mèng)想延長(zhǎng) 8：踏著堅(jiān)定的步伐，跋涉在追夢(mèng)的路上
7：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的
8：《中國(guó)夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng)》
5：我們中華民族曾飽受列強(qiáng)欺凌，歷盡苦難滄桑。
6：許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó) 5：今天，中華民族已然傲立于世界民族之林， 6：但是當(dāng)前中日關(guān)于釣魚島的領(lǐng)土爭(zhēng)端告訴我們 5、6：祖國(guó)的強(qiáng)大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。
5：梁?jiǎn)⒊f過，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”
6：少年的未來就是中國(guó)的未來，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。 5：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼?/p>
6：《少年強(qiáng)》
7：秦巴深處，嵐皋仙境，世外桃源，看山川競(jìng)秀，絕美超凡。
8：巡寰宇，問天下好景，誰(shuí)與爭(zhēng)冠?風(fēng)光獨(dú)傾這邊，引四海賓朋盡歡顏。
7：我們愛大地，愛藍(lán)天;
8：我們愛江河，愛山巒。
7、8：我們最愛最愛的是我們美麗的家鄉(xiāng)。
7：下面請(qǐng)欣賞五一班為大家?guī)淼?/p>
8：《嵐皋新賦》
1：五千年民族魂，生生不息;
2：一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;
1：揮汗水灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛;
2：一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起。
1：下面請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)為我們帶來的
2：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
3：我的祖國(guó)
4：可愛的中國(guó)
3：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
4：你養(yǎng)育了偉大的民族
3：我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
4：我自豪你的悠久，
3：下面請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)為我們帶來的
4：《我的祖國(guó)》。
5：她是一切希望的開始，
6：她是一切生命的源泉，
5：沒有她整個(gè)宇宙都會(huì)悲涼和孤寂
6：沒有她更不會(huì)有我們這美麗壯觀的世界。
5、6：她就是我們共同的媽媽——地球!
5：綠色是希望
6：綠色是和平
5、6：讓我們給未來也涂上綠色吧
5：下面請(qǐng)欣賞一二班小朋友帶給大家的
6：《給未來一片綠色》
7：夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可能是一顆星星
8：你每次想抓住它，可是，你根本抓不住
7：夢(mèng)想是不停的突破和探索，
8：是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造
7：下面請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)帶給大家的
8：《我有一個(gè)夢(mèng)想》
1：下面請(qǐng)鄭校長(zhǎng)宣布今天詩(shī)歌朗誦的比賽結(jié)果，請(qǐng)謝老師、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)和指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。(獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的老師分別是謝輝群、洪瑋瑋)
2：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)及獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
3：豪言壯語(yǔ)猶在耳畔回響，激勵(lì)人心，鼓舞斗志。
4：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
5：讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
6：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
7：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。
8：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)唯一的選擇。
1、2：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
3、4：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。
5、6：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。 7、8：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎接中華民族的偉大復(fù)興吧!(2——8退下)
1：今天的朗誦比賽到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)、同學(xué)與老師的參與。
看過經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持詞范文