老師們、同學(xué)們：
大家好!今天上午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。雖然前幾天我們這里天降大雪，但這惡劣的天氣并沒(méi)有阻擋我們期中考試的進(jìn)行。下面我對(duì)過(guò)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作及這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)，從而使我們明確工作的得失，更好地作好后一階段的教學(xué)工作。我說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們高二年級(jí)，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。先說(shuō)教的方面，我們的老師本著對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等，他們雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了承擔(dān)正常的教學(xué)之外，有的還擔(dān)任著班主任、學(xué)科帶頭人，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣，這里尤其要說(shuō)一說(shuō)的是宋克錄老師，有一點(diǎn)他是這樣做的，每天晚上每節(jié)課都到教室里去，每天這樣，不容易，很不容易;還有幾個(gè)老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但他們教學(xué)依然認(rèn)真，從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務(wù)瑣事，始終把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。你比如我們這次期中考試就有至少9位老師，是帶病堅(jiān)守在工作最前線，他們是：宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師，他們不知道在家休息好嗎?!不是，只是因?yàn)樗麄儛?ài)自己所從事的教育工作，他們愛(ài)二中，他們愛(ài)自己的學(xué)生，所以他們帶病選擇了堅(jiān)持和堅(jiān)守!再說(shuō)我們同學(xué)，他們?cè)谕ㄏ蚋呷牡缆飞媳寂苤?，自覺(jué)學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為風(fēng)氣，這里有一組數(shù)據(jù)：20__年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年級(jí)包括請(qǐng)假在內(nèi)僅75人，大家我們剛剛進(jìn)行完期中考試，尤其值得一提的是2班一個(gè)人不缺，很難得。同學(xué)們，可以說(shuō)，正是有了老師們的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，正是有了我們的學(xué)生的這種勤奮好學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的精神，才使我們的教學(xué)取得了今天的成績(jī)。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次期中考試，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們大家關(guān)注、思考：(1)、就我們高二年級(jí)來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，從而使我們能在20__年的高考中更具爆發(fā)力。這次考試，文科最高分譚立闖同學(xué)622.5，理科最高分董春坡同學(xué)603，還不夠高，大家還要有吃更大苦、付出更多的心理準(zhǔn)備、精神。(2)、夠優(yōu)秀的同學(xué)還不夠多，需要進(jìn)一步提高邊緣生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀等次。這次考試，我們510分以上的同學(xué)有110人，480分以上的有180人，這些同學(xué)就是邊緣生，努把力、加把勁，就能進(jìn)入優(yōu)秀等次。(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)補(bǔ)差。這次考試，比如高二五班，黃魯斌同學(xué)，580.5，但有一科57.5，不及格，再提10分、20分，是可能的，高二四班，劉海玲同學(xué)，596.5，但有一科110分，(150分滿(mǎn)分)，提高10分是不困難的。(4)第四再新課改形勢(shì)下，有待于我們的師生進(jìn)一步去摸索、去適應(yīng)的東西還很多，比如：如何利用晚自習(xí)?如何利用好周末?如何利用好飯后時(shí)間?如何利用好時(shí)間的邊角余料?如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)?如何提高學(xué)習(xí)效率?這次考試有的同學(xué)就說(shuō)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。同學(xué)們，時(shí)間還少嗎?
三、對(duì)下一步教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議：
結(jié)合我們的教學(xué)現(xiàn)狀，為了使以后的工作做的更好，我對(duì)大家提以下五點(diǎn)建議：
1、樹(shù)立明確的目標(biāo)：
同學(xué)們，我們已經(jīng)是高二了，寶貴的而對(duì)人的一生又至關(guān)重要的高中生活，已經(jīng)過(guò)去一半了?，F(xiàn)在，我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，一年半以后，我要考一個(gè)什么樣的大學(xué)，我怎樣才能考取這樣的大學(xué)，我應(yīng)該怎樣努力才能考取這樣的大學(xué)。我是單憑文化課考學(xué)，我還是發(fā)展特長(zhǎng)，憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發(fā)展特長(zhǎng)，我又應(yīng)該怎么辦?這個(gè)目標(biāo)定的越早、越明確越好!
2、如何培優(yōu)補(bǔ)差：
每個(gè)同學(xué)都有差科，我剛才舉了幾個(gè)同學(xué)的例子，差科補(bǔ)不起來(lái)，使我們的成績(jī)只能在優(yōu)秀生的邊緣徘徊。不培優(yōu)補(bǔ)差只能將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培優(yōu)補(bǔ)差呢?我給大家提四點(diǎn)建議：(1)、前提是靠自己，靠誰(shuí)都沒(méi)有用，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。(3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間(飯后、早起、睡前等)溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科，盯住不放，從點(diǎn)滴做起，以問(wèn)題來(lái)帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持，時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)有提高。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么巧法、妙法，唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力和付出。比如：董春坡同學(xué)這半學(xué)期來(lái)進(jìn)步就很快。
3、充滿(mǎn)信心，相信自己
我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。以往有很多學(xué)生高中畢業(yè)考取了大學(xué)后說(shuō)，老師我一開(kāi)始就沒(méi)想到我能考上大學(xué)。同學(xué)們，考大學(xué)其實(shí)并不難，貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。大家要記住“我們可能不是最優(yōu)秀的，但我們一定要做最執(zhí)著的”。
4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本?？傊趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。認(rèn)真做事只能把事作對(duì)，用心做事才能把事作好。這些良好的習(xí)慣，培養(yǎng)好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。前一段時(shí)間，我們給大家推薦“哈弗大學(xué)圖書(shū)館上的訓(xùn)言”中有一句：狗一樣的學(xué)，紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下，……其實(shí)這里講的是我們“利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率”的問(wèn)題。在這里有幾句話送給大家“入門(mén)即靜、入門(mén)即學(xué)，入學(xué)即專(zhuān)”，即：走進(jìn)教室就要靜，就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要專(zhuān)心、深入，我建議大家把這三句話貼在在教室的前門(mén)上。在這里我講一下“提高注意力，降低抬頭率”的問(wèn)題……下一步我們要開(kāi)展著方面的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
同學(xué)們，兩個(gè)月后就又要進(jìn)行期末考試了，希望我們的同學(xué)都能夠牢記自己的目標(biāo)、培優(yōu)補(bǔ)差、充滿(mǎn)信心、培養(yǎng)習(xí)慣、提高效率，不斷挖掘自身潛力，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們常說(shuō)的“不為失敗找理由，要為成功想方法”，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，老師們，同學(xué)們!讓我們共同努力，采用有效措施，為我們20__年高考的成功而奮斗吧!
我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過(guò)，羊年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過(guò)去了。過(guò)去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意，并通過(guò)大家向各位教職工家屬對(duì)學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來(lái)的工作，我校年級(jí)管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問(wèn)題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問(wèn)題，
也希望大家在假期中好好思考一下，力爭(zhēng)在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望：
1. 安安靜靜讀書(shū)
作為老師，注定了我們終身與書(shū)為伴，讀書(shū)應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來(lái)讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2. 坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3. 開(kāi)開(kāi)心心生活
一學(xué)期來(lái)，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂(lè)生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬(wàn)事如意，愿所有的老師都能度過(guò)一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20__年即將過(guò)去，20__年的春天正款步而來(lái)。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問(wèn)候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來(lái)嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級(jí)管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級(jí)管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來(lái)的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對(duì)了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展的總趨勢(shì)是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩?，F(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺(jué)接受的模式，現(xiàn)代班級(jí)管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生主體意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式勢(shì)在必行。班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級(jí)管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開(kāi)展了優(yōu)化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
第一，樹(shù)立了正確的管理理念
我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
孩子們是有著鮮活生命的人。班主任面對(duì)學(xué)生，視若無(wú)物、忽視、冷漠、空洞是錯(cuò)誤的，視若其物、灌輸、強(qiáng)制、體罰也是錯(cuò)誤的。要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，要民主、平等地對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友，把管理的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)啟發(fā)、
引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)；其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會(huì)責(zé)任心?！白灾鞴芾怼逼鋵?shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干；“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看；“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談；“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì)和大自然；“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿(mǎn)。要從班干部到普通同學(xué)，從班級(jí)活動(dòng)到學(xué)校活動(dòng)，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級(jí)自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無(wú)非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛(ài)因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹(shù)人，而樹(shù)人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心。實(shí)施“自主管理”的過(guò)程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)跐M(mǎn)意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
第二，強(qiáng)化了“為人師表”意識(shí)
我們進(jìn)一步明確了教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說(shuō)過(guò)，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國(guó)偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵(lì)著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對(duì)教育工作者的要求。魯迅說(shuō)過(guò)“從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無(wú)法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過(guò)學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級(jí)管理模式
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)?，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級(jí)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級(jí)嘗試讓學(xué)生自己制定《班級(jí)公約》。我們都知道，班級(jí)公約不能“”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，老師激勵(lì)每位學(xué)生參與，聽(tīng)取每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級(jí)建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級(jí)建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、意愿，自由組合成班級(jí)組織。如：設(shè)立值周班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級(jí)各種事務(wù)的處理。建立相對(duì)穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會(huì)。
老師們，班級(jí)管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！我由衷地希望老師們?cè)谶@條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、校友們、朋友們：
科學(xué)發(fā)展千帆競(jìng)，砥礪奮進(jìn)碩果豐。
——這一年，我們著力強(qiáng)化內(nèi)涵，學(xué)科水平大幅提升。有3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前10名，6個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前20名。在省重點(diǎn)建設(shè)高校績(jī)效評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)秀成績(jī)。
——這一年，我們著力提升質(zhì)量，人才培養(yǎng)成果豐碩。新增實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品資源共享課、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等數(shù)十個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目。有4個(gè)教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目，14位教師新當(dāng)選教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員。 ——這一年，我們著力推進(jìn)創(chuàng)新，科研能力顯著增強(qiáng)。
——這一年，我們著力深化改革，師資水平不斷提升。完成教師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作和第二輪崗位設(shè)置與聘用工作。
——這一年，我們著力傳承創(chuàng)新，文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。成立全國(guó)首個(gè)新媒體人才培訓(xùn)基地，首獲全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)。代表福建高校參加央視直播的全國(guó)大學(xué)生校園文藝匯演，廣獲好評(píng)。
——這一年，我們著力先行先試，開(kāi)放辦學(xué)更加活躍。與6個(gè)國(guó)家(地區(qū))的教育研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。留學(xué)生教育快速發(fā)展，成為教育部首批38所來(lái)華留學(xué)示范基地高校之一。與國(guó)外學(xué)校聯(lián)辦的孔子學(xué)院、孔子課堂，分別被評(píng)為全國(guó)28所先進(jìn)孔子學(xué)院、5個(gè)先進(jìn)孔子課堂之一。
這一年，我們?cè)邳h建和思想政治工作、安全穩(wěn)定、后勤服務(wù)等方面也取得了顯著成績(jī)。 盛世又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。
衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
大家上午好！
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?huì)，表彰上一學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)勝的班級(jí)、成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué)，共有15個(gè)班級(jí)96名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，取得更大更優(yōu)異的成績(jī)，為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)受到表彰的個(gè)人和集體表示最熱烈的祝賀，同時(shí)，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠(chéng)摯的謝意！因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的背后是你們高度的責(zé)任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)！我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師！謝謝大家！
我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會(huì)上沒(méi)有獲得表彰的同學(xué)，因?yàn)檫^(guò)去的半個(gè)學(xué)期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周?chē)幻魇吕硗瑢W(xué)的冷嘲，甚至家長(zhǎng)的責(zé)難；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄！而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲！
回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，新的教學(xué)方法的實(shí)施，使沉寂的課堂充滿(mǎn)了活力，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和參與性，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性，使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開(kāi)教師的努力，更離不開(kāi)你們的支持和配合，因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者！
展望未來(lái)，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開(kāi)始，這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一年級(jí)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期，按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快，教學(xué)內(nèi)容將有所加深，同時(shí)期末考試后將面臨文理分班，希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備；高二年級(jí)即將迎來(lái)全省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我校的通過(guò)率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿(mǎn)意的答卷！同時(shí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來(lái)，特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí)，高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重；高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開(kāi)20__屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì)，打響了20__年高考沖鋒的第一槍。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。
我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
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