尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師。老師對(duì)我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教師,用心去愛每一位學(xué)生。
是啊,當(dāng)我滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí),我就知道,我選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí),每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^學(xué)習(xí)時(shí),每當(dāng)我看到學(xué)生的短信:“老師,您辛苦了” 、“老師注意安全”時(shí),在我內(nèi)心深處總有一種無窮動(dòng)力在推動(dòng)著我,讓我在教育這片原野上不斷往前走,我知道,那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
作為一名老師來說,我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛鑄師魂。
愛,是一個(gè)永恒的話題。沒愛的生活是空虛的,沒愛的人生是虛無的,沒愛的靈魂是飄渺的。
記得在我所教的班級(jí)中,曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異,他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生,我沒有大聲呵斥,而是細(xì)心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因?yàn)槿狈Ω改傅膼鄱珊缘男撵`?,F(xiàn)在,他的成績(jī)穩(wěn)步上升??吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),我感到非常欣慰。
是啊,在教師這片原野上,是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師,我時(shí)刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時(shí)期師德師魂師表的一個(gè)重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切。
當(dāng)然,作為一名平平常常的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時(shí)代最偉大、最崇高的師德師魂。
20__年_月12日中午14時(shí)28分,汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學(xué)生的生命,他就是譚千秋老師。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。
是啊,大愛無聲鑄師魂。說實(shí)話,我無法給愛和責(zé)任一個(gè)確切的解釋。但我覺得愛與責(zé)任是一體的。世上沒有無愛的責(zé)任,也沒有無責(zé)任的愛。
責(zé)任,一個(gè)沉重的話題。沒有責(zé)任的生活是茫然的,沒有責(zé)任的人生是頹廢的,沒有責(zé)任的靈魂是空洞的。
譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福,他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。
我們雖然離汶川較遠(yuǎn),但是,當(dāng)余震一次次襲來時(shí),為了學(xué)生安全,我們演練學(xué)生從宿舍、教師撤離出來操場(chǎng)上,讓他們體驗(yàn)生活,明白當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)將如何自救。作為班主任,我一直堅(jiān)持著給學(xué)生講解安全知識(shí),自救常識(shí),再累再苦我也要陪著學(xué)生,是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。
都說__后是沒有責(zé)任的一代,都說__后是沒有愛心的一代,都說__后是沒心沒肺的一代,都說__年后是沒有希望的一代,都說__后是敗國敗家的一代。作為__后的一員我感到非常的憤怒。是,__后是懶散,__后是松懈,但__后決不是沒有責(zé)任與愛心的一代,也不是沒有希望的一代,更不是敗國敗家的一代。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:還記得災(zāi)難威脅著我們的生命時(shí),災(zāi)難使我們失去家園時(shí),那排成長(zhǎng)城一樣的獻(xiàn)血隊(duì)伍嗎?還記那排隊(duì)等待支援災(zāi)區(qū)的長(zhǎng)龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細(xì)想想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):主力軍是__ 后。
如果說__后是沒愛的一代,那么獻(xiàn)血、捐款算不算有愛心?如果說__后是沒有責(zé)任的一代,那么在國家和人民需要的時(shí)候挺身而出,及時(shí)挑起大梁算不算有責(zé)任?如果說__后是沒心沒肺的一代,那么在看到災(zāi)難里的人民,失聲痛哭又算什么?如果說__后是沒希望的一代,那么給予失去親人的人們希望的又是誰?如果說__后是敗國敗家的一代,那么那些為國家做出貢獻(xiàn)的__后算什么,那些默默付出的人又算什么?
如果沒有愛,如果沒有責(zé)任,那么我無法想象遭受地震災(zāi)害的人民會(huì)怎樣,我不敢想象現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)會(huì)是什么樣子,我更不敢預(yù)測(cè)未來的中國會(huì)是什么樣子。是你的話,你敢想嗎?如果只有愛,沒有責(zé)任,我想他們不會(huì)去支援災(zāi)區(qū),因?yàn)樗麄冎粫?huì)同情;如果只有責(zé)任,沒有愛,我想他們不會(huì)排隊(duì)獻(xiàn)血、捐錢,因?yàn)槟遣皇撬麄兊呢?zé)任。你說呢?
作為一名老師,我更能感到愛與責(zé)任的重要。師愛是一種純潔的愛,是一種不只講付出不圖回報(bào)的愛。師愛的最高境界不是母愛,也不是父愛,而是朋友之愛,愛的基礎(chǔ)則是平等,以感情贏得感情,以心靈去感受學(xué)生的心靈。所以我在想一個(gè)老師要沒了愛與責(zé)任將是多么可怕的事啊!崇高的師德更包含著責(zé)任。做為一個(gè)老師,就要用自己的光照亮別人,就要用自己的火燃燒別人。所以,良好的責(zé)任感是必須的。不相信嗎? 作為一名新時(shí)代的人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。
是??!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!
“愛與責(zé)任——師德之魂”。讓我們“心藏關(guān)愛,肩挑重任”走在教育的陽光大道上,真正為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生滿意的老師,讓愛與責(zé)任同行。
謝謝!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的主題是《祖國在我心中》。
現(xiàn)在,我們的祖國到處都能看到高樓大廈,到處都能看到川流不息的汽車。而這一切的輝煌成就都是那些愛國、勇敢無畏的先輩和英雄們所創(chuàng)造出來的。我們的祖國從成立到改革開放,人們的生活漸漸變得寬裕起來,不再受那些外國人的屈辱了。也不會(huì)再有以前的那種不平等條約了,澳門、香港等地區(qū)也回到了祖國母親的懷抱。我們中國變得比以前更加富饒了,已經(jīng)不再是那個(gè)軟弱的孩子了!
現(xiàn)在,我們的祖國已是今非昔比。20__年至20__年,“神舟飛船”陸續(xù)發(fā)射成功。20__年,“天河一號(hào)”成為全球最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)。20__年,我國用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。20__年,“神舟十號(hào)”再次飛天,實(shí)現(xiàn)了對(duì)接。這么多的偉大成就,多么輝煌!我感覺到我們的祖國在變強(qiáng)!不僅如此,我們祖國的景色也變得更加美麗迷人。有巍峨峻拔的高原,有碧波環(huán)抱的寶島,有蒼蒼茫茫的草原,還有七溝八梁的黃土坡。在北京,有氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城,有雄偉壯觀的故宮,還有金碧輝煌的圓明園。我們的祖國到處都是如歌如畫的風(fēng)景,讓人感到心曠神怡。
我們的祖國還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。雖然發(fā)生了不少的災(zāi)難,但一方有難,八方支援。只要我們團(tuán)結(jié)一心,那么任何困難都難不倒我們中國,任何困難都會(huì)被我們中國迎面而解!
所以,同學(xué)們,雖然我們目前做不出什么大的成就去為國爭(zhēng)光,但我們只要刻苦地學(xué)習(xí),照樣可以為祖國更美好的明天而奮斗!照樣可以為祖國更強(qiáng)大的明天而奮斗!
我們要讓全世界的人們都知道:我們的祖國在變強(qiáng)!
老師們、同學(xué)們:
早上好!記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪煜鹿餐T?,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《活著》
我們常常會(huì)思考一個(gè)問題,人為什么要活著?人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。俗話說“留得青山在,不怕沒柴燒”,只要活著就有希望。
作家余華有一本小說《活著》,講述的是中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難,都發(fā)生在了主人翁富貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無從同情,主人翁雖然有著種種惡行,還是學(xué)會(huì)了如何生活,活著的意志,是富貴身上唯一不能被奪走的的東西,故事的情節(jié)震撼著人們的心靈。
然而,現(xiàn)在的許多人,越來越缺乏這種活著的意志。一些高中生,承受不住高考的壓力,內(nèi)心十分脆弱,老師的訓(xùn)斥,家長(zhǎng)的冷漠,同伴的疏遠(yuǎn),就足以給了他們自殺的理由,每年自殺的高中生不在少數(shù)。這些孩子,根本不去考慮后果,只是單純的以為,自己解脫了,擺脫了高考的壓力,擺脫了家長(zhǎng)的逼迫,徒留父母、老師們自責(zé)內(nèi)疚。孩子們,讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來吧,沒有必要為了高考抑或是為了感情,結(jié)束自己的生命,你們還處于人生中最美好的階段,你們的人生還沒有到達(dá)最輝煌的時(shí)刻,你甘心就這樣結(jié)束嗎?你的存在,并不是為了高考,它只不過是你人生中的一小部分,你還有大把大把的時(shí)光沒有去經(jīng)歷,去享受。身體發(fā)膚受之父母,你的父母要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的徹骨之痛。孩子們,唯有讓自己變得足夠強(qiáng)大,努力活著,一切都有希望。
還有一些中年人,工作壓力大,被老板訓(xùn)斥了幾句,就選擇跳樓自殺,那一刻他們沒有想過自己的妻兒老小,沒有想過自己身后的責(zé)任。對(duì)于逝者,我們不再去評(píng)判,只希望越來越多的人,能夠正視自己,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,工作再辛苦,生活再不易,都只是我們?nèi)松械囊粋€(gè)小插曲。生活不是你想象的那么美好,但也不會(huì)是你想象的那么糟糕,努力活下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),就算艱難,自己咬著牙也會(huì)走很長(zhǎng)一段路,同時(shí)也會(huì)遇到更多的美好。
最初我們來到這個(gè)世界上,是因?yàn)椴坏貌粊?,最終,我們離開這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌蛔?。那么,就在這個(gè)中間的過程堅(jiān)強(qiáng)的活著吧,在活著時(shí)間里,學(xué)會(huì)尊重生命、敬畏生命!
我的演講完畢,謝謝大家!
人的一生只有三個(gè)天,昨天,今天,明天。昨天已成為過去,明天還沒到來,因此,我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人,總抱怨昨天做得不好,或明天還沒到來,卻忘了今天,我們做好了沒有,做夠了沒有!有些人總喜歡往回看,然后總在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天沒有做什么,我昨天做錯(cuò)了什么;然則,他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆,還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者,或許他們認(rèn)為:既然時(shí)間已經(jīng)過去了,就沒有什么好補(bǔ)的了,事情已經(jīng)發(fā)生了,做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣,他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如,我們常說:我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí),可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來?;A(chǔ)是怎么來的,是積累來的!。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好,而小看自己,放棄自己,那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄,我們只會(huì)丟失更多,遺漏更多。當(dāng)然,還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者,我很欣賞那一小部分人,因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中,還有這樣的另一部分人,他們總抱怨明天來得那么慢,總是說希望在明天。然則,他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o為,卻說希望在明天,可笑吧?!今天不努力,何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時(shí)候,它又變成了今天……明日復(fù)明日,明日何其多啊!所以,同學(xué)們,我們要把握今天。
即使今天的努力,不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗,不一定能獲得明天的成功。但,那也足夠了。只要努力過,奮斗過,成功與否,并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí),我們不因昨天的碌碌無為而羞愧,不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔,那便可以說----此生無憾。
曾經(jīng),我無所事事的在學(xué)校里晃過每一天;曾經(jīng),我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng),面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,我也想放棄過。---可是,那也只是曾經(jīng)了,現(xiàn)在,我醒了。我知道我該做什么,我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué),那些和我一樣放棄過的同學(xué),現(xiàn)在也該醒醒了。現(xiàn)在已經(jīng)高二了,再不醒,到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力,從這一刻開始做起,我們的未來真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們,好好把握今天吧,今天它真的很重要。
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